成長(zhǎng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
春風(fēng)拂過(guò)，輕柔，涼爽，慢慢勾起我的回憶。
大大的田地，小小的我，旁邊還有個(gè)護(hù)衛(wèi)——爸爸，就這樣一幅簡(jiǎn)單的畫面，再次浮出腦海。“疑？”我問(wèn)自己：“當(dāng)時(shí)在干嘛？”許久，有了答案。在空中還有一個(gè)隨風(fēng)飄揚(yáng)的小風(fēng)箏。我笑自己是不是因?yàn)轱L(fēng)箏小而忽視了。那個(gè)風(fēng)箏是爸爸買給我的，我當(dāng)時(shí)還在風(fēng)箏上寫了我的名字，寫的超大，足以把小風(fēng)箏占滿。
我和爸爸商量好去田地里放風(fēng)箏，在田地里放眼望去只得用兩個(gè)字形容——空闊，見(jiàn)狀我的心早已想和風(fēng)箏一同飛了，我蹦著用手想去拿風(fēng)箏，著急地說(shuō)：“爸爸，快點(diǎn)，快點(diǎn)。”不等爸爸開(kāi)口，我又接著說(shuō)：“可以飛了吧，哎呀，你真慢�！卑职钟檬州p輕拍了我的頭一下說(shuō)：“再著急，我就不給你弄了�！薄昂摺蔽亦街鞚M是埋怨的坐在地上，爸爸說(shuō)：“你把衣服弄臟了，小心回去你媽又說(shuō)你�！蔽倚闹行∮钪姹l(fā)了，大喊了一聲：“啊，知道了�！卑职譄o(wú)奈的搖搖頭，順手拉起了風(fēng)箏，只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢的飛上了天，我的眼珠隨著風(fēng)箏轉(zhuǎn)著，我高興地跑到爸爸身邊說(shuō)：“爸爸，給我，讓我拿著線�！卑职种钢艺f(shuō)：“你小心點(diǎn)，別斷了，不然它飛走了，就沒(méi)了�！蔽夷念櫟美頃�(huì)爸爸，從爸爸手中奪了線便跑向一邊，我笑著，心中的埋怨早隨風(fēng)消失了。
玩了不知多久，我慢慢悠悠地走到爸爸身邊，將線交到爸爸手里，說(shuō)：“我不玩了，回家了。”爸爸對(duì)著已走遠(yuǎn)的我大喊：“等會(huì)，別走那么快�！逼鋵�(shí)我是渴了，快點(diǎn)回家，喝口水接著來(lái)，但是誰(shuí)知爸爸動(dòng)作很快，我還沒(méi)到家，他便追上了，后來(lái)就沒(méi)有再去放。
……
鈴……鈴……
一陣吵鬧的鬧鐘響完后，我懶懶地扒在床上，想繼續(xù)和我的周公聊天，但媽媽早以來(lái)到床邊，說(shuō)著：“快點(diǎn)起來(lái)，不是還有作業(yè)沒(méi)寫嗎？”我把自己裹在被子里說(shuō)：“一會(huì)再說(shuō)�！比缓髩ι隙�，任憑媽媽說(shuō)什么，媽媽每次都用同樣的招數(shù)，那就是一拽被子，我的額頭皺起來(lái)，眼中滿是埋怨說(shuō)：“你再讓我睡一會(huì)，又怎么了。”媽媽說(shuō)：“你作業(yè)寫完了，快點(diǎn)寫完，再說(shuō)睡覺(jué)�！蔽乙话寻驯蛔颖�(lái)說(shuō)：“我現(xiàn)在困�！眿寢層殖澄遥骸罢l(shuí)讓你昨晚不睡覺(jué)�！�
就這樣，在我和媽媽的爭(zhēng)吵中度過(guò)，確實(shí)，步入初中的.我，還停留在以前作業(yè)少的情況下，現(xiàn)實(shí)與幻想，相差不知多少，我看著從學(xué)校帶回來(lái)的書(shū)本便頭疼，心里咒罵這些該死的作業(yè)。
我向窗外望去，看見(jiàn)天空掛著一個(gè)風(fēng)箏，那么美麗，我想到我還有一個(gè)風(fēng)箏，只是好多年沒(méi)動(dòng)過(guò)，不知還能不能用，我從屋里翻出了風(fēng)箏，輕輕擦去它身上的塵土，拿著就出門了，我隱約聽(tīng)見(jiàn)媽媽在院子里叫我。來(lái)到田地，我將風(fēng)箏放上天空，飛得好高，我不禁驚嘆，然后笑著便帶著跑動(dòng)著，玩累了，轉(zhuǎn)身回去，在路上，心情不好，我到家后，看見(jiàn)院子里等待我回去的媽媽，媽媽見(jiàn)我回來(lái)說(shuō)：“這么大了，還出去放什么風(fēng)箏�！蔽倚α诵φf(shuō)：“知道了，我這就去寫作業(yè)�！�
一陣春風(fēng)拂過(guò)，吹亂了我的頭發(fā)，從我發(fā)絲間溜走，那樣輕柔，涼爽。
成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)，亦是作家的“游樂(lè)園”，亦是學(xué)生的精神“健身器”，亦是讀書(shū)之人捷徑之首選，亦是走向成功的必經(jīng)之道。書(shū)的好處無(wú)所不體現(xiàn)，盡管我愛(ài)上他的路是一波三折，可我最終還是和他成為了形影不離的好朋友。從此，我便與他朝夕相伴，風(fēng)雨兼程，我被他所散發(fā)的氣質(zhì)迷得神魂顛倒，被他的一方天地所震撼。
“擇善書(shū)而讀，不善書(shū)而避之�！比擞猩茞褐�，書(shū)有好壞之別。書(shū)，要有選擇性的讀，在茫茫書(shū)海中，我找到了幾本好書(shū)，也是我的摯愛(ài)——《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書(shū)讓我佇立于戰(zhàn)爭(zhēng)，親眼看到一塊會(huì)說(shuō)話的鋼鐵是如何在戰(zhàn)火紛飛的世界超凡脫俗，用自己的智慧，用自己的勇氣，佇立于天地之間，穿梭于戰(zhàn)爭(zhēng)之間。他是智慧的天使，是勇氣的化身。他是鋼鐵，他是永恒。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還有一本書(shū)對(duì)我的影響很大，那就是《三國(guó)演義》。這本書(shū)讓我來(lái)到一個(gè)三國(guó)鼎立，戰(zhàn)火紛飛的世界。勇氣與智慧的拼搏，叱咤風(fēng)云的斗爭(zhēng)。其中，我看到周瑜的野心勃勃，看到諸葛亮的足智多謀，看到劉備的赤膽忠心，看到曹操的疑神疑鬼，他們共同把這本書(shū)畫上一波三折的一筆，同時(shí)，也為讀者的心留下深深的疑慮；《快樂(lè)作文與閱讀》是我最忠愛(ài)的一本書(shū)了，他讓我走進(jìn)了一個(gè)作文的王國(guó)，讓我領(lǐng)略到中國(guó)學(xué)生的別樣文采，同時(shí)也暗暗的為我的作文基礎(chǔ)打下了堅(jiān)硬的墊腳石！
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，毛主席自小博覽群書(shū)，見(jiàn)多識(shí)廣，才為祖國(guó)的江山與榮譽(yù)深深的爭(zhēng)了一口氣，為我們今天的幸福生活播下希望的.種子。偉大思想家，革命家——魯迅先生，也是一個(gè)嗜書(shū)如命的人，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，書(shū)是他的終身伴侶。他對(duì)這個(gè)朋友十分敬重，嶄新的書(shū)頁(yè)，折射出他一生的堅(jiān)定信念，更是他一生的精神寫照。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)更是我生命不可缺少的元素，他讓我擁有了一個(gè)屬于我自己的海闊天空，讓我擁有了一個(gè)屬于自己的黃金屋，讓我一生無(wú)憾無(wú)悔，我愿與他做一生兄弟！
“書(shū)尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�(shū)可以塑造一個(gè)濟(jì)世之才，可以讓一個(gè)人洗去心靈塵埃，獨(dú)居一個(gè)安靜優(yōu)雅的世界。它并不能治療一個(gè)人的皮肉之傷，卻能治療一個(gè)人的心靈之傷，書(shū)并不能給一個(gè)人平添一份聰明，但只要你認(rèn)真的去領(lǐng)悟他，去讀懂它，你至少不會(huì)愚鈍。雖然我不能說(shuō)是聰明，但我至少?gòu)臅?shū)里領(lǐng)悟到一些人生哲理，將陪伴我一生，使我終生受益。
“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”世上百書(shū)，并不存在什么讀不懂書(shū)，而是你沒(méi)認(rèn)真讀書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)中之理。只要多讀幾遍，理解幾遍，道理便淺而易見(jiàn)了，這些道理會(huì)讓你對(duì)事情擁有理智的判斷力，使你終身受益。所以，我會(huì)一直堅(jiān)持這個(gè)真理——讀不僅要讀好，還要讀精！
“讀一本書(shū)，就是和許多高尚的朋友談話�！睍�(shū)能升華我們的思想，能讓我們的靈魂得到凈升，世上有豬朋狗友，也有不真心的所謂的“朋友”，如果有這些朋友，那還不如不交朋友，而有一種朋友，是世上最坦誠(chéng)，最真實(shí)的朋友是必須要交的朋友，那就是書(shū)。不要以為書(shū)只是一個(gè)人進(jìn)步的工具，只是一個(gè)普普通通，平平凡凡的東西，而事實(shí)是，書(shū)中是有很多朋友的，他們可以與你隨意聊心，隨意談話。在這個(gè)自由王國(guó)里，我仿佛看到培根先生正坐其前，與我暢談上下五千年；魯迅先生正與我笑談風(fēng)聲，感嘆人生……旁無(wú)人，卻圍坐許多哲人，這不正是讀書(shū)的妙處嗎？
為書(shū)癡狂，為書(shū)喝彩！在這里，我感慨的寫下了這八個(gè)令內(nèi)心澎湃的字。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我的全部。因?yàn)槭菚?shū)，讓我的生活從一無(wú)所有變成無(wú)所不有；因?yàn)槭菚?shū)，讓我的人生如此甜蜜；因?yàn)槭菚?shū)，讓我的生活充滿傳奇色彩；因?yàn)槭菚?shū)，讓我的大腦擁有了叱咤風(fēng)云的時(shí)代。感謝書(shū)——因?yàn)槟憬o了我全部……
為書(shū)癡狂，為書(shū)喝彩！在這里，我感慨的寫下了這八個(gè)令內(nèi)心澎湃的字。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我的全部。因?yàn)槭菚?shū)，讓我的生活從一無(wú)所有變成無(wú)所不有；因?yàn)槭菚?shū)，讓我的人生如此甜蜜；因?yàn)槭菚?shū)，讓我的生活充滿傳奇色彩；因?yàn)槭菚?shū)，讓我的大腦擁有了叱咤風(fēng)云的時(shí)代。讓我們一起來(lái)感謝書(shū)——生活因書(shū)而美麗，因書(shū)而絢麗！
成長(zhǎng)作文 篇3
“媽媽，我想不起來(lái)了！”今天，兒子豪豪參加了《雛鷹之聲》講故事復(fù)賽環(huán)節(jié)的比賽，這是他走出賽場(chǎng)跟我說(shuō)的第一句話，沒(méi)有一絲的失落。我沒(méi)有責(zé)怪孩子，但卻有思考。
月前，孩子報(bào)名參加了預(yù)賽選拔，順利進(jìn)入復(fù)賽。然而留在孩子記憶中最深的不是比賽時(shí)的緊張，而是他在比賽現(xiàn)場(chǎng)遇到了好多他們班上的小朋友。由于比賽是孩子單獨(dú)面對(duì)評(píng)委，賽場(chǎng)在吉的堡幼兒園，環(huán)境是新的，老師是熱情的，玩具是可以隨意玩的，孩子們那個(gè)玩性、那個(gè)樂(lè)勁兒簡(jiǎn)直沒(méi)法形容。他們一會(huì)兒在大型玩具上穿梭，嘴里不停喊著小朋友的名字，一會(huì)兒追趕著氣球拍打。整個(gè)玩的過(guò)程孩子所表現(xiàn)的友好、謙讓、分享的品質(zhì)讓做媽媽的我很欣慰。大半晌過(guò)去了，終于輪到豪豪講故事了，他愉快地跟小朋友打過(guò)招呼后輕松走進(jìn)考場(chǎng)。我和其他家長(zhǎng)一樣趴在窗口看，只見(jiàn)他很隨意地站在了評(píng)委面前講了起來(lái)，講完后竟還跑到評(píng)委桌前說(shuō)了點(diǎn)什么。孩子面對(duì)這樣的場(chǎng)合能自然、大方地應(yīng)對(duì)令我高興�？晌抑篮⒆硬](méi)能很好的發(fā)揮，因?yàn)樗麥?zhǔn)備時(shí)也沒(méi)能很投入、很認(rèn)真地練習(xí)。
復(fù)賽前，豪豪更不屑于一直練習(xí)參賽故事。特別喜歡聽(tīng)故事的他，能聽(tīng)出我在講故事中的細(xì)小錯(cuò)誤卻不愿反復(fù)練習(xí)。然而比賽時(shí)的.他依然是滿臉歡欣、落落大方。
孩子就是孩子，他不會(huì)在別人面前掩飾自己，他也不懂得在比賽中展示最好的自己，對(duì)于他，一切都是自然！盡管孩子沒(méi)把故事講好，但是陪孩子參賽的過(guò)程還是讓我深刻理解了故事對(duì)孩子的多方面影響�！妒й櫟谋亲印穾椭⒆羽B(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣；《兩只小羊過(guò)橋》教孩子學(xué)會(huì)謙讓；《小袋鼠》讓孩子懂得學(xué)習(xí)獨(dú)立的重要；《小豬不見(jiàn)了》讓孩子懂得與人交流、諒解別人。一個(gè)個(gè)小故事閃耀著智慧的火花，透露出睿智的光芒，并能在潛移默化中培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品格和開(kāi)朗的個(gè)性。讓閱讀引領(lǐng)、有故事陪伴的孩子成長(zhǎng)快樂(lè)！
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)是一種伴隨著跌跌碰碰高飛和墜落的過(guò)程，因?yàn)槊利�，所以快�?lè)。生命在這里釋放，情感因之飛揚(yáng)，懵懂的我們終于學(xué)會(huì)愛(ài)與恨。
小時(shí)候，當(dāng)我每一次讀到賣火柴的小女孩的故事時(shí)，我總是很希望自己能化為一只飛鳥(niǎo)，飛到那個(gè)下著雪的地方去拯救那個(gè)饑寒交迫蜷縮在角落里的小女孩，所以當(dāng)我后來(lái)讀到小女孩與奶奶一起去天堂的時(shí)候，我真的很為小女孩而高興，她終于不用再待在這個(gè)冷漠的世界繼續(xù)受苦了。雖然，這只是個(gè)童話，可是它卻給那時(shí)年幼的我造成了很大的影響，我痛恨那些自私冷漠的過(guò)路人，同情那些無(wú)家可歸的流浪者，它讓我成長(zhǎng)為一個(gè)愛(ài)憎分明的女孩，也因?yàn)檫@樣，我的生命里寫滿真摯，注滿美麗。
一片畫出來(lái)葉子可以奇跡般地拯救一條瀕臨死亡的生命，歐亨利的《最后的葉子》讓我懂得只要對(duì)世界存有一絲希望，便會(huì)有奇跡降臨，于是我成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)觀的女孩，就算遇到再大的困難，我都對(duì)我自己說(shuō)，微笑。
憂郁的奇女子林黛玉對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求曾無(wú)數(shù)次深深地震撼了我�！都t樓夢(mèng)》讓我愛(ài)上了林妹妹那雙憂郁的眼睛，因?yàn)樗屛颐靼讗?ài)的`無(wú)私無(wú)悔，讓我始終相信真愛(ài)的存在，于是我成長(zhǎng)為一個(gè)勇于追求，樂(lè)于付出的女孩。生命如果沒(méi)有過(guò)凄美的結(jié)局那將平淡無(wú)奇，就是因?yàn)橛羞^(guò)林黛玉的執(zhí)著而收獲的悲壯才使得生命顯得堅(jiān)強(qiáng)美麗。
像一股急流沖破了黑暗的封建專制，掙脫了悲哀的封建大家族，巴金的《家》以靈動(dòng)的文字將覺(jué)慧這樣一位追求進(jìn)步，不畏封建勢(shì)力的青年推向了我的生活，他的經(jīng)歷讓我感嘆，他的勇氣使我前進(jìn)，于是明白縱使前方的道路有再多的障礙，只要鼓足勇氣做自己認(rèn)為正確的事，一切都會(huì)豁然開(kāi)朗。生命就像《家》這股激流因?yàn)楣虉?zhí)地去挑戰(zhàn)強(qiáng)大的勢(shì)力而顯得可愛(ài)。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！边@是青蓮的瀟灑人生；“惟恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁”。這是易安的哀愁人生；“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？”這是孟德的壯麗人生；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這是陶潛的超俗人生；“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！边@是屈原的清高人生；“春花秋月何時(shí)了，往事知多少�！边@是李煜的哀怨人生；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！边@是蘇東坡的豁達(dá)人生……這里我們領(lǐng)略了騷客詩(shī)人們的風(fēng)采，雖然有悲有喜，但它們向我們展示的都是美麗的人生。生命正是因?yàn)橛羞@許多悲與喜才經(jīng)受得住風(fēng)雨打擊。
生活是汪洋，你我只是這汪洋中游動(dòng)著的魚(yú)，永遠(yuǎn)也不能上岸。是書(shū)的世界向我們展示了岸上的風(fēng)景，讓我們?cè)炯澎o無(wú)聊的生命變得美麗。有快樂(lè)，有傷悲，有成功，有挫折，希望過(guò)，也失望過(guò)，微笑過(guò)，也哭泣過(guò)，這就是人生。在度過(guò)這樣的一切一切后，我們就會(huì)成長(zhǎng)，這 就是生命的美麗。
成長(zhǎng)作文 篇5
在我們成長(zhǎng)的路上，有許許多多的第一次，比如：第一次做飯、第一次上學(xué)，第一次寫作、第一次擔(dān)當(dāng)……
下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的第一擔(dān)當(dāng)。
雙休日，我一直睡到上午9點(diǎn)才醒，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽去加班了，臟衣服堆積如山。我真想發(fā)脾氣，心中卻喊道：“媽媽，你快回來(lái)，快點(diǎn)把衣服洗掉�！�
我想打電話，讓媽媽回來(lái)�？捎忠幌耄鹤约憾奸L(zhǎng)這么大了，還過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口“皇帝”般的生活。今天，為什么不來(lái)個(gè)“小鬼當(dāng)家”呢？讓爸爸媽媽驚喜一下。
首先，我把臟衣服發(fā)到盆中，打開(kāi)水龍頭放水，讓衣服侵泡在水中，然后，找洗衣粉，從衛(wèi)生間找到廚房，終于在冰箱里找到“洗衣粉”。我先在袋子上剪一個(gè)口子，倒進(jìn)水里，沒(méi)想到“洗衣粉”竟然飄在水面上。我伸手一摸，粘糊糊的，“假冒偽劣產(chǎn)品，哪個(gè)廠家生產(chǎn)？”我拿起袋子一看，不看不知道，一看嚇一跳，“大蘆湖面粉廠生產(chǎn)”，糟糕，原來(lái)這不是洗衣粉，而是面粉，怪不得粘糊糊的，我趕緊把盆里的水到了，再把衣服放在水龍頭下，用水把面粉沖洗。
這時(shí)，我抬頭看了看墻上的時(shí)鐘，我最喜歡的電視節(jié)目開(kāi)始播放了，我扔下手中的衣服，打開(kāi)電視，津津有味的看起電視。不久，房間的`地面上已經(jīng)是洪水泛濫，水漫金山了。我嚇了一跳，忙用拖布來(lái)“抗洪救災(zāi)”，卻手忙腳亂，滑到在地。我看到自己身上衣服的污漬，唉聲嘆氣地說(shuō)：“衣服沒(méi)洗成，反而又臟一套�！蔽覔Q下衣服，準(zhǔn)備再次用手來(lái)洗時(shí)，突然，想起家中有洗衣機(jī)，心想：“唉，白忙活了大半天，早想起有洗衣機(jī)，就不會(huì)有這樣的事情發(fā)生！”我把臟衣服丟進(jìn)洗衣機(jī)里，這時(shí)，發(fā)現(xiàn)洗衣粉就在洗衣機(jī)旁邊，加入洗衣粉，打開(kāi)水龍。
衣服在洗衣機(jī)中進(jìn)行洗滌時(shí)，想起，剛剛換下的衣服口袋中還有幾塊錢，什么時(shí)候把錢拿出來(lái)，是現(xiàn)在把洗衣機(jī)停止工作，還是繼續(xù)讓它把衣服洗完。是浪費(fèi)資源，還是損害人民幣呢？我很糾結(jié)。最終我還是選擇讓洗衣機(jī)洗完衣服，再取錢。衣服洗完后，我把錢從衣服中卻出來(lái)，然后，把衣服一件一件晾曬在曬衣桿上。
媽媽中午回來(lái)，我便一五一十的告訴她，剛剛發(fā)生的事情，并道歉。媽媽竟然沒(méi)有責(zé)怪我，反而還表?yè)P(yáng)我說(shuō)，能體諒媽媽，幫助媽媽做事啦。
這一次擔(dān)當(dāng)，雖然是失敗的，但是，它讓我明白：媽媽是那樣的辛苦，我應(yīng)該減輕他們的負(fù)擔(dān)，幫助她做一些力所能及的事情。
成長(zhǎng)作文 篇6
有個(gè)還比較有名的人說(shuō)：家，不是你垃圾情緒的回收站，朋友不是你廉價(jià)眼淚的污水池。
我們真的要做到這樣嗎？是不是只有做到這樣，才會(huì)不再被叫做孩子？
成長(zhǎng)的日子里我常做著一個(gè)同樣的夢(mèng)，我夢(mèng)到許許多多的棉花糖，排著隊(duì)哭泣地從我面前走過(guò)。然后我也莫名其妙地哭了。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)枕巾濕了一大片。我想我是看到了我單薄的童年，拼命的想留下來(lái)，但被成長(zhǎng)的大手無(wú)情的推走。他閃著純白而無(wú)辜的眼睛，一步三回首。
成長(zhǎng)的孩子喜歡站在喧囂的車水馬龍，他們習(xí)慣地瞇著眼，想模糊世界。但是世界卻以更尖銳的方式撞擊他們的耳膜，于是模糊瞬間消失。就像成長(zhǎng)一樣，成長(zhǎng)不喜歡滯留，不喜歡不清晰。
成長(zhǎng)是一瓶憂傷的藥水，被時(shí)間不小心的打翻在歲月里。像墨水打翻在白紙上一樣。于是我們的青春被憂傷一寸一寸地侵蝕著，于是越來(lái)越多的孩子迷戀郭敬明的文字以及他那個(gè)用45度角仰望天空的姿勢(shì)。憂傷是一種傳染病，回慢慢的形成習(xí)慣。
成長(zhǎng)是多雨的.春季，天空沒(méi)有淡藍(lán)的晴。溫柔的雨絲敲打著我們那顆寂寞得發(fā)霉的心，于是無(wú)端端的開(kāi)始心慌，像是來(lái)不及說(shuō)出口的山盟海誓。
成長(zhǎng)是在暗夜中升起的遠(yuǎn)方煙火。可以耀眼的讓你睜不開(kāi)眼睛，也可以黯然隱去讓你找不到它曾經(jīng)存在過(guò)的痕跡。
成長(zhǎng)，我們歡喜，我們憂。我們努力，我們寂寞
成長(zhǎng)，我們哭，我們笑。
成長(zhǎng)，我們笑著哭。
成長(zhǎng)作文 篇7
從小我就很喜歡看書(shū)，上了小學(xué)，我最喜歡看的書(shū)是《三國(guó)演義》。
第一次看這本書(shū)，就被書(shū)中的內(nèi)容吸引：東漢末年，天下大亂，群雄皆出，戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)，三國(guó)鼎立。當(dāng)時(shí)還小，看書(shū)喜歡里面的打打殺殺，也不在乎內(nèi)容講了什么�？赐暾緯�(shū)，也只知道劉備、關(guān)羽、張飛這三兄弟白手起家，打下天下的事。
到了五六年級(jí)，《三國(guó)演義》成為必看的四大名著之一，也是四大名著中我最喜歡的一本。這時(shí)看書(shū)"打打殺殺“重點(diǎn)，是為了通讀全書(shū)的內(nèi)容，了解書(shū)中的精彩內(nèi)容。我了解了火燒赤壁、千里走單騎、官渡之戰(zhàn)、空城計(jì)、七擒孟獲等精彩片段，同時(shí)基本指導(dǎo)全書(shū)的大意，并且當(dāng)時(shí)我很欣賞關(guān)羽這一人物，他英勇、無(wú)畏、重情誼，是條好漢，懲奸除惡，是個(gè)大英雄。
到了初中，《三國(guó)演義》成為中考的`必考內(nèi)容，要回理解和賞析文章的內(nèi)容。我再次從書(shū)架中取出塵封一兩年的《三國(guó)演義》。這次讀書(shū)，跟以前相比更是不同。對(duì)人物的性格特征我知道很多：諸葛亮足智多謀、曹操是梟雄但很殘暴陰險(xiǎn)、關(guān)羽英勇且重情義、周瑜年輕有為但氣量小、張飛粗中有細(xì)……我能理解文章表達(dá)的意思和一個(gè)朝代的興盛和衰亡。我對(duì)《三國(guó)演義》的理解和第一次看相比截然不同。
最近，我又捧起了《三國(guó)演義》，主要是對(duì)其中的著名戰(zhàn)役很感興趣，我已能分析出一些戰(zhàn)役的成敗原因，從歷史的角度看待《三國(guó)演義》，又會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。
在不同的階段捧起同一本書(shū)，都會(huì)有不同的感觸。
成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中我已到了13歲，那是詩(shī)一般的年華，那是青春的美好時(shí)光。
在媽媽的眼中，我永遠(yuǎn)就是個(gè)不經(jīng)世事的小孩，可自從那一次過(guò)后，我成了有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌昀伞Ｔ瓉?lái)，成長(zhǎng)總在不經(jīng)意間。
今年，可惡的新冠病毒奪走了原本熱鬧、喜慶的春節(jié)，人人響應(yīng)國(guó)家號(hào)召宅家隔離。有一天，爸爸媽媽有事要回老家，可為了避免感染，讓我和妹妹待在家里。媽媽臨走前對(duì)我千叮萬(wàn)囑：“你一定要看好妹妹哦，必須寸步不離。”我胸有成竹地拍拍胸脯對(duì)媽媽說(shuō)：“一個(gè)小屁孩還怕我搞不定嗎?放心去吧!”那天下午，我終于體會(huì)到這項(xiàng)工作的艱難，媽媽照顧我們兄妹倆可真辛苦呀!媽媽前腳剛走，妹妹就叫了起來(lái)：“哥哥，我要看電視。”我趕緊聽(tīng)從小主的命令把電視打開(kāi)，陪著他一起看著。不久，妹妹，又開(kāi)始“擾民”了，她哭著大喊：“哥哥，我要吃葡萄干。”我只好像奴才一樣起身幫她拿吃的。接著我一會(huì)兒帶她上廁所，一會(huì)兒倒水給她喝，一會(huì)兒又要幫她換電視節(jié)目，真是恨不得有三頭六臂能幫她完成任務(wù)。當(dāng)我累得像條狗來(lái)不及喘口氣時(shí)，我的“小祖宗”妹妹還是不滿意，此時(shí)更是坐在沙發(fā)上嚎啕大哭起來(lái)，邊哭邊大喊：“我要媽媽，我要爸爸�！蔽覛獾没鹈叭�，可還得低聲下氣地哄哄她：“別哭呀，媽媽去給你買玩具啊，如果你一直吵，媽媽就不能回來(lái)了，別哭!”誰(shuí)知，這個(gè)方法無(wú)效。此時(shí)，我的怒火如同隨時(shí)要爆炸的.鍋爐一樣，對(duì)妹妹大吼：“再哭，警察就來(lái)了，不要哭了。”被我這么一吼，妹妹哭得更兇了，我使出渾身解數(shù)安慰她，可她就像練了金鐘罩一樣，絲毫不聽(tīng)。我無(wú)奈地當(dāng)起小丑扮起了鬼臉，妹妹卻熟視無(wú)睹。最后，我無(wú)可奈何地使出殺手锏——貢獻(xiàn)出我心愛(ài)的玩具了，果然妹妹見(jiàn)到玩具就像關(guān)緊的水龍頭收住了淚水，我又給妹妹扮了一個(gè)鬼臉，她才破涕為笑�？粗鴵p壞的玩具，又看看笑成一朵花的妹妹，一種當(dāng)哥哥的自豪感油然而生。
媽媽回來(lái)后，看到我們這么和諧的一幕，豎起大拇指夸我有擔(dān)當(dāng)，夸我這個(gè)哥哥當(dāng)?shù)每烧娌毁?那一瞬間，我心里像吃了蜜一樣甜，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。從那以后，只要媽媽沒(méi)空，我都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)照顧妹妹的任務(wù)，因?yàn)槲沂羌依锏哪凶訚h。
成長(zhǎng)，就是如此簡(jiǎn)單!
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