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關(guān)于主角的作文【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于主角的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于主角的作文1
看江上木筏搖曳，看流水送落花，隨后與眾生結(jié)下不解的宿緣，驚醒歲月靜好的思緒，有如煙霧繚繞間告訴我：“這一次，我是主角。
舞蹈，是種高雅、神圣，優(yōu)雅的樂(lè)趣，于我而言，舞蹈是一種愉悅而放松的，所以我對(duì)舞蹈有著難以言表的熱愛(ài)，因此也給了我極大的信心和快樂(lè)。
初入舞蹈社，一切都是如此的陌生，懷著一顆熱忱的心，三個(gè)月過(guò)去了，一切是如此熟悉。舞蹈社舉辦了一次文藝匯演，邀請(qǐng)我們學(xué)生去表演所學(xué)的舞蹈，聽(tīng)到這個(gè)消息的.我既興奮又有點(diǎn)緊張，恍若繁華落葉蒞臨人間，盛世繁花只為我一人所綻放。
回家的路上，流風(fēng)溫柔地吹，流云慢慢地走……
白馬過(guò)隙，匯演的日子，漸漸靠近。登上臺(tái)的我身著一襲白紗，或深或淺，或艷或素，頭戴白花。一絲晚風(fēng)拂來(lái)，恰似江上木筏中的飄飄少女，朦朧間一轉(zhuǎn)身，砰的一下摔在地上，頓時(shí)我感到無(wú)比尷尬，場(chǎng)下開(kāi)始嘰嘰喳喳，眉頭緊鎖道：“怎么跳成這樣，還摔了一跤！”人群中越來(lái)越多的人離開(kāi)，我眼里浸滿(mǎn)了淚水，看著他們，漸行漸遠(yuǎn)，恍若盛世繁花失去了其艷麗，凋落衰殘，遍地滿(mǎn)是荒草。無(wú)法受此侮辱的我，抓起一旁的話(huà)筒，大聲喊道：“再給我一次機(jī)會(huì)！”隨即，我站了起來(lái)，擺好了舞步，依平時(shí)練習(xí)一般，優(yōu)雅地跳著，刺痛地跳著，含著眼淚我跳完了所有動(dòng)作，聚光燈環(huán)繞著我，看著臺(tái)下的觀(guān)眾，聽(tīng)著觀(guān)眾鼓起的掌聲，心中的自豪感油然而生，心中那喜憂(yōu)參半的心情伴隨著夜風(fēng)飄的不知所蹤。這一刻，我是主角！
那晚，我緩慢地拖著步子，一步一個(gè)腳印地走著看著。月升了，夕陽(yáng)斜了，美人的發(fā)，漸漸白了，明鏡般的月亮懸掛在天空上，把清如水的光輝傾瀉在這個(gè)廣闊大地，夜風(fēng)低回，吹起光輝，明媚了月光。夜是柔的，交織著，籠罩著，沉入人們的美夢(mèng)之中。
你若盛開(kāi)，清香自來(lái)。世界上沒(méi)有完全相同的樹(shù)葉，你就是你，經(jīng)得住誘惑，扛得住壓力，過(guò)好自己的生活，走好自己的路，做自己最閃亮的主角！
關(guān)于主角的作文2
黑夜來(lái)臨時(shí)，需要溫暖，并且不讓一個(gè)人孤單。
——題記
天空是一片灰蒙蒙的蒼茫，鳥(niǎo)兒離開(kāi)了岑寂的北方。獨(dú)自一人的我走在小路上，心中卻總有一種難以言盡的感覺(jué)。今天是我的生日啊，可是父母都在忙，家中空無(wú)一人，回去又有什么意義呢?萬(wàn)般無(wú)奈的我漫無(wú)目地閑逛著……
不知不覺(jué)間，清冷的月光開(kāi)始與微弱的燈光相映成趣。行走在夜間的小路上，望著燈光閃爍，帶著路燈的黛影迎面而來(lái)卻是一泓縹緲的'傷感，牽扯著我的心。
到了家門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)上貼著便利貼，潦草地寫(xiě)著——”開(kāi)門(mén)有驚喜”�！罢l(shuí)做的惡作劇?”毫無(wú)興致的我皺起眉頭，打開(kāi)了家門(mén)。
突然間，燈亮了，我還沒(méi)適應(yīng)亮光，一群人大喊：“Suprise!”隨后蹦了出來(lái)，我嚇了一跳，怔在原地。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的小伙伴們�！霸缇投资卦谀慵伊�，今天不是你生日嗎?怎么這么晚回來(lái)?”一人說(shuō)道。
我無(wú)言以對(duì)，又一人說(shuō)道：“你先回房間吧，我們還有東西要準(zhǔn)備�！被氐椒块g的我仔細(xì)聆聽(tīng)外面的動(dòng)靜，外面一片混亂，桌椅搬動(dòng)聲，還有時(shí)不時(shí)發(fā)出的陣陣爆笑……
許久，門(mén)開(kāi)了，我驚呆了：只見(jiàn)客廳收拾得干干凈凈，家具們都披上“新裝”，戴上了彩帶。天花板上飛舞著氣球，各種閃耀的裝飾使我萬(wàn)分驚訝。餐桌上，竟魔幻般地變出了一個(gè)大蛋糕和其他諸多美食!
看著這番景象，我傻了眼般盯著同學(xué)們。語(yǔ)無(wú)倫次：“這……那……你們……”同學(xué)們笑了，齊聲說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)!”隨即，響起了彩炮聲和音樂(lè)聲……“看你平時(shí)爸媽不在家，我們幫你策劃了一場(chǎng)生日，怎么樣?滿(mǎn)意不?”
那一霎，一股暖流涌上心頭，我分明感到了：這一次，我是主角!
我用略帶沙啞的聲音說(shuō)：“滿(mǎn)意，非常滿(mǎn)意!”
夜深了，是你們，讓我不再孤單……
關(guān)于主角的作文3
時(shí)間的齒輪默默寂然，悄無(wú)聲息地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)過(guò)喜怒哀樂(lè)，轉(zhuǎn)過(guò)幾載春秋，揉皺一雙天真純凈的眼眉，催促稚幼孩童長(zhǎng)成懵懂少年。
初中，兩個(gè)春秋過(guò)去了，大小演講會(huì)舉辦了多次。我從小對(duì)演講就有著些許興趣，但要我上臺(tái)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，不過(guò)葉公好龍罷了。舞臺(tái)上向觀(guān)眾拋灑激情的演講者，點(diǎn)燃了我那顆安耐不住激動(dòng)興奮的心；腦海中回蕩著丘吉爾震撼人心的聲音，喚醒了我心中蠢蠢欲動(dòng)的演講夢(mèng)，莫負(fù)了青春年少，莫負(fù)了韶華流年。
“喝杯茶吧，祛祛油”，奶奶愛(ài)和我嘮叨�！昂谩保嶂仙皦卣迳蠋妆�，雙手放茶于桌前，予人幾分香茗，輕輕細(xì)語(yǔ)，又混著茶聲啜啜，攜一縷透過(guò)檀木格窗的熹微晨光。茶葉在滾燙茶湯中舒展筋骨，輕舞裙袂，舞步翩躚，傾吐著禪意的'韻腳，令人褪去浮躁。我胡亂地說(shuō)了幾句話(huà)，忙得退了回去。垂垂老矣的茶葉，痛苦地蜷縮，直到沸水燙開(kāi)她的第二次生命！
茗香過(guò)后，是經(jīng)沸水洗禮的磨難，是呷茶之中的道理。我想，勇敢是不是這樣呢？磨難之后見(jiàn)增長(zhǎng)，散發(fā)清氣于人前。于是，清明節(jié)講演，我來(lái)了！
夜，成了常伴我改稿子的朋友，漆黑無(wú)邊，只有一顆星星若有若無(wú)的涌動(dòng)在黑云后面，我沉默了，低下頭來(lái)踏實(shí)干，激昂的試講貫徹樓道，晚上的聲控?zé)舯晃尹c(diǎn)亮。為得佳績(jī)，只能付出更多的努力。
那日晨曦，初起。伴著一墜青翠，交映光輝。茂嶺山下烈士墓前，草木皆成剪影，我望著。整個(gè)級(jí)部師生面前，心跳得有些脹著，我從未如此忐忑過(guò)。終于，到我了！雀兒呢喃，鳥(niǎo)兒啁啾，春風(fēng)中鼓動(dòng)的掌聲，我聽(tīng)著。我用流利的講演，有力的手勢(shì)，恰到好處的停頓、連貫，換來(lái)了陣陣掌聲。“這一次，我是主角！”我心里吹進(jìn)了暢快的山風(fēng)，舒爽無(wú)比。
一層層云霞鍍過(guò)金邊，繾卷隨風(fēng)，不必一味地仰望別人的成功，主角的閃耀，我也可以！
關(guān)于主角的作文4
夜，靜悄悄的。我坐在窗前，等待著月亮升起，也期待著開(kāi)門(mén)的那一刻---兩個(gè)小臉蛋出現(xiàn)在我的眼前……
叔叔帶弟弟妹妹回武漢過(guò)年來(lái)了，爸爸已經(jīng)開(kāi)車(chē)去火車(chē)站接他們了。妹妹叫袁梓洋，弟弟叫袁嘉陽(yáng)。弟弟是一個(gè)“調(diào)皮蛋”，什么都想動(dòng)一動(dòng)、試一試，而且不聽(tīng)大人勸阻，經(jīng)常搞破壞;妹妹是一個(gè)“乖乖女”，平時(shí)很安靜，一到我家就跟著我搞這搞那，問(wèn)這問(wèn)那。我想著想著，突然，門(mén)開(kāi)了，“兩只小貓”躥了進(jìn)來(lái)，“喵喵喵”的叫著，這聲音劃破了夜的寧?kù)o。
我把弟弟抱起來(lái)，說(shuō)“你長(zhǎng)大了!”
“對(duì)，我要一直長(zhǎng)，長(zhǎng)得跟火車(chē)一樣大!”弟弟奶聲鄭重地說(shuō)。
我和妹妹都笑了。跟兩個(gè)小鬼好不容易鬧完該睡覺(jué)了，可他們倆非要和我一起睡，擰不過(guò)他們，只好跟他們講故事。他們倆變得安靜了，一個(gè)坐在我的左邊，一個(gè)坐在我的右邊。
我拿出一本繪本，“從前，有個(gè)女孩叫……”故事綿綿不斷地講起來(lái)。月亮已經(jīng)升起來(lái)了，月光皎潔，我講著講著，仿佛自已就是故事中的女孩，帶著他們來(lái)到了繽紛的世界，追逐奔跑，探尋奧秘……。
不知講了多久，我感到我兩個(gè)肩膀酸沉，弟弟妹妹都靠在我的肩上發(fā)出細(xì)微的鼾聲，嘴角露出微笑，睡著了�？粗吭谖覂杉绨虻牡艿苊妹冒蚕槎鹈鄣�.睡姿，我心情驟然變得愜意起來(lái)，也開(kāi)心會(huì)意的笑了!
我想，在他們的夢(mèng)里，我是一個(gè)主角，一個(gè)陪他們鬧，陪他們笑的一個(gè)女主角;在這個(gè)假期，我將是一個(gè)主角，一個(gè)陪他們玩和鬧，一個(gè)陪他們哭和笑的女主角。
我抬頭望向窗外，月亮向我投來(lái)贊許的目光……
關(guān)于主角的作文5
“唉，怎么才八十八分�！蔽覠o(wú)力地握著考卷，看著前三名又蹦又跳、歡呼雀躍的場(chǎng)景，我不禁感慨，為什么自己不是生活的主角，而只是一個(gè)總被考卷扇耳光的襯托主角的配角呢?不，不，我也要當(dāng)主角!
從此，那份堅(jiān)定的決心便促使我在成為主角的道路上不斷沖破阻礙，愈行愈遠(yuǎn)。我放棄了誘人的電視劇，還有令人哈哈大笑的娛樂(lè)節(jié)目，拋棄了成天使我沉浸其中而忘了學(xué)習(xí)的電腦，主動(dòng)取消了與好伙伴約定的足球賽，只為一心一意地窩在書(shū)房里。我以書(shū)作伴，與筆為友，視臺(tái)燈為兄長(zhǎng)，將墊板當(dāng)做姐妹……這一切的一切，盡管在父母眼里顯得很反常，在伙伴面前顯得很奇怪，但我深深地知道，我要做生活的主角，我是生活的'主角!
久而久之，生活看在我努力的份兒上，給予了我小小的回報(bào)。作業(yè)次次過(guò)，次次都是優(yōu)。我信心大增，主動(dòng)報(bào)名參加了各項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。雖然成績(jī)不是最好，但也不是最差，總是以第三名、第二名的身份坦然面對(duì)。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，我已經(jīng)在進(jìn)步了，生活向我伸出了援手，我離主角不遠(yuǎn)了，我馬上就是生活的主角了!
終于等來(lái)了又一次的考試。這次，考卷一發(fā)，我面對(duì)的不是死神，而是友善的天使。我隨即捉筆，那一道道簡(jiǎn)單得讓我差點(diǎn)兒沒(méi)尖叫出來(lái)。我刷刷地寫(xiě)著，不一會(huì)兒，那仿若猛獸的試卷就在我的黑筆下被征服了。我滿(mǎn)心歡喜地看著它，檢查著是否有錯(cuò)題，可是并沒(méi)有。我得意地交了卷，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是皺著眉，苦著臉的，叫苦不迭，看來(lái)這“猛獸”的威力不小啊�？稍谖颐媲�，它不過(guò)是只紙老虎罷了。這是我努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，看樣子我馬上就要登上生活的舞臺(tái)，當(dāng)一回主角了!
當(dāng)教師發(fā)下了卷，并附上了一句“這次考卷較難”時(shí)，大家似乎都絕望了，可我的卷子上卻打著鮮紅的九十六分，我終于成為了生活的主角!曾經(jīng)的前三名嘚瑟不起來(lái)了，全都成了小配角，蜷縮在生活這大舞臺(tái)的角落。
只要我們堅(jiān)持，我們自信，生活終將給我們機(jī)會(huì)，只要我們抓住它，那么我們就能成為生活的主角。
關(guān)于主角的作文6
“此次運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名為——”。話(huà)聲剛落，同學(xué)們?nèi)枷穹兴粯臃序v起來(lái)，看著同學(xué)們的笑容，我的心也放了下來(lái)。正在思考的我，突然被同學(xué)們抬起來(lái)慶祝，在空中在嘈雜的歡聲笑語(yǔ)中，我察覺(jué)到了，這一次我是主角！
還記得上一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都在揮灑汗水中，努力拼搏，當(dāng)時(shí)，我們與其他班都不分上下，一直保持平手，終于，在一個(gè)項(xiàng)目中同學(xué)們意外的團(tuán)結(jié)，擰成一股繩，成功的領(lǐng)先了積分，排在第一，此時(shí)已經(jīng)到了最后一個(gè)項(xiàng)目——長(zhǎng)跑接力。我擔(dān)任最后取勝的'一棒，但在過(guò)程中，本第一的我意外的摔倒了，分沒(méi)有得到，本來(lái)第一的班級(jí)成了第三，我的心情是多么低沉，整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)像一塊巨大的石頭重重的壓在我的胸口上，沉重的喘不過(guò)氣來(lái)，同時(shí)，我也聽(tīng)到了同學(xué)們對(duì)我的譴責(zé)，一直恢復(fù)不過(guò)來(lái)，責(zé)任將生活與我像墻一樣隔絕起來(lái)，從此墜入深淵無(wú)法自拔。
之后在很多方面都受到不公，在班級(jí)活動(dòng)中也經(jīng)常受到排斥，我的性格也漸漸孤僻起來(lái)，在課上默默無(wú)聞，在課下躲進(jìn)角落，老師發(fā)現(xiàn)了我，在我耳邊悄悄的說(shuō)；“只有無(wú)能的人才會(huì)如此墮落，難道你是這種人嗎？”聽(tīng)到這番話(huà)，如夢(mèng)驚醒，開(kāi)始重新調(diào)整自己，慢慢開(kāi)始找回自信。
就這樣，不知不覺(jué)到了今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，如往常一樣，成績(jī)還是與往常相平，在最后兩個(gè)項(xiàng)目中，我們失利了，拿下低分，也就差最后一個(gè)項(xiàng)目了，到我了，之所以我會(huì)上，是我鼓起勇氣向別人爭(zhēng)取的，他們勉強(qiáng)再相信我一次，看到最后一棒同學(xué)向我跑過(guò)來(lái)的那一霎間，我回想起老師對(duì)我所說(shuō)的話(huà)及我自己的努力和同學(xué)們的信任，雙腿突然有力，在落后別班的情況下，我又一次擔(dān)當(dāng)重任，這一次我不像以前那么膽小，沒(méi)自信。我發(fā)揮了一次前所未有的爆發(fā)力，終于反超別人，取得第一。
有時(shí)，在你墮落無(wú)法自拔時(shí)，不妨改變自己，努力一次試試，不試怎么知道自己不行，當(dāng)你想一鳴驚人時(shí)，這就是你要做改變，是為下次精彩的飛躍做準(zhǔn)備，這一次我是主角。
關(guān)于主角的作文7
心有多大，舞臺(tái)就有多大，能夠站在舞臺(tái)上的，是當(dāng)之無(wú)愧的舞者，信心和實(shí)力使他們強(qiáng)大。當(dāng)你站在臺(tái)上一鳴驚人時(shí)，你發(fā)現(xiàn)，你是一位完美的主角。
小時(shí)候，我夢(mèng)想自己能夠成為一名國(guó)際歌手。我很愛(ài)唱歌，我愿不懈努力，朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)，即使一路少不了冷嘲熱諷，我依然堅(jiān)定信念，別人能行，我也能行，誰(shuí)說(shuō)我不如別人，我是生活中的主角，我要成為那最閃亮的星!
一次，學(xué)校舉行了“班班有歌聲”的活動(dòng)，得知消息的我興奮地跳了起來(lái)，邊笑邊心里計(jì)劃著，我向老師報(bào)了名。后來(lái)的日子，我下課唱歌，放學(xué)的路上也唱歌，吃飯，做作業(yè)，就連睡覺(jué)，也要哼上一兩句。為了這次比賽，我還特意練習(xí)唱歌，精心選取適合我的歌，然后反復(fù)練習(xí)。俗話(huà)說(shuō)得好：“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。”日復(fù)一日的努力一定會(huì)有回報(bào)，我耐心地等待，只為那一戰(zhàn)!
終于到了那一天，本想著比賽很簡(jiǎn)單�？梢坏浆F(xiàn)場(chǎng)，我就慌了。在場(chǎng)后，我一遍又一遍地唱，生怕漏詞了，我心如亂麻。聽(tīng)著前面一個(gè)個(gè)選手嘹亮的歌聲，我頓時(shí)亂了陣腳，哇，都是高手啊!這怎么比啊!算了，事到如今，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了，我只能背水一戰(zhàn)了!
“有請(qǐng)下一位選手上場(chǎng)�！蔽一芜^(guò)神來(lái)，強(qiáng)作鎮(zhèn)定，昂首挺胸地走向了舞臺(tái)中央，可心里卻百味雜陳�！斑@不就是那個(gè)膽小鬼嗎?”“連他都能上來(lái)!”“還不如去當(dāng)個(gè)小丑哩，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉!”這么多的諷刺，這么多的`否定，都是那么不堪入耳，我氣得臉發(fā)燙，不行，我絕對(duì)要讓他們刮目相看。我深吸了一口氣，自信地唱起了歌。我偶爾看看評(píng)委們，個(gè)個(gè)都聽(tīng)得特別投入，我心里暗自歡喜。唱完后，沒(méi)有掌聲，嘲諷依舊刺耳，我鞠了個(gè)躬，緩緩走下了舞臺(tái)。然而，最后我竟然得了“班班有歌聲”的冠軍。全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，我震驚極了，我竟然成了主角!
誰(shuí)說(shuō)普通人就不能成為主角?是金子總會(huì)發(fā)光的!我們都是生活中不折不扣的主角!
關(guān)于主角的作文8
在生活中，我們總是羨慕別人的亮點(diǎn)，嘆息自己什么都不是�？偸窍胂髣e人那樣，卻忽略了自己的優(yōu)勢(shì)。
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑;你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。鏡子的喜怒哀樂(lè)完全控制在你自己的手中。你的那面鏡子由你自己去點(diǎn)綴。所以，你也是生活的主角。每個(gè)人的生活都不一樣，所以每個(gè)鏡子里的像也不一樣。只要努力做好自己，你的鏡子就會(huì)發(fā)光。
生活像一首樂(lè)曲，每個(gè)音符都代表一天的快樂(lè)與悲傷。你的那篇樂(lè)章由你自己去譜寫(xiě)，不要總?cè)ヱ雎?tīng)別人的'曲調(diào)，羨慕別人的，甚至想去偷他們的。當(dāng)你把手伸進(jìn)人家的生活時(shí)，你是否應(yīng)該冷靜的想想：為什么他們可以譜出完美的樂(lè)章，難道我不可以嗎?為什么要羨慕他們，我只要做好自己，我也可以譜出優(yōu)美的樂(lè)曲。
生活像一首詩(shī)歌，這其中的每一個(gè)詞都由你自己去創(chuàng)作。也許你的詩(shī)歌跟別人的不一樣，那是當(dāng)然的。因?yàn)槊總�(gè)人都不一樣�；▍仓凶蠲赖囊欢浠ㄒ苍S不是你，但是沒(méi)有你的陪襯，它也不會(huì)特別引人注意。一陣風(fēng)襲來(lái)，它還在那孤芳自賞，完全不知道自己的生命已快結(jié)束。
你就是你，做好自己，你就是最美的。醫(yī)生的職責(zé)是救人，當(dāng)他選擇穿上那身雪白的衣服時(shí)，就戴上了白衣天使的頭銜。當(dāng)你看到他挽救別人生命的那一刻時(shí)，你是否也在嘆息：“唉!為什么我不可以?”你要知道那是他的天職。教師的責(zé)任是教育學(xué)生，當(dāng)他邁進(jìn)學(xué)校的那一刻，就注定要在三尺講臺(tái)上度過(guò)自己的青春。當(dāng)你看到他的學(xué)生們學(xué)業(yè)有成回來(lái)感謝他們時(shí)，你是否又在困惑：“為什么我還什么都不是，我該做些什么?”你可知道，他曾經(jīng)付出了多少心血。
其實(shí)，每個(gè)人都是生活的主角，你不必去模仿別人。
關(guān)于主角的作文9
每一次的姹紫嫣紅，都是經(jīng)歷了四季交替；每一個(gè)綠意盎然，都是經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打；每一回根深蒂固，都是與泥土頑強(qiáng)抗?fàn)帯挥薪?jīng)歷了困難險(xiǎn)阻，你才能成為那朵最嬌艷的花，成為自己的主角。
數(shù)學(xué)課上，隨著課堂任務(wù)的結(jié)束，老師便提起了昨天留下的那道思考題，接著如往常一樣詢(xún)問(wèn)有幾名同學(xué)做出來(lái)了。與以往不同的是，這次竟然沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)人舉手，但數(shù)學(xué)老師仿佛早已預(yù)料到這個(gè)結(jié)果，臉色平靜，沒(méi)有顯現(xiàn)一絲一毫的吃驚，隨后淡淡的說(shuō)了一句：“這個(gè)題對(duì)于你們現(xiàn)在可能真的有點(diǎn)難了，但不至于連思路都沒(méi)有吧，同學(xué)們繼續(xù)思考吧�！彼�(dāng)時(shí)還不知道，講臺(tái)下有一個(gè)怯懦的人得出了一個(gè)答案卻不敢舉手。
當(dāng)我解出這道題的時(shí)候，我就隱約覺(jué)得自己的答案是錯(cuò)誤的：因?yàn)檎５慕Y(jié)果不會(huì)像我做的那樣冗長(zhǎng)復(fù)雜�？晌曳捶磸�(fù)復(fù)地檢查自己的解題思路，又找不出一點(diǎn)有問(wèn)題的地方，這個(gè)結(jié)果讓我開(kāi)始懷疑自己是不是上課時(shí)筆記記錯(cuò)了，然后以錯(cuò)誤的思路得出了一個(gè)錯(cuò)誤的答案。這顯然是我上課分心的結(jié)果，當(dāng)我舉起手來(lái)，自己的錯(cuò)誤方法就會(huì)讓老師和同學(xué)意識(shí)到我是多么的不認(rèn)真地聽(tīng)課。我害怕被他人知曉，但當(dāng)老師說(shuō)這個(gè)題很難時(shí)，我不由自主地產(chǎn)生了一種說(shuō)不定自己的`答案是正確的想法。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我該不該賭一把？
最后，我還是舉起了手，因?yàn)榘凑諗?shù)學(xué)老師的習(xí)慣，倘若一道題全班都毫無(wú)思路，他是不會(huì)主動(dòng)講解的，同時(shí)我也因?yàn)橐环N僥幸心理和希望了解自己錯(cuò)哪里的想法所引導(dǎo)，緩緩伸出了手。講臺(tái)上，我按照自己的思路在黑板上寫(xiě)下了整個(gè)解題步驟，而后又按照步驟說(shuō)了一遍思路。整個(gè)過(guò)程，數(shù)學(xué)老師只是看著，我想我即將面臨的是一頓批評(píng)教育時(shí)，卻只等來(lái)了一句“好，講的很對(duì)�！�
這一次，我在不同的選擇中徘徊，最終戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼，成為了自己的“主角”。未來(lái)，也許這樣的機(jī)會(huì)并不多，但我仍會(huì)盡我所能，再度成為自己的主人！
關(guān)于主角的作文10
在人生的舞臺(tái)上，只要敢于拼搏，勇于嘗試，人人都可以成為主角。
——題記
從小我就是一個(gè)膽小的女孩，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，教過(guò)我的班主任都說(shuō)，希望我能與同學(xué)們多溝通、交流，變得活潑�？芍挥形易约褐�，不是我不想變，而是我始終覺(jué)得我是別人生活中的配角，還不如安心地生活在自己的人生中。
直到我們的新班主任楊老師來(lái)接我們班。楊老師為了活躍課堂氣氛，便立下了一條班規(guī)，每個(gè)同學(xué)都要在課堂上舉手問(wèn)問(wèn)題，并實(shí)行計(jì)分制，把表現(xiàn)好的同學(xué)在家長(zhǎng)群里公開(kāi)表?yè)P(yáng)。但我那么害羞，怎么完成這個(gè)任務(wù)呢?上課時(shí)，同學(xué)們都踴躍舉起自己的右手，爭(zhēng)著搶著要問(wèn)問(wèn)題，有的問(wèn)完還不忘看一下后面，怕把自己的名字給漏記了。只有我低下頭，把手藏到桌子底下�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)得意的笑臉，我的心跳更是加快了。這時(shí)我的內(nèi)心響起了兩個(gè)聲音：“你別舉手啊，你只是別人生活中的配角，還是安靜地在你的生活中吧�！薄澳阋矣谄床�，勇于嘗試，勇敢地舉起你的手吧，成為生活中的主角�！�
不知是“主角”這個(gè)詞激發(fā)了我，還是別的原因，我竟勇敢地舉起了那顫抖的右手，低低地。楊老師似乎發(fā)現(xiàn)了我，便欣喜地點(diǎn)我的名字。我的腦子一片空白，緊張得不敢說(shuō)話(huà)。楊老師看出了我的緊張，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們大家都給她點(diǎn)兒鼓勵(lì)，好不好?”“好!”接著便是一陣掌聲�？粗瑢W(xué)們和楊老師期望的.眼睛，我終于鼓起勇氣，把事先準(zhǔn)備好的問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到竟迎來(lái)了一陣熱烈的掌聲。接著，我的內(nèi)心釋然了，又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，贏(yíng)得了更多的鼓勵(lì)和欣慰。
從那以后，我變得開(kāi)朗，在課下積極地和同學(xué)們討論問(wèn)題，課后我成了老師辦公室的常客，向老師請(qǐng)教問(wèn)題，與老師討論問(wèn)題。我逐漸發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)也可以成為生活中的主角，為自己書(shū)寫(xiě)多彩的生活。
其實(shí)我也是主角，只要敢于邁出第一步，勇于站在舞臺(tái)的中央，每個(gè)人都能成為主角。
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