世界何時(shí)鑄劍為犁作文[合集6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的世界何時(shí)鑄劍為犁作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

世界何時(shí)鑄劍為犁作文1

　　令人窒息的硝煙還彌漫在你的身邊嗎？轟隆隆的飛機(jī)還盤旋在你頭頂上嗎？哦，伊拉克女孩！你那雙純潔的雙眼噙著淚水。你無(wú)助的眼神充滿了恐懼。你在想什么？

　　是在想爸爸媽媽嗎？你多想念他們呀。你是在怪他們心太狠，扔下你孤零零一個(gè)人嗎？不，女孩！是那罪惡的子彈奪走了他們，奪走了你親愛(ài)的.爸爸媽媽。他們飛向那美麗的天國(guó)，但他們又何嘗不想留下來(lái)陪你呀？

　　是在想那只可愛(ài)的小貓嗎？小貓多溫馴呀，它出生才沒(méi)多久，全身潔白，好可愛(ài)呀！可是小貓呢？那只唯一能帶給你慰藉的小貓呢？它早已成了硝煙的殉葬品。

　　是在想那曾經(jīng)美麗的故鄉(xiāng)嗎？家鄉(xiāng)多美�。′�潺的流水叮咚響，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歡樂(lè)的歌兒，花兒在風(fēng)中跳著迷人的舞蹈�？墒乾F(xiàn)在，展現(xiàn)在眼前的卻是一片廢墟，一幢幛搖搖欲墜的房子，一棵棵燒焦的樹(shù)木。這還是那美麗寧?kù)o的家園嗎？小鳥(niǎo)呢？花兒呢？溪水呢？

　　是誰(shuí)讓綠綠蔥蔥的樹(shù)木變成一棵棵燒焦的黑木炭？是誰(shuí)讓溫馨美好的家庭變成生死相隔的場(chǎng)面？是誰(shuí)讓原本活潑的小貓變成一抔黃土？是誰(shuí)讓原本美麗的街市變成一片廢墟。答案不言而喻。

　　讓我們?yōu)榭嚯y的伊拉克人民祈禱，讓我們的世界早日鑄劍為犁。

世界何時(shí)鑄劍為犁作文2

　　我們熱愛(ài)和平，我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。但這僅僅只是我們的想法，不是全世界所有人的想法。前不久的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，就是一個(gè)鮮活的例子，這戰(zhàn)火奪走了多少無(wú)辜老百姓的性命,多少孩子只能在防空洞中學(xué)習(xí)生活，玩著空彈殼過(guò)著日子。巴以的矛盾還在繼續(xù)，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，各打著“愛(ài)國(guó)、衛(wèi)國(guó)”的旗號(hào)，征壯丁，上前線。他們可曾想過(guò)，人民需要的是和平，不是戰(zhàn)爭(zhēng)！

　　我只是一個(gè)中學(xué)生，對(duì)于誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，我沒(méi)有資格評(píng)論，但我知道戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，有誰(shuí)愿意它來(lái)到自己故鄉(xiāng)的土地上？有人說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)有它的兩面性，是的，是戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展。具體什么原因，我也不明白，但歷史證明，是這樣的，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，人類進(jìn)步了，但也因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，人類也差點(diǎn)毀了自己的`母親——地球。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的需要，人類發(fā)明了核武器；因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的需要，人類大量地砍伐樹(shù)木。戰(zhàn)爭(zhēng)使環(huán)境的惡化日益嚴(yán)重。如果說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)觸動(dòng)了人類的創(chuàng)造靈感，使人類的生活更加舒適。但同時(shí)，環(huán)境的惡化減少了的地球的壽命，那我們不是得不償失？

　　“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回�！泵總�(gè)人得生命都是寶貴的，但戰(zhàn)爭(zhēng)卻能把這最寶貴的東西輕易地奪去。聰明的人類啊，停止這無(wú)意義的斗爭(zhēng)，讓和平的白鴿永遠(yuǎn)飛翔在藍(lán)天上！

世界何時(shí)鑄劍為犁作文3

　　人類歷史上，血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)屢屢爆發(fā)。戰(zhàn)爭(zhēng)中有正義與非正義之分。我們從中可以了解歷史，可以看到真善美與假惡丑的兩個(gè)極端：第二課《蘆花蕩》里的主人公老頭子的身上，體現(xiàn)了真善美中愛(ài)憎分明、英勇機(jī)智，過(guò)于自信與自尊的性格特點(diǎn)，雖然他“干瘦得像老了的魚(yú)鷹”，但他卻很有精神，因?yàn)樗�每天駕船為葦塘中的戰(zhàn)士輸送糧草，讓他們能溫飽，繼續(xù)戰(zhàn)斗。因?yàn)橛兴�，�?zhàn)士們?nèi)〉米罱K的勝利。而第一課《新聞兩則》的湯恩伯，驕傲自大，低估了我軍的戰(zhàn)斗力，最終戰(zhàn)敗。

　　老英雄并沒(méi)有高大魁梧的身軀，卻用干瘦的身軀，抒寫了壯麗的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。這讓我懂得：如果不能成為翱翔藍(lán)天的雄鷹，不用悲傷，我們可以成為快樂(lè)的小鳥(niǎo)；如果不能成為寬闊的大海，不要憂郁，我們可以成為歡快的溪流。

　　我們熱愛(ài)和平，我們厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，但在這個(gè)世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鞭炮聲和禮炮聲。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，人類付出了慘痛的'代價(jià)。21世紀(jì)的今天，我們更加熱愛(ài)和平，但戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)。世界何時(shí)才能鑄劍為犁，和平永駐？讓我們共同祈禱世界的和平，愿我們地球的上空飛滿潔白的和平鴿吧！

世界何時(shí)鑄劍為犁作文4

　　令人窒息的硝煙還彌漫在你的身邊嗎？轟隆隆的飛機(jī)還盤旋在你頭頂上嗎？哦，伊拉克女孩！你那雙純潔的雙眼噙著淚水。你無(wú)助的眼神充滿了恐懼。你在想什么？是在想爸爸媽媽嗎？你多想念他們呀。你是在怪他們心太狠，扔下你孤零零一個(gè)人嗎？不，女孩！是那罪惡的子彈奪走了他們，奪走了你親愛(ài)的爸爸媽媽。他們飛向那美麗的天國(guó)，但他們又何嘗不想留下來(lái)陪你呀？是在想那只可愛(ài)的小貓嗎？小貓多溫馴呀，它出生才沒(méi)多久，全身潔白，好可愛(ài)呀！可是小貓呢？那只唯一能帶給你慰藉的小貓呢？它早已成了硝煙的'殉葬品。是在想那曾經(jīng)美麗的故鄉(xiāng)嗎？家鄉(xiāng)多美��！潺潺的流水叮咚響，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歡樂(lè)的歌兒，花兒在風(fēng)中跳著迷人的舞蹈�？墒乾F(xiàn)在，展現(xiàn)在眼前的卻是一片廢墟，一幢幛搖搖欲墜的房子，一棵棵燒焦的樹(shù)木。這還是那美麗寧?kù)o的家園嗎？小鳥(niǎo)呢？花兒呢？溪水呢？是誰(shuí)讓綠綠蔥蔥的樹(shù)木變成一棵棵燒焦的黑木炭？是誰(shuí)讓溫馨美好的家庭變成生死相隔的場(chǎng)面？是誰(shuí)讓原本活潑的小貓變成一抔黃土？是誰(shuí)讓原本美麗的街市變成一片廢墟。答案不言而喻。讓我們?yōu)榭嚯y的伊拉克人民祈禱，讓我們的世界早日鑄劍為犁。

世界何時(shí)鑄劍為犁作文5

　　我們的祖先用生命，為我們爭(zhēng)取了現(xiàn)在的和平、幸福的生活。

　　祖先英雄的歷史，被我們現(xiàn)代人；寫成一本本厚厚的小說(shuō)，拍成電視劇、電影。讓我們所有人深刻的記下誰(shuí)用生命，為我們爭(zhēng)取的和平生活。

　　我們從電視劇中看到戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，陰深黑暗的環(huán)境……我們從課本中得知1944年9月19日的那天早晨，五位紅軍決定偷襲的人。可是后來(lái)那五位紅軍中有四位受了重傷，一位死在方場(chǎng)上。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕殘酷的，甚至一天中可以死掉幾千人，這是多么可怕的.事情呀！

　　從那之后沒(méi)多久就不再打仗了。而人們也把戰(zhàn)場(chǎng)上的劍，來(lái)做成耕地的工具，可見(jiàn)他們希望永遠(yuǎn)和平的盼望。

　　而現(xiàn)在，我們卻變成了內(nèi)戰(zhàn)，如果我們都樂(lè)意退讓一步，或者換位思考一下，世界將會(huì)永遠(yuǎn)和平。如：“幾百年、或幾十年前納粹殺了7000人其中大多數(shù)都是小孩，這是歷史事實(shí)。但是有多少人記得呢？世界上又有多少人知道呢？人是健忘的，不記仇很對(duì)，但是我們也不能忘記……”

　　我們何時(shí)才能團(tuán)結(jié)、不記仇呢？那樣世界就真的是太平了。

　　何時(shí)大家才能站在對(duì)方的立場(chǎng)想想呢？或者各自退讓一步。

　　何時(shí)世界才能太平呢？

世界何時(shí)鑄劍為犁作文6

　　今天我讀了一篇文章，它的名字叫做《蠟燭》。

　　這個(gè)故事讓我感受到母愛(ài)的偉大和在冰冷的環(huán)境中人性的溫暖。這讓我想起了我以前的種種，記得每次我生病的時(shí)候是媽媽守在我身邊，照顧我。為我煮粥，幫我收拾臟物還帶我去看醫(yī)生。在我松懈時(shí)會(huì)約束我；在我晚歸時(shí)會(huì)為我擔(dān)心……而我呢？在爭(zhēng)吵中咒罵你；在你啰嗦時(shí)會(huì)厭倦你；在你生病時(shí)不會(huì)照顧你；在你工作一天累得趴下卻還要做家務(wù)時(shí)我卻在一旁玩的不亦樂(lè)乎，完全無(wú)視你的勞累……可你從來(lái)都不會(huì)抱怨一句，你只是默默的承受著，安慰自己因?yàn)槲沂莻�(gè)孩子，而我卻一心想快點(diǎn)長(zhǎng)大然后離開(kāi)這個(gè)家不會(huì)來(lái)不用聽(tīng)你的嘮叨。

　　我為這樣的自己可恥，為這樣的自己感到可憐。母愛(ài)是慈祥的，是偉大的，同時(shí)也是脆弱的，需要我們細(xì)心的'去呵護(hù)，而我卻是在傷害弱小而又堅(jiān)強(qiáng)的母親。這會(huì)成為我一生中最無(wú)法磨滅的錯(cuò)誤之一。所以從今天起我要和從前的那個(gè)頂撞母親，咒恨母親甚至不會(huì)體諒母親的我趕走，讓媽媽不在為我擔(dān)心，操心，不再流眼淚。

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