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關(guān)于他的作文經(jīng)典(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的關(guān)于他的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于他的作文1
他的出現(xiàn)讓我們心潮澎湃,它的出現(xiàn)讓我們又哭又喜,他的出現(xiàn)讓我們無(wú)可奈何,他的出現(xiàn)讓我們追悔莫及。大多數(shù)人都盼望著他,而我卻討厭他。當(dāng)我把他告給媽媽時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):”努力,加油,我看好你!爱(dāng)我把他告給老爹時(shí),老爹不吭不響,只顧自己的事,除了給我一個(gè)肯定的眼神。
這讓我很是傷心。媽媽走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)”沒(méi)事,你爸爸只是在心里鼓勵(lì)你,雖說(shuō)面上沒(méi)有表現(xiàn),但你要相信你爸爸對(duì)你的信任!“我呆呆的看著他,不知說(shuō)什么才好。就那樣,我望著他,他望著我。面面相睽。終于我打破沉寂,對(duì)他說(shuō):”為什么我的'努力只有你,我不希望是你,只希望更好,比你好更多!“他依舊如此,面色無(wú)常,讓我無(wú)話可說(shuō)。我站起身,走向日歷,在遇見(jiàn)他的那一天寫下了29、106,這是對(duì)我的警示,一個(gè)推動(dòng)力,讓我知道,我要更加努力,更加完美。
在這么長(zhǎng)時(shí)間里,我不知道為什么,看見(jiàn)他就心煩意亂,覺(jué)得自己應(yīng)該更加努力,應(yīng)該奮發(fā),不應(yīng)安于現(xiàn)狀。而他,是我上學(xué)的武器,我應(yīng)該讓他更高級(jí),成為具有強(qiáng)大殺傷力的武器。不要因?yàn)樗,讓我無(wú)法上學(xué),他將告訴爺爺,我是最棒的。我希望他更好,他是我努力的見(jiàn)證——成績(jī)。!
關(guān)于他的作文2
她有著一雙迷人的眼睛,一個(gè)小巧的嘴巴,一頭烏黑的短發(fā),和一個(gè)多重性格,你們想知道她是誰(shuí)嗎?那就請(qǐng)看下文吧!暴力看,她又在和小j吵架,吵得真是熱火朝天。見(jiàn)這架勢(shì),準(zhǔn)得打起來(lái),果真沒(méi)出一分鐘,他倆互掐起來(lái)。我的這個(gè)好朋友可不是一個(gè)省油的燈哦!小j見(jiàn)此狀況,實(shí)為不妙,擺出一副可憐樣向她求饒,好朋友的她見(jiàn)此狀況,說(shuō)道:“跟個(gè)娘們似的,有種我倆再來(lái)切磋切磋!”
小j被她盛氣凌人的樣子嚇到后,提了提膽子說(shuō):“要不是本大爺我好男不跟女斗,還會(huì)怕你這個(gè)小妮子。”我的好朋友聽(tīng)后,頓時(shí)氣急敗壞,一腳向他踢去,踢得他不知所措,連忙向外奔跑,好似碰到了死神一樣。矯情上數(shù)學(xué)課時(shí),老師讓我們交試卷,她頓時(shí)不知所措,誰(shuí)讓她沒(méi)寫好呢!
她像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的,臉上頓時(shí)漲開(kāi)了花,把頭向我身旁的“t天才”,小t可不吃她那一套,冷漠的`說(shuō):“誰(shuí)讓你沒(méi)寫好,活該!彼(tīng)后馬上裝出一副可憐相,溫柔的說(shuō)道:“好姐姐,就給妹妹我抄那么一回吧!”我和小t頓時(shí)雞皮疙瘩起了一地,小t只好借給她抄了,她拿來(lái)卷子瘋狂的抄了起來(lái)。她就是我的好朋友—小w。
關(guān)于他的作文3
我外婆的鄰居家有一個(gè)小弟弟,他比我小的多,按年齡算,今年下半年9月1日正好上幼兒園,可他要是看見(jiàn)有人看著他,就會(huì)躲到他媽媽或他奶奶的背后或懷里。
一天晚上,我們吃完了飯,到樓下散步,正巧遇見(jiàn)他和他媽媽迎面走來(lái)?吹叫『,我媽媽熱情地叫起他的名字,他一聽(tīng)有人叫他,就朝著聲音發(fā)出的地方張望。他看見(jiàn)了我們,認(rèn)出了我們來(lái),連忙躲到他媽媽的背后,抱著她媽媽的腿。我們走得越近些,他就抱得越緊了,還一個(gè)勁的想讓他媽媽抱起他。他媽媽抱起了他,他就把臉埋到他媽媽的懷里去,但還時(shí)不時(shí)地把眼睛冒出來(lái),看看我們?cè)诟墒裁?赡阋窃俣⒅,他就又把臉藏起?lái)了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又逗趣他:“小男生還害羞呢?都快上幼兒園了,還這樣呢?”他聽(tīng)出來(lái)我們?cè)谡f(shuō)他,就更加不好意思了,摟著他媽媽的'脖子,把臉埋得更深了些,嘴里還撒嬌似的叫著,我們都被他那副模樣給逗笑了,這一來(lái)她更害羞了,把臉埋得更深了,這下我們只能看到他頭上戴的帽子,看不見(jiàn)他的臉了。
告別了他們,我們接著去散步了。他見(jiàn)人去了,又從他媽媽身上下來(lái),自己走路了。
關(guān)于他的作文4
每個(gè)人心里可能都有一個(gè)他,他可能是父親,可能是哥哥,可能是爺爺,也有可能是愛(ài)的人。每個(gè)人都不同,而我心里的那個(gè)他是父親。父親在每個(gè)人的觀念里都是不同的,有的可能認(rèn)為父親很嚴(yán)厲,有的可能認(rèn)為父親很慈祥,還有的可能認(rèn)為父親很壞。在我心中我的父親是既嚴(yán)厲又慈祥的。
從我記事開(kāi)始,父親每天都會(huì)哄我入睡,直到我讀四年級(jí),我的父親因?yàn)檠缓谜焯稍诖采掀鸩粊?lái),從這時(shí)開(kāi)始我每天放學(xué)都會(huì)陪他說(shuō)說(shuō)話。我聽(tīng)我媽媽說(shuō)過(guò)在我兩歲時(shí),我的父親就出遠(yuǎn)門工作了,一年只回來(lái)一次,所以我父親只要一有空閑就會(huì)帶我去玩,這是他的'慈祥。
而嚴(yán)厲在于有一次我考試考得不好,我父親一時(shí)生氣打了我?guī)紫,那可能是沖動(dòng),而不是嚴(yán)厲。還有一次,我在寫作業(yè),碰到不會(huì)寫的題目了便去查電腦,當(dāng)我寫好之后我父親讓我說(shuō)一下這道題的具體過(guò)程,我不會(huì)說(shuō)我父親臉色便不怎么好,他一直教我到吃完飯,這是他的嚴(yán)格。
我的父親在我的心里永遠(yuǎn)是最好的。
關(guān)于他的作文5
我和同桌一直是最好的朋友?勺罱,由于我弄壞了他最珍愛(ài)的筆,我們之間鬧了矛盾。
下課時(shí),我看到他文具盒里有一只精致的鋼筆,十分漂亮,就想借來(lái)看看。他告訴我那是他的生日禮物,他一直對(duì)他珍愛(ài)有加,從來(lái)沒(méi)有讓其他人看過(guò)。我對(duì)他軟磨硬泡,承諾一定保護(hù)好,他才勉強(qiáng)同意讓我看一會(huì)。他兩只手托著鋼筆,兩只眼緊緊地盯著,小心翼翼地放到我手上。剛打開(kāi)筆蓋,不知誰(shuí)在后面大喊一聲,我嚇了一跳,手不由自主地哆嗦了一下。這只筆如同流星一樣下墜,他急忙伸出手去接,可鋼筆還是落到了地上。我呆呆地愣在那里,不知所措。他像離弦的箭一樣撲倒我面前。一把把我推開(kāi),慢慢地蹲下來(lái),把鋼筆撿起來(lái),小心翼翼地托到手上,一只手撫摸著它,看到它的筆頭摔彎了,淚水奪眶而出。
他重重地呼了一口氣,臉因生氣而漲的.通紅,一雙好像在冒火的眼睛瞪的像銅鈴一樣,直勾勾地盯著我。他的手重重地拍到桌子上,發(fā)出一聲巨響!澳恪。你竟然……。”。他生氣地連說(shuō)話都說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴。我因慚愧臉上也升騰出兩片紅云,頭沉沉地低著,不敢面對(duì)他憤怒的眼神。周圍一片安靜,同學(xué)們都不敢過(guò)來(lái)。
從此,我們?cè)僖膊皇桥笥蚜耍乙恢睕](méi)有勇氣和他道歉,我很慚愧。
關(guān)于他的作文6
他長(zhǎng)得瘦瘦的,眼睛特別大,每次大眼睛骨碌一轉(zhuǎn),一個(gè)鬼點(diǎn)子就冒出來(lái)了。
他最喜歡下圍棋。不管是誰(shuí)來(lái)向他挑戰(zhàn),他都會(huì)把挑戰(zhàn)者打得落花流水,一次都沒(méi)失過(guò)手。我也是個(gè)小棋迷,去年夏天,我在家苦練了一個(gè)暑假的圍棋,開(kāi)學(xué)后迫不及待地向他挑戰(zhàn)。較量中,我本來(lái)覺(jué)得自己勝券在握了,可惜有一步關(guān)鍵的.棋沒(méi)有看見(jiàn),最后,還是輸給了他。我氣得直跺腳,他笑著說(shuō):“士別三日當(dāng)刮目相看,你的棋藝進(jìn)步很大!”
在學(xué)校舉行的第一屆“我是棋王”比賽中,我們兩個(gè)都是三連勝。但我們倆到底誰(shuí)更技高一籌呢?一次圍棋課上,我倆真可謂棋逢對(duì)手了,殺得昏天黑地,難解難分。直到下課鈴響起,也沒(méi)能分出勝負(fù)。我們只好作罷,約定下次再比,如果下次還沒(méi)有分出勝負(fù),那就再來(lái)一場(chǎng),直到分出勝負(fù)為止。
平常我們倆聊天的內(nèi)容總是三句話不離圍棋,他只要學(xué)到了有關(guān)提高圍棋技藝的方法,總是第一時(shí)間和我分享;遇到百思不得其解的圍棋題時(shí),他也總愛(ài)和我討論、研究,直到弄明白為止。
你們猜到這個(gè)小棋迷是誰(shuí)了嗎?
關(guān)于他的作文7
我的好朋友有很多。但在我的印象中,最好的朋友還是她。她是誰(shuí)呢? 她有一雙水汪汪的大眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。我和她呀,很緣分,她媽媽和我媽媽是小學(xué)同學(xué)。我和她呢,也做了5年多的`同學(xué)了。不過(guò)我讀5年級(jí)學(xué)了。都是我們一直都是好朋友。
我不懂的她教我,她不懂的我教她。我們互相聯(lián)系。 我們還在一所學(xué)校讀書時(shí)。記得有一次,我在上體育課的時(shí)候,一不小心摔了一跤,腳不小心摔破了皮。她馬上跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你沒(méi)事吧!來(lái)我扶你到老師那里擦藥!”我們來(lái)到辦公室沒(méi)有人。她看見(jiàn)辦公桌有醫(yī)務(wù)箱她把藥輕輕地涂抹在我的腳上,還問(wèn)我疼不疼?吹剿钦J(rèn)真,仔細(xì)的樣子。我真的很感動(dòng)!
但有一次,我倆發(fā)生了矛盾。在跳橡皮筋的時(shí)候,我方的水平比她那方弱,我要求換人,她卻說(shuō):“這怎么行呀!說(shuō)不定我們還會(huì)輸呢!”可是,不到幾分鐘工夫,她們很輕易地就贏了。自私!我心里氣憤地說(shuō)。為了這件事,我一連幾天都沒(méi)有理睬她。我在做作業(yè)時(shí),課余時(shí)間時(shí),可她呢,時(shí)不時(shí)找機(jī)會(huì)和我說(shuō);“對(duì)不起”。她就是這樣的一個(gè)人,心胸開(kāi)闊的人。 你看這就是我的好朋友,她是我最好的朋友——鄭佳瑩
關(guān)于他的作文8
他的臉是瓜子臉,而且是標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,還有很多痣。他的眼睛遠(yuǎn)看是黑色,近看是棕色而且是水滴形。嘴巴小小的可是他能裝下很多食物,比如:雞排、甜雞腿、冬瓜、肉圓。他的手臂細(xì)的像一條線。手指比葡萄還要細(xì),身子和竹子一樣細(xì),大腿和蘋果一樣寬,他大腿上的肉看上去軟軟的像棉花糖一樣軟。
他的身高好像從幼兒園里畢業(yè),才一米多一點(diǎn),可他吃飯的'時(shí)候從來(lái)都是光盆,我覺(jué)得他就是吃得多不長(zhǎng)高他的性格非常暴燥,有一次上體育課,他沒(méi)帶水杯,就要喝我的水,可是我沒(méi)答應(yīng),他就要和我絕交,后來(lái)我還是給他喝了水,跑步的時(shí)候我們正在說(shuō):“誰(shuí)和誰(shuí)跑,"老師就吹口哨開(kāi)跑,他就說(shuō):“別吵了,別吵了,開(kāi)跑了!
他喜歡下象棋,下的也不錯(cuò),有一次,他和我下棋,他把他的二個(gè)“車”全部都送給我“吃”了,到了最后他的棋都被我吃光了。他愁眉苦臉的說(shuō)“我認(rèn)輸了,”我說(shuō):“行,那我們開(kāi)始下第二局吧!”他說(shuō):“行,可以,”于是我們下起了第二局棋。
關(guān)于他的作文9
每個(gè)人都有陶醉的時(shí)候,令他們陶醉的或許是一處風(fēng)景,或許是一首歌曲,或許是一件物品……在我身邊,有一個(gè)人,他陶醉的樣子讓我印象深刻。
我的弟弟從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就喜歡拼樂(lè)高,每次一提到樂(lè)高,他便滔滔不絕。它不但能按照?qǐng)D紙拼出來(lái),還能創(chuàng)造新的樂(lè)高模型。瞧,在客廳里,一個(gè)小小的身影正在埋著頭,拼著他心愛(ài)的樂(lè)高。他時(shí)而臉上露出胸有成竹的笑容,看著圖紙從盒子里快速的拿出需要的零件,準(zhǔn)確地拼搭好;時(shí)而緊鎖著眉頭,手里拿著一塊積木,盯著圖紙,遲遲沒(méi)有動(dòng)靜,還自言自語(yǔ)道:“明明對(duì)的呀,問(wèn)題究竟出在哪里呢?”說(shuō)完又自顧自地研究著。我看了看時(shí)鐘,一小時(shí),兩小時(shí),三小時(shí)……不知不覺(jué),弟弟坐在那兒拼了兩個(gè)多小時(shí),仿佛世界就只有他自己。
到了吃飯的時(shí)間,媽媽燒了許多弟弟喜歡吃的菜,菜的'香味從餐桌上傳來(lái)。平時(shí),喜歡吃的弟弟這時(shí)一定會(huì)立刻奔向餐桌,可是今天媽媽喊了他好幾次,他都沒(méi)一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,直到我站在他面前,大聲喊“吃飯了”,他才抬起頭,依依不舍地離開(kāi)了客廳。
弟弟陶醉在樂(lè)高海洋里認(rèn)真的樣子很特別,專注的他真可愛(ài)。
關(guān)于他的作文10
他,一雙大大的眼睛,一對(duì)大大的招風(fēng)耳,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,他是我忘不了的朋友——潘昆江。
潘昆江和我打小就是一對(duì)鐵哥們兒。我們經(jīng)常在一起玩耍,有時(shí)我們互相關(guān)心,互相幫助。
那是一個(gè)星期天,潘昆江約我去崇義園玩,我們兩個(gè)在公園里自由自在地玩耍,真快活!
來(lái)到湖邊,我們停下來(lái),準(zhǔn)備歇一會(huì)兒,突然我的腳不小心給扭了,打了個(gè)趔趄,好家伙,猛地一頭扎進(jìn)了水里,我用盡力氣劃向岸邊,用力抓著稻草往岸上爬,掙扎了半天就是爬不上去,那是因?yàn)樾犹,爬不上去,這時(shí)我在水中不知所措。
忽然潘昆江伸出了一只援助之手,他大吼道:“快抓住我的'手”!當(dāng)時(shí)我的心里被一股暖流緊緊包圍著。他向上拉,我往上跑,經(jīng)過(guò)一番努力后,功夫不負(fù)有心人,我終于被拉了上來(lái)。
我看著濕淋淋的衣服,心里又沮喪,又感動(dòng)。潘昆江過(guò)來(lái)幫我把衣服擰干,然后對(duì)我說(shuō):“下次可別這么不小心了!我可沒(méi)勁拉你了”!我們對(duì)視而笑。
這就是我真正的朋友,他永遠(yuǎn)在我心中。
關(guān)于他的作文11
我是沖著微笑小天使才去看那個(gè)節(jié)目的,然后發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的面孔。
認(rèn)識(shí)那個(gè)名字也是緣于他與我很喜歡的一位逆齡大哥的合作。
記得當(dāng)時(shí)那部還不錯(cuò)的劇,就因?yàn)榉劢z們的爭(zhēng)論,好好的劇本偏是應(yīng)市場(chǎng)需求拍出了兩個(gè)不同的結(jié)局版本,反而讓旁觀者覺(jué)得好笑甚至是尷尬。
其實(shí)客觀的來(lái)看他當(dāng)時(shí)的表演,還是很不錯(cuò)的,并不會(huì)像那些帶濾鏡的人看來(lái)直接把人家抨擊的一無(wú)是處。其實(shí)反而從另一個(gè)層面顯得有點(diǎn)占人多勢(shì)眾欺負(fù)人的感覺(jué)。
但不管怎么說(shuō),還是提升了他的知名度,讓更多人認(rèn)識(shí)了他。
后來(lái)基本上沒(méi)看過(guò)他什么作品,只知道他有一位有名的妻子,以及兩人后來(lái)靠著鬼靈精怪的'女兒又火了一把。
只到后有有報(bào)道出一些他妻子的負(fù)面新聞,于是又把他推到風(fēng)口浪尖,各種言論都有,也許有同情,也許有看笑話。
但終歸是個(gè)讓人覺(jué)得不太舒服的新聞。
所以在這個(gè)節(jié)日中,看到他與微笑小天使的互動(dòng)中,其實(shí)他長(zhǎng)的很帥氣,而且時(shí)時(shí)刻刻那股拼勁與努力都差點(diǎn)要溢以言表了。
大家習(xí)慣了他的拼,并調(diào)侃著,但最近的一期看到了大家終是比較正面地去認(rèn)可。
其實(shí)與他來(lái)說(shuō),也是一個(gè)成長(zhǎng)吧,隔著屏幕也能感受到他的努力。
關(guān)于他的作文12
有一次課間,我突然想到了一個(gè)游戲——跳馬,也就是跳山羊,于是我叫上王君予跟我一起玩。
剛開(kāi)始,她看了我的示范十分害怕,說(shuō)這樣很危險(xiǎn),但我還堅(jiān)持讓她試一試。為了面子,她只好照我說(shuō)的試試看。我先把背調(diào)整到低一點(diǎn)的高度,結(jié)果她直接跨了過(guò)去,我只好高一點(diǎn),她猶豫起來(lái),我好說(shuō)歹說(shuō),她才答應(yīng)雙手撐著我的背,用力一跳。
落地的一瞬間,她的眼睛睜得大大的,叫道“真好玩,我要再玩一次!”第二次,我又把難度升高了一點(diǎn),她又順利地跳了過(guò)去。只見(jiàn)她落地后猛跳了三下,仿佛教學(xué)樓都有點(diǎn)震動(dòng)了!她的眼神放出喜悅的光芒,臉紅通通的',異常興奮,大喊著“跳馬真好玩!”我被他這樣的表現(xiàn)嚇了一跳,這與他平時(shí)淑女的樣子真是截然不同。
她繼續(xù)讓我當(dāng)馬,時(shí)不時(shí)讓我高一點(diǎn),再高一點(diǎn)。我想讓她休息一下,但她好像沒(méi)有聽(tīng)到似的,沉浸在跳馬游戲中。直到上課鈴打響,她似乎才回到現(xiàn)實(shí)中,悻悻地回到教室。不過(guò)她的臉還是紅通通的,洋溢著興奮的笑容。
自從王君予學(xué)會(huì)跳馬后,每次課間都纏著我一起玩。不管是跌跤了還是跳累了,她的臉上總是掛著笑容。
關(guān)于他的作文13
他是一個(gè)長(zhǎng)得白白胖胖、人高馬大的男生。一個(gè)挺鼻梁、一雙小眼睛,嘴中兩顆大門牙,旁邊還相伴著一對(duì)分外可愛(ài)的虎牙,構(gòu)成了他的別具特色的臉蛋。不過(guò),一眼望去,最顯眼的是他長(zhǎng)得特別白,白得像上等珍珠一樣,沒(méi)有一絲瑕疵。
他有許多和別人不同之處,聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧!
他在和別人說(shuō)話時(shí),會(huì)突然“呵呵呵”地笑起來(lái),要是你在我們班級(jí)旁邊聽(tīng)到突如其來(lái)的`大笑聲的話,那準(zhǔn)是他笑出來(lái)的。他一笑就是很長(zhǎng)時(shí)間,停也停不下來(lái),惹得我們也跟著傻笑起來(lái)。他還有一句與眾不同的口頭禪:“哎噓打哎噓”。誰(shuí)也不知道這幾個(gè)音的意思是什么,他會(huì)一邊這么怪怪地嘀咕,一邊若無(wú)其事地走來(lái)走去,他也很貪玩,但是膽子又非常小,很憨厚老實(shí),不會(huì)欺負(fù)別人,很多時(shí)候,他都會(huì)用他的幽默來(lái)充當(dāng)“和事佬”。
怎么樣?同學(xué)們,你們都猜到他是誰(shuí)了吧?對(duì),他就是我們班級(jí)的大笑星!
關(guān)于他的作文14
上個(gè)星期五剛剛期中考試了,小亮心里忐忑不安,七上八下,心想自己能否有一個(gè)好成績(jī),因?yàn)樵诳紙?chǎng)上小亮有一道理解題不怎么確定。
今天是星期一,下午就要公布成績(jī),小亮總感覺(jué)心口一塊石頭,沉甸甸,就連午飯也只是吃了一小碗白米。媽媽查覺(jué)到了不對(duì)勁,就找到小王,安慰他,小亮這才有所緩解。
到了下午,小亮頭壓得低低的,不敢直視老師。終于要公布成績(jī)了,小亮手搓著人衣角,手心的汗直往出冒,呼吸急促。這個(gè)這時(shí)老師突然說(shuō)道“小亮,數(shù)學(xué)一百分,英語(yǔ)一百分,語(yǔ)文九十五分,綜合一百分!毙×烈凰查g雙眼放出了激動(dòng)的光芒,雙手抓緊了衣角心中的石頭掉了下去,感覺(jué)全身都輕松了許多。
“請(qǐng)這幾位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),﹍﹍都是學(xué)習(xí)標(biāo)兵,大家為他們鼓掌。”老師又說(shuō)。小亮激動(dòng)到了極點(diǎn),他甚至是一蹦一跳上了講臺(tái)的,臉上的笑容顯而易見(jiàn)。
看到了手中橙色的`獎(jiǎng)狀,小亮仿佛拿著什么至寶,喜不自勝,他在一片熱烈的掌聲中走下了獎(jiǎng)臺(tái)。
同學(xué)們,快樂(lè),傷心,失望等不同的情緒都有一個(gè)故事。你也來(lái)寫一寫吧!
關(guān)于他的作文15
他的個(gè)子和我差不多高,白里透紅的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的,透出聰慧和靈氣。最引人注目的.是那一頭卷發(fā),蓬松柔軟,使他看起來(lái)十分洋氣。他特別愛(ài)干凈,從衣服到鞋子,總是纖塵不染。
別看他的外表那么秀氣,他可是我們班的跆拳道高手呢。從小就練跆拳道的他,現(xiàn)在已達(dá)到了黑帶的水平。只要穿戴上護(hù)具,溫文爾雅的他就會(huì)秒變成“勇士”。
一次實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課,教練一聲令下后,他和對(duì)手先是你一腿我一腳地互相試探,誰(shuí)也不敢輕易進(jìn)攻,都想抓住對(duì)方的破綻。僵持了幾個(gè)回合后,對(duì)手漸漸地失去了耐心,變得有些急躁。這時(shí),只見(jiàn)他趁對(duì)方不備,出其不意地來(lái)了個(gè)下劈,一下子把對(duì)手“打”蒙了。接著又來(lái)了一個(gè)后旋,直接把對(duì)手“打”得毫無(wú)招架之力,只能認(rèn)輸。
你們猜出身懷絕技的他是誰(shuí)了嗎?
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