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小學(xué)生作文

時間:2024-01-08 07:15:30 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  我們的美術(shù)老師叫劉明,是個男老師,因為我們學(xué)校有個體育老師也叫劉明,所以,我們就稱美術(shù)老師為“劉明美”了。他大約四十多歲,說著一口不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話,一雙炯炯有神的'眼睛,讓人不寒而栗。

  “劉明美”很幽默,有一次,有個同學(xué)老是轉(zhuǎn)頭說話,“劉明美”就說:“這位同學(xué),你坐錯方向了,上課時眼睛要看老師,這個道理地球人都知道,如果你是外星人,請走開,這是地球人的學(xué)校。”全班同學(xué)哄堂大笑!皠⒚髅馈庇袀口頭禪,每當(dāng)講完一個知識點的時候,都會問同學(xué)們:“是不明白這個道理呀?”時間長了,我們都知道他要說什么了。他的繪畫水平很高,老師畫畫的時候,教室里不時的傳來贊嘆聲。

  我們的美術(shù)老師有意思吧。

小學(xué)生作文 篇2

  農(nóng)歷十二月二十七日,我起床一看,哇!一晚上不見,雪下得這么大,這么厚:地白了,樹白了,屋頂白了,青山也白了。真可以用一句話來形容“青山原不老,為雪白頭”!

  不久,哥哥來叫我們?nèi)ニ彝嫜。哥哥在前面帶頭,我和姐姐跟在后面走。進了他家門,我一蹲下,手一拿雪,把雪搓圓,瞄準(zhǔn)目標(biāo)——哥哥,“發(fā)射”,“中了!”哥哥也拿起雪球,往我這兒一“發(fā)射”,我往邊上一躲,躲開了這個家伙。然后,我們來到空地上,用鏟子鏟著雪,往一處堆,不一會兒,雪人的外型就被我們塑好了,不知什么時候出現(xiàn)了爸爸。爸爸說:“這樣不行,不夠牢固!”說完,拿起鏟子往雪人身上敲,果然,雪人成了一個強健的雪人,哥哥把雪人頭滾好,往上一放,雪人就做成了。我們拿啤酒瓶當(dāng)鼻子,海螺當(dāng)眼睛,掃把當(dāng)胳膊,紅辣椒當(dāng)嘴巴,臉盆當(dāng)帽子,再圍上圍巾,在胸前刻上“恭喜發(fā)財”四個大字。就這樣,一個“招財雪人”就做好了。

  我們拿來照相機,給“招財雪人”拍了幾張照片,就進去烘手了。

小學(xué)生作文 篇3

  天氣總是很晴朗,蔚藍的天空中一絲云也沒有,我常常抬頭仰望,覺得老舍筆下草原的天空就是這樣的-----天是那么高那么藍。看著看著,自己的心也覺得開闊起來。偶爾有只小鳥從天空飛過,會讓你的的心也會為之一顫,覺得人如果同鳥兒一樣快活自由,那有多好。

  秋天無風(fēng),空氣有些干燥。偶爾下一點小雨,也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息,濕潤的空氣滋潤著你的臉,看著大自然中繽紛的.色彩,你會不覺的伸開手臂,仰起頭,輕輕閉上眼睛,來一次深呼吸,此時,你就是那一片葉子,一朵小花,一顆果實……你會融于秋的生命里

  我喜歡秋天中銀杏葉的黃,尤其是在路燈照耀下的那種色彩。在黑夜的映襯下,那種黃不是金燦燦的,黃得有些嬌嫩,黃得有些含蓄。路上的行人很少,那路燈照著的銀杏樹就像畫在畫布上的油畫,很美

  秋天是收獲的季節(jié)。最開心的是農(nóng)民,那古銅色的臉,那被歲月刻下痕跡的皺紋里都洋溢著笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就沒有發(fā)生過?粗麄,你不禁去想:幸福快樂是如此簡單。我們何必去煩惱?

  我喜歡秋天,我喜歡大自然中一切美好的事物。我熱愛生活,我要讓我的生活如秋天一樣多姿多彩,碩果累累。

小學(xué)生作文 篇4

  生活中你曾經(jīng)被陌生人幫助過吧?

  今天在公交車上遇到一位男士,坐在我和女兒的對面!因為剛逛了公園,加上這個時間本就是閨女應(yīng)該睡覺的時候,所以到也不是很意外的,閨女在車上就睡著了。原本沒什么大不了的事兒,可是比較的“寸”,閨女要吃M,買了東西后除了我的包包外,后上就又多了兩個小袋子,試圖把他們?nèi)M我的'包里,但是努力了好久,末果!閨女靠在我的懷里,又讓我不便于大動作。正尷尬與無奈間,那位男士從隨身帶的塑料袋里拿出一本書,然后將袋子給我,并幫我把手里的小袋子們都塞進大袋子里。這樣我就能夠?qū)⒆约旱氖纸夥乓恍梢杂杏嗔Ρе畠毫恕?/p>

  感謝過他!此后一直無話!下車時,他也正好下車,但是仍然是兩個陌路人!其實真的挺感謝他的。我想他一定也是位父親,才能體諒帶孩子的家長的疾苦。他給我用的袋子恰好是一個裝童裝的袋子。想必他的孩子和我女兒的年齡不相上下。想到此,心里釋然了些,同為父母,才能相互體諒。再次感謝他!那位不知名的父親!

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