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描寫成長的作文

時間:2024-01-08 17:29:47 話題作文 我要投稿

描寫成長的作文3篇(優(yōu)秀)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的描寫成長的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫成長的作文3篇(優(yōu)秀)

描寫成長的作文 篇1

  每個人成長中都有數(shù)不盡的煩惱,煩惱使人心情很憤怒,使人控制不了情緒,使人有一種說不出的感覺……煩惱有時好,有時壞,是一種猜不透的東西,有的人愛上煩惱,有的人討厭煩惱,而我是喜歡而又討厭煩惱的人。

  在童年時刻,有一天媽媽炒菜沒有了鹽而又走不開,因為她要照看我的妹妹,所以媽媽叫我出去買鹽,并且遞給我三塊錢。我去超市買了一包鹽,急急忙忙地跑回家,回家的時候,一不小心被石頭絆倒,鹽袋被扎破了,鹽也撒出來弄臟了,我非常著急,不知如何是好。這時,王奶奶正在用水洗米,我想:米可以洗干凈,那鹽也可以洗干凈。于是,我向王奶奶借了一盆水,動手洗了起來,先把全部鹽撒了進去,我便伸手下去撈,發(fā)現(xiàn)怎么也撈不到鹽。我狂奔回家,也顧不得鹽了,把整件事情講給媽媽聽,媽媽說:“傻孩子,鹽哪像米啊,算了,我去買了……”

  上中學時,我因為一次炒菜打撒了一些鹽,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,臭罵了一頓,我感到很煩惱,為什么同樣一件事,而在不同時間發(fā)生,媽媽的態(tài)度也不一樣呢?原來小時候不懂事可以理解,但長大了還做錯事就要懲罰。

  在童年時刻,媽媽耐心地教我念唐詩,我很開心地念了起來,一會兒了,我感覺不好玩了,就說:“媽媽,我不想念了休息一下好嗎!眿寢屨f:“好,只要你喜歡就好,媽媽陪你玩!蔽腋杏X媽媽很溫柔,媽媽陪我玩了起來。

  上中學時,因為我做作業(yè)的量太多了,寫到手都軟了,我頓時感到成長好煩惱,這時媽媽走過來說:“怎么了,多作業(yè)啊?累了吧,休息一下!眿寢屜褚郧澳敲礈厝,我感到煩惱又是那么的好,我對媽媽說:“我不累,還可以寫的,謝謝媽媽的關心。”媽媽和藹的說:“傻孩子,哪有父母不關心自己的孩子的。”我感覺媽媽的話很有道理。

  這就是我成長的'煩惱,我的煩惱有我喜歡的,也有我討厭的……一句話,總之,煩惱有悲有喜……不可能都是悲的,也不可能都是喜的。

描寫成長的作文 篇2

  在我很小的時候,就對五顏六色的圖片、花花綠綠的連環(huán)畫特別感興趣,為此媽媽十分高興。每晚我都在媽媽的故事聲中入睡。

  每當媽媽指著圖片給我講故事時,我都會聚精會神地聽。后來,我長大了一些,連環(huán)畫、圖片已不能滿足讀書的渴望,我開始對一本本帶拼音的書愛不釋手。我用手指指著拼音一個個把字念出來、把句子念出來,我高興極了,我可以自己閱瀆了。那時我癡迷地讀各類喜歡的圖書。我家的客廳、廚房、陽臺,都成了我的書房。我如饑似渴地學習著書中的知識,我知道了世界的奇妙,感受_「童話世界的美好,了解了人世間的愛與溫情……隨著我的長大,我讀書的內(nèi)容也豐富起來,書始終是我形影不離的朋友。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級的學生了,雖然學習任務很重,但讀一直伴隨著我,我還養(yǎng)成了做讀書筆記的習慣,這使我受益匪淺。

  我把從書中學到的`好詞好句,應用于作義中,常常得到老師的夸獎;我積累的生活小竅門,能夠使周圍的人得到幫助、有一次,我看見鄰居李奶奶拿著一大把根爛葉枯的富貴竹要往垃圾桶里扔,就急忙上前說:“李奶奶,這些竹子還能救活!”李奶奶搖搖頭,嘆了口氣道:“沒辦法了,早晚死,扔了算了!蔽夷眠^竹子,看_r看說:“我家里以前也把富貴竹養(yǎng)成這樣,后來我在一本書上看過如何養(yǎng)富貴竹,我就照著去做了,結(jié)果我家的竹子長得郁郁蔥蔥的。您先把爛根、黃葉剪掉,再把它們插入清水中,關鍵是要在水中放入兩顆銹鐵釘,換水時鐵釘也不要扔掉,過不了多久,這些竹子就會活了。您試試看吧!崩钅棠虒⑿艑⒁傻匕阎褡幽没亓思。幾天以后,竹子果然精神起來:做讀書筆記可真好,它能讓我記住許多復雜、難理解、容易遺忘的知識,使我不至于“狗熊掰棒子”:正是這樣的積累使我變得知識豐富,在學校組織的知識競賽中,我還為班里贏得了冠軍呢讀書帶給我快樂,它汁我的;钬S富多彩;它教我做人的道理;它伴隨我健康地成長……

描寫成長的作文 篇3

  聽媽媽說,我很小就和書本結(jié)下了不解之緣。

  當我還在襁褓的時候,媽媽偶爾發(fā)現(xiàn),當我哭鬧時,抱著我去看字畫或者遞給我一本色彩斑斕的小人書,我就會立馬停止哭鬧,咧著嘴巴笑。

  當我開始呀呀學語時,媽媽就開始給我讀書聽。每天晚上,媽媽都會讓我坐在她的腿上,一邊用手指著書上的字,一邊給我講故事。媽媽講得繪聲繪色,我聽得津津有味。直到現(xiàn)在,我還記得當時最喜歡聽的一個故事。它講得是一個小男孩找橡皮泥的經(jīng)過。那一段時間,我?guī)缀跆焯炖p著媽媽講這個故事,而且一講就好幾遍,我不僅百聽不厭,而且每一次聽完都會樂得前仰后合,還不住地嚷著讓媽媽再講一遍。在這種歡樂的氣氛中,我明白了好多道理,知道了什么事可以做,什么事不可以做。那時,我感覺和媽媽一起讀書真是一件有意思的事。

  我一歲多時,外婆給我買了一本詩詞啟蒙的小冊子,也不知是上面的畫吸引了我,還是詩詞吸引了我,我愛不釋手,經(jīng)常坐在床上翻看。外婆和媽媽一有時間也會給我讀上面的'詩詞。漸漸地,我不僅會背還會活學活用了。我會指著地上的草說:“離離原上草,一歲一枯榮”;會指著小康河畔的柳樹說:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”;會指著商店里“大白鵝”的擺件說:“鵝鵝鵝,曲項向天歌”……我的生活因為詩詞變得生動起來。那時,我感覺和詩詞為伴真是一件有趣的事。

  隨著讀的書越來越多,我認識的字也越來越多,媽媽開始引導我獨立閱讀。當發(fā)現(xiàn)我對某個方面感興趣時,她會主動地給我買有關這方面的書讓我看,或者陪著我一起讀。于是,我讀書的興趣一直有增無減。特別是睡前和媽媽一起坐在床上,各自讀著自己感興趣的書,那真是一種享受。隨著我從書本上汲取的營養(yǎng)越來越多,知識面也越來越廣,我愈加意識到讀書是一件非常有意義的事。

  “遺子黃金滿籝,不如一經(jīng)”,在媽媽的引導下,我與書為伴,與書為友,這是我的幸事,也是我一生中最寶貴的財富。

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