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【合集】我眼中的色彩作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我眼中的色彩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我眼中的色彩作文1
我不愛(ài)鮮麗奪目的紅，也不愛(ài)清新淡雅的淡藍(lán)，就連沉沉的咸菜黃，我也并不覺(jué)得好。這些顏色，雖然有的泛著華麗般的尊貴，有的散發(fā)著默默無(wú)聞的氣味，但是我卻喜歡潔凈純潔的白，爺爺?shù)臐嵃�。我眼中的白，是爺爺花白的頭發(fā)。我媽媽告訴我，我爺爺以前是廠長(zhǎng)，有一次因?yàn)楣ぷ鳎贿B工作的一個(gè)星期，每天幾乎都沒(méi)睡，當(dāng)他工作好照鏡子時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)本來(lái)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)變得幾乎都白了，但是還來(lái)不及染發(fā)，又投入到工作中去。有一次我問(wèn)爺爺：“爺爺，你為什么不染發(fā)�！睜敔旓L(fēng)趣地回答道：“以前黑發(fā)上公交車(chē)，都沒(méi)一個(gè)人讓我座位，現(xiàn)在頭發(fā)白了，人家都給我讓座，我還有必要把頭發(fā)再染黑嗎？”隨后，我只是笑了笑。但是我知道，爺爺是因?yàn)楣ぷ髅Γ艣](méi)時(shí)間染發(fā)。于是我決定長(zhǎng)大以后，一定要做
一個(gè)想爺爺對(duì)工作一絲不茍的人。我眼中的白，是爺爺一身的白衣服，我爺爺拿衣服時(shí)，我無(wú)疑中發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)囊聶焕锏囊路m然屈指可數(shù)，但幾乎都是白色的：白汗衫，白襯衣，白外套。爺爺雖然從小就生在城市，長(zhǎng)在城市，但是城市的渲染并沒(méi)有污染他的純潔。我喜歡白色，也可能是爺爺對(duì)我的影響吧！我眼中的白，是爺爺那純潔的高尚品德。我小時(shí)候，爺爺偶爾帶我出去玩，有一次，我們乘在公共汽車(chē)上，我們倆都有座位。這是，上來(lái)一個(gè)孕婦，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我爺爺就主動(dòng)讓出座位。又過(guò)了一站，上來(lái)了個(gè)頭發(fā)蒼白的'老奶奶，我爺爺看沒(méi)人讓?zhuān)餍越形乙舱酒饋?lái)，我雖然有些不情愿，但最終還是站了起來(lái)。我看著爺爺堅(jiān)毅的眼神，也就不敢問(wèn)他。兒時(shí)的我，對(duì)這件事迷惑不解。但現(xiàn)在回想起來(lái)，爺爺那潔白的高尚品德也許在我站起來(lái)的那一瞬間，打動(dòng)了許多人。
我眼中的色彩是白，是生活中最純潔的顏色。
我眼中的色彩作文2
記得一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。5.12地震讓我想到了那些美麗的色彩，讓我激動(dòng)不已。
橘紅色是消防官兵的顏色，相信人們對(duì)這種色彩是很熟悉的了，在我們的各大城市，我們經(jīng)常聽(tīng)到那種獨(dú)特的聲音，看到他們那獨(dú)有的色彩，無(wú)論哪里出現(xiàn)了危險(xiǎn)，只要一個(gè)電話他們便隨之趕來(lái)，再危險(xiǎn)的地方，再艱難的環(huán)境，他們?nèi)绯鋈霟o(wú)人之境，替人們排憂(yōu)解難，使受到威脅的人民生命財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)危為安，和所有突發(fā)危機(jī)一樣，這次的地震，他們也是沖鋒在前的，在大街小巷處處都有他們的身影，那橘紅色的`火焰啊，那是災(zāi)區(qū)人們的期望之光，生命之火，光明之燈。
白色代表著白衣天使，一提到它，我們就想到春天的白玉蘭，想到六月的荷花，想到天山雪蓮。那是純潔的顏色，是太陽(yáng)正午所發(fā)出的光，純潔而有力，能挽救生命，給人生的期望，那是一個(gè)從廢墟里救出的、重新獲得生命的人，這正是他們所創(chuàng)造的奇跡，這種奇跡過(guò)去有，此刻有，將來(lái)也有。它感動(dòng)天，感動(dòng)地，也感動(dòng)了你我。
綠色象征著期望，象征著生命。災(zāi)區(qū)的綠色象征著人民子弟兵，軍愛(ài)民，民擁軍，他們的心與人民的心緊緊相連，再次呈現(xiàn)給人們軍民魚(yú)水情。子弟兵為了人民的生命，放棄了自我的生命；為了人民的幸福，放棄了自我的幸福；為了人民的利益，放棄了自我的利益。有這樣的子弟兵，人民還怕什么，還有什么難關(guān)過(guò)不去呢？有這樣的子弟兵，人民將不再害怕，綠色將不會(huì)消失，期望將會(huì)永生！
色彩是有各種顏色的，橘紅色代表生命之火，光明之燈；白色代表純潔，時(shí)刻會(huì)有奇跡的發(fā)生；綠色代表期望，總是充滿(mǎn)活力。
我眼中的色彩作文3
在我眼中，人生是一張待著色的畫(huà)紙，只能用屬于自我的色彩去涂抹，直到成為一幅讓世界歡愉或沉思的永恒。
我經(jīng)不住繽紛世界的誘惑。在懵懂的歲月，閃爍著夢(mèng)幻的色彩;連夢(mèng)里，都未曾擺脫色彩的遐想。
夢(mèng)中鮮艷的連衣裙，美麗的蝴蝶結(jié)是我兒時(shí)的最?lèi)?ài)，每當(dāng)看到同伴身上多了一件新的漂亮裙子，就會(huì)吵著媽媽去買(mǎi)。之后，我記住了媽媽的一句話：人最重要的是心靈美，于是當(dāng)同伴的艷麗與我的灰暗構(gòu)成鮮明比較時(shí)，我少了幾分自卑，多了些許自信。稍大些時(shí)，喜歡上了粉紅色，因?yàn)樗龝r(shí)那么的可愛(ài)、天真;之后，又喜歡上了淺紫，因?yàn)槟鞘且环N高貴與浪漫的色彩。有一段日子心境很差，莫名的厭惡起綠色，覺(jué)得他使人惡心�？墒且坏骄G的誘惑卻征服了我"二月春風(fēng)似剪刀"，剪出了那么多綠的杰作。
綠的山，綠的水，綠的草，綠的樹(shù)，連天上的云仿佛也成了淡淡的綠色。
書(shū)中的色彩更令人著迷。維也納森林的蒼翠，愛(ài)琴海的深藍(lán)，荊棘鳥(niǎo)的火紅，漫漫大漠的昏黃，甚至深谷恐怖的黑色……無(wú)論哪種色彩都展示著各自的個(gè)性，具有深刻的`內(nèi)涵。
世間斑斕的色彩，每一種都是一本彌漫著哲理的書(shū)，散發(fā)著濃郁的幽香。就以大海來(lái)說(shuō)吧，它一片湛藍(lán)，卻蘊(yùn)涵著波濤的雄渾、深邃和勢(shì)不可擋，僅有細(xì)細(xì)地去品讀它，才能領(lǐng)略到它平靜時(shí)的寂寞，奔涌時(shí)的豪情，黎明前的期待，日出時(shí)的歡愉，以及日落時(shí)的不舍……大海是書(shū)，那世間萬(wàn)物又何嘗不是耐人尋問(wèn)的著作色彩，只是它們的外衣，只是肉眼凡胎顯而易見(jiàn)的特征，僅有細(xì)細(xì)品讀，才能讀出深邃，讀出真諦!
我眼中的色彩，要細(xì)細(xì)品讀。
我眼中的色彩作文4
天空是藍(lán)色的，草地是綠色的，花朵是紅色的……
可我眼中的色彩曾一度是唯一的。
在一個(gè)寒冷的冬天里，突然我的感覺(jué)從冰封的白色變成了熱情的紅。
小的時(shí)候，每到冬天，便會(huì)在樓下堆雪人，然后等到我的小手已經(jīng)凍僵了，才會(huì)戴上手套，然而，就是因?yàn)槭痔椎木壒�，我才在心中煨出下一片溫暖�?/p>
那天，我正要和姐姐一起下樓堆雪人，然而姐姐已經(jīng)把帽子，手套都戴齊了，我卻沒(méi)戴，姐姐便勸我說(shuō)：“你戴著點(diǎn)手套吧！外面冷！”我因?yàn)橄哟魇痔撞缓每吹年P(guān)系，仍堅(jiān)持沒(méi)戴就下樓了。
到了樓下，我們就開(kāi)始堆雪人了。潔白的雪被我們攢起，雪堆由小到大，一會(huì)雪堆變作了雪人。就在這時(shí)，我的手就凍紅了，指尖痛痛的。而姐姐正在興高采烈地找木棒棒做雪人的鼻子呢！看著她戴著漂亮的紅手套的樣子，我就后悔了，想上樓戴手套，家里還沒(méi)有人，而我和姐姐因?yàn)槟昙o(jì)小而沒(méi)有家里的鑰匙，想到這里，我就把手縮進(jìn)衣袖里，不再拿出來(lái)了。姐姐見(jiàn)了，忙說(shuō)：“怎么樣，動(dòng)手了吧？”說(shuō)著竟然把自己那暖暖的手套摘下來(lái)，鄭重地扣在我的手上，然后又對(duì)我說(shuō)：“下次要記得戴手套啊！”說(shuō)完就又去進(jìn)行她的雪人創(chuàng)作，只是我看得出來(lái)，她的`手離開(kāi)手套之后，凍得比我的手還慘，又紅又腫。我關(guān)切地要把手套還給她，她卻像沒(méi)事人似地，拒絕了我。
現(xiàn)在，雖然，我已經(jīng)和我的姐姐分開(kāi)，但是記憶中的那片熾熱的紅色卻永遠(yuǎn)代替了那肆虐的冰冷的冬之色。
后來(lái)每到寒冬，我都將由任何一處的溫暖的紅色，很自然的聯(lián)想起了數(shù)年之前那個(gè)寒冬的溫暖手套的紅色，即使外面北風(fēng)呼嘯，滴水成冰，但是我的心也被那個(gè)寒冬中的紅色緊緊包裹著，暖暖的。
因而在那年冬天我眼中的紅色永遠(yuǎn)不會(huì)褪去，而且會(huì)肆無(wú)忌憚的絢爛，永久，永久……
我眼中的色彩作文5
生活是豐富多彩的。它像彩虹一般絢爛多姿。向每一個(gè)熱愛(ài)生活的人展示著它的光芒。而我也熱愛(ài)著生活，因此在我眼中，不同的事物都有不同的色彩。
在我眼中，藍(lán)色代表家庭。
藍(lán)色，它如天空般包容寧?kù)o。每當(dāng)我看到家中墻壁的藍(lán)色時(shí)，原本浮躁憤怒的心都會(huì)平息下來(lái)，讓我投入和諧溫馨的家庭生活。每天早晨父子的交談，臨行的叮囑：“路上騎車(chē)注意安全。”每天放學(xué)回來(lái)，媽媽總會(huì)細(xì)心地詢(xún)問(wèn)一天的學(xué)校生活，耐心地與我分析考試的成敗。家就像一片蔚藍(lán)的大海，我就是其中的一只小魚(yú)，總能受到海的呵護(hù)與包容。藍(lán)色，賦予了我的家庭以和諧溫馨。
在我眼中，綠色代表學(xué)校。
隨著我們的成長(zhǎng)，我們開(kāi)始走出家門(mén)，走進(jìn)翠綠的學(xué)校。綠色，生機(jī)勃勃，奮發(fā)向上，是樹(shù)木的顏色。班級(jí)里的朗朗書(shū)聲，操場(chǎng)上的'輕快腳步，活動(dòng)中的齊心協(xié)力。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們就像一棵棵樹(shù)苗，寄托著未來(lái)的希望與責(zé)任，向著自己的目標(biāo)與理想蓬勃向上，共同組成一道美麗的風(fēng)景。綠色的生機(jī)，遍布在校園的各個(gè)角落。
在我眼中，紅色代表社會(huì)。
雖說(shuō)我們尚是中學(xué)生，但也已或多或少地走入社會(huì)，為社會(huì)帶來(lái)一抹紅色。紅色，熱血的顏色。它代表著中學(xué)生的激昂，辛勤的奉獻(xiàn)。在獻(xiàn)血屋前，我們普及知識(shí)，號(hào)召市民；在義賣(mài)上，我們忙忙碌碌，募集善款；在賽場(chǎng)上，我們慷慨陳詞，指點(diǎn)江山。我們用自己的努力，一點(diǎn)點(diǎn)的改變著社會(huì)，為社會(huì)輸入青春的熱血，注入火紅的活力。
生活是豐富多彩的，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛與向上的心，就能看到靚麗的彩虹，時(shí)刻感到生活中的溫暖與力量。
我眼中的色彩作文6
曾經(jīng)有一度，我很向往大海，向往那種安靜，向往那種閑適，面朝大海，春暖花開(kāi)，滿(mǎn)眼蔚藍(lán)。
在我六歲那年，初次遇見(jiàn)大海。
海的蔚藍(lán)，清爽。風(fēng)的溫度，柔和。立于盈盈海水之間，被藍(lán)色裹住，任由它親吻，我微瞇起眼睛，抬手遮陽(yáng)，指尖滴下一串串淅瀝的水珠，從面頰滑過(guò)，又落入蔚藍(lán)。遠(yuǎn)處，是人們歡騰的身影，他們嘻笑，他們追逐，他們手舞足蹈�？晌业氖澜缡前察o的。我用手拍打水面，“啪啪啪”“啪啪啪”，讓水紋散開(kāi)，讓碧波蕩漾，蔚藍(lán)的海水奏起快樂(lè)的.歌，我輕輕地唱著：“藍(lán)啊，藍(lán)藍(lán)的水啊，我親愛(ài)的海洋……”把胳膊沒(méi)入水中，想抓住美麗的魚(yú)兒，想拾一些美麗的貝殼，可只有海水入指縫流過(guò)。突然之間，覺(jué)得自己被這藍(lán)藍(lán)的海水一洗，會(huì)不會(huì)變成藍(lán)精靈呢？蔚藍(lán)映著天底下，最純的笑容……
六歲那年，方才朦朧懂事，對(duì)一切新奇的事物充滿(mǎn)好奇，時(shí)隔三年，又與大海邂逅。
那定是一場(chǎng)最美的邂逅。
緩緩移步，面朝大海，它波光粼粼，那藍(lán)色由淺變深，腳趾，終于輕觸海水，隨即，一股涼意傳遍全身，一下子清涼起來(lái)。風(fēng)肆意吹拂著我的發(fā)稍，輕輕坐下，那蔚藍(lán)的水剛剛沒(méi)過(guò)雙腿。海鳥(niǎo)在頭頂飛過(guò)，扇翅時(shí)，帶出縷縷清風(fēng)，讓發(fā)梢隨意跳動(dòng)。我就在海水中坐著，風(fēng)吹著浪，讓那蔚藍(lán)起起伏伏，我的思緒也隨之波浪滔天。風(fēng)不久便停了，浪也靜了，這才真真切切體會(huì)到什么叫作“水平如鏡”。
這一刻，心愁平息了，放下了所有。向遠(yuǎn)方望去，水天一色，分不清哪里是天，哪里是水。我享受著光輝，享受著清風(fēng)，享受著海水，萬(wàn)物皆空。唯有我，與這深藍(lán)的海洋。
我眼中的顏色，己裝不下更多了，這蔚藍(lán)蔚藍(lán)的海洋，已經(jīng)占滿(mǎn)我所有的目光。
我眼中的色彩作文7
在這天地之間，所有多種多樣的顏色拼湊成了這個(gè)美麗的世界，而每個(gè)人眼中的世界，又都是不一樣的色。
——小引
在細(xì)絲般的春雨中，萬(wàn)物在生長(zhǎng)。一切都欣欣然張開(kāi)了眼�？粗沽目葜ι厦俺瞿劬G的芽?jī)�，看著小草迫不及待地從泥土里鉆出來(lái)，看著花苞一點(diǎn)點(diǎn)地綻開(kāi)……一切都洋溢著希望，一切都洋溢著對(duì)未來(lái)的向往。頃刻間眼前的世界變得綠油油的。突然，一個(gè)稚氣的聲音闖入了我的耳畔�！皨寢�?zhuān)澜缡鞘裁搭伾?”只見(jiàn)那位母親俯下身，親切而溫柔的說(shuō)：“看到那是什么顏色了嗎?是綠色的�！毙∨⑺贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，是的，世界不正是這代表希望與未來(lái)的綠色嗎?而人類(lèi)的全部智慧就是，等待與希望。沒(méi)有希望，還有什么世界可言呢?
午后溫暖的陽(yáng)光透過(guò)水晶般明亮的玻璃映入了教室里。我抱著書(shū)走過(guò)，偶然間聽(tīng)到一段故事，一位老師激動(dòng)地講著一名士兵為了民眾的安全，冒著生命的危險(xiǎn)引開(kāi)敵人的故事。在老師時(shí)起時(shí)落的聲音中，小女孩幼稚的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中。我眼中那個(gè)原本綠色的世界被血一般的紅色浸泡了。是的`，是紅色的，紅色是生命的本色，而正是生命，塑造了整個(gè)世界!
晚上，一彎明月靜臥空中，在那個(gè)特殊的日子里，一場(chǎng)天災(zāi)，帶走了多少人寶貴的生命。我眼中閃著盈盈的淚水，腦海中閃過(guò)一幅幅冰冷血腥的畫(huà)面：一幢幢房屋早已倒在地上化為殘?jiān)珨啾冢粋�(gè)個(gè)人在死亡與生存的車(chē)站徘徊。多少孩子從此沒(méi)有了親人，沒(méi)有了昔日的伙伴。這世界蒙上一片黑色，一片冷酷、代表死亡的黑色�？蛇@是對(duì)的，當(dāng)一切事物進(jìn)行生的輪回時(shí)，死亡就在這里等他，生與死是不可避免的。而世界不正在真理中存在嗎?
直至今日我才發(fā)現(xiàn)，是許許多多不一樣的色彩構(gòu)成了這個(gè)美好的世界。它，是綠色，代表著未來(lái)的希望;它，是紅色，代表著怒放的生命;它，是黑色，代表著生命的輪回……而這個(gè)世界被形形色色塑造得這樣完美，這樣無(wú)缺……
在這個(gè)多彩的世界中有著豐富的旅途，而在這完美的色彩中，盡情綻放吧!
我眼中的色彩作文8
生命的顏色是什么？
哥倫布說(shuō)：是藍(lán)色，我的一生都與大海為伴，藍(lán)色是包容，是博大。
袁隆平說(shuō)：是綠色，五十個(gè)春秋，我躬耕于隴畝，綠色，是奉獻(xiàn)，是希望。
南丁格爾說(shuō)：是白色，我披著一襲白衣呵護(hù)生命，白色，是關(guān)愛(ài)，是責(zé)任。
海倫凱勒說(shuō)：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色，是不屈，是奮發(fā)。
列寧說(shuō)：是紅色，我的一生都在為人類(lèi)的解放事業(yè)而奮斗，紅色，是戰(zhàn)斗，是理想。.
其實(shí)，每一個(gè)人對(duì)色彩都有自己不同的'見(jiàn)解，每一個(gè)人也都有自己的色彩。從出生那一刻起，我們就開(kāi)始為生命涂色。
大自然五彩繽紛，藍(lán)天白云，青山綠水，人生當(dāng)然也是絢麗多彩的。
給你一張白紙，你會(huì)涂上什么色彩？
給你一次生命，你會(huì)選擇什么色彩？
在無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)中，在人民的擔(dān)驚受怕中，在苦難深重的廢墟中，拉賓選擇了綠色，選擇了和平。他拾起一條橄欖枝，遞給阿拉法特，他給自己的生命涂上了一片濃重的色彩，讓后人追憶，讓后人敬仰。
或許，那此濃墨重彩都離我們太遠(yuǎn)；或許，屬于我們的只是一份寧?kù)o與恬淡：那就給生命涂上淡彩吧。你認(rèn)為"非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)"，那就像五柳先生一樣"種豆南山下"，同樣能有"悠然見(jiàn)南山"的愜意。給生命涂上淡彩，一樣可以演繹別有風(fēng)味的美好生活。
七彩世界，每一種色彩都是不可或缺的。多彩生命，也需要多彩的生活形態(tài)。
如果你喜歡冰一樣的圣潔，那就給生命涂上白色吧；如果你喜歡火一樣的熱情，那就給生命涂上紅色吧；如果你喜歡松一樣的蒼翠，那你就不如給生命涂上綠色；如果你對(duì)稻香情有獨(dú)鐘，你就給生命抹上金黃……
我眼中的色彩作文9
在我眼中，有多種多樣的色彩，也許是做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，有借有還；也許是在你挫敗的時(shí)候，給你一個(gè)信任的眼神；也許是在你痛楚時(shí)一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)溫馨的笑顏；也許是在你最需要幫助時(shí)的雪中送炭……
人生，是走不完的艱辛道路，那途中是否會(huì)有“指明燈”為你指引和照亮那遙遠(yuǎn)的路途？這便是“指明燈”的色彩；當(dāng)你掉入深淵時(shí)是否會(huì)有一只手把你從黑暗中帶向光明，墜入友誼的晴河，踏上友誼的橋梁，這便是友誼的色彩，同樣溫曦；在成長(zhǎng)的道路上，是否會(huì)有人在寒冷的冬夜為你蓋好被子，對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)懷，撫養(yǎng)你長(zhǎng)大承認(rèn)，這便是親情的色彩……
小時(shí)候在父母的疼愛(ài)呵護(hù)下，我長(zhǎng)大了，走向?qū)W校，學(xué)校中我遇到了“指明燈”——老師，他們辛勤地耕耘，播下一顆顆種子，撒下汗水。在這里我們快樂(lè)成長(zhǎng)著，老師給了我信心，給了我愛(ài)心，培養(yǎng)了我那純真的心。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，老師那堅(jiān)定，信任的眼神；在我喪失信心的時(shí)候，又給了我鼓勵(lì)的的眼神；在我摔倒在地時(shí)，給了我溫暖的'話語(yǔ)；在我犯錯(cuò)誤時(shí)，給了我批評(píng)和教導(dǎo)，令我終身難忘教誨，這便是我的導(dǎo)師，我的指明燈，我眼中的色彩。我又遇到了知己，我患難時(shí)的伙伴。在我需要關(guān)懷的時(shí)候，她給予我關(guān)懷；在我需要幫助的時(shí)候，她全力以赴，幫我解決學(xué)習(xí)上的疑問(wèn)，幫我開(kāi)導(dǎo)生活上的難題。
我們是知己，一起分享快樂(lè)，共同承擔(dān)困難，“有福同享，有難同當(dāng)”。當(dāng)我不小心誤入歧途時(shí)，她把我拉回正道，有給我改正的機(jī)會(huì)。我們共同看黃昏日落的美景，在黑暗中手拉手一起度過(guò)。這是我眼中友誼的色彩。我有蹬被子習(xí)慣，所以在夜深人靜的時(shí)候，媽媽總是會(huì)為我蓋好被子，怕我著涼。我的爸爸平時(shí)很?chē)?yán)厲的精心培養(yǎng)我，但是從中無(wú)不體現(xiàn)出濃濃的父愛(ài)，這是父母之愛(ài)，真所謂“可憐天下父母心”啊，父母是深?lèi)?ài)我的，這是我眼中親情的色彩。在我身邊縈繞著五光十色的色彩！
我眼中的色彩作文10
很多時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一件事情，當(dāng)你用烏黑的眸子凝視別人的雙眼時(shí)，他們會(huì)躲閃著避開(kāi)。如果你照過(guò)鏡子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你面無(wú)表情地看著別人時(shí)，那是怎樣一種冷冽的目光。
那些目光是黑白的，像極了老式照相機(jī)拍出來(lái)的黑白照片，死氣沉沉的像長(zhǎng)久不見(jiàn)陽(yáng)光的黑匣子，給人的感覺(jué)，就是想打個(gè)哆嗦。看著這些眼睛我總是覺(jué)得難受。
有一堂語(yǔ)文課上，韓老師指著我，興奮地說(shuō)：“我看見(jiàn)了黃子涵眼睛里閃爍著金色的光芒，是智慧的色彩�！碑�(dāng)然，她是運(yùn)用了夸張的手法。但是，看著她喜形于色的'表情以及上揚(yáng)的嘴角�！半y道，我的眼睛可以給予別人不一樣的情感，而那種情感，或許可以朝快樂(lè)的方面發(fā)展？”我不禁有些狐疑。
于是，我試圖改變這一大片死氣沉沉的眼睛。但是，這需要時(shí)間，而且似乎很困難，所以“如果你改變不了別人，就先改變自己�！庇谑�，我嘗試著這么做，而事實(shí)上，我也做到了，并且還帶回了滿(mǎn)滿(mǎn)一箱五顏六色的他們投來(lái)的目光。
打毽球比賽時(shí)，給隊(duì)友一個(gè)上揚(yáng)的眼睛，這場(chǎng)比賽打得比以往更激烈，但是，我們贏了。或許這并不是我的力量，但是，與此同時(shí)，我看到了隊(duì)友們上揚(yáng)的眼睛，那雙眼睛是盛滿(mǎn)喜悅的粉色。就像是一個(gè)指令，一個(gè)動(dòng)作，竟可以用不約而同而形容。
偶然下樓，遇見(jiàn)一位老奶奶，幫著推開(kāi)門(mén)，不經(jīng)意間，一個(gè)睜大上揚(yáng)的眼睛。奶奶抿了抿嘴，眼睛瞇成一條縫，也笑了。奶奶的眼睛是感謝的栗米色。
終于我發(fā)現(xiàn)，眼睛像是一盒水彩筆，你可以給予它不同的顏色，當(dāng)然它表達(dá)的情感也是不同的，你可以選擇讓自己和別人都開(kāi)心，也可以選擇沉默、冷淡以對(duì)。
而我選擇前者，所以，我改變了眼睛的色彩。那你呢？
我眼中的色彩作文11
不斷地成長(zhǎng)——幼蟲(chóng)結(jié)繭，破繭成蝶，是的一種境界。
——題記
青色
我是一只青青的蟲(chóng)，一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我喜愛(ài)，它是那般和煦，總是吸引著我。
每天清晨，我都會(huì)貪婪地趴在綠葉上吮吸著可口胡“果汁”，將自身胡青與嫩葉的綠融為一體，一動(dòng)不動(dòng)。等待著初灑的陽(yáng)光。在傍晚，我又會(huì)枕著翡翠般的花苞而眠。待著最后一抹陽(yáng)光的消散。日復(fù)一日，年復(fù)一年。日子按部就班的過(guò)著，可我卻覺(jué)得太過(guò)平靜、舒適�？傆X(jué)得缺少了些什么。難道生活就如此風(fēng)平浪靜嗎？
藍(lán)色
日子飛逝，如水，一去不返。我也變成了一個(gè)蛹，一個(gè)藍(lán)色的蛹。
因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)，一個(gè)夢(mèng)幻的藍(lán)色的渴望——我要親自觸摸陽(yáng)光！它對(duì)我有至高的誘惑，以至于我不顧一切的奮力向它靠近——��！廣袤無(wú)垠的蒼穹中的光，請(qǐng)接受我這小小的一員吧！
我將不惜舍棄生命，因?yàn)�，我深知，能夠破繭成蝶，就會(huì)重獲生命歡愉和快感！苦難之后，方能收獲成功。因?yàn)殛?yáng)光總在過(guò)后才會(huì)出現(xiàn)。
為了化蝶，為了我的夢(mèng)，我將不顧一切！哦，我藍(lán)色的朦朧的夢(mèng)！
金色
想著那，白云、……我終于按耐不住，破繭面出，蛻變成了一只金色的蝴蝶。金色蝶瓣上的花紋曲曲折折，仿佛在告示著我成長(zhǎng)的`路程與艱辛。我驚喜的不可至信地?fù)渖戎岚�。如此大的脫變，只因�(yàn)槲矣袀�(gè)夢(mèng)，并且在不斷追求。我欣喜的向上飛，翩翩起舞，在花從中穿梭著，與蜜蜂共舞，在空中劃過(guò)一道道的弧線，繼而，奔向我夢(mèng)中的地方。
金色的蝶，金色的光，我與陽(yáng)光合為一體，我環(huán)繞著它，它圍繞著我，哈哈大笑起來(lái)，我因歡樂(lè)而笑！
不一樣的顏色，匯成我繽紛的生命，集成我多滋的生活，卻教會(huì)我同樣的道理：未來(lái)源于夢(mèng)！
追求光明吧！愛(ài)上奮斗吧！戀上陽(yáng)光吧！它能讓你重獲新生。
我眼中的色彩作文12
生命的顏色是什么？
哥倫布說(shuō)：是藍(lán)色，我的一生都與大海為伴。藍(lán)色，是包容，是博大。
袁隆平說(shuō)：是綠色，五十個(gè)春秋，我躬耕于隴畝。綠色，是奉獻(xiàn)，是希望。南丁格爾說(shuō)：是白色，我披著一襲白衣呵護(hù)生命。白色，是關(guān)愛(ài)，是責(zé)任。
海倫·凱勒說(shuō)：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活。黑色，是不屈，是奮發(fā)。
列寧說(shuō)：是紅色，我的一生都在為人類(lèi)的解放事業(yè)而奮斗。紅色，是戰(zhàn)斗，是理想。
其實(shí)，每一個(gè)人對(duì)色彩都有自己不同的見(jiàn)解，每一個(gè)人也都有自己的色彩。從出生那一刻起，我們就開(kāi)始為生命涂色。
大自然五彩繽紛，藍(lán)天白云，青山綠水，人生當(dāng)然也是絢麗多彩的。
給你一張白紙，你會(huì)涂上什么色彩？
給你一次生命，你會(huì)選擇什么色彩？
在無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)中，在人民的擔(dān)驚受怕中，在苦難深重的廢墟中，拉賓選擇了綠色，選擇了和平。他拾起一條橄欖枝，遞給阿拉法特，他給自己的生命涂上了一片濃重的色彩，讓后人追憶，讓后人敬仰。
或許，那些濃墨重彩都離我們太遠(yuǎn)；或許，屬于我們的只是一份寧?kù)o與恬淡：那就給生命涂上淡彩吧。你認(rèn)為“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，那就像五柳先生一樣“種豆南山下”，同樣能有“悠然見(jiàn)南山”的.愜意。給生命涂上淡彩，一樣可以演繹別有風(fēng)味的美好生活。
七彩世界，每一種色彩都是不可或缺的。多彩生命，也需要多彩的生活形態(tài)。
如果你喜歡冰一樣的圣潔，那就給生命涂上白色吧；如果你喜歡火一樣的熱情，那就給生命涂上紅色吧；如果你喜歡松一樣的蒼翠，那就給生命涂上綠色吧；如果你對(duì)稻香情有獨(dú)鐘，那就給生命抹上金黃吧……
我眼中的色彩作文13
生活就像一道迷人的彩虹。有紅色，如“一枝紅杏出墻來(lái)”，有黃色，如“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，有綠色，如“春風(fēng)又綠江南岸”等。正因?yàn)橛辛硕喾N色彩，所以生活才變得豐富多彩。
羅丹說(shuō)過(guò)一句話：生活中不是缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)。可能是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了吧，才知道生活中有這么多的美。
春天，不僅使我想到了小草。想到了它那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力，看到了那“泥融飛燕子”的景象，聽(tīng)到了那“誰(shuí)家新燕啄春泥”的悅耳聲音，聞到了那春風(fēng)的.氣息，可謂“此風(fēng)只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”。
夏天，一提到夏天，那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景象，仿佛就在眼前。天空微微下起了牛毛細(xì)雨，荷葉下面的紅蓮，盡情欣賞這如畫(huà)的美景。給人一種“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚(yú)”的感覺(jué)。雨剛停，那蜻蜓就耐不住性子，飛來(lái)欣賞著迷人的景色。你看，有幾只蜻蜓被初露尖角的小荷吸引住了。此情此景，不禁讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
秋天，是豐收的季節(jié)。你看那樹(shù)上，往日的桃紅柳綠、花枝招展已不再有，取而代之的是碩果累累、瓜果飄香。誰(shuí)看了，誰(shuí)不垂涎欲滴呢！你看那楓葉都羞紅了臉，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”說(shuō)的可不就是它嘛！
冬天，你看，大地媽媽的手多巧呀！給花草樹(shù)木做成雪絨衣服，穿在身上正合身。那漫天飛舞的雪花，恰似一個(gè)個(gè)雪寶寶從天而降，給人們帶來(lái)歡樂(lè)、喜慶。為什么這么說(shuō)呢？常言道：瑞雪兆豐年，這難道不是一個(gè)很好的解釋嗎？這么美好的美景，這么多的雪花，這么厚的雪，小朋友們?cè)缫涯筒蛔⌒宰樱谘┑乩锒哑鹆搜┤�，打起了雪仗，玩起了滑雪。你可能�?huì)問(wèn)，這么厚的雪，小麥難道不會(huì)被凍死嗎？常言道：“冬天麥蓋三重被，來(lái)年枕著饅頭睡”。
我眼中的色彩，就像一道彩虹，既有紅色，又有黃色，還有綠色，還有……，我知道，那，是希望的色彩。
我眼中的色彩作文14
我眼中的色彩雖然各種各樣，但每一種色彩都絢麗無(wú)比。它們構(gòu)成了我豐富多彩的少年生活。
我喜歡黃色，一看到黃色就想起了我最喜歡的蔥炒蛋。小時(shí)候，我經(jīng)常陪在奶奶身邊看著她炒雞蛋。她先磕破蛋殼把蛋液倒入碗中，然后把碗交給我，讓我嘗試打雞蛋，我不會(huì)。于是她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多看幾次，多學(xué)幾次就會(huì)了。”在做完菜后，她又笑瞇瞇地招呼我：“快來(lái)吃吧！”我吃著香噴噴的蔥炒蛋，與奶奶度過(guò)那段溫馨的童年時(shí)光。假如你問(wèn)我什么是幸福，黃色的蔥炒蛋便是最好的回答。
我喜歡黑色，一看到黑色就想起了我們家中的照相機(jī)。寒暑假我經(jīng)常與爸爸去外地旅行。我們帶著相機(jī)，記錄下每個(gè)美好的時(shí)刻。從霧雨朦朧的杭州，到富有歷史意義的南京，我們的相機(jī)里留下了最美的風(fēng)景。假如你問(wèn)我什么是幸福，與爸爸帶著黑色相機(jī)游走各地的'時(shí)光便是最好的回答。
我喜歡白色，一看到白色就想起了我最喜歡的羽毛球。進(jìn)入初中，雖然學(xué)業(yè)繁重，但我經(jīng)常抽出時(shí)間和媽媽來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的閔行體育公園。我們漫步在綠油油的草地上。這時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀儊?lái)打羽毛球吧？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我們拿出了羽毛球拍。發(fā)球，扣球，我們打得不亦樂(lè)乎。就這樣，我與媽媽經(jīng)常度過(guò)這閑暇的周末時(shí)光。假如你問(wèn)我什么是幸福，與媽媽一起打羽毛球時(shí)的歡樂(lè)便是最好的回答。
我們每個(gè)人的身邊都縈繞著不同的色彩，它們彼此交織構(gòu)成了一個(gè)看似簡(jiǎn)單而又繽紛的世界。我透過(guò)我眼中的色彩，看到了我的成長(zhǎng)是如此的豐富多彩，也看到了我的生活是如此的美好！
我眼中的色彩作文15
在這個(gè)五彩繽紛的世界，許多人都會(huì)在色彩中迷失方向，然而，我眼中的色彩，一直帶著我，找到我的方向。
青春期，是鮮艷的色彩，在這個(gè)如此美麗的人生段，我認(rèn)識(shí)了一位朋友。
她叫小陽(yáng)，記得在認(rèn)識(shí)她的那一天，我正在公園散步忽然看見(jiàn)在一棵大樹(shù)下有一個(gè)哭著的女孩，看起來(lái)比我小2，3年于是我決定去看看。
我走到女孩身邊，用手摸摸她的頭，輕輕喚著她：“你沒(méi)事吧！為什么在這里哭��！”她抽泣著對(duì)我說(shuō)：“我，我找不到回家的路了�！�
這時(shí)，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)盲女孩，我把她扶起來(lái)，她告訴我，她今天想出來(lái)散散步，結(jié)果撞到大樹(shù)上了，又找不到方向了，所以才在這哭的。
于是，我問(wèn)了她家的地址，把她送回家。一路上，她不停的問(wèn)我藍(lán)色到底是什么樣子的，大樹(shù)的綠色是什么樣子的，什么樣的顏色最美等，這些問(wèn)題。還告訴我，她一出生就是這樣，一直生活在黑色的世界里，就連媽媽長(zhǎng)得什么樣也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
到了她的家，我又一次驚訝的發(fā)現(xiàn)，在她家的陽(yáng)臺(tái)上種著大大小小六七盆太陽(yáng)花�！皨寢屨f(shuō)，太陽(yáng)花是很美的.金黃色，她希望我能像太陽(yáng)花一樣，所以她給我起名小陽(yáng)”她說(shuō)。
這己經(jīng)是一年多以前的事情，小陽(yáng)家已經(jīng)搬走了，去了另外一座城市。臨走的時(shí)候，她拿著一盆太陽(yáng)花送給我說(shuō)：“姐姐，我要搬走了，雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你的樣子，但我知道，你的心像金黃色的太陽(yáng)花一樣美�！�
現(xiàn)在，那盆太陽(yáng)花依然燦爛地開(kāi)著，每當(dāng)我累了，心情不好的時(shí)候，就去望望那金黃色的太陽(yáng)花，想起小陽(yáng)的話“金黃色是太陽(yáng)花的顏色，是最美的色彩。”
那盆太陽(yáng)花每天向著太陽(yáng)，發(fā)出那燦爛的金黃色，它就像我和小陽(yáng)的友情，永遠(yuǎn)發(fā)出最美的色彩。
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