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(實(shí)用)愉快的課間十分鐘作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的愉快的課間十分鐘作文,歡迎大家分享。
愉快的課間十分鐘作文1
叮鈴鈴……聽,是下課鈴響了,同學(xué)像潮水一樣涌出了教室,走到操場(chǎng),開始了愉快的的課間十分鐘。
你瞧!那邊正在進(jìn)行一場(chǎng)兢烈的籃球爭(zhēng)霸賽。一個(gè)高個(gè)子男孩發(fā)出籃球,還沒等他回過神來,籃球已被在場(chǎng)的其他同學(xué)拋來拋去。突然我的目光被另一個(gè)男同學(xué)吸引了,只見他搶過籃球,一個(gè)跳躍,籃球飛手了,在空中劃過一道優(yōu)美的弧線,便落在了籃框里,好一個(gè)漂亮的空心籃,大家向這個(gè)男孩投去了敬佩的.目光。
在籃球區(qū)的旁邊有一群人,里面就有我,我正在和我的同學(xué)田天天、歐陽光、小茶、李劍飛說相聲呢!大家你一句我一句說得不亦樂乎,越說越有勁,就連一旁吵鬧聲也聽不見了。
操場(chǎng)的另一邊,圍著不少人,原來是在跳長(zhǎng)繩,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后得跳了過去。這時(shí)上課鈴聲響了。同學(xué)們又像退潮的海水一樣涌進(jìn)了教室。
愉快的課間十分鐘就這樣結(jié)束了。
愉快的課間十分鐘作文2
今天下起了雪,同學(xué)們非常興奮,都盼著早點(diǎn)下課。
“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響了起來,又到快樂的一刻了。同學(xué)們高高興興地跑出了教室,開始在操場(chǎng)上活躍起來:有的同學(xué)們堆起了雪人,有的打起了雪仗,有的.滾起了雪球……大家玩得可開心了。
我和張旭,李鑫,趙偉健等同學(xué)一起堆雪人。我和張旭安身子,李鑫和趙偉健安頭。我還帶了棋子和蘿卜、桶和黃瓜。于是我們認(rèn)真地做了起來。李鑫開始做頭了,不一會(huì)就做完了。我和他一起畫眼睛,安鼻子,做嘴巴……很快,雪人做成了。大家高興地又蹦又跳。
大雪在空中跳舞,只要一伸出小手,雪花就落在你的小手中,它搖身一變,變成了一顆閃亮的水珠,撫摸著你的手。微風(fēng)吹來,雪在空中飄飄搖搖,好像百萬大軍一齊向你擁來。
“叮鈴鈴——”上課了,我的心里充滿了愉快。
愉快的課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課的鈴聲響了起來。同學(xué)們都像飛出籠子的小鳥一樣,把原本寂靜的校園增添了許許多多的生機(jī)。
看,此時(shí)的操場(chǎng)變的人山人海,同學(xué)們干什么的都有:踢毽子的、跑步的、仍沙包的.、轉(zhuǎn)呼啦圈的……簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)。
我看的是應(yīng)接不暇,忽然眼睛停留在幾個(gè)打籃球的人上面。他們有好幾個(gè)人把穿紅衣服的哥哥圍在中間,好像在阻攔他投球。只見那個(gè)大哥哥敏捷的避開所有人的追截,拿著球使勁的往球籃那邊跑。突然,只見他把手中的球往空中一拋,球在上空劃出了一條優(yōu)美的弧線,然后穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了籃球框里,太漂亮了。
可正當(dāng)我想繼續(xù)欣賞這精彩的球技的時(shí)候,怎奈時(shí)間過得如此的快。上課鈴響了,我戀戀不舍得離開了操場(chǎng)。
我想:下一個(gè)課間一定還會(huì)那么精彩!
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