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高三告別作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的高三告別作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三告別作文1
我出生在江城武漢。武漢，兒時我總不知它為何物，只是恍惚之間，我已經(jīng)在她的懷抱里過了這么多年。而我對她的形象卻還是支離不整。
我曾幾次自嘲似地說道：“武漢真是個大監(jiān)獄，困我困了如此十七年�！笨跉饫锞谷活H有些想要越獄的味道。我極為怕熱，這是認得我的人都知道的，如此看來武漢確實不是一個適合我的城市。
幾乎是每個暑假，我都會選一天走一遍同樣的路。由家到水果湖，再到司門口和漢陽門，一路換乘公交。本沒有必要，卻總是執(zhí)念著在本不該下車的地方下車，只為在烈日F的街頭走一小段，看草木葳蕤，法桐在頭頂片片生光。那些蟬在樹上的'某處隱匿著仰天嘶鳴，頗不寧靜，可是除此之外的其他聲響倒也如同足另外一個世界里的一般遙遠而不真實，不論是小販的叫賣聲，還是擦肩而過的行人的笑語。倒是我的目的地那里的江水聲，卻如同懸在心上的鐘聲，愈加清晰地敲響了，近了�；蛟S我穿行在未知盡頭的巷子里，真能在這滿是塵埃和陽光的迷宮中尋著汽笛和鐘樓的鐘聲，摸索刮江的方向。
到長江邊的時候，總是下午2點的光景，陽光最盛，我一個人站在通向江水的階梯前遠目，長江大橋、龜山電視塔都一致排在眼前，長江如一條飄帶一般，沉緩地如同一聲嘆息地從腳邊奔向大海。我如同進入奇境的愛麗絲，只得仰望身邊如同初見的世界，悵然如同人生剛剛開始。
或者一路由長春觀到歸元寺，求神拜佛本不是我的本心，只是希望挑出一段時光留給自己的心去感受世界，怕它會困在書本里。就算拜佛，所拜內(nèi)容從小到大都有且只有一條：學業(yè)。拜時念念有詞，頗有些虔誠教徒的風范，彼時抬頭細望那些身形豐腴的神佛，倒覺得他們似在笑一般。我在走這些地方的時候，心里總是寧靜而自然的。
前幾日去成都考試，我曾與人說想要去成都的原因，是因為覺得“親切”。畢竟踏上那片土地之后，我所見的樹木，所走的地磚，總處處讓人會想到武漢的事物。相近的緯度給了兩個城市更為相似的特性，也讓我更覺得安心。誰知道我也是這般戀舊的人！
我曾設想過如果我就此遠走高飛，奔赴千里之外的地方，只是不知道脫離了武漢的冰火兩季，我是否還能如同水果一樣繼續(xù)積累糖分；我也不知我是否也同那些游子一般仍心心念念思著著自己的故鄉(xiāng)，思緒為思情所嬰；不知心里是否總繞著一句“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花”？
而不管多遠，我們?nèi)晕锤鎰e那個城。
高三告別作文2
告別，多么令人心驚膽顫的詞語。它像黑暗，像沙漠，像戰(zhàn)爭，給我們帶來離別。但有時候，告別也是一種收獲。
告別˙童年
你該長大了！這是母親第無數(shù)次對我說這句話，望著滿屋的狼藉，母親表現(xiàn)的只是無奈。而我，正坐在餐桌前，手里握著兩個雞蛋，嘴里不住的喊著，媽媽，快過來和我頂雞蛋啊！你自己頂吧，媽媽還要洗衣服。聽媽媽的語氣，似乎有些惱怒了，我也不敢堅持，吐了吐舌頭，自己開始頂雞蛋。隨著左右手的不斷加勁，其中一個已經(jīng)堅持不住的呻吟了，啪清脆的聲音從我耳邊響起，破碎的那個像個老頭一樣，臉上出現(xiàn)了層層褶皺。我放下失敗的那個，轉(zhuǎn)手又拿了一個完好的雞蛋。就這樣伴隨著啪啪的聲音不斷響起，最后的贏家終于誕生了！望著滿桌子破碎的雞蛋，我的心里卻絲毫沒有以前頂雞蛋的喜悅感了，就像在玩一個再平常不過的游戲。我對自己的感覺有些奇怪，但又說不出怪在哪里。放下雞蛋走到窗前，耀眼的陽光刺激著我的眼球，似乎在提醒我：你該長大了或許，我真的應該長大了。
告別˙八一
還有兩天就考試了！還有兩天就分班了！坐在考場中央的我，心里不斷回想起兩天前老師說過的話。是啊，八一就要分開了�；叵胫郧芭c八一班同學的相處時光，我不禁有些傷感了。以前，我和我們班的同學吵過，鬧過，笑過，打過。三年的時光讓我們從陌生變的熟悉，但現(xiàn)在，我們就要分開了零零~收卷了，看著眼前的試卷一張張被抽走，我的心也不住的沉了下去。五天后，我又回到了我居住三年的地方，站在門口，望著里面整齊的課桌，我不禁漸漸紅了眼眶。同學們一個個的走進了教室，歡笑聲漸漸充斥了整個教室。但我知道，這應該是最后一次了。李老師終于走進了教室，我們都回到位上坐好。李老師的.心情似乎也有些激動，她帶了相機，為我們，八一班的全體同學合了影。零零~鈴響了，我們走出教室，太陽似乎也哭了，昏暗的陽光照在我們身上，也照在我們居住過的八一班的教室。八一，再見。
告別˙過去
你們馬上就中考了，趕緊緊張起來！這是九年級開學的第一次開會，老師站在星光廣場前給我們講中考的嚴峻性。但我卻絲毫也聽不進去，思緒漸漸飄向遠方。作業(yè)本上的紅叉叉，老師訓斥我的話語，都一遍遍地在腦�；厥�。我一直幻想著神童般的生活，不用聽課不用寫作業(yè)，但成績卻名列前茅。不過我知道，這肯定是不可能的，付出與收獲是成正比的。正是因為平時的不努力，最終導致了成績的不理想。最后，老師的一句話將我拉回了現(xiàn)實同學們，我祝愿你們?nèi)靠忌侠硐氲母咧校斈銈兓啬感５臅r候，我希望你們是笑著離開的！在這激動人心的話語中，同學們的眼神漸漸堅定起來，柔和的陽光撒在同學們的臉上，我似乎感受到了陽光給予我們的動力。
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