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開卷有益優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的開卷有益優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開卷有益優(yōu)秀作文1
人們常說(shuō)，讀書會(huì)收獲知識(shí)，一定能給我們帶來(lái)好處。但是，我認(rèn)為讀書并不是完美的，他也有一定的壞處。所以，我的回答是，開卷未必有益，有時(shí)也會(huì)使人走入歧途。
啊！我能聽到有人反問(wèn)：“許多名人都是讀書長(zhǎng)大的，書籍是人類進(jìn)步的.階梯，不可能有壞處！”我的回答是：“死讀書不如不讀書，如果看書的方法不對(duì)，看書未必有益�！�
下面給大家舉幾個(gè)例子，大家就知道為什么開卷未必有益了。
古時(shí)候，有一個(gè)名字叫趙括的人，因?yàn)樗母赣H是有名的軍事家，所以，從小就讓他飽讀兵書。這個(gè)趙括雖然在書上學(xué)到了別人的計(jì)謀，但是他從沒(méi)上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，不知道怎樣打仗。在一次真正跟秦軍交戰(zhàn)時(shí)，他輸了。這就是一個(gè)死讀書的例子。
還有一個(gè)例子。一天上數(shù)學(xué)課，在我走神的時(shí)候，看見一個(gè)同學(xué)在看漫畫。我想盡辦法讓他別看，因?yàn)樗诮裉斓臄?shù)學(xué)課上剛被老師吵過(guò)。但他依然認(rèn)真地看，若無(wú)其事地看，理所應(yīng)得的看一本好書。這個(gè)就是看書時(shí)間不對(duì)，而且選書也不對(duì)的例子，所以，看書未必有益。
我也有過(guò)這樣的例子。有一次寫作文，我關(guān)上門，本想一心一意認(rèn)真的寫�？墒�，看到書架上自己喜愛的書，我的手忍不住伸了過(guò)去。我把書拿下來(lái)，坐在床上看起來(lái)�？墒牵铱匆粫�(huì)兒，就要抬一次頭，看媽媽來(lái)了沒(méi)。這時(shí)，媽媽突然開門，看見我的作文只寫了三行，十分生氣，又看見我在看書，就訓(xùn)斥了我。這樣一來(lái)，我書沒(méi)讀好，也沒(méi)寫好作文。
讀書是很好，但是如果方法錯(cuò)誤，那就成了開卷未必有益。所以，大家一定要讀好書，在合適的時(shí)候讀，這才是開卷有益。
開卷有益優(yōu)秀作文2
人們常說(shuō)：開卷有益�！钡屑�(xì)一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書都感興趣，那開卷有益”就未必有益�，F(xiàn)在的同學(xué)都喜歡看武俠、言情之類的小說(shuō)書刊，有時(shí)能達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度。他們一旦進(jìn)入了書中的角色”便走火入魔，那他們上課便一心只想著書，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈。更有甚者，被書中的角色所吸引，模仿書中人物，有時(shí)甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆贰槭裁撮_卷”會(huì)造成如此嚴(yán)重的后果呢?主要還是在看什么書。如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會(huì)害了自己。對(duì)于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕!這樣的書雖然情節(jié)絲絲入扣，但越是好看就越使你陷得深，所以我們必須在茫茫書海里仔細(xì)尋找對(duì)自己有益的書，這樣才叫真正的開卷有益”!菲爾丁說(shuō)過(guò)：不好的書，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了。”的確，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂!由此看出，開卷有益”必須有個(gè)前提，就是讀益卷”，取其精華，只有這樣勤奮讀書，拓寬視野，那你才能真正悟出開卷有益”的本意，終身受益無(wú)窮!在這個(gè)信息化的世界里，讀書是我們獲取知識(shí)的只要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識(shí)量，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，對(duì)日后的說(shuō)和寫都有很大的幫助。我們的知識(shí)就像水庫(kù)，大量的'閱讀使我們的水庫(kù)能夠保持儲(chǔ)存大量的知識(shí)，而我們?cè)谘a(bǔ)充知識(shí)的同時(shí)，知識(shí)也在不停的往外泄漏。這時(shí)，如果我們停止讀書，或者讀的書少了，水庫(kù)的水很快就會(huì)枯竭。只有不停的、豐富的課外閱讀，才能使自己的知識(shí)見見豐富，而不會(huì)大量流失。大量的知識(shí)可以給你的作文提供足夠的素材，不然你憋半天也就才寫出那么幾句毫無(wú)疑義且重復(fù)羅嗦的話。世事無(wú)絕對(duì)的，關(guān)鍵在開卷人的心了。
開卷有益”是出自宋太宗的一句話。因?yàn)樗x的《太平御覽》是當(dāng)時(shí)飽學(xué)之士歷經(jīng)七年，精選多種書籍匯編而成的，經(jīng)過(guò)了慎而又慎的選擇，書中的內(nèi)容當(dāng)然是有益的，因此稱為開卷有益”。
開卷有益優(yōu)秀作文3
人們常說(shuō)，讀書一定會(huì)收獲知識(shí)，一定全部是能給我們帶來(lái)好處。但是，我認(rèn)為讀書并不是完美的，他也有一定的壞處。所以，我的回答是，開卷未必有益，有時(shí)也有會(huì)使人走入歧途。
��！我能聽到有人反問(wèn)：“許多名人都是讀書長(zhǎng)大的，書是神圣的，書籍是人類進(jìn)步的階梯，不可能有壞處！”不過(guò)，我的回答是：“死讀書不如不讀書，如果看書的方法不對(duì)，一樣看書未必有益。”
下面給大家舉幾個(gè)例子，大家就知道為什么開卷未必有益了。
古時(shí)候，有一個(gè)名字叫趙括的人，因?yàn)樗母赣H是有名的軍事家，所以，從小就讓他飽讀兵書。這個(gè)趙括雖然知道在書上學(xué)到了別人的計(jì)謀，但是他從沒(méi)上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，不知道怎樣打仗。在一次真正跟秦軍交戰(zhàn)時(shí)，他輸了。這就是一個(gè)死讀書的例子。
還有一個(gè)例子。一天上數(shù)學(xué)課，在我走神的時(shí)候，突然看見一個(gè)同學(xué)在看漫畫。我想盡辦法讓他別看，因?yàn)樗诮裉斓臄?shù)學(xué)課上剛被老師吵過(guò)。但他依然認(rèn)真的地看，若無(wú)其事的地看，理所應(yīng)得的看一本好書。這個(gè)就是看書時(shí)間不對(duì)，而且選書也不對(duì)的例子，所以，看書未必有益。
我也有過(guò)這樣過(guò)的.例子。有一次寫作文，我關(guān)上門，本想一心一意認(rèn)真的寫作文�？墒牵吹綍苌献约合矏鄣臅�，我就開始手抖，我的手忍不住伸了過(guò)去。我把書拿下來(lái)，坐在床上看起來(lái)。可是，我看一會(huì)兒，就要抬一次頭，看媽媽來(lái)了沒(méi)。這時(shí)，[小學(xué)生作文eT]媽媽突然開門，看見我的作文只寫了三行，十分生氣，又看見我在看閑書，就訓(xùn)斥了我。這樣一來(lái)，我書沒(méi)讀好，也沒(méi)寫好作文。
讀書是很好，但是如果方法錯(cuò)誤，那就成了開卷未必有益了。所以，大家一定要讀好書，在空閑合適的時(shí)候讀，這才是開卷有益。
開卷有益優(yōu)秀作文4
蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，讀書不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，還能開發(fā)智力，陶冶情操。
記得從四歲起，媽媽就天天給我講睡前小故事，為的是催我快快入睡�？墒�，直到媽媽的故事講完了，我的腦筋還在不停地轉(zhuǎn)悠，思考著故事里有趣的情節(jié)，怎么也睡不著。于是，媽媽繼續(xù)講下去，直到最后，我聽得津津有味，媽媽卻睡著了。后來(lái)，在媽媽的啟發(fā)教育下，我愛上了這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的朋友——書。隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了拼音、漢字，書就更離不開我了，我整天吵著鬧著要媽媽買書，有時(shí)爸爸媽媽實(shí)在沒(méi)有時(shí)間，我便約好同學(xué)一起去書店看書。無(wú)聊、寂寞的假期里，書籍像良師益友，形影不離地陪伴著我，跟隨著我，為我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
書，它不但幫助了我的學(xué)習(xí)，還在生活上讓我受益匪淺。
那是上三年級(jí)的時(shí)候，我答應(yīng)爸爸每天堅(jiān)持體育鍛煉，可是不到一星期，我便打退堂鼓了。爸爸苦口婆心地教育我，但是我卻怎么也聽不進(jìn)去。帶著沮喪的心情，我默默地走在林間小路上，忽然想起《伊索寓言》中的一則小故事——《龜兔賽跑》，這則寓言中，慢騰騰的烏龜最后戰(zhàn)勝了快步如飛的兔子。烏龜?shù)膭倮麘{的是什么？是那種堅(jiān)持不懈精神！而兔子的失敗又是什么原因呢？是半途而廢！是這個(gè)致命的缺點(diǎn)使它失去了本應(yīng)屬于自己的桂冠。而眼前的我，與那只兔子有什么區(qū)別？我這樣下去，最終不一樣會(huì)失�。窟@個(gè)毛病不改，今后在學(xué)習(xí)、工作中，豈不時(shí)時(shí)處處與失敗相伴？而烏龜?shù)木裼质嵌嗝吹目少F！我不想失敗，一定要堅(jiān)持！想到這兒，我抖擻起精神，信心百倍地跑向前方……
書，在我無(wú)知的時(shí)候，賜予我無(wú)窮的知識(shí)，讓我聰穎;在我畏縮的.時(shí)候，給予我無(wú)邊的勇氣，使我奮進(jìn);在我痛苦的時(shí)候，帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣，使我快樂(lè);在我迷茫的時(shí)候，指給我前進(jìn)的方向，我便勇往直前……
親愛的同學(xué)們，熱愛書吧，他會(huì)帶你走進(jìn)成功的殿堂！
開卷有益優(yōu)秀作文5
唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”�？晌覐男〉酱笠恢倍疾辉趺丛诤酢白x書”這件事。但自打我上了四年級(jí)以后，我終于知道“讀書”是多么重要了。
自從四年級(jí)開始，李老師幾乎每天布置我們寫日記，而且都要求400字以上。我心里嘀咕著：“每天都要寫日記，太累了，都沒(méi)有時(shí)間去玩了。”所以，對(duì)于寫日記這件事，我總是敷衍了事，馬虎交差。對(duì)于讀書這事，我最愛看漫畫系列的，對(duì)四大名著之類的文學(xué)作品并不感興趣，即使看了也走馬觀花，當(dāng)作過(guò)眼云煙。漸漸地，我的學(xué)習(xí)沒(méi)有太多長(zhǎng)進(jìn)，日記也不出色。
每次李老師幫同學(xué)改完日記，寫得好的同學(xué)都會(huì)被老師加星，并且上講臺(tái)讀給大家聽。很快，大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我不但期中考試閱讀理解沒(méi)有考好，連一次加星的日記都沒(méi)有。我左思右想也不明白，為什么考試不理想，日記寫得也不精彩呢？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)每次能加星，上臺(tái)去讀日記的，都是愛讀書的同學(xué)。因此，我就仔細(xì)觀察了一位同學(xué)——班長(zhǎng)葉夢(mèng)晗。她幾乎每天都能在學(xué)校完成作業(yè)，很認(rèn)真地寫好日記的每一個(gè)字詞。她下午還有合唱團(tuán)，直到五六點(diǎn)才能下課回家，到家可能都七點(diǎn)鐘了。她書讀的'更多，有文學(xué)類、科技類、童話故事……每一類的書都有好幾十本，每天都帶一本課外書到學(xué)校來(lái)看。我想，她既能在學(xué)校完成作業(yè)，又能參加合唱團(tuán)，更能閱讀大量的課外書，她哪兒有這么多的時(shí)間呀？觀察了一段時(shí)間后，我明白了，是因?yàn)樗湎r(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)盡快完成應(yīng)該做的事，那么就有大把的時(shí)間去讀書了。閱讀量大了，自然能將書中的精華運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中去了。
明白這些后，我想我再也不能不讀書，不僅要多讀書還是多讀好書。因?yàn)椴蛔x書會(huì)對(duì)人造成很大的傷害，也許你一時(shí)半會(huì)看不到害人的地方，但日積月累，你就能知道，“不讀書”這個(gè)魔鬼的威力有多么大了。
讓我們多讀書、讀好書、邁開步伐，打開知識(shí)殿堂的大門，一步步追尋自己的夢(mèng)想！
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