我的季節(jié)我做主作文15篇【優(yōu)選】
在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我的季節(jié)我做主作文,歡迎閱讀與收藏。
我的季節(jié)我做主作文1
我們班要派一名同學代表班級去參加全校的英語演講比賽,有興趣的同學請到我這里報名哦!班主任的話又在我耳邊響起,老師那期待我行動的目光在我眼前閃現(xiàn),我知道作為英語課代表的我無疑是最好的選手,可我一上臺演講就有些害羞,這可怎么辦呢?
我的腦海里不斷閃現(xiàn)出當目光從四面八方向我投來,燈光也在我頭頂聚焦時的情景,這可是我夢寐以求的呀!既渴望又害怕,進退兩難!
這時,媽媽來到了我的房間,看到我愁眉苦臉的樣子,關切地問:怎么啦?我便把滿腦子的困惑一股腦兒地向媽媽吐了出來,媽媽笑笑,不語,拉著我的手到公園去,定下神來后,我發(fā)現(xiàn)自己正在那片野花地邊,這些野花可算它們大家庭中的高個子,都快到我的小腿肚了!細細地看,發(fā)現(xiàn)它們有自己的`特點,不在名貴的花圃里和牡丹、玫瑰它們爭奇斗艷,只是為這小公園添上一道獨特的風景。他們顏色不一,有紅的,有米黃的,有白的,有不管什么顏色的,都自信地生長著,在這并不肥沃的土地里,頑強地生長著。我仿佛聽見它們在呼喊:我要長大,我要開出最美的花!它們被人踩踏后,仍然直起腰來,繼續(xù)它的追夢之旅
我猛然明白:自信,是通往未來的黃金道,一步一個腳;自信,是回響在耳畔的天籟,一聲一份力量;自信,是手中緊握的笑容,一點一份感動。也許,我還得感謝這野花,讓我有了自信。
第二天早上,我大步走向老師,快樂地說:老師,我有信心參加這次比賽!老師和藹地看著我:鼓足信心了嘛!我笑笑,點了點頭。
離開辦公室的路上,我在心里說:因為有了自信,我的季節(jié)我做主!
我的季節(jié)我做主作文2
江山如畫,四季唯美。每個人都喜歡活在溫馨的季節(jié)中,而我卻有所不同,因為我更喜歡有挑戰(zhàn)的季節(jié)。
如果說冬季是無情的現(xiàn)實,那我選擇在失敗中找到新的希望。
我喜歡冬季,因為它如同激烈的競爭,如同冷酷的現(xiàn)實。他不會給萬物緩存的機會。他只顧用他那寒冷的雙手奪走一片片綠色和生機。這好比我在學習的.海洋中獨自乘著小舟起伏,前進。但當你學會在這環(huán)境中生存,那便是一種境界!安唤(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!币蚨視瘔毫閯恿Γ粩嗲斑M。因此我喜歡在冬季磨練我的意志,打磨我幼稚的棱角。
如果說夏季是艱辛的旅途,那我選擇在艱辛的旅途中跋山涉水,勇往直前。
我喜歡夏季,因為它孕育著希望,雖然夏天酷熱難耐,驕陽似火。但我覺得他是熱情與豪情并起的。在生活中的困難和挫折就像夏天的暴風雨,不斷席卷、沖刷我的世界。因而我要做一只搏擊暴風雨的海燕,在狂風中飛翔,在海浪中奔放。因為有夏季才使我在困難中不停的成長,成長。
如果說春天是青春暢想的季節(jié),那我選擇在青春中尋找人生的方向。
我喜歡春天,因為春天煥發(fā)著青春的活力,把握了青春便會擁有理想的人生。青春是短暫的,因此我們要趕快在這短暫的季節(jié)播種收獲的種子。雨果說“啊!春天是一年的青春,青春就是生命的春天!崩硐腴_始抽芽,人生開始開花。讓我們努力學習,一同期待青春會帶來的希望。
眨巴眨巴眼睛,看看這世界有多少等待著我們去創(chuàng)造,讓我們在這唯美的季節(jié)中,一同宣誓,一同用雙手去編織美麗雄偉的藍圖。
我的季節(jié)我做主作文3
嗅一嗅花香,天下芳草盡眼前,雪融春到,鳥叫天地間。
青春二字,無處不露著春泥的氣味,青春的我們不屬于氣傲的夏,不屬于凄美的冬,我們就是我們,五彩的春天。
冰雪如煙,一消而散,沒有懷念,沒有不堪。舉一舉手,課堂上的我們是真正的英雄。抬一抬頭,上學路上我們氣高昂首。純潔的校園春光萬丈,沒有功名沒有憂愁,知識的海洋里我們揚帆起航,人生的路上我們不撞電線桿,決不回頭!在文化的高峰,我們傲然挺首,在心靈的低谷,我們永不罷休,我們的青春豪情萬丈,我們決不老氣橫秋。
周游在春季,我們剛毅果斷;翱翔在春季,也有夢般回眸。
聞一聞稻香,古詞風韻吟一遍,春往秋來,笑聞夕陽邊。
青春二字,有時也透露著秋葉的味道,我們不具備詩仙太白的偉岸雄風,也沒有李清照的國恨家愁,我們依舊是我們,有著令人神往的秋韻。
炎火消往,殘陽依舊,沒有悲傷,沒有哀愁。擺一擺手,擦往委屈的眼淚我們更加成熟。搖一搖頭,拭往凄涼放學路上我們依舊抬頭。明亮的考場熟悉依舊,考砸后的.我們不愿低頭,兇惡的風浪之后我們重新出發(fā),撞倒電線桿我們繼續(xù)向前走!受到打擊我們決不倒下,不見終點我們決不松手。我們的青春熱情依舊,我們一定堅持不休。
我們的青春我們的秋,我們的季節(jié)我們做主,人生路上,我們永不低頭。
我的季節(jié)我做主作文4
我的季節(jié),該是如花的春天,每一縷細小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸,把夢想的花子灑進,每一寸彩虹樣清晰的陽光,去努力發(fā)芽!}記
“我們班要推選一位同學代表班級參加全校性的英語演講比賽,認為自己有實力的可以毛遂自薦哦。”班主任的話還在耳邊回響,我知道,作為英語科代表的我無疑是最好的人選,同學們也都期待著我的行動。可是,可是,從小內向的我從未敢當眾人說話,總是未語面先紅,當著全校同學演講,這對我來說是一個極大的挑戰(zhàn)!但,但,我是多么渴望站在舞臺中央!目光的聚焦,白熾燈的閃耀,在我腦海里編織了無數(shù)次。這一次,是最好的'機會呀!“怎么了?”爸爸看見愁眉緊皺的我,問道。我便向他吐出苦水,聽完我的傾訴,爸爸卻來了精神,拉著我往外走,說道:“走,去看看外面的世界,春天來了!”
等我再定下神來,已站立在一田油菜花前。呵!一大片一大片的花兒,金燦燦的鋪滿了眼簾。它們,似一群哨兵,挺直了翠綠腰桿,堅守著崗位。一朵朵、一簇簇的花兒,綻開了笑臉,迎向春風,搖晃著燦爛的臉蛋!拔以陂_花”,她們在笑,“我在開花”,她們嚷嚷。
看著看著,我仿佛看到了怒放的生命!是啊,怒放的生命!它們自豪,它們驕傲,它們快樂,只因,在這屬于它們的季節(jié)里怒放生命!
“這也是屬于你的季節(jié)!”爸爸緩緩說道。我一楞,是的,這是屬于我的季節(jié),一個朝氣蓬勃的季節(jié),一個奮斗向上的季節(jié)!在這個季節(jié)里,我也應該綻放,綻放自己的光彩,像那些開的熱烈的花兒!
第二天,我快樂地走向班主任,大聲說:“老師,我有信心參加這次比賽!”老師驚訝地看著我,我暗笑:在人生的春天里,我該如花綻放,因為,我的季節(jié)我做主!
我的季節(jié)我做主作文5
初秋。公路上。飄零的落葉。
獨自漫步的我碰到了原來班上的同學,她挽著一個男孩的手,滿臉幸福的笑容。我驚呆了,天哪!這是她嗎?從前的她,可是一個見到男生就臉紅的小姑娘啊!怎么……這可能嗎?
她看到我吃驚的樣子,輕輕一笑,說:“怎么了?不認識我了啊?”說著,拉過她的.身旁的男孩,說:“這是我男朋友小A,我們都是一個學校的。”她滿臉的自豪和幸福。
“你好!”我微笑著朝他點頭!靶,你現(xiàn)在還沒有男朋友吧?現(xiàn)在都什么年代了,還這么封閉自己,聽我的話,快去找一個吧。有了男朋友,你才能感受到青春的浪漫與充實,還有著初秋的成熟。”浪漫?充實?初秋的成熟?我心中反復念著這幾個字,有些迷惑了。
我思緒紛亂。只有找男朋友才浪漫充實嗎?這就是初秋的成熟?一個初中生應該追求什么樣的浪漫與充實呢?我想起了,在C校的他,無論哪方面都不會比剛才那個男孩差。他能做我的男朋友嗎?他有女朋友嗎?我該寫封信給他,告訴他我現(xiàn)在的狀況。是的,他會喜歡我的,對,勇敢點……
一陣秋風吹來,我不禁打了個寒顫。天。∥以趺磿羞@種想法?我還是個學生,父母把希望都寄托在我身上,我怎么能這么想?況且他一直把我當做小妹妹,我不是也一直叫他哥哥嗎?頓時,我覺得有無數(shù)雙眼睛在盯著我,責備我。臉,火辣辣的;心,砰砰地跳……
看到公路兩旁掉落的黃葉,我想到了父母那充滿期盼的眼神!拔也荒苓@樣!我要在學海的拼搏中感受浪漫與充實!蔽掖舐暤膶ψ约赫f。
我抬起頭,理了理亂發(fā),邁開大步,微笑著向前走去。
我的季節(jié)我做主作文6
我的季節(jié),該是如花的季節(jié),每一縷細小親熱的芬芳充盈著我敏銳的呼吸,把夢想的種子撒進每一寸彩虹樣清晰的陽光,去努力發(fā)芽。
——題記
“我們班要推選一位同學代表班級參加全校性的演講比賽。認為自己有實力的可以毛遂自薦哦!”班主任的話還在耳邊回響。我知道作為英語課代表的我無疑是最好的人選,同學也都期待我的行動。可是,從小內向的我總是未語面先紅。當著全校的同學演講——是一個極大的挑戰(zhàn)!但我是多么渴望站在舞臺中央。∧抗獾木劢,燈光的閃耀,在我的'腦海里編織了無數(shù)次。這一次,是最好的機會呀!
“怎么了?”爸爸見愁眉緊皺的我問。我便向他吐出苦水,聽完我的傾訴,爸爸卻來了精神,拉著我往外走:“走,去看看外面的世界,春天來了!”
等我定下神來,發(fā)現(xiàn)自己已站立在一片油菜花前。呵!一大片,一大片的花兒,金燦燦地鋪滿了眼簾。它們,似一群哨兵,挺直了翠綠的腰桿,堅守著崗位。一朵朵,一簇簇的花兒,綻開了笑臉,迎著春風,搖晃著燦爛的臉蛋!拔以陂_花!”它們在笑,“我在開花!”它們嚷著。
看著看著,我仿佛看到了怒放的生命。是啊,怒放的生命!它們自豪,它們驕傲,它們快樂,只因,在這屬于它們的季節(jié)里怒放生命。
“這也是屬于你的春季呀!”爸爸緩緩道。我一愣,是的。這是屬于我的季節(jié)!一個朝氣蓬勃的季節(jié),一個奮斗向上的季節(jié)!在這個季節(jié)里,我也應該綻放,綻放自己的光彩,像那些開得熱烈的花兒一樣。
第二天,我快樂地走向班主任,大聲說“老師,我有信心參加這次比賽!”老師驚訝地看著我。我說:在人生的春天里,我該如花努力綻放。因為,我的季節(jié)我做主!
我的季節(jié)我做主作文7
我喜歡春的溫柔絢麗;喜歡秋的含蓄多彩;喜歡冬的風情潔白;然而我最喜歡的卻是夏的熱烈旺盛。
夏季的天氣是變化多端的,那雨吧,說來就來,“嘩啦啦”一通就完了。然而溫柔是初夏的特點。既不太冷,又不太熱,溫度適中。
在家中我是一個永遠長不大的小女孩,經(jīng)常向爸爸媽媽撒嬌,我會闖禍、也會哭會鬧……但有那么一天,媽媽生病了,說是背疼痛得很,看著她汗珠豆大的一粒一粒的往下滴,我急忙給爸爸打了電話,然后溫柔地把媽媽輕放在床邊,用小手推著、輕敲著媽媽的背。等到爸爸回來說要把媽媽送醫(yī)院時,媽媽笑著摸摸我的頭,欣慰地笑著說:“瞧,我親愛的女兒已經(jīng)幫我治好了,她長大了,懂事了,知道孝順媽媽了……”我被媽媽說的、爸爸瞪大的'雙眼看得都不好意思……
這也許就是我所說的初夏吧。暴躁是盛夏的特點,天氣火熱,能把人灼傷。教室里總有那么幾個“搗蛋鬼”“反動派”,只要老師一不在,就要鬧翻了。有一次,老師去開會,班長在教室里管紀律!胺磩优伞遍_始坐不住了。唱歌的、講話的、下位的、打架的……太活躍了。我要好好寫作業(yè),太吵了。便來了個“河東獅吼”:“都給我閉嘴,坐下好好寫作業(yè)!薄胺磩优伞眰兌紘樍艘惶B我的“閨蜜”也瞪大了眼睛,這是我嗎?他們都一愣,可他們還是乖乖的聽話了,坐下來安靜地看書寫作業(yè)了。就是因為那次,同學對我也有點刮目相看。早上我一進教室,講話的也不講話了,抄作業(yè)的也不抄作業(yè)了,都自覺不自覺地回到座位,嘴里嘰里咕嚕極不情愿地回到座位上去了。不過我也被戴上了“母老虎”的雅號。唉,好端端的一個淑女形象就這樣被打造成“母老虎”了,我都不知道是高興呢還是傷心。
這就是屬于夏季的我。
我的季節(jié)我做主作文8
我喜歡夏季,因為可以無拘無束;我喜歡夏季,因為可以獨自承受;我喜歡夏季,因為可以找回自己。
有人說,改變世界不如改變自己,我卻不贊同,因為個性是一個人的證明,為了適應他人而去減少鋒芒、迎合他人,不如無拘無束,天地任我游。
我喜歡夏季,因為夏季驕陽似火。我火辣、熱情,無論是否志同道合,我愿與他人溝通交友,我希望可以像火一樣燃燒他人的激情;像火一樣點亮他們的心靈;像火一樣燒掉所有人的私心,讓心中的黑暗變得光芒四射。
我喜歡夏季,夏季代表著無拘無束。我討厭被束縛,討厭在他人面前陰奉陽違,我就是我,無論對錯。對了,我可以雄心萬丈;錯了,我可以拋棄心中的失望。一個響指,我可以做出一個承諾,一個眼神,代表著我對生活的無限期望。
我喜歡夏季,夏季并不代表著一味的熱情,也有如冰淇淋般的.絲絲冷靜。熱情中,我以獨有的冷靜保持清醒。清醒中,我以火般的熱情獲取勝利。夏季也并不表示著無盡的急躁,也有如暴雨般的冷酷無情,錯誤永遠會受到懲罰,無情的懲罰打在我的心頭,但我以獨有的熱情融化堅冰,燒盡錯誤,向下一個凱旋奔去。
有人會說我太氣傲,但一再地遮蓋只會使我默默無聞;有人說我太任性,但時時刻刻的遵從只會使我失去真實的自己;有人說我是在強詞奪理,但這就是我的性格:我的青春我做主,我的季節(jié)我做主!
我的季節(jié)我做主作文9
江山如畫,四季唯美。每個人都喜歡活在溫馨的季節(jié)中,而我卻有所不同,因為我更喜歡有挑戰(zhàn)的季節(jié)。
如果說冬季是無情的現(xiàn)實,那么我選擇在失敗中找到新的希望。
我喜歡冬季,因為它如同激烈的競爭,如同冷酷的現(xiàn)實。他不會給萬物緩存的機會。他只顧用他那寒冷的雙手奪走一片片綠色和生機。這好比我在學習的海洋中獨自乘著小舟起伏,前進。但是當你學會在這環(huán)境中生存,那便是一種境界!安唤(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!币蚨視瘔毫閯恿,不斷前進。所以我喜歡在冬季磨練我的意志,打磨我幼稚的棱角。
如果說夏季是艱辛的旅途,那么我選擇在艱辛的旅途中跋山涉水,勇往直前。
我喜歡夏季,因為它孕育著希望,雖然夏天酷熱難耐,驕陽似火。但我覺得他是熱情與豪情并起的。在生活中的困難和挫折就像夏天的暴風雨,不斷席卷、沖刷我的世界。因而我要做一只搏擊暴風雨的海燕,在狂風中飛翔,在海浪中奔放。因為有夏季才使我在困難中不停的成長,成長。
如果說春天是青春暢想的`季節(jié),那么我選擇在青春中尋找人生的方向。
我喜歡春天,因為春天煥發(fā)著青春的活力,把握了青春便會擁有理想的人生。青春是短暫的,所以我們要趕快在這短暫的季節(jié)播種收獲的種子。雨果說“。〈禾焓且荒甑那啻,青春就是生命的春天!崩硐腴_始抽芽,人生開始開花。讓我們努力學習,一同期待青春會帶來的希望。
眨巴眨巴眼睛,看看這世界有多少等待著我們去創(chuàng)造,讓我們在這唯美的季節(jié)中,一同宣誓,一同用雙手去編織美麗雄偉的藍圖。
我的季節(jié)我做主作文10
周圍都靜極了,只有知了在枝頭不斷地名教。我歪著頭望著窗外,露出懶的笑。“治療啊,你是在抱怨夏天的酷熱還是在演奏夏的樂章?”
“離交卷時間還有15分鐘。請同學們抓緊時間!北O(jiān)考老師的聲音低沉且郁悶,像蒸汽鍋憋足了氣在叫。我的目光愣愣地放在試卷的一處空白。
夏天的旋律是緊張的,考試亦是如此,我的每一根神經(jīng)都被繃緊。在那之前,我的理科成績起了紅燈。我的身心都跌進了失望的深淵,恨不得把全部書扔進大海里。我靜靜地坐在房間里,對著一本“天書”發(fā)呆。媽媽走了近來,“還沒睡嗎?”我突然嚇了一跳:“?嗯!彼h(huán)視了我那凌亂的房間,然后把目光落在角墻上的字帖守喪!澳亲痔悄銓懙膯?”媽媽的眼里閃著亮光,“人生需要拼搏,多么經(jīng)典的一句話啊!蔽尹c了點頭,“那是我的班主任的.座右銘,他老向我們說這句話,使得我們的耳朵都起繭子了!眿寢屌呐奈业暮竽X勺:“那你真正懂了嗎?你又是怎樣做的呢?”媽媽轉身離開,像是夢囈般說“人生需要拼搏!
我看病著那幾個大字,心里燃起了一團焰火,一次“詭異的挑戰(zhàn)”。
我想,蟬是在抱怨夏天,但它也在努力地歌唱。它要告訴人們,無論在什么時候都不能停止拼搏。于是我在試卷的空白處上瀟灑地寫下一段話。
我的季節(jié)我做主作文11
我的季節(jié),該是如花的春天,每一縷細小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸,把夢想的花子撒進每一寸彩虹樣清晰的陽光,去努力發(fā)芽。
—題示己
“我們班要推選一位同學代表班級參加全校的英語演講比賽,認為自己有實力的可以毛遂自薦哦!卑嘀魅蔚脑掃在耳邊回響,我知道,作為英語科代表的我無疑是最好的人選,同學們也都期待著我的行動?墒牵瑥男认虻奈覐奈锤耶敱娬f話,總是未語面先紅,當著全校同學演講,這對我來說是一個極大的挑戰(zhàn)!但,我是多么渴望站在舞臺中央啊!目光的聚焦,白熾燈的閃耀,在我腦海里編織了無數(shù)次。這一次,是最好的機會呀!“怎么了?”爸爸看見愁眉緊皺的我,問道。我便向他吐出苦水,聽完我的傾訴,爸爸卻來了精神,拉著我往外走,說道:“走,去看看外面的世界,春天來了!”
等我再定下神來,已站立在一畦油菜花前。呵!一大片一大片的花兒,金燦燦的.鋪滿了眼簾。它們似一群哨兵,挺直了翠綠腰桿,堅守著崗位。一朵朵、一簇簇的花兒綻開了笑臉,迎。向春風,搖晃著燦爛的臉蛋。“我在開花”,它們在笑,“我在開花”,它們嚷嚷。
看著看著,我仿佛看到了怒放的生命!是啊,怒放的生命!它們自豪,它們驕傲,它們快樂,只因,在這屬于它們的季節(jié)里怒放生命!
“這也是屬于你的季節(jié)!”爸爸緩緩說道。我一愣,是的,這是屬于我的季節(jié),一個朝氣蓬勃的季節(jié),一個奮斗向上的季節(jié)!在這個季節(jié)里,我也應該綻放,綻放自己的光彩,像那些開得熱烈的花兒!
第二天,我快樂地走向班主任,大聲說:“老師,我有信心參加這次比賽!”老師驚訝地看著我,我暗笑:在人生的春天里,我該如花綻放,因為,我的季節(jié)我做主!
我的季節(jié)我做主作文12
冬天如期而至,抬起頭,迎著冬天第一縷陽光,思緒萬千,冬天是什么?
春天姍姍來遲,那綠,綠得是那么清純,那么自然,這青翠的綠色屬于誰呢?
炎熱隨著最后一場春雨撲面而來,夏天,你是驕傲的公主,但是夏,存留在心靈里。
秋是落葉的歸所,是果實的朋友,但是,美麗的'秋,你那寬容的心里能容下我嗎?
我的季節(jié)我做主,把希望種在春天,把呵護送給夏天,把笑聲拋向秋天,把堅強留在冬天花開花落,你只要把握住四季,它會向你微笑。
冬天,把勇敢給冬天吧,銀裝素裹頃刻間變得五彩繽紛,用心去呵護希望,把目光投向春天,世界萬物都可以在創(chuàng)造與追求中變得美麗,執(zhí)著的追求,不屈的微笑,讓生命變得精彩!
春天,生命的起點,在起跑線上,你需要耐住寂寞,發(fā)揮自我,把握住機會,跨越路上的曲折坎坷,把希望的種子種下,讓希望之舟揚帆遠航,無愧地面對人生,你準備好了嗎?
夏天,是過程,激情的夏,屬于愉悅的青春,放開腳步大膽地走吧,“抽刀斷水水更流,舉杯澆愁愁更愁”,面對挫折何不“明日散發(fā)弄扁舟”呢?
秋天,豐收的季節(jié),有了收獲,有了喜悅,何不去珍惜呢?加油,邁向下一個起點。
面對青春,面對人生,面對萬物,放聲吶喊:我的季節(jié)我做主!
我的季節(jié)我做主作文13
我的季節(jié),是那絢麗多彩的春天,把夢想的種子播種,去努力發(fā)芽。那是一個天氣晴朗的早晨,我們班要開展綜合性活動,我很幸運地被選上了第一小組代表的職位。語文老師的話還在耳邊回響,我卻打算放棄:我從來沒有當過主持人,更沒有經(jīng)驗,害怕自己到時候會笑場、忘詞……可這對我來說是一個好機會,鍛煉自我的好機會!我猶豫不決。
放學了,我還在想著要不要放棄。不知不覺中,我回到了家里。我像往常一樣走到陽臺,去幫媽媽澆花。當我回過神來,就看見那些在花盆里盛開的花。呵!在陽臺周圍,一大叢一大叢的花,絢麗的鋪滿了眼簾。它們,似一群哨兵,挺直了翠綠腰桿,堅守著崗位;似一群少女,把自己打扮的'燦爛奪目。一朵朵、一簇簇的花兒,紅的似火,粉的似霞,白的似雪,迎向春風,綻開了笑臉,搖晃著燦爛的臉蛋!拔以陂_花”,她們在笑,“我在開花”,她們嚷嚷?粗粗,我仿佛看到了怒放的生命!是啊,怒放的生命!它們自豪,它們驕傲,它們快樂,只因,在這屬于它們的季節(jié)里怒放生命!
看著看著,我感悟到:春,一個朝氣蓬勃的季節(jié),她不僅屬于花,也是屬于我的季節(jié),一個奮斗向上的季節(jié)!在這個季節(jié)里,我也應該綻放,綻放自己的光彩,像那些開的熱烈的花兒!
我的季節(jié)我做主,在這個美麗的季節(jié),我要努力打造屬于我自己的那一片天空,我要在我的天空中布滿我的努力和奮斗,中間則是那未來的夢想。
我的季節(jié)是絢麗多彩的春天,我要讓她擁有希望,學會奔跑;我要讓她不斷奮斗,充滿活力;我要讓她試著幻想,曾經(jīng)甜蜜;我要讓她學會堅強,心存勇氣!
我的季節(jié)我做主,在我的季節(jié)里,我應該想花兒一樣綻放!
我的季節(jié)我做主作文14
爸爸辭去公職下了海,成為了一名生意人。他不辭辛勞地整天奔波在家與工廠之間,每天晚上我睡覺了,還可以看見媽媽坐在客廳等爸爸。好不容易工廠有了些起色,哪料到工廠失了火,家中的積蓄、爸爸的心血付之一炬。
從那之后,我看到的只有媽媽的偷偷抹眼淚,爸爸的唉聲嘆氣和幾位借錢給我家辦廠的親戚欲言又止的模樣。多少次,我心中打著草稿想對爸爸說些安慰的話,可那些言語卻像沙礫一樣卡在喉嚨中,吐也吐不出來。
我愈加沉默了。那段日子,我每天放學回家后,就躲在房間里,不做作業(yè)而是呆呆地望著天花板,雜亂無章地想一些事。想為什么這種災禍要降臨在我家,想爸爸這樣付出卻得到一身傷疤值得嗎,就這樣混混沌沌過了好久,直到媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化。
媽媽讓我坐在她腿上,撫摸著我的頭發(fā)說:“寶寶,你怎么了?是不是有什么不開心?”我搖搖頭,不吱聲。媽媽停了一會兒,手放了下去,輕聲地問道:“孩子,如果不快樂,媽媽是你最好的傾聽者!蔽以僖踩滩蛔,邊大哭邊說:“媽媽,我不想看到你和爸爸傷心,你們不快樂我也不快樂,為什么工廠會被燒?為什么我們家這么倒霉?”媽媽愣了,好半天她才說話,卻也硬咽了:“孩子,別哭,我們沒有一無所有啊!至少我們還健康,至少我們還有希望重來啊!”聽著媽媽不厭其煩溫柔的話語,我心中那冰凍的傷漸漸融化,直至消失。
媽媽說得對,人的一生那么長,總不能全部是春天吧!感謝上蒼賦予我的冬天,縱使有刺骨的'寒冷,也會學到堅強,聞到撲鼻的梅香。就算是冬天,我也要給它新的含義—讓我學會了堅強,明白了只要希望還在,便可重來。
我的季節(jié)縱使是寒冬,我也會讓它美麗!
我的季節(jié)我做主作文15
冬天如期而至,抬起頭,迎著冬天第一縷陽光,思緒萬千,冬天是什么?
春天姍姍來遲,那綠,綠得是那清純,那自然,這青翠的綠色屬于誰呢?
炎熱隨著最后一場春雨撲面而來,夏天,你是驕傲的公主,但夏,存留在心靈里。
秋是落葉的歸所,是果實的朋友,但,美麗的秋,你那寬容的心里能容下我嗎?
我的季節(jié)我做主,把希望種在春天,把呵護送給夏天,把笑聲拋向秋天,把堅強留在冬天花開花落,你只要把握住四季,它會向你微笑。
冬天,把勇敢給冬天吧,銀裝素裹頃刻間變得五彩繽紛,用心去呵護希望,把目光投向春天,世界萬物都可以在創(chuàng)造與追求中變得美麗,執(zhí)著的.追求,不屈的微笑,讓生命變得精彩!
春天,生命的起點,在起跑線上,你需要耐住寂寞,發(fā)揮自我,把握住機會,跨越路上的曲折坎坷,把希望的種子種下,讓希望之舟揚帆遠航,無愧地面對人生,你準備好了嗎?
夏天,是過程,激情的夏,屬于愉悅的青春,放開腳步大膽地走吧,“抽刀斷水水更流,舉杯澆愁愁更愁”,面對挫折何不“明日散發(fā)弄扁舟”呢?
秋天,豐收的季節(jié),有了收獲,有了喜悅,何不去珍惜呢?加油,邁向下一個起點。
面對青春,面對人生,面對萬物,放聲吶喊:我的季節(jié)我做主!
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