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學會生存六年級作文

時間:2024-01-08 18:40:29 作文大全 我要投稿

學會生存六年級作文5篇(優(yōu)秀)

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的學會生存六年級作文,希望對大家有所幫助。

學會生存六年級作文5篇(優(yōu)秀)

學會生存六年級作文1

  生命,我們只有一次,可見生命尤其可貴。所以,我們更要珍視生命,要珍視生命就得學會生存,學會自我保護。

  以前,在電視上,雜志上看見什么綁架案,搶劫案,都覺得這是跟自己遙不可及的,可自從一年前看到的一則新聞,把我的整個想法都得到了否定。

  新聞講的是:一個八歲小女孩在放學回家的路上遭遇壞人拐騙,但她按老師所教的防護措施,以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任,從而逃出了壞人的魔掌。

  這件事,讓我至今記憶猶新,一個僅僅8歲的小女孩都這么聰慧,能夠這么機靈,小。笟q女孩都能有這么強的自我保護意識,何況是我們呢?可我從出生到現(xiàn)在,已經(jīng)整整14個年頭,卻連這8歲女孩的一點機智都沒有。

  想想我,生長在父母的疼愛中,都是飯來張口,衣來伸手的.小皇帝,小公主。但是,我們這些在溫室中的小羊,怎能想到在當今社會中,那些虎視眈眈的狼呢?我們應(yīng)該學會自我生存,去勇于和那些兇悍的狼做斗爭。

  堅強起來吧,新一代的中國少年,學會生存,刻不容緩。

  六年級語文下冊第四單元作文-學會生存

  “學會生存”要求我們要增強生存的意識,提高生存的能力,以適應(yīng)世界和時代的發(fā)展和變化。主要指學會生活,學會關(guān)心,學會學習,學會競爭。

  珍愛自己與他人生命和生活,關(guān)心自己與他人的生命和生活,是一個人最基本的品質(zhì)。讓我們從小培養(yǎng)生存生活意識、基本的生存生活習慣和能力,為將來自身的生存與發(fā)展,更為中華民族的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

  學會生存,現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手,飯來張口”的不良習慣,導(dǎo)致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道,讀高三的學生居然還不會坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學生,就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學歷,而連人類最基本的生存都不會的人。所以,我們要學會生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。

  這是一個真實事例,一年前冬天的一個雙休日,某校學生鄒某在家休息,中午2時左右,不幸鄰居家失火殃及她家,等她發(fā)現(xiàn)火情時,火勢已非常迅猛,慌亂中她未采取任何有效的自救措施,被濃煙嗆倒,最后窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了,多么令人痛惜呀!我不禁想起:假如學校真正實施了生命教育,并進行了相應(yīng)的生存技能訓練;假如鄒某未受到過度保護,也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實并不鮮見,有女大學生在下鋪的蚊帳著火后,竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容;有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活;有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害,這一幕幕悲劇都在提醒我們,要防止各類事故的發(fā)生,必須讓每一個學生學會生存。

  所以我們應(yīng)該學會生存,學會保護自己的生命,在自己不受傷的情況下救別人,遇到事情要冷靜,不慌張。把在課堂上學到的知識運用到我們生活中來。

學會生存六年級作文2

  人多不足以依賴,要生存只有靠自己。

  ——題記

  學會生存?吹竭@幾個字眼,我沉思了許久。生存,就是活著,就是存在。我們應(yīng)該學會如何好好活在這個世界上。這個題目讓我想到了前幾天在網(wǎng)上無意中看到的一個故事,發(fā)生在美國的真實故事。

  約翰湯姆森是一名18歲的美國學生,他和他父親住在北達科他州的一個農(nóng)場里。有一天,他獨自一個人在他父親的農(nóng)場里面干活。期間,一不小心,在冰上滑了一跤,這倒不算什么,可更可怕的事情發(fā)生了——他的.衣袖被絞在他正在使用的機器里,兩只手臂當場就被機器切斷。

  多么可怕的事情!看到這里,我的心不禁狠狠地顫了一下,為這個18歲的學生著急。我心想:他難道就只有死路一條了嗎?

  于是,我緊接著往下看。在這迫在眉睫的時刻,他并沒有因此而慌亂,他立馬跑到一個小屋里。你們想想,一個突然間失去雙手的人能跑到遠離農(nóng)場400米的屋子里,是怎樣的“奇跡”啊!他能忍受著失去雙手的,撕心裂肺的疼痛跑去,是多么堅強。∷米煲ч_門,立馬找到電話,卻沒有手撥號,于是他靈機一動便想到了用筆,把筆含在嘴里來撥電話號碼。他打給了表兄,向他求助。

  在等待的過程中,他為了不讓血白白地流走,又把斷臂伸進了浴盆里。直到救護人員來到,他才冷靜地說:“不要忘了把我的手帶上!

  就這樣,他終于被送往了美國明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院,醫(yī)生立即給他動了斷肢再植手術(shù)。

  慶幸的是,手術(shù)非常成功。他在醫(yī)院住了將近一個半月后,便出了院。后來他也恢復(fù)地很好,能繼續(xù)上學了。

  看完這個故事,我就覺得像歷了一次險,故事完了,心終于也隨之平靜了下來?赐赀@個故事,我想了很多。在這生命攸關(guān)的時刻,約翰能結(jié)合智慧與意志,堅強,獨立,勇敢地與一切作斗爭,不屈不撓。他認為,只要還有一線生存的希望,就不應(yīng)該放棄。頓時間,我對這個僅有18歲的男孩肅然起敬。

  約翰的故事給了我們太多啟示,我們確實應(yīng)該學習約翰的精神。我們要懂得如何學會生存,我認為,無論是物質(zhì)上的還是精神上的,自身的積累是最重要的。其次,在緊急情況下,要知道如何自救。比如:地震來臨時,我們應(yīng)當立即逃到空曠的地方去,以免被砸傷;火災(zāi)發(fā)生時,我們應(yīng)該拿毛巾捂住鼻子,從安全出口逃出;洪水襲擊時,我們最好在屋頂上避災(zāi)……我們應(yīng)該要學會適應(yīng)環(huán)境,適者生存,隨遇而安,更要能忍受,能變通,能觀察,這些才是最重要的。你看,這位普通青年不正是我們的好榜樣嗎?

  我們都知道,生命只有一次,我們應(yīng)該懂得生命的意義,懂得生存的重要性。讓自己更加熱愛生命,珍惜生命,讓自己在生存中變得更加堅強、勇敢、自尊、自信。

學會生存六年級作文3

  春夏秋冬,人的四季,歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開始了生命季節(jié)里的徘徊,開始了新長征路上的生存。學會生存,就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏,盲目無目標地被線牽著走,要為追求而生存學會生存,就要學會堅強。人的`生存受環(huán)境制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。學會生存,就要勇敢超越:水中的魚兒不超越,怎能進化為較為進步的兩棲動物呢?陸地脊椎動物不超越,也不能變成鳥類。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人,而把機遇留給勇于超越的人。

  一天晚上,月亮不知何時爬上了樹梢,我們伴著一絲寂靜進入夢鄉(xiāng)了,“著火了”!“著火了”!不知是誰大叫了一聲,我睜開惺忪的睡眼向?qū)嬍彝馔ィ簼鉄熕钠,只有?yīng)急燈亮了起來,這是怎么回事?起火了嗎?我連忙跳下床,手忙腳亂穿衣服,我們每人一塊濕毛巾捂著鼻子和嘴巴,我一只手用毛巾捂著鼻子和嘴巴,另一只手扶著欄桿,彎著腰,我們慌亂的沖向?qū)嬍彝饷娴淖呃,擁擠不堪,走到了二樓,濃煙滾滾,我一時覺得煙霧越來越濃,眼睛也看不清四周的東西,喉嚨也嗆得難受起來,我忽然覺得會不會有危險?我又對自己說:“不用怕,一會兒就沒事了……”果然,隨著煙霧的越來越淡,我們一路小跑終于來到了操場。

  到了操場,我們的心總算平靜了下來,咦?大家怎么神態(tài)自若的?哦!原來是消防演習呀!真是虛驚一場!巴瑢W們,我們假如面臨火災(zāi)要記住以下幾點,一、初起火最易撲滅,在消防車未到前,如能集中全力搶救,常能化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。二、要早報警,報警愈早,損失愈小。牢記“119”火警電話。三、要沉著冷靜,嚴守秩序,才能在火場中安全撤退。倘若爭先恐后,互相擁擠,阻塞通道,導(dǎo)致自相踐踏,會造成不應(yīng)有的慘劇。四、下樓通道被火封住,欲逃無路時,將被子單、臺布撕成布條,結(jié)成繩索,牢系窗檻,再用衣角護住手心,順繩滑下。五、逃離時,要用濕毛巾掩住口鼻!敝苤魅卧谥飨_上講道。

  其實火災(zāi)還有許多逃生術(shù),如:

  1。盡可能蹲低身體,利用所剩余的氧氣逃離火場。

  2;馂(zāi)時可沿墻壁走,有樓梯的絕不使用電梯。

  3。在主要逃生道上若有許多人擁擠,應(yīng)另找別的逃生通道等。

  學會生存,現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手,飯來張口”的不良習慣,導(dǎo)致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道,讀高三的學生居然還不會坐公共汽車!這太令人驚奇了;還有些大學生,就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學歷,而連人類最基本的生存都不會的人。所以,我們要學會生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。

學會生存六年級作文4

  達爾文的《進化論》說到底就是物競天擇,適者生存了。

  環(huán)境的改變往往不以人的意志為轉(zhuǎn)移,而如何更好地去適應(yīng)社會,更好地去生活,卻是人類不舍思考的問題。

  想到如今社會的自由度高了,不高興、不喜歡大可以跳槽?梢率氯缫馀乱彩翘y做到,因而依然提醒我們要學會適應(yīng)。適應(yīng)新環(huán)境、新政策、新思路。要學會用欣賞的眼光去看待世事萬物,包括人。這種欣賞本身就包含了個人的大胸襟、大肚量。因為可以包容,就能更好的去欣賞事物,去發(fā)現(xiàn)美。

  成長的過程,也是適應(yīng)的過程。不放過任何鍛煉的機會,才能一步步走向成熟。

  也許在這期間,會因挫折而灰心喪氣,因碰壁而悶悶不樂,然而人生于世,總要勇敢的去面對生活,迎接挑戰(zhàn),為自己闖出一番天地。

  莫以善小而不為,不因小挫而止步!這才是大境界。

  學會生存的作文

  一個人,從出生來到這個世俗的'空間,第一件事就是哇哇涕哭張口吃飯,一直吃到一個人死去為止,目的為了生而存活。

  如何生?如何存?則是我們探討和研究的課題,甚至每個人一生都無法研究完或清楚的課題。我們生存的最終目的在于為活而發(fā)奮拼搏,勤于努力,甚至不惜付出生命的代價而活。我們從降生的那天起只是人生歷史長河的一段開始的未知數(shù),還有相當長的生存過程在等待著自己,其間的努力成敗與否,終其將得以被客觀事實認定的結(jié)果來驗證。

  關(guān)于生而存的含意,既是人生的課題,又是散文的心情抒懷,倒不如說是哲學的思考探究,存其亦理解為人生矣,猶如畫家的調(diào)色板一樣,把一張潔白的紙調(diào)成一幅美如仙境的畫,彰顯生存的品味和人生的價值。活,為己還是為他人?為家還是為祖國?而這個活的價值體現(xiàn)在哪里?需要每一個人思考的課題。

  當我們懂事或成人后,有了自己的思維、性格、判斷、做人處世的方式,不得而異。一個人不管如何生活或努力,必須要學會適應(yīng)。適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)自然、適應(yīng)行業(yè)、適應(yīng)社會、適應(yīng)人群、適應(yīng)憲法、適應(yīng)本崗要求、適應(yīng)企事業(yè)單位的制度約束,適應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的管束,適應(yīng)多元化經(jīng)濟社會發(fā)展的經(jīng)營理念,適應(yīng)人際關(guān)系相互影響的凝聚力,適應(yīng)人們在創(chuàng)新的和諧氛圍中的理解與支持,適應(yīng)個性追求的生活方式,適應(yīng)轉(zhuǎn)變經(jīng)營方式,適應(yīng)觀念更新、解放思想,適應(yīng)創(chuàng)新發(fā)展就是硬道理,適應(yīng)修整自我就是發(fā)展經(jīng)濟乃至獲得生存保障待遇的唯一選擇。有了這些諸多的適應(yīng),亦其立足于社會,立足于生存空間,才有能力服務(wù)于社會、服務(wù)于他人、服務(wù)于家庭,滋潤幸福的法碼如春雨般綿綿永葆活力。

  學會適應(yīng)也就是為生存爭取了發(fā)展機遇,為獲得更多利潤爭取了基礎(chǔ),為配合上級領(lǐng)導(dǎo)和朋友對你的勞動付出獲得了認可成功的機會。

學會生存六年級作文5

  學會生存,在不幸中找到萬幸。

  雖然不怎么滿意自己“路癡”這個別稱,但是迷路過那么多次,第一次迷路真的怎么都忘不了。那還是很小的時候,我去朋友家玩,賴到很晚,月亮都織上了天空了,我才依依不舍的回家,本來阿姨說要送我,但是我很逞強,堅定的說自己可以一個人回家。出了門,我順著來時的路往回走,寂靜的大街吹過幾絲陰涼的風,路燈的影子印在地面上,拖的很長,很長。我拉緊衣領(lǐng)走著,拐了個彎到了一個小巷,感覺以前來的路好像不是這一條,因為這里沒有來的時候的便利店。我剛開始以為我記錯了,便利店可能在前面。我沒有回頭,繼續(xù)走,不知不覺走到了路的盡頭,這里都是圍墻,沒有便利店,也沒有自己的家。我的心落了一拍,我一看,那不是我家的路線。我感覺自己混在了魔鏡中,找不到家了。我摸摸眼睛,液體涌了出來,怎么擦都擦不完,“不怕不怕,會找到家的!”我抽噎著安慰自己,停在原地,努力思索著,卻沒有一點兒頭緒,我也不敢問別人,因為媽媽以前說過“不要和陌生人講話”。我不能這樣待下去,我要原路返回!我這樣想著,從自己不知道怎么來到的這個小巷里飛奔出去,我感覺每一個過路人都在看著我,說我找不到家,好像是一個個妖怪想抓我走,我終于相信“人在危機的時候潛力才會被逼迫出來”這句話,我用自己那時候從來沒有超越過的速度跑著,感覺前面的路口就是救命稻草,我要不停的跑,才能去抓住它。跑了很久,上氣不接下氣,感覺身體輕飄飄的,馬路旁僅有的幾棵枯瘦的柏樹,微微隨風顫著;不遠的'地方,隱隱有幾聲蟬叫;我鼓起勇氣向前走去,我又看見了一個拐彎的地方,有了剛才的經(jīng)驗我認為這條路還是錯的,我堅定了自己心里的想法,沒有走那條路,直向前走去,一直走到了最大的十字路口,這個是經(jīng)常走的路,我記起來了!“哈!”仿佛看到了希望,沒有力氣的身體頓時充滿了能量。我努力跑著,終于看到了那個便利店,釋放的笑容不知不覺在臉上展開。我跑回家,媽媽并不知道我剛才經(jīng)歷的這些“危險”,不過,我知道,就在剛才,一個成功的自己戰(zhàn)勝了一個懦弱的自己。

  現(xiàn)在想起來似乎一點兒都沒有之前的恐怖,不過幸好,這個故事情節(jié)沒有落入“小孩子迷路被壞人綁架,然后勒索家長”的俗套。不然當時的我還真不知道怎么應(yīng)付。

  如果迷路,我只希望在回家的路上迷路,不希望在人生的分岔路口,與對的失之交臂。

  一次次迷路,一次次在那個有轉(zhuǎn)角的路,茫然失措。最終我懂得了怎么樣屹立在生命的盡頭,在迷失中尋找到更多失去的東西。學會生存,時間與磨煉給我的最終答案是,我要相信自己。

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