小學生作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學生作文7篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
我真后悔那一次坐公交車搶座位，還好我及時改正了自己的錯誤。
那一次，我一人坐公交車去奶奶家。我在公交車牌那等著公交車的來到，我等了一會兒，公交車終于來了！“哧——”車門開了，我生怕自己沒了座位，便迫不及待地往車上擠，用兩只手把著車門， 惟恐其他乘客搶先了。乘客們非常不滿，都用異樣的眼光看著我，我立刻把手放下來。
我占了一個座位，一位老奶奶上來了我把座位讓給了老奶奶，這時候我發(fā)現(xiàn)乘客們原先不滿的眼神，現(xiàn)在變成了贊許的眼神。和藹可親的.眼神了。我明白了做不同的事大家就會用不同的眼光。眼神看 你。
小學生作文 篇2
今年我10歲了，在我的成長過程中，發(fā)生許許多的事情。這些事情有的是開心的，有的是傷心的，還有的是心煩的。在這些事情中，有一件倒霉的'事真讓我難忘。
記得那是一個天氣晴朗的星期六。我和妹妹一起去跳拉丁舞，發(fā)生了一件倒霉的事。事情是這樣的，那個星期六的下午，我在去跳拉丁舞的路上，絆到一塊石頭，摔了一跤。在跳拉丁舞的時候，老師叫我們做一個旋轉的動作，我們做了這個動作很久，我一暈，就吐了。接著老師又教我們一個稍微比較復雜的動作，因為做得太快，腳又崴了。最后討厭的舞終于跳完了，回家的路上，我才發(fā)現(xiàn)，腳后磨出一大個泡，疼死了。
這就是一件倒霉的事，通過這件事情讓我懂得不管做什么事都不要大手大腳的，希望今后我還能改正更多的壞習慣。
小學生作文 篇3
父母待我們有天高地厚之恩，所以我們?yōu)楦改缸黾率俏⒉蛔愕赖摹Ｒ苍S在父母眼中，我們?yōu)樗麄冏鍪裁匆擦钏麄兏袆�。從小至大，我自認為做了很多事，也許爸爸媽媽也感到十分溫暖，而我認為他們已經不足為奇了。
還記得第一次讓父母感到溫暖是一年級的時候，那是一個冬天，爸爸媽媽去上班我在家沒事也跟著去了公司，天氣真的好冷，風也很大，辦公室中開了兩個電暖氣也不起作用。下午六點，我們搭哥哥的.車回家，家里好暖和，可是累了一天我們誰也不想做飯，于是爸爸就下面條，我?guī)桶职窒春貌げ�，另外爸爸還在湯中放了肉絲，可是在盛面條時爸爸把大部分的肉絲給了我，給了媽媽一小部分，而爸爸自己的往里卻沒有。我趁媽媽去洗手間洗手，爸爸收拾廚房的時間把我的肉絲粉給爸爸一大半，有往媽媽碗里倒了幾絲，爸爸后來發(fā)現(xiàn)了，表揚了我一大通，弄得我心里也美滋滋的。
自那一次后，我就發(fā)現(xiàn)報答父母的養(yǎng)育之恩似乎并不是為父母做什么事情，而是讓父母不再為我操心，這才是真正可以讓父母暖心的事。
父母一生的幸福便是孩子們幸福，所以我們要不讓父母操心才能讓父母溫暖。
小學生作文 篇4
這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。
這本書主要講述了魯濱遜在不顧父母的阻礙下外出航海，在航海的過程中遭遇了一次大風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他漂流到一個荒島上，憑著智慧、毅力和勇氣，28年后終于逃出了荒島。
“28”，“28”，這個數(shù)字讓我打心眼里敬佩魯濱遜，敬佩他的勇氣，敬佩他的智慧。讀完《魯濱遜漂流記》這本書后，我被魯濱遜那種非凡的毅力和智慧所震撼，他在島上依靠自己的雙手，努力克服了重重困難，付出了常人無法想象的辛苦，憑借自己的能力在島上活了下來，這是多么不容易��！哪是常人能做到的？他那不屈不撓的冒險精神和對生活無比熱愛的精神，深深地震撼了我。
我常常想，假如我是魯濱遜，我會有去航海冒險的志向嗎？會有自力更生的能力嗎？根據(jù)我現(xiàn)在的生活條件，我想是不會的。即使去了，也會想盡辦法早點返回家中，過著無憂無慮的生活。我想要什么有什么，愛吃什么吃什么，過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活，是父母眼中的`小公主，我又怎么有自力更生的能力呢？我要真碰上這樣的事，恐怕早就餓死在荒島上了。想到這兒，羞愧之情不時涌現(xiàn)。我覺得我們應該向魯濱遜學習，學習他樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富。
小學生作文 篇5
一天，我坐在家里的椅子上畫畫，一不心部涂料倒在了媽媽心愛的衣服上，那時我心想：“這要是被媽媽看見了，她準會生氣，那時我肯的會被罵一頓的�！蔽易筠D轉右轉轉。突然我靈機一動，心想：黃博士不是發(fā)明一種“神奇橡皮擦”，聽說可以隨意把自己想擦掉的東西給擦掉。于是我便想黃博士家走去。
到了黃博士家，我就問黃博士：“博士，能把‘神奇橡皮擦’借給我用用嗎？”黃博士問了我借橡皮擦的原因，我便把事情的原原本本告訴了他。博士聽后便毫不猶豫的把橡皮擦借給了我，便說：“這個橡皮擦還是個實驗品，要小心點用……�！边�沒等博士把話說完哦就急匆匆的'跑回了家。到了家我就把媽媽的衣服拿了起來，用“神起橡皮擦”把那些被涂料弄臟的地方擦了幾下，衣服立刻就干凈了。我想：有了這個橡皮擦以后弄臟了東西都不怕被罵了，呵呵。從此，只要我弄臟了什么東西就會拿出橡皮擦擦幾下，立刻就變得干干凈凈了。
有一天，我不小心把爸爸的文稿弄臟了，我便迅速拿出橡皮擦擦了幾下，可是這次不但把臟東西弄掉了，而且還把做的問稿擦掉了。要知道這可是爸爸花了三天三夜才打完的，現(xiàn)在被我擦掉了。要是讓爸爸看見了準會生氣的。那是我便哭了起來。突然，有一陣響聲在我耳邊回蕩：“小懶蟲，起床了，太陽都曬屁股了，還不起床�！蔽衣犃吮阈蚜诉^來。原來這只是個夢啊。
從幻想中醒來時，我感到有些遺憾，要是世界上真的有“神奇橡皮擦”那該多好啊。那世界一定會變得更加美好、更加和諧！
小學生作文 篇6
生活猶如萬花筒，五彩繽紛。課堂，是人生道路上的一個驛站，是授予我們知識與人生哲理的另一位老師，生活處處是“課堂”。而社會公德則是人生中的特殊“課堂”。在這個課堂里，蝴蝶是我的老師，它教給我“盡管成功的過程是痛苦的，但依然要選取成功，因為痛苦的`盡頭是彩虹。”所以，每當我因成功而痛苦時，我都一遍又一遍地告訴自我：“痛苦過后是彩虹…”在這個課堂里，災難是我的老師，它教給我“災難是一個人一生中最需要的，只在人生的道路上和它相伴，才會有所作為。所以，應對人生，我笑口常開；應對挫折，我面不露怯。在這個課堂里，落葉是我的老師，它教給我“盡管結果是要化為泥土，但這也是好的，因為我們又哺育了下一代，我們以行動向世界宣告了我們的價值，盡管我們不突出，但這就夠了。”在這個課堂里，菊花是我的老師，它教給我“我之所以選取了寂寞枯槁的秋天，是因為我比別人多想了一步，在百花盛開的春天，誰會有暇來觀顧我們的容顏，只有在秋天，我才能夠得到人們的欣賞與贊，盡管環(huán)境惡劣，可是我無悔。”是菊花教會了我“多想一步，你的一生都會開滿艷麗的花朵�！�
生活是什么？我常問自我，但久而久之，我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個伴隨我成長的老師！
小學生作文 篇7
每個人的幸福都不一樣，幸�？梢允歉改感∈轮邪膼�；幸福可以是同學間那份厚重的友誼；幸福可以是努力后得到的成功。我的幸福是老師您給我的愛。
小學三年級的時候，方老師您就開始教我們語文，每天聽著您那繪聲繪色的講課，我的`心就盛滿了幸福的喜悅。
您教了這么多學生，可謂是桃李滿天下。您的學生一個一個地從您身邊離去，走向社會。在您的諄諄教導下，優(yōu)秀的學生漸漸增多。您那高挑的身影在我記憶里永遠揮之不去。
還記得那一次，我們玩瘋了頭，連上課鈴聲都沒有聽到。您便放下手中將要用的課本，來教育、開導我們。您讓我們練坐，我們都能挺住�？赡跁r間長了后還是柔聲讓我們放松一下，休息休息。
那是您在畢業(yè)前給我們上的最后一堂語文課。上課鈴打響了，您臉上帶著幸福的微笑走進教師，給我們講期末考試寫作文的注意事項。夏日的陽光照進教室，突然變得不那么刺眼。您的聲音在我耳畔回響，穿過我的耳朵，變成一段悠揚的樂曲，鉆進我的身體，撥動我的思緒。
您有個習慣，就是在讓我們寫大作前，把草稿打好了再謄，，所以您每次出門，總會帶幾本草稿回來。我們打好了草稿，您也會為我們修改，上至語病，下至標點。當我們的語文成績更上一層樓是，您就和我們一起笑。您的課，每一個同學都聽得如此專注、入迷，您上課時的那份認真，我永遠不會忘記！
再一次把您想起，仍然覺得您是這般情切、和藹慈祥。您是一位尊師，指引我走上成功之路。
走到您面前，深深感受您那博大的胸懷，雖然我已經畢業(yè)，但您離得仍是這般近。您和我之間的那份師生情就是幸福之根源，您早已成為我終生的朋友。
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