優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
生存的重要條件,小草在陽(yáng)光照耀下蓬勃向上,鮮花在陽(yáng)光照耀下競(jìng)相開(kāi)放,小魚(yú)在陽(yáng)光照耀下游來(lái)游去……看,陽(yáng)光下的世界多么美好啊。你能否想象一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的世界?陽(yáng)光有溫暖的,也有毒辣的,而我卻在各種各樣的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
我像一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗,天天在舒適的搖籃中成長(zhǎng),我的生命中只有一個(gè)太陽(yáng),而心靈中卻有無(wú)數(shù)個(gè)給予我力量的太陽(yáng),給我無(wú)私的關(guān)懷。父母的`撫育,老師的關(guān)切,同學(xué)們的關(guān)心,使我不斷的吮吸著雨露,不斷的享受著陽(yáng)光的照耀。年年月月,雨露哺育著我,陽(yáng)光照耀著我,我成長(zhǎng)在幸福的環(huán)境中。
對(duì)我來(lái)說(shuō),母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉,讓我的感情即使蒙上歲月的風(fēng)塵,依然純潔明凈。曾記得遇到困難與坎坷時(shí),是母親幫我解疑除難,使我的愁眉苦臉立刻轉(zhuǎn)化為眉開(kāi)眼笑。當(dāng)我生病時(shí),母親守護(hù)著我,日夜操勞,當(dāng)我病情好轉(zhuǎn)時(shí),她欣慰地笑了……偉大的母親,把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我,我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
老師,像一束柔和的陽(yáng)光,親親的將關(guān)切撒向我的心田。在老師的親切關(guān)懷下,我茁壯成長(zhǎng)。上課的時(shí)候,老師的眼睛總是那么亮,她向周?chē)惨,多少次在我上課開(kāi)小差,做小動(dòng)作時(shí),老師的目光總是提醒我要集中注意認(rèn)真聽(tīng)講;當(dāng)我取得成績(jī)時(shí),老師的話(huà)像陽(yáng)光灑向我的心田,鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,不要驕傲,讓我懂得虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后的道理……敬愛(ài)的老師,把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我,我快樂(lè)得享受著。
時(shí)光像離弦的箭一樣,飛快的流逝著,但我仍舊成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下,溫暖的陽(yáng)光給了我活力與力量,溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活,給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我貪婪的享受著,幸福的成長(zhǎng)著。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
光陰似箭,日月如梭。我從呱呱墜地的嬰兒成長(zhǎng)到懂事的青年。驀然回首,逝去的時(shí)光就如五味瓶,它承載著我酸甜苦辣咸的成長(zhǎng)經(jīng)歷,懵懵懂懂,跌跌撞撞,那都是我抹不了的生活記憶。
朦朧的記憶中,在我很小很小的時(shí)候,父母拉著我的小手一步一步地向前邁進(jìn),就這樣在那厚實(shí)的手掌的拉扯下,不知走過(guò)了多少路,他們放開(kāi)了我的手,在我清楚地感覺(jué)到昔日那熟悉而又溫暖的手的余溫消失了之后,我終于學(xué)會(huì)走路了。這意味著我邁出了“人生的第一步”,從那一刻起,我似懂非懂地明白了些什么,拍拍腦袋卻什么也記不起來(lái)。
小的時(shí)候,我們依偎在父母的懷抱里,聆聽(tīng)著那一個(gè)個(gè)故事,或詼諧令人捧腹,或凝重令人沉思,或生動(dòng)令人感慨。每一個(gè)故事情節(jié)都會(huì)讓我充滿(mǎn)好奇,每一個(gè)主人公的命運(yùn)都會(huì)牽系著我的心,我?guī)е@些收獲進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),也許還會(huì)有新的續(xù)集,在我的內(nèi)心深處發(fā)芽生根。
三四歲時(shí),爸爸跟我說(shuō):“女兒,帶你去個(gè)非常好玩的地方,那兒有糖果,有很多很多的小伙伴,還有漂亮姐姐呢!”“好呀好呀,爸爸帶我去,”我說(shuō),“那兒肯定是個(gè)好玩的地方!蹦菚r(shí)的我天真頑皮,只要想著能去哪兒玩,就開(kāi)心得跟個(gè)猴子似的,壓根兒不知道爸爸口中的那個(gè)好玩的地方其實(shí)是最令我討厭的學(xué)習(xí)的地方一一幼兒園。怕生的我來(lái)到了幼兒園,除了哭還是哭,因此爸爸媽媽習(xí)慣性地叫我“小哭貓”,真是討厭死了呢!在這個(gè)陌生的環(huán)境里,我獨(dú)自一人躲在墻角哭泣。忽然,細(xì)風(fēng)中摻雜著一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái),我微微地抬起了頭,停止了哭泣,淚眼朦朧的視線中出現(xiàn)了一位身材高挑、皮膚白皙、長(zhǎng)發(fā)飄逸的姐姐面帶著微笑,踏著輕盈的步伐向我走過(guò)來(lái)。好美的老師姐姐啊,笑起來(lái)多好看。∥以谛闹心胫。她走到我身旁蹲下來(lái),如春風(fēng)吹拂過(guò)柳絮一般用手輕輕地擦拭我臉上的.淚珠,然后刮了刮我的小鼻子說(shuō):“哭起來(lái)就不好看了噢,愛(ài)笑的女孩才最可愛(ài)!苯又谖颐媲白隽藗(gè)鬼臉,讓我破涕而笑。最后她從包里拿出了一支筆,一張紙,慢慢地寫(xiě)了幾個(gè)字,我認(rèn)真地望著她一筆一劃地寫(xiě),一個(gè)字也看不懂,我忍不住好奇地問(wèn):“老師,你寫(xiě)的什么?”老師抿了抿嘴,摸了摸我的小腦瓜,笑笑說(shuō):“第一個(gè)字是‘笑’,第二個(gè)詞是‘成長(zhǎng)’,老師今天教你寫(xiě)這些字,就是想讓你知道,在以后成長(zhǎng)的道路上,要時(shí)刻讓微笑抿于嘴角!彪m然那時(shí)我不太懂老師說(shuō)的話(huà),但是我每天都寫(xiě)著老師教給我的那幾個(gè)字,直到現(xiàn)在我明白了老師那句話(huà)的含義,在以后的歲月里也會(huì)是如此吧!
與兒時(shí)相比,現(xiàn)在,我們?cè)僖膊粫?huì)蹲在路邊為了草叢蝸牛耗上大半天,不會(huì)再去數(shù)天上的星星到底有多少顆,也不會(huì)為了一個(gè)小故事而做一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里長(zhǎng)出一對(duì)翅膀飛上了宇宙……我們現(xiàn)在有看不完的教科書(shū),做不完的功課,我們每天都與數(shù)理化打交道,還要試著尋找其中的樂(lè)趣。這“苦中作樂(lè)”的學(xué)習(xí)生活破碎了兒時(shí)那甜美的夢(mèng),也攆走了我常抿于嘴角的微笑,只有那兒時(shí)的哭泣轉(zhuǎn)為了沉默。
一本枕邊書(shū),夜深人靜的時(shí)候,與自己的靈魂對(duì)話(huà),拾起些許兒時(shí)的夢(mèng)想,觸動(dòng)你許久沒(méi)有感動(dòng)的心靈。一個(gè)個(gè)小故事都會(huì)讓自己思緒萬(wàn)千,沉思之余,感慨之后,心中便有了不同的風(fēng)景,看到了不同的自己。生活本來(lái)就沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,那只不過(guò)是禁錮人們呆板的思想,拋開(kāi)標(biāo)準(zhǔn),去體味屬于自己的感情和夢(mèng)想,擷取你需要的智慧和鼓舞,那么在現(xiàn)實(shí)生活中,在以后坎坷的人生道路上,對(duì)于起落的命運(yùn),每個(gè)人都要懂得從容面對(duì)一切,要在一次次跌倒中成長(zhǎng),這樣不斷累積,只會(huì)讓你越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,最后成長(zhǎng)為自己想看到的模樣。
合上書(shū),進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),微笑仍舊浮于臉龐。
常懷一顆感恩之心,在生命的里程中,一路走來(lái),父母、老師是我走向成功之路的指航燈;兒時(shí)的天真與幻想是我成長(zhǎng)道路上抹不去的美麗之花;書(shū)籍是陪伴我成長(zhǎng),開(kāi)啟我另外一個(gè)人生之門(mén)的鑰匙。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
重復(fù)做一件看似沒(méi)有意義的事,為的是明天、或者后天、或者明年的某一天、或者后年的某一天、或者20年后的某一天、或者永遠(yuǎn)都不會(huì)到來(lái)的某一位路人,能在山林里渡過(guò)最難挨最危險(xiǎn)的夜晚。而在土屋里準(zhǔn)備柴火,曬一曬被褥,磨一磨小刀,緣由是還20年前有人相救之恩。此情此景,讓人感動(dòng),讓人感懷。一位女士看到衣衫襤褸上了年紀(jì)的乞丐,請(qǐng)他上餐廳就餐。
引來(lái)police和餐館老板的不解,高貴的女士,公司的總經(jīng)理,因何為一個(gè)乞丐卑躬屈膝。原來(lái),是乞丐改變了女士,是以前的乞丐(餐館服務(wù)員),在女士年輕落泊時(shí),給了她人間最難忘的午餐,給了她生活的勇氣。從此改變了女士的命運(yùn),改變了女士的人生軌跡。今天是上天的安排,讓他們?cè)诿\(yùn)的十字路口相遇。
讓感恩的心得以報(bào)效,得以?xún)斶……我們所擁有的是上帝賜予的軀體,而我們的精神世界需要自己創(chuàng)造,靈魂的高尚需有一顆感恩的心;艚鹪诨卮鹩浾邌(wèn)他是否因?yàn)樯眢w的殘疾而有過(guò)痛苦時(shí),他用身上唯一能動(dòng)的手指敲打出這樣一段話(huà):”我的手指還能動(dòng),我的大腦還能思維,我有終身的'追求,有愛(ài)我的親人和朋友,對(duì)了,我還有一顆感恩的心……”正是他們存有的一顆感恩的心,讓他們的胸懷變得如此博大,有如此讓人肅然起敬!我們?yōu)槔硐電^斗,當(dāng)獲取成功時(shí),回首過(guò)程的艱辛,我們得感謝挫折感謝災(zāi)難。人類(lèi)是災(zāi)難之子,在無(wú)數(shù)次的失敗中,我們走了過(guò)來(lái)。感恩挫折,因?yàn)樗刮覀兠靼琢顺晒Φ恼滟F和來(lái)之不易;感恩災(zāi)難,因?yàn)樗刮覀兌昧瞬唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹的道理。
因?yàn)閼蚜烁卸鞯男,我們變得毫不畏懼,倒了,爬起?lái),又倒了,再爬起來(lái),繼續(xù)前進(jìn),直至挫折倒在我們腳下。無(wú)數(shù)次的磨練,我們變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。漫漫人生路,我們應(yīng)該感恩的,原是那么多那么多。我們要感恩父母,感恩父母賜于生命;感恩老師,感恩老師用知識(shí)澆灌學(xué)生;感恩朋友,感恩朋友無(wú)私的幫助,默默的奉獻(xiàn)。
感恩陽(yáng)光雨露,感恩日月星辰,感恩一切應(yīng)該感恩的。即使有一天,我們一無(wú)所有,我們還有滿(mǎn)天的星辰陪伴,我們會(huì)因此獲得重生的力量,會(huì)因此獲得生活的勇氣。拂去心靈的塵埃,帶來(lái)寧?kù)o與思考,透出一縷光——感恩之光。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)路上處處存有挫折,可這都是難免。但是在這挫折中總會(huì)有一束溫暖的陽(yáng)光照耀著我們,或是一個(gè)關(guān)心的眼神,或是一句貼心的話(huà)語(yǔ),抑或是一個(gè)甜甜的微笑。
一次體育課上,老師讓我們排好隊(duì)準(zhǔn)備跳一分鐘的跳繩,只聽(tīng)那“嘟嘟”的一聲哨響,大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來(lái),有的.奮力地跳著,有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了,還有的接連失誤了好幾回。時(shí)間一分一秒的流逝著,一分鐘已經(jīng)過(guò)了,大家都已累成了“狗”,可是老師并沒(méi)有放過(guò)我們的意思,接下來(lái)是跳遠(yuǎn),大家一個(gè)接著一個(gè)甩手準(zhǔn)備起跳,可是第一個(gè)就出師不利,沒(méi)有過(guò)關(guān)。快了快了,就快輪到我了,我的內(nèi)心十分緊張,“撲通撲通”仿佛像小鹿在亂撞。我深吸了一口氣,猛足了勁,起跳、落地,動(dòng)作十分連貫,可當(dāng)我往后一看,我不禁失望地?fù)u了搖頭。霉運(yùn)好似中了魔咒,一直與我糾纏著。接下來(lái)的幾次充跳依然不過(guò)關(guān),老師無(wú)奈的搖了搖頭:“好了都去800米起點(diǎn)吧!”
我們幾個(gè)重跳的只好跟著老師一起走向起點(diǎn)。我的心又開(kāi)始緊張了,我吐出一口氣,緩緩走向起點(diǎn),只聽(tīng)老師一聲哨響,我快速地跑著,剛開(kāi)始還早前頭好好地跑第二圈的時(shí)候,我已落后了好多,接著連步伐都無(wú)法邁開(kāi),呼吸更是急促。漸漸地傷心過(guò)望席卷而來(lái),就在這時(shí),一個(gè)聲音打破了我的悲傷:“后面的同學(xué)加快速度!闭f(shuō)著后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音:“你沒(méi)事吧,來(lái),我們一起沖刺吧!”說(shuō)著便向我伸出了手,我猶豫了一下,看著她溫暖如陽(yáng)光的笑臉,我毫不猶豫地把手搭了上去,頓時(shí)一股暖流涌上心頭。后來(lái),她松開(kāi)了我的手,越跑越快。我也緊隨其后,雖然沒(méi)有過(guò)關(guān),但是我克服了這一次的挫折。
溫暖如陽(yáng)光,是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時(shí)候引導(dǎo)著我們前進(jìn)。
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