成長(zhǎng)的作文（匯編10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文10篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文 篇1
每個(gè)人都要不可避免地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)必然經(jīng)歷過(guò)一些風(fēng)雨的磨礪，若一路風(fēng)平浪靜，那就不是所謂成長(zhǎng)。成長(zhǎng)總要經(jīng)過(guò)遺忘和創(chuàng)傷，這么說(shuō)，成長(zhǎng)未免也太殘酷。
我們一直都在成長(zhǎng)。出生后第一次睜開(kāi)眼看見(jiàn)世界，第一次口齒不清地喊媽媽?zhuān)谝淮污橎堑匦凶�，甚至第一次離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱，第一次打針喝藥，都是成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兘?jīng)過(guò)了從未有過(guò)的經(jīng)歷，從混沌到清晰，從新鮮到熟悉，這都叫做成長(zhǎng)。
再長(zhǎng)大一些，有了自己的意識(shí)。第一次進(jìn)幼兒園，第一次獨(dú)自在家，第一次登臺(tái)表演我的人生閱歷豐富了又豐富，充實(shí)了又充實(shí)，許許多多的嘗試都在攙扶我一路不停地前行——成長(zhǎng)，我在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)倘若充滿甜蜜，就過(guò)于虛無(wú)。成長(zhǎng)理所當(dāng)然地囊收了一袋子的苦痛。我忘不了，忘不了第一次和媽媽頂嘴吵架，第一次當(dāng)眾出丑成為笑柄，第一次因?yàn)樽詽M重重地栽了大跟頭。那些并不愉快的過(guò)去漫上心頭時(shí)，總還有些酸澀蔓延開(kāi)來(lái)。那是一些，用咸得發(fā)苦的淚水浸泡過(guò)的.難忘的時(shí)光。雖然一路跌跌撞撞，可是那些經(jīng)歷卻都或深或淺地印在我的心上，成為無(wú)法抹去的印痕——那叫做成長(zhǎng)，那就是成長(zhǎng)。也許在十年，或者更久更久的以后，我將懷著一顆平靜的心去回望一路成長(zhǎng)，那時(shí)我一定十分感激這些困難，讓我知道了逆風(fēng)前行的滋味。
常有人把一生比作沙灘，那一串串的腳印就是成長(zhǎng)的歷程。那么請(qǐng)?jiān)试S我借這個(gè)比喻再抒情一次吧——沙灘上若是沒(méi)有了腳印，那將會(huì)是一片死寂；腳印是海邊的風(fēng)景，腳印點(diǎn)綴了單調(diào)的沙。所以，成長(zhǎng)是人生沿途的美景，成長(zhǎng)裝飾了我們?cè)瓉?lái)乏味枯燥的一生。
不要抱怨苦難，因?yàn)槟鞘浅砷L(zhǎng)不可或缺的一部分。郁悶的時(shí)候放開(kāi)心胸想想吧，再大的困難都僅是一道獨(dú)特的風(fēng)景，終會(huì)過(guò)去，它們的名字，都叫做——成長(zhǎng)。
徒然漏過(guò)指間的時(shí)光，都只是在雕刻成長(zhǎng)。我們的，美麗而略帶著澀的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
那些光陰的故事，詮釋著我成長(zhǎng)的情節(jié)。
——題記
在我的生命里，有這樣一座成長(zhǎng)的橋——
母親
從小到大，我聽(tīng)到的最多的話，大概就是母親的嘮叨了。她總是在叮囑我：“好好學(xué)習(xí)、多吃一些……”，這類(lèi)的話語(yǔ)在我的耳邊回響起時(shí)，雖然當(dāng)時(shí)讓我覺(jué)得厭煩，但過(guò)后留在心底的，回憶起來(lái)卻是親切的言語(yǔ)，那言語(yǔ)透露著母親暖暖的愛(ài)。
母愛(ài)，是我成長(zhǎng)的橋上的橋墩。
父親
在我的印象中，那張黑沉的臉總是伴隨著他一同出現(xiàn)。他似乎很少夸贊我。無(wú)論我在特長(zhǎng)比賽中得到了一個(gè)個(gè)令我驕傲的獎(jiǎng)狀，還是在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，他都只是點(diǎn)點(diǎn)頭，或者說(shuō)些“繼續(xù)加油”之類(lèi)的話。那時(shí)，我心里不免的有些失望。但是，好吧，我知道，他是不善言辭的人，發(fā)自于心的父愛(ài)只能止于唇齒之間。不過(guò)“繼續(xù)加油”嘛，是在鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)。
父愛(ài)，是我成長(zhǎng)的.橋上的橋梁。
老師
良師良師，大人們總是認(rèn)為好的老師才能教出好的學(xué)生。但在我眼里，我的老師們都是可親可愛(ài)的。他們和藹卻又不失氣場(chǎng)，幽默而又不失風(fēng)度，嚴(yán)厲卻又不失學(xué)生的愛(ài)戴。他們教給我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，讓我在沮喪時(shí)重拾希望，自滿時(shí)磨去銳氣，困難時(shí)給予我不竭的動(dòng)力。
師生情，是我成長(zhǎng)的橋上的橋洞。
朋友
有了良師，又怎能少得了益友？那些天真可愛(ài)的伙伴們，和我一起學(xué)習(xí)，一起并肩成長(zhǎng)，他們給予我關(guān)心和溫暖，讓我的生活變得更加多姿多彩。在這里，我們一起相互鼓勵(lì)一起努力學(xué)習(xí)，在失意時(shí)有人為我灌下雞湯，在自負(fù)時(shí)又潑下冷水澆醒我。沒(méi)有阿諛?lè)畛校瑳](méi)有勾心斗角。
友情，是我成長(zhǎng)的橋上的雕花。
這座成長(zhǎng)的橋，是用親情、友情、師生情修筑而成，為了那美好的憧憬和不久的將來(lái)，為了更好的成長(zhǎng)，我會(huì)一直昂首走在橋上。
成長(zhǎng)的作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭，春去秋來(lái)，萬(wàn)物輪回，轉(zhuǎn)眼間，我已走滿了十四個(gè)春秋�；仡^看這一路，雖物是人非，但陽(yáng)光依舊
天剛破曉
隨著一聲響亮的啼哭，我來(lái)到了這個(gè)世界，對(duì)我的出生期盼已久的兩人興奮不已。
在我還是嬰兒的那段日子里，我是全家人的掌上明珠，像剛剛升起的太陽(yáng)發(fā)出的光芒，微弱卻足以照亮全家人的心頭。
隨著我的慢慢長(zhǎng)大，我開(kāi)始學(xué)習(xí)站立、說(shuō)話、跳躍、寫(xiě)字，也開(kāi)始認(rèn)識(shí)友善的鄰居，他們?cè)谖夷暧椎?心靈埋下了善良的影子。
那些人，教會(huì)我做人的禮貌、謙虛、仁愛(ài)。
紅日初升
六歲了，這意味著我要上小學(xué)了，我既興奮，又害怕。
剛到班的時(shí)候，我很膽小，同學(xué)們友善的目光使我很快喜歡上了這里，讓我對(duì)學(xué)校的一切都感到新奇。老師的生動(dòng)講解，把我?guī)肓藷o(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋，也激起了年少的我對(duì)知識(shí)的向往。同學(xué)的關(guān)心幫助，使我對(duì)這世界又多了幾分熱愛(ài)。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、探索，還有如何與人交流相處。
驕陽(yáng)當(dāng)空
進(jìn)入初中以來(lái)，我的身心在這里都得到了升華。
我快速成長(zhǎng)著，開(kāi)始對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的向往，我逐漸發(fā)現(xiàn)并嘗試去發(fā)掘自己的潛能。我也看到了祖國(guó)的繁榮與昌盛，并決定為祖國(guó)的百年大計(jì)獻(xiàn)出自己的一份力量。
在這里，我學(xué)會(huì)了積極、樂(lè)觀、敢于質(zhì)疑，也樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想與志向。
一切幫助過(guò)我的人，我都會(huì)銘記于心。他們就是我內(nèi)心深處的太陽(yáng)，照亮了遠(yuǎn)方的道路。
成長(zhǎng)的道路上，一路陽(yáng)光燦爛，我自當(dāng)奮勇向前。
成長(zhǎng)的作文 篇4
在京北小學(xué)生活學(xué)習(xí)了六年后，我深深地感到小學(xué)時(shí)的寄宿生活使我受益匪淺!自理、自主、自尊、自強(qiáng)，自理排其首，自然它是最重要的，也是最基礎(chǔ)的。
我上中學(xué)后，雖然不再寄宿，但在京北小學(xué)養(yǎng)成的生活自理的好習(xí)慣卻時(shí)刻使我受益。早上起床后，我不會(huì)因時(shí)間緊而置亂糟糟的床鋪而不理，我還會(huì)像住宿時(shí)那樣將床鋪整理得井井有條；洗漱時(shí)，我不會(huì)將牙刷、牙缸胡亂一扔，而是將它們整齊地碼放好；晚上入睡前，雖然已忙碌了一天十分疲憊，但我仍會(huì)認(rèn)真整理明天的學(xué)習(xí)用品，認(rèn)真地進(jìn)行洗漱……生活自理已不再是執(zhí)行命令，受人監(jiān)督，它已變成了我的一種行為習(xí)慣。
至于行為自律，已不用再多重復(fù)，我已能夠自己約束自己，控制自己的言行，處處嚴(yán)格要求自己，這也得益于京北小學(xué)寄宿生活對(duì)我的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)自主，聽(tīng)起來(lái)似乎很容易做到，其實(shí)不然，要想真正做到學(xué)習(xí)自主，可不是一時(shí)半會(huì)兒就能做到的事。對(duì)于高年級(jí)同學(xué)如何處理學(xué)習(xí)與游戲的沖突，如何學(xué)會(huì)合理充實(shí)地安排每一天的作息時(shí)間，讓學(xué)習(xí)不再枯燥乏味，的確需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和自制力。
如果你做到了生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自尊，那么你將成為一個(gè)自強(qiáng)的人。你將漸漸感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了，不再是原來(lái)那個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的'小孩兒，而成為了一個(gè)真正自強(qiáng)的人!
說(shuō)了這么多，你應(yīng)該體會(huì)到寄宿生活所帶來(lái)的好處了吧！是豐富多采的寄宿生活帶我走進(jìn)一個(gè)嶄新的世界!是希望的搖籃給了我希望并促使我茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇5
在成長(zhǎng)的道路上,我們享受著、快樂(lè)著。但我在其中找到了一種最燦爛的東西——那就是關(guān)愛(ài)。它讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的溫暖，也讓我明白了愛(ài)是一種偉大的力量。
記得，那是軍訓(xùn)中的一天，我們需要完成跑步訓(xùn)練，對(duì)于不擅長(zhǎng)體育的我來(lái)說(shuō)，在這樣炎熱的夏日長(zhǎng)跑實(shí)在讓我有些受不了�？粗瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)，從我的身邊跑過(guò)，心里有些著急。這時(shí)，她從我的身邊跑過(guò)，然后又慢了下來(lái)和我并肩跑在了一起。起初我有些不解，當(dāng)看到她看著我的笑臉，頓時(shí)心中溫暖了許多，炙熱的太陽(yáng)好像也學(xué)會(huì)了收斂。就這樣，我們一起跑完了全程，成了永遠(yuǎn)的好朋友。
記得，在經(jīng)過(guò)考試不得意的.我，在反反復(fù)復(fù)的失敗中的我，再也沒(méi)有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣的時(shí)候，我撥起了琪那熟悉的號(hào)碼。我向她說(shuō)了許多許多，可他只是靜靜地聽(tīng)，沒(méi)有一句安慰，也沒(méi)有一句勸說(shuō)。放下電話，心里不免有一些失落。轉(zhuǎn)天，她親手送給了我一個(gè)禮盒，里面是半盒藍(lán)色的幸運(yùn)星，“天是藍(lán)的，海是藍(lán)的，愿你也有一個(gè)藍(lán)色的心情，容得下成功的喜悅，也能承受失敗的痛苦�！弊x者琪誠(chéng)摯的祝福，突然覺(jué)得當(dāng)初的自己是多么的可笑。同時(shí)，我也悟出了琪告訴我的道理;只要我們努力奮斗，成敗不必在乎！
還記得，我與班里的服務(wù)小分隊(duì)，一同到養(yǎng)老院看望老人，那一張張慈祥的面孔一點(diǎn)也不會(huì)讓我覺(jué)得陌生。我是第一次到養(yǎng)老原來(lái)，不知該做些什么，看著同學(xué)們主動(dòng)的服務(wù)、勞動(dòng)，我也有些慚愧，便學(xué)著同學(xué)們的樣子做了起來(lái)。慢慢的，我好像已經(jīng)融入了他們，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，聽(tīng)著老人們耐心的教導(dǎo)，就像是一家人。是啊！這些老人們也需要我們的關(guān)愛(ài)，在這些不能常與兒女見(jiàn)面的老人心里，我們會(huì)給他們帶去溫暖。
關(guān)愛(ài)是與好友不期而遇時(shí)彼此頷首微笑的心意；情緒低落時(shí)，在好友的書(shū)房中，捧著剛沏的香茶，溫暖你心房的春意。
關(guān)愛(ài)是一道風(fēng)景，當(dāng)你以一種閑逸散淡的心情漫步其中是，也便成了一道溫馨的風(fēng)景。
紫丁香苑若漠漠飛雪般灑落庭院；窗前隨風(fēng)搖曳的風(fēng)鈴，奏響著花開(kāi)的聲音，朵朵花傘在裊裊雨絲中展開(kāi)；夜晚家中閃爍出如星光般燦爛的燈光，這令人陣陣悸動(dòng)的熟悉與親切，不也是關(guān)愛(ài)嗎？
在我們成長(zhǎng)的道路上有無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)在串織，那些雖一縱即逝確濕潤(rùn)雙眸的感念，那些縱然久遠(yuǎn)亦不能淡忘的故事，都會(huì)在我們心中，漸漸織成一種最凝重而情深的愛(ài)。
成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)路上的第一顆啟明星是媽媽?zhuān)菋寢尠盐規(guī)У竭@個(gè)世界，幫我熟悉它；是媽媽教會(huì)我走路，讓我利用雙腳去找樂(lè)趣；是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話，讓我能更好地表達(dá)我的想法。
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的'孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)�？鞓�(lè)和煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。造物主創(chuàng)造了事物的兩級(jí)；光和暗，黑和白，正義與邪惡，只有快樂(lè)和煩惱同在，才能擁有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
每樣?xùn)|西都有不足之處，瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)之路更加絢麗。成長(zhǎng)，就是告別過(guò)去，告別我留戀和不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開(kāi)心讓我們感動(dòng)。
你的環(huán)境也許并不舒適，但只要你懷有理想，并為實(shí)現(xiàn)它而奮斗，夢(mèng)想終有一天會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)。因?yàn)閴?mèng)想著更自由和更廣闊的天空，才會(huì)讓自己不懈努力，認(rèn)真追求，也唯有如此，才能在成長(zhǎng)的路上開(kāi)拓出一片天空，讓自己人生更完美更精彩。
成長(zhǎng)的歡歌，將永遠(yuǎn)伴我前行。
成長(zhǎng)的作文 篇7
這個(gè)春節(jié)注定不凡，熱鬧被病毒藏了起來(lái)……武漢及至全國(guó)都被按下了暫停鍵，每個(gè)人都在為祖國(guó)的重啟而貢獻(xiàn)著自己的力量！
我！一名一年級(jí)的小學(xué)生，我們用自己的方式為打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)著自己的力量——我們聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的指揮，勤洗手、多通風(fēng)、少外出，每天堅(jiān)持測(cè)量體溫并做記錄，我們用實(shí)際行動(dòng)共克時(shí)艱！
在“停課不停學(xué)”期間，老師精心為我們?cè)O(shè)計(jì)了每一周的課程，并把三尺講臺(tái)搬到了電腦前。合理的課程安排，將我從懶散的`假期狀態(tài)一下帶到了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。老師們的課講的生動(dòng)有趣，我聽(tīng)得更是津津有味！我知道這每一節(jié)課的背后都凝聚著每一位老師的辛勤與汗水，還有對(duì)我們深深的愛(ài)！我們自當(dāng)好好珍惜！開(kāi)課至今我沒(méi)有落下一節(jié)課，作業(yè)完成率更是100%。你們知道我最喜歡什么作業(yè)嗎？我最喜歡四項(xiàng)打卡作業(yè)啦！所以我要特別感謝我們的趙老師，她用心為我們?cè)O(shè)計(jì)的：古詩(shī)天天背、每日朗讀、每日練字、每日口算，這每一項(xiàng)都是在幫我們培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)我們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)呀！這個(gè)假期我已經(jīng)讀了八本書(shū)，背了82首古詩(shī)啦！
再說(shuō)說(shuō)我愛(ài)的美術(shù)，我一直都覺(jué)得我在美術(shù)方面有天賦，每周我都盼著上美術(shù)課，跟著老師的節(jié)奏完成每一幅畫(huà)和手工，有時(shí)候覺(jué)得自己畫(huà)的不好，還會(huì)再畫(huà)第二遍，我的畫(huà)已經(jīng)四次被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)啦！
對(duì)了，還有音樂(lè)課和啦啦操，這也是我的大愛(ài)呀！我學(xué)會(huì)了好幾支舞蹈呢：《你笑起來(lái)真好看》《不放棄》《感恩的心》《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》《小跳蛙》《浪漫櫻花》《大中國(guó)》，每次我把學(xué)會(huì)的舞蹈跳給媽媽看，媽媽都會(huì)說(shuō)：“跳的真是太好了！”
在這次特殊的假期里，我學(xué)會(huì)了“時(shí)間管理”，因?yàn)閶寢尠滋旃ぷ骱苊�，所以她每天晚上�?huì)根據(jù)第二天的課程給我安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。最初的時(shí)候我還不太適應(yīng)，總是學(xué)一會(huì)兒，玩一會(huì)兒，結(jié)果檢查不過(guò)關(guān)，還要重新學(xué)習(xí)，既浪費(fèi)了時(shí)間，還沒(méi)有掌握應(yīng)有的知識(shí)，更別說(shuō)好好的玩了！慢慢的，我找到了竅門(mén)，把時(shí)間往前趕，上午的計(jì)劃一定要在上午完成，如果時(shí)間富裕，還可以完成一部分下午的計(jì)劃，這樣我每天都能下樓和小朋友們玩兩個(gè)小時(shí)以上呢！
除了“時(shí)間管理”以外，我還成了奶奶的小幫手，我?guī)湍棠虙叩�、擦桌子，整理餐桌，收拾碗筷，我還學(xué)會(huì)了包餃子、蒸米飯呢！
我好盼望著開(kāi)學(xué)呀，盼望著見(jiàn)到親愛(ài)的老師們、同學(xué)們！好想聞聞學(xué)校的花香，好想我們的“七巧小院”，好想在我們的操場(chǎng)上瘋跑一下呀！
成長(zhǎng)的作文 篇8
伴隨著嬰兒落地時(shí)哇哇的哭聲，人的成長(zhǎng)之旅便從這一站開(kāi)始出發(fā)。在咿呀學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步之后，自己便很快的懂得自己正在向那毛蟲(chóng)一樣經(jīng)歷著成長(zhǎng)中必要的蛻變，懂得自己正在逐步的長(zhǎng)大。
不知從何時(shí)開(kāi)始，自己漸漸的開(kāi)始變得內(nèi)向起來(lái)，也許是經(jīng)歷春雨洗禮后的我開(kāi)始蛻變了吧!
每每在生日吹滅蠟燭后，家人們便對(duì)我說(shuō)：“你又大了一歲，可不能再調(diào)皮了�！笔堑�，我又長(zhǎng)大了一歲了。13歲的我正在通往著另一個(gè)站牌——小時(shí)候總向往著的初中生活。
經(jīng)過(guò)一個(gè)年頭，我漸漸的融入在了這個(gè)新的班級(jí)之中，可是煩惱也隨著時(shí)間的推移而增多，不知是因?yàn)樽约旱哪挲g的數(shù)值增大，還是進(jìn)入青春期的正�，F(xiàn)象，總之，就是有苦不能說(shuō)，也道不出。
每一天，背著沉重的書(shū)包的我過(guò)著三點(diǎn)一式的生活，學(xué)校到家里，家里到學(xué)校，天天如此，似乎生活的.節(jié)拍早就定了下來(lái)。學(xué)校里，老師又在苦心婆心的勸說(shuō)著：“響鼓不用重捶。”家里，父母又在循循善誘的教導(dǎo)說(shuō)：“孩子，‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’，這句話的道理你是懂得的，時(shí)間不等人啊!你一定要好好用功�！庇谑窃诟改�、老師的希冀之下，只好強(qiáng)忍著看電視的欲望，出去瘋玩的沖動(dòng)，坐在四四方方的教室里聽(tīng)講，下課后又在拼命趕作業(yè)，回家之后，豈能亂跳;只有坐在寫(xiě)字臺(tái)前，寫(xiě)著一頁(yè)又一頁(yè)的作業(yè)。
就這樣從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，到現(xiàn)在，七年的時(shí)光，不管短暫還是遠(yuǎn)久，都過(guò)去了，不知還要在堅(jiān)持幾年，才會(huì)有自己的一片天。
可是，時(shí)光如流水般一縱即逝，而那逝去了的年華還會(huì)在回來(lái)嗎?那記憶深處的童真、童趣，還會(huì)在遠(yuǎn)方向你招手嗎?不會(huì)了，逝去的年華不會(huì)再來(lái)，記憶深處的童真、童趣也不會(huì)向你招手，可成長(zhǎng)的旅程還沒(méi)結(jié)束，它仍然馬不停蹄的奔向遠(yuǎn)方。
成長(zhǎng)的作文 篇9
童年的事多得像海灘上的貝殼，又像五彩繽紛的顏料，有火辣辣的紅，也有耀眼的綠，更有深沉的黑……其中會(huì)讓你有的萬(wàn)分感受。
今天是數(shù)學(xué)成績(jī)公布的日子，我的心忐忑不安，我的數(shù)學(xué)成績(jī)其實(shí)并不差，但是我做題馬馬虎虎，總是與100分差那么一兩分，我現(xiàn)在對(duì)自己的成績(jī)很沒(méi)有信心，只能漫無(wú)邊際的等待，終于考試的`卷子發(fā)下來(lái)了，這次卷子很難，我的同學(xué)們成績(jī)都很不理想于是我越來(lái)越緊張了，但是當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的那一剎那我傻眼了，我竟然考了滿分，“��！”我高興地喊了出來(lái)，打了自己一拳，好痛哇！這是真的！
放學(xué)我慢慢的走在路上，春天來(lái)了，桃花開(kāi)了，月季花開(kāi)了，杏花也開(kāi)了，靚麗的花朵將城市裝扮得煥然一新，迷人的花香鉆進(jìn)鼻孔，蔚藍(lán)的天空中小鳥(niǎo)站在樹(shù)上，嘰嘰喳喳地唱著歌，好像對(duì)我說(shuō)：“你可真棒��！”就連微風(fēng)都撫摸著我的臉。
回到家，我一手拿出卷子大喊：“媽媽?zhuān)铱剂?00分！”媽媽看了，微笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，你的努力終于有了回報(bào)！”
成長(zhǎng)就是這樣，有苦，有辣，有酸有甜，也許正是因?yàn)檫@些滋味，才讓生活充滿了樂(lè)趣。
成長(zhǎng)的作文 篇10
窗外是一望無(wú)際的黑夜，時(shí)不時(shí)有幾股帶著燥熱的風(fēng)吹過(guò)。路燈下，是躁動(dòng)的蚊蟲(chóng)。書(shū)桌前那一沓厚厚的卷子已將我變得無(wú)比疲倦，考試前的緊張與壓力，也使我頭昏腦脹。
我無(wú)奈地拿起筆寫(xiě)著一個(gè)個(gè)的習(xí)題。沒(méi)過(guò)多久，手機(jī)提示音吸引了我的注意力，低頭一看，是好友約我出去逛街，我的心動(dòng)搖了，逛街的輕松與喜悅，已將復(fù)習(xí)打敗。但當(dāng)我起身的那一刻，我停住了。我陷入了沉思：我究竟是去還是不去呢？去？可是就快要考試了，我還得進(jìn)前一百呢。不去？復(fù)習(xí)又太累了，我不如休息會(huì)兒。
我矛盾在去與不去之間，這時(shí)我向窗外一看，路燈照耀下的一只瓢蟲(chóng)吸引了我的注意力，這是一只攀爬著路燈的小瓢蟲(chóng)。相比起周?chē)孟x(chóng)它顯得格外亮眼、出眾。但相比起那路燈桿，它又是那么的渺小，甚至不仔細(xì)看都發(fā)現(xiàn)不了它，它的行為更是引人注目，它正在用它那小小的身軀，在向上爬著路燈桿。我心想：這只蟲(chóng)子這么小，肯定爬不上去。于是我便靜靜地盯著它。幾分鐘后，令我吃驚的一幕發(fā)生了——它竟然爬上了路燈！
小瓢蟲(chóng)令我驚嘆。它那么小，卻靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志和它的努力爬上了路燈！它都在努力，我又怎能不去努力呢？它的`夢(mèng)想就是登上路燈，它通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了！所以，我也要靠努力勇敢追夢(mèng)！
現(xiàn)在我知道我該怎么做了。我也相信這個(gè)決定給我?guī)?lái)的肯定是美好。
我坐了下來(lái)，又拿起手中的筆。書(shū)桌前的書(shū)本不再那么雜亂。窗外，月色正濃，花香隨著陣陣清風(fēng)飄過(guò)，一盞載著小瓢蟲(chóng)的路燈閃爍著耀眼的光芒。
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