成長的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的成長的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
在我人生的旅途中，發(fā)生過的故事就如天上的點點繁星，數(shù)不勝數(shù)，但是有一顆星散發(fā)出的光芒，照亮我的人生。
暑假的時候，烈日炎炎，大地像煮開了的沸水一般，人們不做事都汗流浹背。爸爸看這天氣，就對我說：“今天天氣不錯，去游泳最適合不過了。”我聽了欣喜若狂地說：“好哇！好哇！可是我不會游泳怎么辦？”“我教你�！卑职致犃诵α诵φf。于是我就和爸爸興高采烈的去游泳池。
到了那，我看到有的人像小魚，在水中自然游擺；有的`人似小鴨，在水面覓水；有的人宛如海豚，在水中上下跳躍。心中更是激動不已，我忙換上泳衣，拿著游泳圈，迫不及待地跳到水中�？墒俏矣钟悬c害怕了，心里想：我不會游泳，一不小心掉到水里，怎么辦？爸爸看到我害怕的樣子，便過來說：“游泳很簡單，關(guān)鍵是你有沒有恒心去做，你明白嗎？”聽了爸爸的話，我真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！敝笪腋职忠徊讲降貙W(xué)游泳。
后來，我看到一些人坐在游泳圈上，很舒適地玩耍嬉戲，也學(xué)著他們的樣子�！鞍�！”一不小心我掉進(jìn)了水里，兩手拼命拍打著水面，爸爸看到了急忙抓住我。到了岸上，我已喝了一大堆池中的水。我感到非常委屈，不禁放聲大哭，還大嚷道：“我不學(xué)游泳了，一點都不好學(xué)。”
爸爸聽了語重心長地對我說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。做什么事都貴在一番堅持，你不能半途而廢。”我聽了這話，頓時羞愧萬分。馬上鼓起勇氣繼續(xù)學(xué)，果然“功夫不負(fù)有心人，”我終于學(xué)會了游泳。是��！“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香�！弊鍪裁词露家獔猿帧０职值囊环�，給我的人生打開了一道成功的閘門。
成長的作文 篇2
每個人成長的道路都豐富多彩。在我的成長道路上，印刻著五彩繽紛的腳印，每一個腳印代表著一個或成功、或喜悅、每一次的成功與失敗，都讓我懂得了深刻的道理。
春節(jié)前的一個中午，我和章佩芷兩家人相約來到了什剎海滑冰車。
那天天氣很冷溫度很低，路上的行人都戴著帽子，縮著脖子，手揣在兜里。但冰面上的人們卻都興致勃勃，有小學(xué)生們滑著冰車互相追趕，有年輕的叔叔給滑冰車的阿姨拍照，還有小孩兒在冰上玩耍，歡聲笑語充滿了整個冰面。
爸爸為我們租了兩輛冰車。我看見遠(yuǎn)處有七八個冰車組成的一條黑色的長龍慢慢地行駛著。我說“我們?nèi)プ飞夏菞l長龍吧。”
冰車劃起來可真不容易，七八家合作搭長龍比想象地難多了。我用手緊緊抓住另一輛冰車的.后座。兩個爸爸把冰叉叉在冰上，使勁向后一用力，不好！手要脫離了，我趕緊又伸腳勾住他們冰車下面的鐵桿。兩個小冰車可結(jié)實地連在一起了！�？墒锹闊┙舆B不斷。先是車頭走得太快了，導(dǎo)致又中間斷了。好不容易才又連回了原先的模樣，又因為中間小孩走神，長龍又分成了幾段。有了這幾次經(jīng)驗，大家都知道團結(jié)的重要性了！于是，大家步調(diào)一致，口中喊著“一二、一二……”，長龍快速地在冰面上“奔跑”起來！周圍的人看著好羨慕，也紛紛地滑著冰車追向我們的隊伍，我們的隊伍更加龐大了！
通過這件事，我懂得了團結(jié)合作的重要性。在我成長的小路上又刻印了一個成功的腳印，是�。〕砷L之路還很長，很長……絆腳石擋不住我們，失敗不會使我們棄餒。
我要走好成長之路！
成長的作文 篇3
“宋英欣，這次比賽要取個名次！”“宋英欣，下次考試一定要考第一名�！薄八斡⑿溃泵棵柯牭筋愃频脑�，我心中就有種感覺——壓力好大。
壓力的本義是物體所承受的與表面垂直的作用力。我不能理解全部，但很多人說過，一個人有壓力才會有動力。但他們或許不知，許許多多的壓力施給一個人，就會讓他感覺到“壓力山大。”如果不能正確對待，就會變?yōu)闊⿶馈?/p>
是的，每個人都會有煩惱�？晌艺J(rèn)為，童年時的煩惱是最少的，因為沒有多大壓力；青年時的煩惱是很多的，因為學(xué)習(xí)和工作的.壓力都被頂在頭上。煩惱的原因有很多，可壓力終究是他人或自己施加的。對壓力的不同看法，都會導(dǎo)致不同的結(jié)果。我就聽說過這樣一個故事：有一個人為了一場大型表演，費盡心思排練了一個節(jié)目。后來，這個節(jié)目沒有被選上，不能登上華麗的舞臺。這個人很不解：怎么我的節(jié)目就不上呢？更何況這個是導(dǎo)演讓我編排的呀？他不思飲食，夜不能眠，最后，竟得了抑郁癥。
我曾經(jīng)懷疑過這故事的真假，不就是個不能登上舞臺嗎，有什么大不了的。但經(jīng)歷的越來越多的事情后，也逐漸相信了。其實，只要故事里的那個人想開點兒，多改正自己節(jié)目的缺點，便會豁達(dá)開朗，反正以后會有機會的，他不過是給自己施加的壓力太大，變得沉淪，無法自拔了。
壓力其實是一種正面的動力，是促使人們完成某事�？涩F(xiàn)在由于青少年的叛逆心理或是偏極情緒，壓力已造成負(fù)面影響。童年轉(zhuǎn)瞬即逝，青春緊隨而來。像季節(jié)的交替，但它永遠(yuǎn)不會輪回。在這成長的歷程中，正確面對壓力吧，讓壓力成為前進(jìn)的動力！
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