成長(zhǎng)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
記憶中,小時(shí)候家住平房,離家不遠(yuǎn)就有個(gè)火車道每天晚上在夢(mèng)中都能聽到火車的汽笛聲,聲音重、悠長(zhǎng),聽上去讓人覺得安全。家的門前是一個(gè)寬闊的院子,那時(shí)候最幸福的時(shí)光莫過于數(shù)星星的夜晚,院子里點(diǎn)幾堆蒿子,左鄰右舍坐在椅子上打著撲扇,我們奔跑于四周,偶爾也拿過撲扇拼命地?fù)u,不幾下就分跑而去。我們也會(huì)睡在父親的懷里看天上數(shù)不清的星星,看流星劃過,看月亮悄無(wú)聲息的行走……后來就睡著了,聽父親叫醒的時(shí)候,才知道人都走的差不多了。
時(shí)光流逝,很快我家從那里般了出來,就在搬家的那一剎那我有很多的不舍,舍不得從小一起玩大的朋友、舍不得火車道上悠揚(yáng)的笛聲、舍不得家門前院子中我用心埋藏的種子……
熱鬧的火車道上又響起了火車的`汽笛聲,聲音依舊那么的厚重、悠長(zhǎng)……
轉(zhuǎn)眼間我升入了初中,復(fù)雜的初中生活讓我很是疲憊,于是我對(duì)成長(zhǎng)有了第二次疑問:成長(zhǎng)是不是洗掉清純的過程,學(xué)會(huì)憂傷,是不是理解生命的過程,學(xué)會(huì)原諒……
在整個(gè)初中生活中我的思想我的身體成長(zhǎng)的飛快,而且我對(duì)兒時(shí)的時(shí)光越發(fā)的懷念。小時(shí)侯,父輩的叮呤甩都甩不掉,那些近乎苛刻的看守避之不及,時(shí)間在恍惚中流過的,漸漸的,每人打沒人罵了,漸漸的無(wú)知無(wú)覺,不知從何時(shí)說起,自己第一次進(jìn)入了禁區(qū),也就是在某一天,才發(fā)現(xiàn)那個(gè)會(huì)啼哭的季節(jié)正是無(wú)憂的季節(jié)。
在初中即將結(jié)素的時(shí)刻,我不禁感嘆,用心走過的過去,我的初中,我的那些刻骨銘心的朋友,這一切的一切給我留下了什么?這時(shí)兒時(shí)家門前的院子突然閃現(xiàn)在了我的面前,那些曾經(jīng)埋藏的種子已經(jīng)沖出土壤,什么都長(zhǎng):理想和失落,思念和遺忘,眼淚和紅酒,勇敢和愛情,還有孝順與愛伶,悔恨與希望,責(zé)任與負(fù)擔(dān),快樂與憂傷,蒼白與幸福,許多詞是在長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)的可有許多是在長(zhǎng)大后忘記了。
某一天,發(fā)現(xiàn)父母是忽然老了的,我的老會(huì)不會(huì)也很忽然,我不知道,成長(zhǎng)是紅蘋果還是落葉,是盛開還是凋謝,當(dāng)我猛然思考這個(gè)話題才發(fā)現(xiàn)我突然的長(zhǎng)大了,我還來不及承擔(dān),時(shí)間已經(jīng)過去了,所以成長(zhǎng)的過程顯得凌亂…… 這時(shí)我對(duì)成長(zhǎng)又有了第三次疑問,成長(zhǎng)到底需要多少個(gè)季節(jié)。
當(dāng)我躺在床上被噩夢(mèng)驚醒,嘴里喊著我不想長(zhǎng)大的時(shí)候,我猛然意識(shí)到,所有的疑問都有了答案———成長(zhǎng)是以凋零的方式盛開。
成長(zhǎng)的作文 篇2
高爾基說:“書籍是人類提高的階梯!鄙勘葋喺f:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!薄疫@個(gè)小書迷認(rèn)為:書是那美麗的蝴蝶,是開啟美麗畫卷的使者,是智慧果實(shí)成長(zhǎng)的大樹!
每每興趣盎然地翻開作文書,我便津津有味地欣賞起美詞佳句、甚至浮想聯(lián)翩,讀佳作——《竹》,我對(duì)它愛不釋手,反復(fù)品味……靜靜地,合上雙眼,我仿佛已身臨其境:我走進(jìn)了一片靜謐而淡雅的竹林,映入眼簾是一株株挺拔并有著“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)”姿態(tài)的竹子,我還聽見了那風(fēng)梳翠竹的清音,“簌簌簌……簌簌簌……”,就在此時(shí),我已引詩(shī)情到了碧霄!
此時(shí)此刻,誰(shuí)也無(wú)法將我把書繼續(xù)看下去的熱情冷卻,誰(shuí)都無(wú)法改變我的主意!
看了《落花》這篇古樸優(yōu)雅的佳作,我為花兒為裝扮世界而生,即使凋謝了也要為泥土供給肥料而感到自我的渺小,她永勞不息的一生,讓我深切地感悟到“化作春泥更護(hù)花”的崇高境界。
《享受嘮叨》,這是讓人值得深入反省的優(yōu)秀作文。其中作者非但不厭煩母親的嘮叨,并且還去享受嘮叨,想到這,我的星空里霎時(shí)布滿很濃郁的疑云,新一代少年的我正在茁壯成長(zhǎng)著,而成長(zhǎng)帶來的煩惱不也很多嗎媽媽的嘮叨我總是不能理解他的苦口婆心。其實(shí)媽媽是最愛我的、最疼我的人,媽媽的嘮叨中蘊(yùn)藏著濃濃的關(guān)愛,蘊(yùn)藏著最簡(jiǎn)單而最偉大的親情呀!回想起上次下雨天母親的關(guān)心:“衣服快些穿起來,細(xì)心著涼!”而我卻故意板著臉拒絕,也所以經(jīng)常與媽媽斗嘴。追憶往事,我不禁心頭一緊,鼻子一酸……
感受書本帶來的樂趣,體會(huì)書中的智慧,久而久之,書成了我的'朋友,她每一天都默默無(wú)聞的陪伴著我,不僅僅給了我生活中的啟示,更給了我歡樂,給了我豐富多彩的知識(shí),并且又開啟了我的智慧之門。
書,你就是那美麗的蝴蝶,有你飛過的地方,到處芳香撲鼻;有你觸吻過的地方,到處碩果累累。書,我愛你,不管知識(shí)海洋上的旅程有多曲折多艱難,我都會(huì)駕駛著“知識(shí)”號(hào)的小船去乘風(fēng)破浪,而悠悠的書香將伴我闖過一路難關(guān),伴我起步成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的作文 篇3
小時(shí)候,因?yàn)榘职、媽媽工作繁忙,我的生活基本上都由外婆打理。因此,外婆便成了我最親和最依賴的人。
上幼兒園的第一天,我還清楚地記得,那是外婆牽著我的小手把我領(lǐng)進(jìn)幼兒園,把我的小手交到了老師手上才放心的離開,以后上學(xué)的每一天都是如此。到了放學(xué)的時(shí)候,又是外婆不管刮風(fēng)下雨總牽著我的小手回家。
隨著一天一天時(shí)間的消逝,我也在外婆一天一天的牽手中慢慢長(zhǎng)大。我的小手逐漸長(zhǎng)大了許多,身子都長(zhǎng)得和外婆一般高了,上學(xué)和放學(xué)也不經(jīng)常外婆再牽著手了。然而在我不聽話,尤其是惹外婆生氣的時(shí)候,外婆也還是會(huì)牽著我的'手跟我講道理。有一次也許覺得無(wú)聊,我便在非游戲時(shí)間偷偷地把游戲機(jī)拿出來玩了起來,結(jié)果讓外婆發(fā)現(xiàn)了。外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“非游戲時(shí)間玩游戲是不對(duì)的,但更不對(duì)的是明知不對(duì)還去做!甭犃诉@話,我想這下完了,非得挨上一頓責(zé)備不可?赏馄艩科鹞业氖,對(duì)我說:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,在你成長(zhǎng)的道路上還有許多事情需要自己去分辨對(duì)錯(cuò),外婆希望你能學(xué)會(huì)自己把握自己,這才能讓大家放心。”我又羞又愧,并暗暗發(fā)誓再也不能犯同樣的錯(cuò)誤了。
不過,在我取得好成績(jī)時(shí),外婆也一定會(huì)牽著我的手和我分享這一份快樂,上學(xué)期時(shí),由于甲流影響,我在一次感冒后一星期都沒到學(xué)校上課?晌乙琅f在之后的語(yǔ)數(shù)單元測(cè)試中都取得了很不錯(cuò)的成績(jī);氐郊依,我飛速地跑到外婆身邊,告訴了外婆這個(gè)好消息。此時(shí)外婆還是牽著我的手說道:“一星期沒上課照樣能考出好成績(jī),說明你平時(shí)的學(xué)習(xí)基本功很扎實(shí),但千萬(wàn)不要大意。外婆希望你以后都要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),這樣才能打下一個(gè)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。你能做到嗎?”我連忙答道:“沒問題!”
就在這一次一次無(wú)微不至的關(guān)懷中,一次一次令我刻骨銘心的教導(dǎo)中,我漸漸地長(zhǎng)大了。為了我的成長(zhǎng),外婆付出了太多太多。
夜里,我夢(mèng)見自己又回到了一年級(jí),回到了小時(shí)候,是外婆牽著我的手,一老一小開心地走在回家的路上。
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