丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

成長作文

時間:2024-01-08 18:35:00 話題作文 我要投稿

成長作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的成長作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成長作文

成長作文 篇1

  紅色的電話亭里,瘦小的我依偎在父親的懷中,而父親則用大衣抱著我,生怕我淋著、凍著......此時,我的眼淚悄然流下。

  天空中的烏云正在一點一點的把白云和晚霞吞在口中,即將會下一場傾盆大雨。我靠在窗戶邊上用一只手支著頭,另一只手拿著筆,邊聽老師講一邊想著這雨這雨會什么時候下。突然,天空中電閃雷鳴,幾顆如同黃豆般大小的雨珠打在玻璃上,接著是大大小小的雨滴如同千萬匹奔騰的馬兒向地面砸來,路邊的小土洼,瞬間變成了小池塘?粗@場大雨,我在想我該怎樣回家。

  放學的鈴聲如期打了,和以往鈴聲的清脆悅耳,今天的鈴聲卻顯得如此陰沉。我用書包遮著頭,迅速的往學校門口跑去,看見校門口密密麻麻的全是家長。我在這些人群中怎么看也沒有看見媽媽來給我送傘,我心想:媽媽會不會是有什么事給忘了。我在學校的房檐下等了一會兒。突然,看見一個熟悉好像又不熟悉的身影。我在大腦中迅速搜索著這個人。哦,原來是我爸爸來接我,都怪以前爸爸很少來接我。爸爸迅速跑了過來,幫我拿下了書包,并把她身上的大衣脫下來給我披上。爸爸抬頭看了看天空中落下的雨點兒,絲毫沒有停下來的意思,我們邊打那個紅色的電話亭里面。爸爸說:“我們先在這里避一避雨,等于小一點兒我們再走!闭f著又幫我理了理披在我身上的'大衣。我仔細地看著爸爸臉上的雨珠和他上半身已經(jīng)濕了的襯衣。我的眼眶瞬間濕潤了,一顆顆充滿感動和父愛的眼淚流下來和雨珠混合在一起。外面的雨仍在下,而在小小的話廳里卻如此溫暖。

  父愛,雖然不如母愛那樣寬厚仁慈,而父愛那種深沉使我感受到母愛所不能給予的。而我也從那種對伐愛的無知,逐漸了解了父愛,使我逐漸理解到原來我一直在父愛下成長。父愛如火一直照亮著我......

成長作文 篇2

  上星期,我和媽媽剝大蒜的時候突發(fā)奇想:為什么不種一盤蒜苗,觀察它的生長規(guī)律呢?媽媽很支持我的想法。

  由于家里沒有合適的花土,所以我決定水培大蒜。我找來一個底比較深的小碟子,把剝好的蒜一個挨一個的放了進去。大蒜必須根部朝下,但是大蒜很不聽話東倒西歪,沒有一個是正的。媽媽走了過來,說:“這個碟子比較深,我們可以在底下鋪一層棉花,既利于擺放大蒜,又利于蓄水!苯K于,我和媽媽將它們制服,擺的`整整齊齊,然后,裝上水等待發(fā)芽。

  第二天,我剛放學就飛奔回家,去看大蒜發(fā)沒發(fā)芽。我看到大蒜的根部長出了白白細細的根須,但還沒能扎進棉花床里。大蒜頂上冒出了嫩嫩的小黃芽!昂每蓯垩!闭f著,我用手摸了一下蒜芽。不能用手摸!媽媽說,“摸了的蒜苗容易爛!”晚上我看到媽媽正在往碟子里倒淘米水,便問原因,媽媽說:“淘米水里營養(yǎng)豐富,可以增加蒜苗生長的速度!钡谒奶欤∧垩拷K于快一厘米長了,像一個刀尖一樣,非常銳利。根粗粗的、壯壯的,像鋼絲一樣,已經(jīng)扎進了棉花床里。

  蒜苗長的真快,每天都有新的改變。我呢,也要向它們學習,每天進步一點點,努力就會到終點。

成長作文 篇3

  教師職業(yè)的特殊性決定了我們教師不只是要教書,還要學會育人。怎樣讓孩子學會學習,成為獨立自主的人,更是我們教師責無旁貸的重任,當然這也是教育的最終目的。所以,本著這樣的思想,我們教師要時刻提醒自己,做好孩子生命中的引路人,尤其是引領(lǐng)孩子學會自我成長。

  那么怎樣引領(lǐng)孩子自我成長呢?

  我覺得我們老師可以從以下幾個方面著手:

  首先,培養(yǎng)習慣,讓學生樹立自我成長意識。本學期,我仍以培養(yǎng)孩子良好的習慣為主,學生已有的好習慣繼續(xù)鞏固保持,同時對不良的習慣加強督促改正。如,學習新課前自覺預(yù)習的習慣,學習課文后自主地做摘錄筆記的習慣,午間自讀時間或者閱讀課上自主借閱圖書和讀書的習慣,寫完作業(yè)之后自主檢查糾錯的習慣等等。與此同時,讓他們認知到:播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。好習慣受益終生。良好的生活習慣,會讓孩子擁有一個健康的身體;良好的學習習慣,會讓學習的效果事半功倍;良好的行為習慣,會讓孩子學會如何如人交往,成為一個受歡迎的`人。我想,當學生有了這樣的認識之后,他們會自覺地在頭腦中樹立一種習慣意識,他們會在老師和家長的約束力之下積極配合,進而內(nèi)化為自己的自覺行為。

  其次,教給方法,讓孩子學會自我管理。雖然孩子年齡還小,但是我們應(yīng)該讓他們明白,學習是自己的事,老師可以幫助他們,家長也可以監(jiān)督他們,但沒有人可以代替他們。讓他們學會自己的時間自主安排,自己的學習自覺完成,自己的事情主動去做。比如,自己的書柜要學會自己整理,自己的書桌要時刻保持干凈整潔,什么時候?qū)懽鳂I(yè),何時打掃衛(wèi)生,怎樣才能做最好的自己等等。再如,在學習上,如何提前做好預(yù)習,怎樣進行有效的課外閱讀,如何做好課后復(fù)習等等。我們要教給孩子具體的方法,讓孩子學習時有法可依,有章可循。同樣我們也要讓孩子明白,無論老師,還是父母都不可能跟隨他一輩子。自己要學會各項技能和本領(lǐng),將來才能更好地走向社會,成為一個獨立大寫的人。

  就拿我的班級日常管理來說,我的主張是班級管理,學生的意見為主,班主任的意見為輔。班級管理,人人參與。所以,在制定班級公約時,同樣是和學生商定,當遭遇問題時,我會征詢學生的意見或建議。比如,本周的班會課,我就聽取和采納了學生的意見,完善了圖書管理制度和午托管理制度,以及衛(wèi)生值日制度。

  第三,教育留白,給學生營造自我成長的空間。學生才是學習的主人,課堂上我們有時不必做得太細,不要講得太滿,給學生自由思維,自主探索的空間。教育需要留白,學生才會有更多的創(chuàng)造和創(chuàng)新。同樣的,學生只有具備了大膽質(zhì)疑的精神,才會創(chuàng)造出更多的奇跡。因此,在教學中,我常常把課堂還給孩子,讓學生自主合作、探究,讓學生做學習的主人,在作業(yè)布置上,也盡量做到靈活多樣,給學生自我選擇、自由發(fā)揮的空間。例如,在學習課文時,我常常詢問學生,通過自主閱讀,你讀明白了什么,還有什么問題,如果由你來寫這篇文章,你準備如何來完成等等。

  總之,學生是獨立的個體,他們有權(quán)利做自己的主人,而不是我們教師可以任意擺布的傀儡,學習上如此,生活中亦如此。學生有差異是正常的,學生犯錯誤也是必須經(jīng)歷的,我們老師尤其是要尊重學生,允許學生有不同的意見,有自己的選擇。我們雖是孩子成長路上的匆匆過客,但要努力做孩子成長中的重要他人。在學生成長的道路上,我們老師最需要做的是,懂得尊重,學會傾聽,教給方法,積極引領(lǐng)。給學生創(chuàng)造自我成長的空間,引領(lǐng)學生自我成長。

成長作文 篇4

  在我們現(xiàn)在青春氣息十足的年紀里,每個人都有彷徨、黑暗、迷茫的時候,但是那一聲聲的優(yōu)美聲樂,堅定了我前進的信心!

  “我曾經(jīng)跨過山和大海,也穿過不人山人海,我曾經(jīng)擁有過的一切,轉(zhuǎn)眼間飄散如煙……”這就是樸樹的成名歌曲——《平凡之路》,樸樹用了數(shù)年的沉默是金造就了他的輝煌。每當我墜入深淵,落入黑暗,我就會想起這首歌。這首歌可以讓對生活無希望的人讓他重獲新生!

  “一次就好,可陪我去看天荒地老,在陽光燦爛的日子開懷大笑,在教室里面吵吵鬧鬧,你可知道,我唯一想要……”這首歌唱出了青春的經(jīng)歷,讓人們想起了懵懂無知的青春,這一首歌唱出了青春獨有的感覺。

  “Talkingtothemoon,不能說的理由,是不是會擔心變成一只野獸……”這首《心如止水》,他唱出了青春生活的.失落,但是細細品味,也可以從中體會到對青春生活的希望。但是我卻品味出了對年少的執(zhí)著。對于青春的過錯,我們也就付之一笑罷了。所以這首歌也致給我們逝去的青春。

  《光輝歲月》,我聽著這首歌,我的內(nèi)心是異常激動的。我初聽這首歌時,是我人生中最煩悶的時候,當我聽到這首《光輝歲月》,我破開了心中的黑暗,迎接美好的光明。當我第二次停電這首歌時,我是非常迷茫的,當時我不知道自己是為了什么而在這個世界上,我再一次聽到他,我就如太陽破開了早晨的晨霧,我默默等待光明的到來。以后再一次聽到這首歌時,我都有一種大步向前走,不顧一切的氣勢。光輝歲月,光輝時刻,終將屬于我們!

  在歌聲里,我有一種一往無前的斗志,那歌聲終將會激勵我們前行,直到,到達我們每一個人心目中的圣地!

  歌聲激勵我們成長,也激勵著我們這一代人,也激勵著我們每一個人!所以歌聲是優(yōu)美的,是堅定的,是激勵的,是他激勵了我們前進的信心!

成長作文 篇5

  有人說,說一萬句不如自己摔一跤才懂。

  有些痛,只有自己經(jīng)歷了,才會成長。

  生活中像這樣的情況很多,所以才有了那一句流傳的名言:不聽老人言,吃虧在眼前。

  前人走過的路,遇到過坎坷,總想著能用說教的方式讓下一輩盡早地懂得,免得再少彎路,再受那一份苦。

  有些人很幸運地聽了,當真少了些坎坷。但大部分的小輩還是叛逆的,年少氣盛,總認為自己應(yīng)該會不一樣。

  所以,很多人碰了壁,痛了,哭了,有的成長了,有的沉淪了。

  有的傷能夠用時間抹平,有的傷卻不能。

  誰能指出個中誰對誰錯呢?

  那些幸運聽懂的.人,道理是懂得了,繞過了,但在歲月洗禮前,也偶有不甘吧。

  畢竟年少的心,都有些飄浮。

  成長是需要代價的,成長的過程所經(jīng)歷的蛻變也是痛苦的,但卻是每個人都需要經(jīng)歷的,不論早晚。

成長作文 篇6

  醒來,睜眼,忽然發(fā)現(xiàn)自己已是個十四歲的少年了,仿佛恍惚間,可很多東西都變了……

  醒來,睜眼,想起今天是個重要的日子,連忙手腳并用地穿上衣服滾下床,“咚咚咚”急促地跑向爸媽的房間。還好,要出差的爸爸還在床上。可是他被我吵醒了,不耐煩地揮揮大手:“大清早的吵什么!”八歲的我,委屈地站在床頭:我只想給即將出差的爸爸送行啊。復(fù)雜的感情涌上心頭,淚水不受控制地滴滴滑落。睡眼惺忪的爸爸看到這情景,又好氣又好笑,忙拍著我的頭安慰道:“不哭不哭,爸爸很快回來;貋斫o你帶好吃的……”

  醒來,睜眼,迷迷糊糊想到老爸今天好像要出差,可十歲的大孩子了,怎能像兒時那樣幼稚。這樣一想,即將到來的離別似乎可以忍受了,期待的也不再是孩童時代爸爸總會帶回家的小玩意兒,只是還是忍不住脫口而出:“老爸,你早點回來!彼桶职殖鲩T,看著爸爸的背影不禁疑惑:高大的.爸爸幾時開始變矮了呢?

  醒來,睜眼,父親要外出,我得去送行。十四歲的我開始試著去理解父親,想了想,說:“爸,您不用惦記家里!币驗樽蛲砺牭礁改笇υ挘懒怂诵惺聞(wù)復(fù)雜,有遲歸的可能。他愣了一下,隨即笑了,笑得和六年前一樣。可在我看來,這個笑是那么意味深長。還有他鬢邊的白發(fā),怎么突然那么多……

  送走父親后,腦海中猛然蹦出一篇文章,豐子愷老先生的《送出阿寶的黃金時代》。我不就是那“阿寶”嗎?從兒時的“父親還不來”,到現(xiàn)在叫父親“不必惦記歸”,這漫長又短暫的過程,不正是我的成長嗎?

【成長作文】相關(guān)文章:

成長?成長!作文1000字,關(guān)于成長快樂作文08-13

成長作文07-21

成長的作文08-18

成長的作文05-24

在成長的作文01-07

成長作文01-07

成長的作文01-07

成長的作文01-07

成長的作文01-07

成長作文01-07