校園的景物作文（優(yōu)秀15篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的校園的景物作文，歡迎大家分享。

校園的景物作文1

　　我們學(xué)校的南邊的小噴泉。它在我們操場(chǎng)的東面，也在四號(hào)樓的前面。他的周圍有綠色的萬(wàn)年青和綠色的柳樹才展開的柳樹。萬(wàn)年青上面的花骨朵馬上要破裂似得。而且柳樹像一個(gè)個(gè)保護(hù)下池塘損害的護(hù)士。

　　小池塘的圍欄又圓又高，上面是鐵的，下面是石頭做的圍欄。他的水碧綠碧綠的，綠的像是被萬(wàn)年青和柳樹染過(guò)似得。里面還有幾條可愛(ài)的.小魚，有金魚、紅魚、白魚、紅白魚、金黃魚。一點(diǎn)也看不清小魚可愛(ài)的外貌。小金魚在水里快活的游著，好像在歡迎我們來(lái)看。池子的中心，有一只小小的烏龜，快活的游著。也好像在歡迎我們。而且烏龜?shù)膫�(gè)子矮矮的，小小的，都看不見(jiàn)身子。

　　小池塘的中間是一個(gè)假山。有一個(gè)小小的洞。我覺(jué)得不會(huì)有東西住在里面吧?我還發(fā)小小小的洞像一個(gè)長(zhǎng)方形。而且洞的下面有一個(gè)半圓的墩。最底下裝滿了水。我覺(jué)得這個(gè)是當(dāng)年孫悟空做的吧。外面還有幾個(gè)噴水的。

　　我喜歡我們學(xué)校間的小池塘。

校園的景物作文2

　　一天下午，莊老師帶著我們?nèi)バ�園的一角——操場(chǎng)邊看石榴樹。

　　往那里一看，哇！一大片“綠色的云”，云中探出些“害羞的小臉，”那就是石榴，有的紅，有的金黃，有的.還帶著點(diǎn)青色。

　　我們走近了，開始細(xì)細(xì)觀察，有的石榴上面粘了些泥，像禿了頭的老爺爺還剩下點(diǎn)頭發(fā)；有的石榴咧開了口笑了，露出紅色瑪瑙般的大門牙；有的漲鼓了肚皮，好像直嘆氣：“撐死了！撐死了！”

　　這時(shí)，老師摘下了一個(gè)石榴，我們就像是去參加蟠桃盛會(huì)的小猴子們一樣，笑開了花。老師剝開了石榴，我們立刻紛紛地?fù)屃似饋?lái)。那一粒粒晶瑩剔透的紅寶石，亮閃閃的，撩動(dòng)著我們的心。我拿了兩顆放到嘴里，品嘗起來(lái)。酸！用勁一咬，我就把它吞了下肚，覺(jué)得不過(guò)癮，這兩粒，我就像那豬八戒吃人參果，還沒(méi)嘗出味道就下了肚，又去老師那里拿了些來(lái)。是甜的，又是酸，這就是石榴的滋味。看到了，摸到了，吃到了石榴。

　　我們?cè)撜f(shuō)再見(jiàn)了，好吧，再見(jiàn)了，裝扮校園一角的“小燈籠”。

校園的景物作文3

　　我們學(xué)校有寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓和美麗的棋園等等，在這些景物中我最喜歡的`就是美麗的棋園了。

　　從樓上往下看，可以看到一個(gè)個(gè)巨大無(wú)比的棋子了，我最喜歡在棋園看書，一邊看書一邊聞著花香再聽(tīng)著小鳥唱歌，那樣會(huì)讓你舒舒服服的進(jìn)入書的世界，不光是我一個(gè)人喜歡坐在棋子上看書，我們整個(gè)三年級(jí)的同學(xué)都特別喜歡。我另一個(gè)喜歡的就是生態(tài)園了，因?yàn)槊總�(gè)人一來(lái)到生態(tài)園都會(huì)尖叫一聲，是什么東西讓大家叫呢？原來(lái)，我們來(lái)到的是一個(gè)動(dòng)物生態(tài)園，里面全都是假的動(dòng)物模型有；國(guó)寶大熊貓、梅花鹿、大象、十二生肖、長(zhǎng)頸鹿和蝗蟲等等，這么多動(dòng)物的模型，讓我們看到眼花繚亂。

　　我愛(ài)學(xué)校，我更愛(ài)學(xué)校的每一處景物。

校園的景物作文4

　　我們的學(xué)校在花果山腳下，云山大道旁，它就是新華鎮(zhèn)的第七小學(xué)，至今已有十年歷史了。

　　走進(jìn)我們學(xué)校，大概有十多米的通道展現(xiàn)在我們面前。在通道的盡頭有一堵高高的墻，在墻上有一個(gè)醒目的�；�。在校徽下面有一張圖畫，上面有科技使人類進(jìn)步著幾個(gè)金光閃閃的.大字，在左側(cè)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的宣傳欄，里面有學(xué)生美術(shù)作品，教師介紹，還有世界地圖和中國(guó)地圖，在右側(cè)有一座凹型的教學(xué)樓，一共有三十多間教室，各種各樣的教室都有，有多媒體室。體育室。電腦室。美術(shù)室，在教室里排著整齊的桌椅，地上一點(diǎn)污漬也沒(méi)有，這是值日生的功勞，這里經(jīng)常傳出朗朗的讀書聲。在教學(xué)樓下面有許多花草樹木，包干區(qū)的椰子樹像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著我們的校園，我們的學(xué)校的花有如火的木棉，金黃的菊花，粉紅的三角花，像一群群蝴蝶似的杜鵑花，草兒綠油油的，輕風(fēng)吹過(guò)，一陣陣草香撲鼻而來(lái)。從空中看，花草樹木形成一幅幅美麗的圖案。

　　我愛(ài)我們的學(xué)校。

校園的景物作文5

　　校園是什么顏色的呢？讓我們出去走一走，看一看，也許能找到答案。

　　走著走著，頭上的黃葉歡快地落下來(lái)，為我鋪上一塊金地毯。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，校園是金黃色的！

　　地上草兒輕輕地從我的腳尖拂過(guò)，草兒還是那樣綠。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，校園是綠色的！

　　校園里種了白色的月季花，那花兒散發(fā)出香味，它們沒(méi)有其它花的妖艷，讓人百看不厭，因?yàn)樗鼛е�家鄉(xiāng)的泥土氣息。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，校園是白色的！

　　下雨啦！秋雨像一位年輕美麗的小姑娘，我沒(méi)有躲避，雨兒打向我的臉龐，終于停了下來(lái)，我抬起頭，望著天空，天像洗過(guò)一樣，藍(lán)得使人心醉。我又發(fā)現(xiàn)，校園是藍(lán)色的.！

　　我終于知道了！校園是五顏六色的，五彩繽紛的！

校園的景物作文6

　　我們的校園是一個(gè)綠樹成蔭，花朵飄香的花園。也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的美好天地。

　　我喜歡校園冬北頭的讀書林。讀書林呈長(zhǎng)方形，被兩條交叉的小路分成四個(gè)三角形。從高處俯視，讀書林的花像彩色的繁星，色彩斑斕、顏色各異十分美麗。從樓上下來(lái)，看到的是另一幅圖畫。北面開的是金黃色的雛菊，這一從、那一簇，很多。聞一聞散發(fā)出淡淡的香氣。南邊是嫩綠的蘭草好像是剛剛開的一樣。蘭草的花是淺藍(lán)色大概只有一顆綠豆那么大。

　　東邊是鳳仙花，鳳仙花的花尾邊像鳳凰的微巴一樣，為此得名。鳳仙花有紅的、白的、還有黃的——不過(guò)我最喜歡大紅色的鳳仙花。鳶尾蘭在西邊它要敗了，不過(guò)它在生命的最后一刻，像漁網(wǎng)里的魚一樣掙扎著。它要顯示生命最后一刻的.美。

　　在花壇的最北邊種滿了女貞樹，它們像挺拔的衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。在女貞樹的對(duì)面是合歡樹，合歡樹的葉子是橢圓形的。它開的花像小絨球，真有趣！

　　我們的校園真美呀！

校園的景物作文7

　　我們的校園十分美麗，也十分整潔，還有很多花草樹木和一個(gè)很大的車庫(kù)！走進(jìn)校園，一棵高大挺拔的松樹聳立眼前，松樹旁有一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘，池塘里有一條栩栩如生的鯉魚。

　　這個(gè)池塘和大松樹都是在一個(gè)花園里的，這個(gè)花園叫“鳳鳴園”，走進(jìn)花園，一座閃閃發(fā)光的涼亭出現(xiàn)眼前，在花園中它仿佛是花園的主人，臉上洋溢著燦爛的笑容，柳樹姑娘甩著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)，花園里有許多奇形怪狀的石頭，有的'像一匹駿馬，有的像桌子，有的像櫥柜……走過(guò)一段石子路，就來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)圍繞著一塊碧綠的草坪，下課時(shí)，有很多同學(xué)在草坪上玩耍，每當(dāng)上體育課時(shí)，我們都會(huì)在操場(chǎng)上吃力的跑上兩圈。

　　學(xué)校的春天更加美麗，小鳥成群飛過(guò)，花也開了，柳樹發(fā)芽了，小草從地底下探出小腦袋來(lái)，想看看春天來(lái)了沒(méi)，池塘里有小魚游來(lái)游去！

校園的景物作文8

　　校園的四季，非常的美麗像一幅美麗的畫，我愛(ài)我的校園。

　　春天，校園里的小草偷偷地從地里鉆出來(lái)了，像鋪滿了地毯似的，柳樹的紙條像春姑娘發(fā)辮，桃花開的非常美麗。

　　夏天，花壇里的花都開了，有紅的、白的、紫的……非常的漂亮，蝴蝶在花的上方翩翩起舞，池塘里的小魚在池塘里快活的游來(lái)游去，假山上也爬滿了爬山虎像瀑布。

　　秋天，秋風(fēng)一吹，柳樹上的葉子紛紛落下來(lái)像一群金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。菊花開的非常美麗，有紅的、白的.、黃的、紫的、綠的……非常好看。

　　冬天，下雪了，校園被大雪覆蓋住了，像一個(gè)雪白的樂(lè)園，小朋友在花壇上堆雪人，拍照。

　　我們的校園非常美麗，歡迎您參觀我們的校園。

校園的景物作文9

　　學(xué)校是大家快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，那就讓你們來(lái)，看看讓我們快樂(lè)的地方。

　　我是學(xué)前班就在這所小學(xué)上學(xué)的。我們近年來(lái)用兩百萬(wàn)建了一所新教學(xué)樓。新教學(xué)樓和老教學(xué)樓連在一起，就像一個(gè)大大的迷宮，如果我要捉到一個(gè)同學(xué)，我從這邊上樓，她從另一邊下樓真是難啊!

　　春天，樓道里的迎春花，紛紛飄散下來(lái)。女孩子不由自主地在四合院里跳起舞來(lái)，那真是仙女下凡。

　　夏天，天上下著大雨，這時(shí)我們就會(huì)很興奮。因?yàn)榇笙蠡�滑梯那里都淹水了，我們又可以到水簾洞里打水仗，又可以喝著露珠水�?

　　秋天，桂花開了，學(xué)校飄香。整個(gè)校園的女孩子都跑到桂樹下去聞桂花香。

　　冬天，蘑菇亭更是漂亮。雪白的雪花鋪蓋在蘑菇上，樹枝掩蓋著它們。這時(shí)，我們就盡玩著我們最想扮演的白雪公主的故事!

　　這是我的.學(xué)校，一個(gè)讓我們充滿歡聲笑語(yǔ)的地方!

校園的景物作文10

　　我們學(xué)校的草坪真美麗！

　　一進(jìn)校園，前方就是美麗的草坪，無(wú)論春、夏、秋、冬它都很美麗。

　　春天，春姑娘把柔和的春雨和溫柔的春風(fēng)化成了一枝大畫筆，一會(huì)兒給草坪涂上了嫩綠色，一會(huì)兒又涂上了墨綠色，真美麗！

　　夏天，草坪上出現(xiàn)了歡笑聲，很多小朋友在草坪上玩耍，捉螞蚱，草坪被笑聲包圍了。

　　秋天，小草哭了，穿上金黃花的皮襖在掉淚。這是因?yàn)榍锾觳萜豪餂](méi)有了歡笑聲，自己的'衣服也從墨綠色變成了金黃色。

　　冬天，小草又歡笑了，白白的雪花掉落下來(lái)，像是天神送了件白色的衣服給草坪，小朋友也來(lái)打雪仗，草坪高興極了，唱起了歌。

　　媽媽告訴我：“植物就像個(gè)氧氣制造廠，它吸入二氧化碳，放出氧氣，所以我們要愛(ài)護(hù)植物！”

校園的景物作文11

　　走在鵝卵石鋪成的小路，來(lái)到了留著我們成長(zhǎng)足跡的天堂——小花園。

　　我見(jiàn)過(guò)香氣撲鼻的桂花，也見(jiàn)過(guò)傲霜盛開的菊花，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)梅花這樣的花。梅花的.花瓣真美��！半粉半白，像一位粉衣的少女，三朵一叢，五朵一簇，有的飄落下來(lái)，像一位在跳舞的演員；有的綻開花瓣，向走過(guò)的路人打招呼；還有的梅花用美人計(jì)，引來(lái)小蜜蜂“親吻”自己，真可愛(ài)……每當(dāng)下雪的時(shí)候，雪花落在梅花上，像給梅花鑲上了水晶邊。梅花的味道跟桂花的味道不一樣，總是散發(fā)著淡淡的清香。

　　我見(jiàn)過(guò)高大健壯的松樹，見(jiàn)過(guò)矮小又弱小的茶花樹，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)花園里的鐵樹�；▓@里的鐵樹真奇啊，一棵棵姿態(tài)不一，有的像菠蘿，有的像蘿卜，有的像冬筍，奇形怪狀。鐵樹的葉子特別小，不過(guò)可不要小瞧它，它那枝干很牢固，要是你不使點(diǎn)勁，休想拉下它一根刺。

　　我喜歡校園一角——小花園，更喜歡那里的梅花，它不但美化了我們整個(gè)校園，還時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

校園的景物作文12

　　我的校園座落在長(zhǎng)青小學(xué)。長(zhǎng)青小學(xué)很美麗，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。長(zhǎng)青小學(xué)有一處最美的的景物，就是這一處景物映襯著長(zhǎng)青小學(xué)的美，它們是松樹。松樹的樹干是褐色的，樹冠像小塔似的。它的樹葉細(xì)細(xì)的'，尖尖的，一束束散開，像針一樣扎手，它雖然不開美麗的鮮花，但是它四季常青，更讓人難忘。春天來(lái)臨的時(shí)候，墨綠的樹冠上浮起一層嫩綠。夏天，它的葉子變得碧綠，不管怎樣打雷，下雨，它都依然頑強(qiáng)的挺立著。大雨過(guò)后，松樹顯得更挺拔，郁郁蔥蔥。我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了，沒(méi)有多久就要離開美麗的校園了，在這段時(shí)間里，我一定要愛(ài)護(hù)校園里的花、草、樹木。

校園的景物作文13

　　走上這條寂靜的小路，嘈雜的喧鬧聲漸漸消失在身后，只留下一片淅淅瀝瀝的雨聲。

　　一束紫薇花輕輕掠過(guò)我的耳朵，紫紅色的花瓣在細(xì)雨的撫摸下重新綻放出生的活力。朦朦細(xì)雨溫柔地打在初秋的樹上草上，輕輕再?gòu)娜~上滑進(jìn)泥土里，滑過(guò)的地方不見(jiàn)了往日的干燥，活潑的綠色又重現(xiàn)在眼前。這盎然的綠竟讓人有種還在春天的錯(cuò)覺(jué)。水珠打在泥土里，打在石磚上，濺起一片霧氣，濺出了泥土蓄含已久的清新。涼涼的，溫柔的空氣撲面而來(lái)，侵入我常年吸霾的肺腑，帶給我一種震撼的感覺(jué)。這里的空氣是多么純，沒(méi)有增添一絲雜質(zhì)，就像一股清流正凈化著我的.心靈。

　　遠(yuǎn)處是青色的霧氣，天空則白得有些耀眼，雨水打在地板上，發(fā)出噼里啪啦的響聲，空氣緩緩吹過(guò)，涼涼的，十分溫柔。我仿若有種置于仙境的感覺(jué)，只想永遠(yuǎn)停在校園這個(gè)沒(méi)有煩惱、沒(méi)有嘈雜的角落。

校園的景物作文14

　　校園里的噴泉

　　我喜愛(ài)美麗的校園，更喜歡校園的噴泉。

　　校園的噴泉有著一個(gè)特別的形狀，里面有一座小型假山，上面有一個(gè)很漂亮的紅亭子，順著往下看，有一個(gè)小水車，也是耀眼的紅色，只見(jiàn)上凹凸不平，像真的一樣，還有一座漂亮的小橋。

　　我常想，如果自己是一個(gè)小人，站在上面，那是多么逍遙自在多么開心呀!而每次，我都似乎已經(jīng)站在上面了。

　　在假山的旁邊，有一只黃腳，紅頂?shù)牡ろ旡Q，看它的樣子，像是“唯我獨(dú)尊”似的，它一只腳站在地上，另一只腳高高收起，像是怕弄臟了腳。

　　川池子一到夏天就噴出水，噴水的地方圓圓的，很奇怪，但也十分好看。

　　噴出的水順著假山向下流，慢慢積到池子里。摸摸池壁，能抓出好幾個(gè)類似海螺的`東西，看樣子，有生命，不是假的。他們緊粘著墻，不使勁，休想把它們揪下來(lái)。

　　這就是我最喜歡的池子，有一些古典的噴泉，我想，你會(huì)像我一樣喜歡它的。

校園的景物作文15

　　我們學(xué)校門口有一個(gè)水池。

　　水池中央有一座假山，這座假山從左邊看像有一把劍插在地上，從右邊看像有一個(gè)人站在那里戴著大大的綠草帽，有趣的是那個(gè)人的鼻子有半個(gè)頭那么大。從樓上往下看，水池又變成了一個(gè)巨大的花生，躺在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)呢！從反面看水池又像一只巨大的鳥，準(zhǔn)備飛向天空。

　　水池左邊有一個(gè)雕像，那個(gè)雕像長(zhǎng)的像一只展翅欲飛的雄鷹。水池的四周種滿了花草，有的'像一哈喇叭，有的像大白菜。還有的像一把把小雨傘，大小剛好適合老鼠用。池水清清的。一些小石子鋪在水底。幾條小魚兒在水里游來(lái)游去，好像在說(shuō)：＂今天天氣真好。＂小魚們還有一位長(zhǎng)著綠色皮膚的鄰居，是牛蛙先生，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，牛蛙先生就開始＂呱呱＂地叫，為它的朋友小魚唱搖籃曲。

　　水池真美！我覺(jué)得自己就是一條小魚兒，在水池里快樂(lè)的玩游戲。

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