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成長(zhǎng)的苦惱作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的苦惱作文,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的苦惱作文1
成長(zhǎng),對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。它包涵了種種苦惱,又給我?guī)?lái)了那雨后絢麗彩虹般的快樂(lè)。
小時(shí)候,我總希望自己快些長(zhǎng)大,為自己編織了許許多多的夢(mèng)。然而,當(dāng)我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬漸漸長(zhǎng)大時(shí),不僅僅是幸福和快樂(lè)伴隨我們,常常還要面對(duì)那無(wú)盡的挫折與生活的苦惱……小小童年最早能描述的記憶是不足三歲吧,那時(shí)候,爸爸為了對(duì)我進(jìn)行早期教育,讓我在家背誦《三字經(jīng)》,當(dāng)我看見(jiàn)院子里的同齡人和泥巴、玩沙子,而自己還在背書時(shí),心里總會(huì)有苦澀的感覺(jué),不免有點(diǎn)苦惱……可是,當(dāng)我把完完整整的《三字經(jīng)》背給院子里的大人們聽(tīng)時(shí),他們總會(huì)很夸張的不停的贊揚(yáng)我,那時(shí),我就會(huì)得意的無(wú)法形容,心底的'快樂(lè)擴(kuò)散到全身……童年在我上一年級(jí)的時(shí)候,留意到樓下的姐姐家有一架電子琴,從那里傳出的音樂(lè),悅耳極了。我哭著鬧著要爸爸給我買,終于,爸爸同意了,為我買來(lái)一架和樓下姐姐一模一樣的琴,并請(qǐng)了一位電子琴老師教我。起初,我覺(jué)得很有意思,漸漸的,隨著難度的增高,我開(kāi)始苦惱了,有時(shí)甚至討厭練琴,可媽媽教育我,做人要有恒心,做事要“有始有終”,我便又堅(jiān)持練琴……可是,當(dāng)我拿著“電子琴過(guò)級(jí)證書”微笑著照相時(shí),內(nèi)心別提有多快樂(lè)了……小小少年在“?小小少年”時(shí)期,我迷上了電腦游戲,又讓爸爸買電腦,當(dāng)爸爸真的買來(lái)電腦時(shí),我高興極了,整天的沉寂在游戲天地的快樂(lè)中……爸爸怕我學(xué)習(xí)成績(jī)下降,就在電腦里安了密碼,當(dāng)我做完爸爸規(guī)定的"電腦應(yīng)用題"時(shí),才能拿到密碼打開(kāi)游戲。為了玩游戲,我只有耐著性子做題……
少年隨著年齡的增長(zhǎng),我步入了初中,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)更重了,苦惱隨之增多,玩耍和上網(wǎng)的時(shí)間越來(lái)越少,可是,當(dāng)我抽出時(shí)間在“愛(ài)的星空”文學(xué)社和網(wǎng)友們交流寫作經(jīng)驗(yàn)時(shí),大哥哥大姐姐們對(duì)我的鼓勵(lì)和贊揚(yáng),使我快樂(lè)無(wú)比……成長(zhǎng)中,使我明白了其中蘊(yùn)藏著數(shù)不盡的苦惱與快樂(lè)……有一天,發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,卻也發(fā)現(xiàn)童年失去了,而且還失去了透明的童真。然而,卻獲得了許多生活的經(jīng)驗(yàn),懂得了許多成長(zhǎng)的哲理。我在成長(zhǎng)中尋覓快樂(lè),排解苦惱,努力使自己的在排解苦惱和尋覓快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的苦惱作文2
成長(zhǎng),對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。它包涵了種種苦惱,又給我?guī)?lái)了那雨后絢麗彩虹般的快樂(lè)。
小時(shí)候,我總希望自己快些長(zhǎng)大,為自己編織了許許多多的夢(mèng)。然而,當(dāng)我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬漸漸長(zhǎng)大時(shí),不僅僅是幸福和快樂(lè)伴隨我們,常常還要面對(duì)那無(wú)盡的挫折與生活的苦惱……
小小童年
最早能描述的記憶是不足三歲吧,那時(shí)候,爸爸為了對(duì)我進(jìn)行早期教育,讓我在家背誦《三字經(jīng)》,當(dāng)我看見(jiàn)院子里的同齡人和泥巴、玩沙子,而自己還在背書時(shí),心里總會(huì)有苦澀的感覺(jué),不免有點(diǎn)苦惱……
可是,當(dāng)我把完完整整的《三字經(jīng)》背給院子里的大人們聽(tīng)時(shí),他們總會(huì)很夸張的不停的贊揚(yáng)我,那時(shí),我就會(huì)得意的無(wú)法形容,心底的快樂(lè)擴(kuò)散到全身……
童年
在我上一年級(jí)的時(shí)候,留意到樓下的姐姐家有一架電子琴,從那里傳出的音樂(lè),悅耳極了。我哭著鬧著要爸爸給我買,終于,爸爸同意了,為我買來(lái)一架和樓下姐姐一模一樣的琴,并請(qǐng)了一位電子琴老師教我。起初,我覺(jué)得很有意思,漸漸的,隨著難度的增高,我開(kāi)始苦惱了,有時(shí)甚至討厭練琴,可媽媽教育我,做人要有恒心,做事要“有始有終”,我便又堅(jiān)持練琴……
可是,當(dāng)我拿著“電子琴過(guò)級(jí)證書”微笑著照相時(shí),內(nèi)心別提有多快樂(lè)了……
小小少年
在“小小少年”時(shí)期,我迷上了電腦游戲,又讓爸爸買電腦,當(dāng)爸爸真的買來(lái)電腦時(shí),我高興極了,整天的沉寂在游戲天地的快樂(lè)中……
爸爸怕我學(xué)習(xí)成績(jī)下降,就在電腦里安了密碼,當(dāng)我做完爸爸規(guī)定的"電腦應(yīng)用題"時(shí),才能拿到密碼打開(kāi)游戲。為了玩游戲,我只有耐著性子做題……
少年
隨著年齡的增長(zhǎng),我步入了初中,學(xué)習(xí)的'負(fù)擔(dān)更重了,苦惱隨之增多,玩耍和上網(wǎng)的時(shí)間越來(lái)越少,可是,當(dāng)我抽出時(shí)間在“愛(ài)的星空”文學(xué)社和網(wǎng)友們交流寫作經(jīng)驗(yàn)時(shí),大哥哥大姐姐們對(duì)我的鼓勵(lì)和贊揚(yáng),使我快樂(lè)無(wú)比……
成長(zhǎng)中,使我明白了其中蘊(yùn)藏著數(shù)不盡的苦惱與快樂(lè)……
有一天,發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,卻也發(fā)現(xiàn)童年失去了,而且還失去了透明的童真。然而,卻獲得了許多生活的經(jīng)驗(yàn),懂得了許多成長(zhǎng)的哲理。
我在成長(zhǎng)中尋覓快樂(lè),排解苦惱,努力使自己的在排解苦惱和尋覓快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的苦惱作文3
我家的鄰居有一個(gè)小男孩兒,他叫坤坤,他濃濃的眉毛下是大大的眼睛,鼻子翹翹的,嘴巴小小的,一笑還有兩個(gè)小酒窩,模樣長(zhǎng)得可俊俏了。坤坤今年才6歲,上幼兒園的大班,應(yīng)該是因?yàn)橥映升埌,每天從幼兒園放學(xué)回來(lái),都還會(huì)有許多許多的功課在等著他。
我總能聽(tīng)見(jiàn)從他屋里傳出來(lái)的電子琴的演奏聲,乘法口訣的背誦聲,a、b、c、d的朗讀聲,以及讀唐詩(shī)三百首的聲音,還時(shí)不時(shí)的夾雜著一些李阿姨責(zé)備坤坤的聲音。
有一次,我在院子里呢看見(jiàn)他走出了屋子,便走上前去溫和的跟他說(shuō):“小坤坤啊,我們玩會(huì)兒?jiǎn)h!”可他卻皺著眉頭說(shuō):“姐姐,媽媽就讓我出來(lái)幾分鐘透透氣,玩不成!”說(shuō)完,還把小嘴撅了起來(lái),那小嘴撅的真是能放一個(gè)小棗子在上邊了,臉上還露出特別不滿的表情。
嘴說(shuō)著,就聽(tīng)見(jiàn)李阿姨在屋里叫了:“坤坤!該回來(lái)吹口琴了啊,一會(huì)兒還要練毛筆字呢,抓緊時(shí)間!”
小坤坤看了看我說(shuō)到:“姐姐,你像我這么大的時(shí)候也是這個(gè)樣子么?天天就蒙在屋里寫、讀、彈,還有做不完的作業(yè)?成天那么多的功課,感覺(jué)永遠(yuǎn)都做不完,這個(gè)還沒(méi)寫完,那個(gè)就又來(lái)了,什么時(shí)候才能解脫呀!”一邊說(shuō)一邊往屋里走?粗±ださ谋秤,我真的同情他,感覺(jué)他好可憐啊!相比而言,我小時(shí)候還算挺幸運(yùn)的呢!雖然媽媽他們也逼著我干這干那的,可是還有爸爸為我“撐腰”呢!爸爸覺(jué)得小孩子學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí),但是也不能將童年丟失,因?yàn)榘职值?原因,我的童年還是滿快樂(lè)的。
本來(lái)嘛,小孩子的天性就是“玩兒”,雖然爸爸媽媽都是為他們好,為了他們的將來(lái),但也要恰當(dāng)?shù)难剑∪松拿恳粋(gè)時(shí)間段都要珍惜的,過(guò)去了就再也回不來(lái)了,即使要優(yōu)秀可漫漫成長(zhǎng)路也是需要快樂(lè)的呀!所以童年的時(shí)候就應(yīng)該留給他們玩兒的時(shí)間,可以監(jiān)督提醒他們,但絕不能剝奪。「螞r小坤坤還是一個(gè)6歲的幼兒呢!
長(zhǎng)大以后的來(lái)自外界的壓力會(huì)越來(lái)越多的,那個(gè)時(shí)候即使想無(wú)憂無(wú)慮過(guò)一天都難了,所以為什么不在他能享受快樂(lè)的時(shí)候,給予他們快樂(lè)呢,如果大小就不知道什么是快樂(lè),那以后得人生又怎么會(huì)快樂(lè)呢?只要都享受過(guò)了,才知道自己要什么樣的生活,所以為了他們美好的明天,也為了祖國(guó)的未來(lái),就不要這么早的給他們承受壓力了吧!就讓他們釋去重負(fù),健康快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!
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