（合集）實(shí)用的小學(xué)生秋天作文7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生秋天作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生秋天作文 篇1

　　有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我更喜歡景色宜人的秋天。 星期四，齊老師帶我們二年級(jí)（1）班的同學(xué)在校園尋找秋天的足跡。首先，我們看見(jiàn)的`是五星紅旗在蔚藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。升旗臺(tái)旁邊的花開(kāi)的十分美麗，有：紅色的花、紫色的花、粉色的花......最茂盛的就是黃色的菊花了,它們一個(gè)擁一個(gè),好像在說(shuō)：“小朋友，你們看我，我多可愛(ài)呀！” 我們來(lái)到“金黃色的

　　地毯”上。�。≌婷�，我好想在上面打個(gè)滾。突然，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，金黃色的樹(shù)葉就飄了下來(lái)，幾只小螞蟻趕緊跑過(guò)去，把樹(shù)葉當(dāng)成它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

　　“嘎，嘎”，天空中一群大雁飛過(guò)來(lái)了，它們一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字向南方飛去，嘴里還說(shuō)：“小朋友們，再見(jiàn)！我們要到南方去了，明年春天再見(jiàn)”

小學(xué)生秋天作文 篇2

　　秋天，往往給人的感覺(jué)是寂靜的。但是，在這寂靜的背后又使人感到快樂(lè)。

　　想到秋天，人們腦海里的印象是這樣的：樹(shù)葉在秋風(fēng)的'吹拂下紛紛飄落到地上。草地從綠色慢慢變?yōu)榭蔹S色，藍(lán)天上有幾只掉隊(duì)的鳥(niǎo)兒飛著。這一切切使人感到秋天是一幅單調(diào)的油畫�？墒�，在那田野的深處卻傳來(lái)了一聲聲響亮的口號(hào)，為這幅畫添加了色彩。這是農(nóng)民伯伯正在手莊家，�，F(xiàn)在農(nóng)民有錢了。有一部分人家用聯(lián)合收莊稼，聯(lián)合在莊稼里走一圈，不一會(huì)兒，莊家就收完了�？墒�，還有些節(jié)約的人。他們正用那粗糙而又健壯的手臂揮舞著手中的鐮刀。他們臉上布滿了汗珠，可他們的臉上卻充滿了笑容，這種笑容是揮之不去的。在果園里也布滿了這種笑容，那是農(nóng)民伯伯正在收果園。他們站在梯子上把樹(shù)上那些碩大的果實(shí)仔細(xì)挑選并摘下來(lái)。那些農(nóng)村的孩子也一個(gè)個(gè)忍不住自己的饞嘴巴，經(jīng)常三五成群的到田里偷棗子或紅薯吃。他們害怕被發(fā)現(xiàn)，趴在紅薯葉下面，把衣服弄臟。挖來(lái)用火烤著吃，他們那樣別提多高興了。過(guò)了幾天，農(nóng)民種下去的種子，經(jīng)過(guò)春雨的澆灌發(fā)芽了。這一切，可以看出，秋天充滿著收獲的快樂(lè)。

　　深秋時(shí)，天氣很涼爽，適宜那些剛勞作完的農(nóng)民伯伯來(lái)休息休息，他們可以到街上散步，到球場(chǎng)上去打球，使自己的身心得到放松。我們可以看到這樣的一幅畫面：我們正在球場(chǎng)上打球，出了一身臭汗�？蛇@時(shí)，掛來(lái)了一秋風(fēng)，下起了一陣春雨。是我們感到身體很輕松。我們可以看出，秋天充滿著放松的快樂(lè)。

　　秋天就是這樣，看似寂靜�？墒�，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著快樂(lè)，為世界增加了許多色彩。

小學(xué)生秋天作文 篇3

　　秋天，老師帶我們?nèi)デ镉巍?/p>

　　我們一路走著，一路欣賞著兩邊的美景�？矗�秋天的原野好美呀！到處一片豐收的景象。金黃金黃的稻子，被沉甸甸的稻穗壓彎了腰；雪白雪白的棉花興沖沖的挑在枝頭，像是跟我們微笑；一棵棵高粱像喝醉了酒的醉漢，臉兒漲得火紅火紅的……最美的還是要數(shù)那路邊的果園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去：只見(jiàn)一片紅通通、黃澄澄、綠油油、紫亮亮……五顏六色的`果子掛在枝頭，好看極了。果農(nóng)伯伯們正在林間穿梭，忙著采摘果子。我們都被眼前的美景迷呆了，紛紛向老師請(qǐng)求進(jìn)園幫忙摘果子。經(jīng)許可我們終于如愿拎上了竹籃、竹筐向園門口走去。

　　一進(jìn)園門，頓時(shí)芬芳撲鼻。一股股誘人的水果的香氣饞的我們直流口水。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的分工，我們也加入了熱火朝天采摘?jiǎng)趧?dòng)中。

　　你看！小明左手挎著竹籃，右手抓著一個(gè)蘋果，輕輕向上一揚(yáng)，大蘋果便落到他的手中。小美也不含糊，只見(jiàn)她蹺著腳，右手牢牢地抓住一個(gè)梨子向懷里一帶。呀！那黃黃的香梨也到了手中……“小美，你看這是什么，這簡(jiǎn)直就是一串串紫色的瑪瑙嘛！”這時(shí)，背后傳來(lái)了小強(qiáng)的喊聲，只見(jiàn)他高高舉著一串紫的透亮葡萄。

　　一位女同學(xué)見(jiàn)老師累了，便說(shuō)：“老師，我來(lái)幫您拿籃子吧！”“沒(méi)事，你看人家農(nóng)民伯伯，都干了一天了都沒(méi)喊累，反而臉上一直掛滿了笑容，你們知道這是為什么嗎？”老師一邊摘果子一邊說(shuō)�！拔抑�道，一定是他們看到自己的勞動(dòng)果實(shí)而高興�！痹诶蠋熒肀硯兔μЭ鸬膬蓚�(gè)男生爭(zhēng)著說(shuō)。

　　“……誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好……”這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了果農(nóng)們的充滿喜悅歌聲。

　　��！好一個(gè)瓜果飄香、歡樂(lè)祥和的季節(jié)呀！我愛(ài)秋天的果園，更愛(ài)那些勤勞的人們。

小學(xué)生秋天作文 篇4

　　菊花開(kāi)了，花桂飄香。葉子從綠色一下子轉(zhuǎn)變成金黃的葉兒，像一塊黃金，還像是一朵金色的云從大地上升起，從大地上落下。一陣風(fēng)吹過(guò)葉子掉了下來(lái)，像一只翩翩起舞的蝴蝶，還像仙女散花一樣，又像斷了線的風(fēng)箏一樣。我覺(jué)得秋天來(lái)了。

　　老師和我們一起到了外面去走了走，看了看。我看到了榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火把人的.心給燃燒起來(lái)了，有一些小葉子脫下了翠綠的夏裝，穿上了金黃的秋裝�；▓@里菊花開(kāi)了，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，像一位小姑娘的卷發(fā)，還像一只只五顏六色的小船，又像一朵朵五彩繽紛的云。我感受到了秋天的氣息。果園里的蘋果熟了，像一個(gè)個(gè)胖小子正在報(bào)告著成熟的喜悅呢！板粟熟了，從樹(shù)上掉下來(lái)，像是在刺球媽媽的環(huán)抱里，可是它想出來(lái)，又不想出來(lái)，我想一定是它不知道外面有沒(méi)有危險(xiǎn)呢！我來(lái)到田野里看見(jiàn)了一片片金色的稻子，像是給大地蓋上了一件金色的皮大衣。

　　秋天在樹(shù)葉邊，秋天在花園里，秋天在果園里，秋天還在田野里。秋天真美呀！

　　所以我特喜歡秋天！我想我的爸爸、媽媽、同學(xué)、朋友看到了也會(huì)喜歡的！

小學(xué)生秋天作文 篇5

　　秋天，是你染紅了楓葉、香樟樹(shù)葉、廣玉蘭葉……;是你染黃了竹葉、銀杏葉、柳葉……;是你帶來(lái)了香氣撲鼻的菊花，是你帶來(lái)了香甜的瓜果，秋天我要把你給留住。

　　我在盆景園里精心挑選了許多形態(tài)各異的樹(shù)葉，其中最多的是銀杏葉。一堆五彩繽紛、奇形怪狀的葉子放在眼前，心想做什么好呢?我眼睛一亮，哦!用銀杏葉做一些美麗的蝴蝶，蝴蝶很漂亮，又惹人喜歡。太好了!我挑選出合適的銀杏葉，用剪刀將葉柄從中間剪開(kāi)，再向兩邊輕輕彎一彎，就是蝴蝶纖巧的觸須了。

　　接著，我想：用什么來(lái)畫出蝴蝶翅膀上彩色的鱗片呢?試試用水粉顏料吧，可是太不方便了，因?yàn)橐�等第一層水粉干了，才能涂其它的顏色，即使很小心的話，顏色也容易溶在一起。我又試著用了油畫棒，可是尖尖�?蠟筆頭畫在脆弱的葉片上，很容易弄破銀杏葉，唉!怎么辦呢?

　　我試了許多辦法，荷，用真彩棒怎么樣?于是我拿來(lái)最喜歡的畫筆——真彩棒，我涂上了葉子，哈哈!顏色還真鮮艷，那色彩發(fā)著瑩光，就像真蝴蝶翅膀上的鱗片，顯得鮮艷奪目。

　　上完色嘍!我興奮不已，銀杏樹(shù)葉蝴蝶大功告成。我覺(jué)得還少了點(diǎn)什么，對(duì)了，背景，我畫了一幅春天百花盛開(kāi)圖，把五顏六色的蝴蝶貼到畫上，一幅“彩蝶戲花圖”就完成啦!

　　太好了!我把秋天留住了!雖然秋天離我們遠(yuǎn)去，但是秋天留給我們美好的東西，仍然留在我的身邊。

小學(xué)生秋天作文 篇6

　　金風(fēng)送爽，丹桂飄香，會(huì)魔法的秋公主又悄悄來(lái)到了我們的身旁。讓我們一起去秋天的果園看看吧！

　　果園里，碩果累累、熱鬧非凡。看，那如小朋友粉嘟嘟的小臉蛋的水果是什么？是蘋果！蘋果已掛滿枝頭，把樹(shù)枝壓彎了腰。它們身穿粉紅色的連衣裙，頭戴碧綠的帽子，伴隨著醉人的秋風(fēng)，盡情地表演著《小天鵝》芭蕾舞呢！一旁的樹(shù)葉，也不甘示弱，演奏起動(dòng)聽(tīng)的《水果交響樂(lè)》來(lái)。

　　“啪啪啪……”咦，這是從哪里傳來(lái)的掌聲？原來(lái)是梨樹(shù)林里正在舉行“模特大賽”。每個(gè)鴨梨小姐都使勁地往自己的臉上不停地抹著金粉，生怕落在別人后面。表演開(kāi)始了，模特們身穿黃裙，肩披黃紗，上面還綴著點(diǎn)點(diǎn)金星。它們邁著貓步向前走著，不時(shí)贏得評(píng)委——果農(nóng)們的陣陣稱贊：“這只梨皮薄個(gè)大，保準(zhǔn)香甜可口�！薄斑@只也不賴，口味一定賽過(guò)人參果�！薄�…

　　“哈哈哈……”躲在黃綠色的樹(shù)葉后的`石榴寶寶們，聽(tīng)了果農(nóng)的評(píng)價(jià)，個(gè)個(gè)樂(lè)翻了天。它們有的笑得彎下了腰;有的笑得咧開(kāi)了嘴;有的甚至笑破了肚皮，露出了瑪瑙般晶瑩剔透的籽兒。那紅白相間的石榴籽，一顆挨著一顆，讓人見(jiàn)了垂涎三尺。

　　還有那披著紫袍的葡萄小子，緊密團(tuán)結(jié)在一起，生怕別人來(lái)欺負(fù)它們似的;提著燈籠的橘子大哥則三個(gè)一群、五個(gè)一伙，快樂(lè)地聊著天……

　　是誰(shuí)？把果園變得那么多姿多彩？是會(huì)魔法的秋姑娘！

小學(xué)生秋天作文 篇7

　　走進(jìn)秋天的田野，只見(jiàn)一根根粒粒飽滿的稻桿被沉甸甸的稻谷壓得彎下了腰，目之所及，滿是令人心奮的金黃色。在陽(yáng)光下光耀奪目，閃閃發(fā)光，既像是鋪了一條金黃色的毯子，又像是撒了整整一地的黃金。在秋天的吹拂下，這金色的海洋掀起了一浪接過(guò)一浪金黃色的.滾滾波濤，此起彼伏。在白白的棉花、黃澄澄的稻子、綠油油的蔬菜的映襯下，使田野更加顯得光彩奪目、如詩(shī)如畫。

　　我們又走進(jìn)秋天田野的果園里。只見(jiàn)葡萄架上掛滿一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩隱著自己的身體，在陽(yáng)光的照射下，就像一顆顆透明的紫色寶石。橘樹(shù)上，一個(gè)個(gè)金黃色的橘子，讓人看了忍不住就想咬一口。假如你剝開(kāi)橘皮，你就可以看見(jiàn)一片片橘瓣就像一彎彎虧月時(shí)的月亮，晶瑩剔透。

　　鳥(niǎo)瞰秋天的田野。美景是說(shuō)不完、寫不盡。它如詩(shī)如畫，讓人不到一秒就沉浸在秋色之中。

　　B：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)！如不到西天，不得真經(jīng)，誓不回國(guó)。秋天田野參觀記350字作文天很藍(lán)，藍(lán)的透徹而純凈，清風(fēng)徐來(lái)，給這悶熱的夏日帶來(lái)了一絲涼爽。三人到了獅子座，獅子座派出的十艘戰(zhàn)艦都被擊毀了！’”老爸聽(tīng)了有些生氣，決定和我再比一局，他哪知道，我用的是激將法。

　　名師點(diǎn)評(píng)：

　　這篇寫景文章描寫了秋天的田野,文章多處運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法,抓住田野景物的特征展開(kāi)細(xì)致入微地描寫,形象生動(dòng),突出表現(xiàn)了田野的風(fēng)景如詩(shī)如畫,表達(dá)了對(duì)美景的贊美。

【小學(xué)生秋天作文】相關(guān)文章：

秋天小學(xué)生的作文09-10

秋天的小學(xué)生作文04-20

小學(xué)生秋天作文09-11

小學(xué)生作文秋天07-24

秋天小學(xué)生作文08-11

精選小學(xué)生秋天作文10-17

[精選]小學(xué)生秋天作文11-22

（精選）小學(xué)生秋天作文11-22

小學(xué)生秋天作文【精選】11-22

小學(xué)生秋天作文(精選)11-28