【熱】成長的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的成長的作文6篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
小鳥在陽光下翱翔，花兒在陽光下開放，而我，也在陽光下成長。
暑假的早晨，我像往常一樣，早早起床，來迎接夏日溫暖的陽光。收拾好房間后，我出門去買早飯，陽光一路與我同行，與我歡笑。買飯的人很多，每每都要擠過人群，這次也不例外。但當我買完飯順著人群向外擠時——
因為我沒有看清路，我與一位年齡大我一兩歲的少年迎面撞在了一起。我猝不及防地倒在地上，而他也由于重心不穩(wěn)而摔倒。面對突如其來的“災(zāi)禍”，我本能的憤怒起來。在我要發(fā)出心中怒火宣泄不滿時，他迅速起身走向我，向我伸出手，示意拉我起來。他還幫我拍去身上的土，滿懷歉意地向我道歉：“抱歉啊，我沒看到你，你沒有事吧？”“嗯……嗯�！蔽倚÷曋嶂�，聲音連自己都聽不見。心里對他的行為表示不解：錯的是我，為什么他要道歉？這時再看他，才仔細注意到他的樣子：黑色的短發(fā)修得整齊，戴著眼鏡，給人溫暖陽光的形象；他的上衣是藍色襯衫，顯得文質(zhì)彬彬；他的臉上沒有憤怒，有的只是歉意和關(guān)心……
“你真的'沒事嗎？”看我長時間不說話，他的語氣略帶著焦急�！班拧瓫]事�！蔽衣晕⑻岣吡寺曇簟！澳蔷秃��！彼讼骂~頭，擦了下頭上的汗珠，看得出他很焦急�！靶枰以偃湍阗I早飯嗎？”這時再看他，發(fā)現(xiàn)他正用笑來看我。這笑與夏日的陽光融合在了一起，讓我感受到了更甚于陽光的溫暖。“不，謝謝�！蔽伊锵騽e的攤點，不想麻煩他�？蔁o論如何，他溫暖的形象已經(jīng)無法抹去。
回家的路上，我聽見有個人在向我大喊。仔細一看，原來是他，剛剛與我相撞的少年。他沖我一笑，那溫暖的感覺便從心底漫出。我再一次看清了他的面貌：黑色的修剪得平齊的短發(fā)；戴著眼鏡和穿著藍色襯衫。我跑向了他，和他聊了起來。他一直在對我笑。
溫暖再一次蔓延了整個心，我不再說話，只是看著他，傳遞溫暖的少年。我暗下決心，以后的我也將平和待人，在陽光下成長、進步的同時，去傳播溫暖。
我在陽光下快樂、健康、溫暖的成長。
成長的作文 篇2
要是以前的時候我們都沒有感覺，陌生人再見面的時候要互相看彼此的眼睛，那個場景是多么尷尬。
因為有的時候我們總感覺自己的行為或者是說話的態(tài)度不太禮貌，所以會給別人留下不好的印象，而且每一次我們都會有這樣的擔(dān)驚受怕，但實際上誰了之后就會好很多。
雖然我們也不知道在這個熟悉的過程當中到底是怎樣進行的，但是實際上生活就是如此簡單而又如此復(fù)雜，很多事情說不清楚，但是又只能在其中才能領(lǐng)會其中的含義。
我們曾經(jīng)一直都覺得生活對于我們的意義并不僅僅的局限于此，但是我們一直都想著再買一處我們都能夠看得清楚，而且真正關(guān)心自己的人。其實都在你身邊陪伴著你。
假如我們還是在這樣的地方熱乎乎的，覺得這一切問題都不是多么難過。
如果有一天他們從第一天開始就已經(jīng)有了什么認識的經(jīng)歷，那么猜這樣漫長的`一個時間過程當中，所有的問題都不是什么有尷尬的現(xiàn)象。
只是因為在這樣的場景之下，所有人表現(xiàn)的方式都有一些不同，但是你也總是不能根據(jù)別人一些細小的表現(xiàn)就徹底否定人家這個人雖然見微知著是好的優(yōu)點，但是這樣太過于果斷，太過于絕對。
所以成長是包括全方面的。
成長的作文 篇3
春天，是藝術(shù)的搖籃。我在藝術(shù)節(jié)開幕那天。與同學(xué)們一同上臺表演舞蹈。那個飛舞的我，那個愛做夢的我，在此刻讓人感覺有種支離破碎的心酸。
這時看我，或許也是那樣地?zé)o憂無慮。但小時候敢夢敢想的事在長大間顯得那樣遙遠。當初做歌手夢的我，現(xiàn)在想起來覺得那已經(jīng)是遙不可及的了�，F(xiàn)在社會競爭如此激烈，精英也是層出不窮，會有我的客身之地嗎？有時候，我真的懷疑所謂的夢想是否只在于它只能“夢”與“想”。
總是會為比賽失利的事情而沉悶很久，甚至痛哭流涕。所以我常常警告自己說“少在乎一些，失去的就少些�！倍腥伺u我的音樂，我總是在事后抹眼淚，然后想：是不是我太差勁了，我就不是這塊料。越想越止不住淚水的'洶涌。要我怎能不在乎呢？
直到一次看到過一個視頻，一個名人的講座，他說：人沒有理想是最可怕的，沒有理想人生就沒有了方向……理想是偉大的，追求理想是艱辛的，一定要敢于嘗試。去嘗試了，至少還有百分之五十的成功率，不去嘗試就是百分之百的失敗……
夢想就是這樣吧！你不去嘗試就是有任何的機會。即使我追求夢想會經(jīng)歷多次的失敗，但我至少嘗試了，體驗了，我就在下一次更有經(jīng)驗了。
只會做夢的我不見了，有的更多的是成熟的思想。就算無情的風(fēng)雨會一次又一次地帶走我的希望，但我會竭盡全力地護住它。
成長的作文 篇4
我們的每一步都在成長，成長的足跡有深有淺。我的成長有如“雁過留聲”，難以抹去。而在成長中的一課，我學(xué)會了微笑。
“微笑每一天！”這是我的宗旨，也是我對生活不變的態(tài)度。成長中，我時刻充滿著微笑。別人撞了我，她會說對不起，難道我不該微笑嗎？至少她很有禮貌。小偷“光顧”了我，難道我不該微笑嗎？至少我不是小偷。成績下降了，難道我不該微笑嗎？至少我知道我的弱勢在哪里。成長中的一課，我學(xué)會了微笑。
世上唯一一種不會凋謝的花朵，便是微笑。它不分季節(jié)，不論南北，開在了高潔的心靈之中。它總像人們寒冷時的一輪太陽，酷熱時的一陣清風(fēng)，饑餓時的一頓佳肴，干渴時的一場甘霖……在人們需要的時候翩翩降臨。
在成長的課堂上，我們畫上了一個大大的笑臉。微笑是紅色的，因為它深情；微笑是綠色的，因為它朝氣；微笑是紫色的動人；微笑是粉色的，因為它可愛。微笑，就是這樣，五彩繽紛，像彩虹般絢爛，讓我深深地迷戀著，是所有表情都無法代替的。
微笑的魅力不言而喻，達·芬奇筆下蒙娜麗莎那神秘、夢幻般的微笑，便具有傾倒眾生的美麗。把微笑帶給生活，有如陽光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……微笑成了一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行。只有這樣我們才能自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，衰老而不僵化，青春而不瘋狂……
留一個微笑給傷痛，傷痛便會悄然溜走，因為，在我們心中沒有太陽照不到的'角落讓它駐足；留一個微笑給邪惡，你會看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因為邪惡最恐懼的正是面對真理的笑容；留一個微笑給弱者，弱者會升起奮進的風(fēng)帆，成為強者……
微笑吧，你會發(fā)現(xiàn)這是一種多么高尚的美德——
跌倒時，它給人陽光般的援助；
迷惘時，它給人們波濤般的勇氣；
失落時，它給人們清風(fēng)般的慰藉；
沖動時，它給人們天空般的胸襟；
在成長中的一課，我學(xué)會了微笑，在我的經(jīng)歷中，在我的見聞中，在我的感悟中，在我的認識中，這是我的新生，也是我一個新的開始。抬頭看天空，那飄渺不定的云朵似乎是我成長的痕跡，那飛來的鳥兒似乎是與我一起成長的伙伴，甚至連那風(fēng)都在記錄著我的成長。
面對朝陽，微笑吧，因為它的美好；面對鳥兒，微笑吧，因為它的活潑；面對百花，微笑吧，因為它的繽紛；面對樹木，微笑吧，因為它的蓬勃……
在生命的長河中，成長的一課常常伴隨著我，它成了我永久的紀念與喜悅。每個成長過程都飽含了我奮斗的汗水和淚珠，但我要以微笑面對每一天，面對每一個令我脫變的成長歷程。
成長的作文 篇5
時光匆匆流逝，殘留幾多愁苦。歲月無聲走過，留下幾許煩憂�？词篱g多少繁華，也只是清夢一瞬間。當時光從我們指尖悄悄走過，我們又在做什么呢？或與大多數(shù)人都正在無度的揮霍時光吧。也許直到風(fēng)燭殘年，我們才會坐著輪椅倚著拐杖感嘆歲月蹉跎吧！在每個人即將要撒手而去時，剩下的也只有對時光的感嘆與對生命的不舍吧！
任他紅塵飄飄，歲月慢慢。就放手讓思念與回憶隨風(fēng)飄走。人來到這世間自有原因，而對我來說我們既讓來到這世間走了一趟，那么我們就應(yīng)該瀟灑的來瀟灑的去。生有何歡，死又有何懼。幾度輪回，上演了多少人生故事，早已應(yīng)該看得透放得下。我們在片片笑聲中降生，最終在陣陣哭泣聲中離去，人生不過如此。
或許也只有在看遍人世繁華之后，才會去想在這繁華人間我留下了什么！有時不禁自己嘆道“是啊，我自己留下了什么﹖是臉上越來越多的皺紋。手上的層層老繭。還是心底平添的幾絲愁苦悲涼﹖”幾年前在風(fēng)中飄飛的'青絲也逐漸變成了白發(fā)，曾經(jīng)桀驁不馴的背影如今也消失，只留下風(fēng)中弱不禁風(fēng)的背影。人生苦短，到不如活得逍遙自在。
匆匆紅塵，也許我只是這滾滾紅塵中的一個過客，人生經(jīng)過歲月的洗禮才會更多彩但我情愿匆匆的來也匆匆的去，不帶任何東西來也不帶任何東西去。記憶始終要流逝在這零星的歲月中。到老時，也許已經(jīng)全然忘記這一切。
人生的精彩需要歲月的加入，幾度春秋幾度輪回，這滾滾紅塵，任我逍遙。
成長的作文 篇6
前陣子，登上了甫開幕的日本熱門新景點“東京晴空塔”�；ú坏揭环昼姡蛷牡孛鏇_上三百多層樓高的高速電梯里，除了驚嘆其快速卻保持平穩(wěn)的技術(shù)之外，我一直在想的是，每一個人看似是如此輕松的在轉(zhuǎn)瞬之間就登上了展望臺，但其實從塔下攀爬到塔上的過程，乃至于在烏瞰東京的背后，必然是一件不可能只靠單槍匹馬就能完成的工程。
這感覺很像是每個人的成長，仿佛都是單獨的個體向上拉拔茁壯的，但一路上肯定都受到了許多人的幫助和影響。直接也好，間接也好；或許察覺了，也或許一直沒有發(fā)現(xiàn)。他們的影響轉(zhuǎn)化如養(yǎng)分灌溉了我們，融合成如今“自我”的模樣。
在過著自己理想生活的每一天，我常常想，都說每個人應(yīng)該活出自己，可是這話只說了一半。因為，每個人都該活出自己，但每個人也不可能只靠自己就活下去。以為只靠著自己的力量就能成功的人，恐怕永遠是長不大的。
成熟的大人會明白，目標的達成固然得靠自己的努力，但若少了過程里影響與幫助過自己的人事物，多半也很難順利達成。
于是乎，所謂的“天時地利人和”，其實說的正是這些外在的力量。
和朋友分享登上東京晴空塔的感想時，朋友笑著說，同樣都在同一班電梯里搭上晴空塔的人，恐怕并不會想到這些事情吧。接著又問我，我經(jīng)常到這個地方采訪并撰寫報導(dǎo)，到底“旅行”這件事，對我的意義是什么呢？
我想，旅行最有趣的事情，就是超乎想象的期待。這些文化沖擊的觸動，成為旅行寫作里的最佳題材。風(fēng)景人人都能看，唯有自己的心境才是專屬的收獲。那些在我們?nèi)粘Ｉ罾锝佑|不到的，唯有在異鄉(xiāng)才能有所發(fā)現(xiàn)。
旅行為自己開闊視野，旅行寫作記錄下那些思考的感受，并且與更多人分享，讓即使尚未出發(fā)的人，也有了離開原點，俯瞰自我心境的機會。
例如，旅行到橫濱“杯面博物館”的時候，在館內(nèi)看見了速食面創(chuàng)始人日清泡面的安藤百幅先生曾經(jīng)說過六個“創(chuàng)意盒”的概念。他以自身創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營的“驚艷”，鼓勵后進在日常生活里，如何培養(yǎng)源源不絕的創(chuàng)意。
這六個創(chuàng)意盒分別裝的是： （一）去發(fā)掘還沒有的東西（二）把任何東西都當作暗示（三）時時把各種小想法放在心上（四）從橫的直的斜的，不同的`角度去看事物（五）別被先入為主的常識給困�。┎灰p易放棄。
六個創(chuàng)意盒里裝的佳句，我想不僅僅只是培養(yǎng)創(chuàng)意的關(guān)鍵而已。其實無論是作為創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)、成長或旅行的過程，都是非常受用的人生態(tài)度。
倘若讓我再補充的話，我想說的是，成長，到底要學(xué)些什么，才能使我們成為一個更好的人呢？對我來說，其中兩件事就是要懂得不輕忽以及懂得要感謝。
不輕忽此刻你以為沒什么的小事，因為那些細微的種種都在滋養(yǎng)著我們，有一天可能成為改變的關(guān)鍵。要感謝一路上給我們機會的人，感謝包容并鼓勵過我們的人。因為那會使我們變得謙虛，同時也善待起身后的人。
謙虛將使我們縱使有一天幸運地站在高處了，也不會忘記蹲下來的風(fēng)景。抬頭仰望的星空很美，海中和土里其實藏匿了更多的秘密。
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