事情的真相作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的事情的真相作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

事情的真相作文1

　　我們可以在自己的世界里聽(tīng)到各種各樣的聲音，當(dāng)然也可以把這種聲音完全屏蔽。

　　我們知道很多故事，也許從一開(kāi)始就不瘦，但我們控制，可是當(dāng)有事情發(fā)生的時(shí)候，我們?nèi)匀皇窃谶@樣的角落中茍延殘喘，我們不喜歡說(shuō)一句話，但是卻總是喜歡把這些了不起的事情夸大。實(shí)際上他們?cè)�本�?真相也并非如此，只是在這樣的過(guò)程當(dāng)中，每一種忙碌都有他自己獨(dú)特的樣子。

　　因?yàn)楝F(xiàn)在你的生活一直都是這個(gè)樣子一成不變的，你也沒(méi)有想過(guò)要去改變這種安逸的狀態(tài)，也沒(méi)有其他外在的因素介入到你的生活中來(lái)促使你改變，只是這些原因和結(jié)果都在某種程度上讓我們看不清楚后來(lái)的樣子。

　　就好像從很久以前開(kāi)始，我們就一直在這樣的一條路上行走著，我們不知道那些悲歡離合到底有多么深刻的含義，但是卻能夠想象的到，他們一直都在忙碌著做一件事情，并且不愿意把這些透露給別人看，那種感覺(jué)其實(shí)不是正大光明的，而是在某種程度上帶有了心機(jī)的味道。

　　其實(shí)這樣的事情真的是大可不必。

　　就好像我們?cè)谶@個(gè)地方看著遠(yuǎn)方那些所謂的光景，其實(shí)也都只是我們的幻想，如果真的能夠看清楚真相，看清楚這些事情的本質(zhì)的話，我們反倒不再心生向往。

　　或許這才是真正的事情的真相。

事情的真相作文2

　　我家種了盆惹人喜愛(ài)的紅花仙子。

　　那盆紅花仙子長(zhǎng)得很密，不留一點(diǎn)縫隙，中間露出一個(gè)紅色的頭孢，為什么叫頭孢呢，因?yàn)橐粚右粚拥匕�住，所以叫頭孢。就是有一點(diǎn)讓我不怎么滿意，長(zhǎng)得沒(méi)有形狀，很亂。于是我想把它的外形修成；圓形的，順便把枯葉剪掉，這樣就漂亮了。

　　我拿一把剪刀，找了一個(gè)小椅子，坐在上面，細(xì)心的修改形狀，我先把枯葉剪掉，再修改外形，過(guò)了一會(huì)兒我終于用我靈巧的小手，剪好了我心目中的外形，我這時(shí)既開(kāi)心，又得意。我連忙叫媽媽和爸爸過(guò)來(lái)看，他們說(shuō)：“真好看”。我的小臉露出滿意的笑容，感到無(wú)比的自豪。

　　過(guò)了幾天，一個(gè)問(wèn)題來(lái)了。葉子慢慢地死了，讓我大吃一驚，心里想這是怎么個(gè)回事呀？經(jīng)過(guò)我反復(fù)研究另一盆紅花仙子，揭開(kāi)了這個(gè)迷題，原來(lái)枯葉其實(shí)把營(yíng)養(yǎng)值給了嫩葉，嫩葉又把其中的一些營(yíng)養(yǎng)給了花。枯葉是有好處的。

　　又過(guò)了兩三天，這盆本來(lái)惹人喜愛(ài)的紅花仙子，現(xiàn)在已經(jīng)枯枝敗葉的死了。

　　通過(guò)了這件事我明白了，原來(lái)，植物之間一切都是互相幫助，互相聯(lián)系的`，就像人一樣有著謙讓的可貴品質(zhì)，如果不懂做事，會(huì)跟自己想的事相反，就等于好心辦壞事。從此以后，我再也不隨便修改花的外形了！

事情的真相作文3

　　一天弟弟在學(xué)校聽(tīng)到一個(gè)八卦消息說(shuō)：每一個(gè)大人至少都會(huì)有一個(gè)不可告人的秘密，只要用一句：‘告訴你，我知道整件事情的真相！’就可以把他們給唬住，即使你跟本就甚么也不知道……

　　放學(xué)后回到家里，弟弟一遇到媽媽便說(shuō)：“媽，我告訴你，我知道整件事情的真相！”他媽媽一聽(tīng)到他這么說(shuō)，就趕緊塞給他20塊大洋，并叫他不可以告訴爸爸。

　　看到媽媽會(huì)如此反應(yīng)，弟弟覺(jué)得很高興，就在他爸爸下班回來(lái)時(shí)，迫不及待地跟爸爸說(shuō)：“爸我告訴你，我知道整件事情的.真相！”果然爸爸一聽(tīng)到他這么說(shuō)，也塞給他40塊大洋，并叫他不可以告訴媽媽！隔天一早，弟弟要上學(xué)時(shí)在門口遇到郵差先生送信。

　　弟弟立刻開(kāi)口說(shuō)：“郵差叔叔，我告訴你，我知道整件事情的真相！”只見(jiàn)郵差露出不敢置信的表情，然后張開(kāi)手臂向他說(shuō)：“原來(lái)你都知道了，乖……來(lái)給爸爸抱抱……”

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