成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文 篇1
故事發(fā)生在那個(gè)普通的清晨。
早晨五、六點(diǎn)鐘的時(shí)候，涼爽怡人的空氣還未被陽(yáng)光照暖，空氣中散發(fā)著清新的青草香，此時(shí)正是晨跑的最佳時(shí)機(jī)。
于是，我便匆匆趕到南湖，開(kāi)始了起床后的提神兒小跑。這里來(lái)晨練的人很多，什么年齡段的人都有，但最不常見(jiàn)的就是小孩。
正當(dāng)我實(shí)在跑不動(dòng)，正準(zhǔn)備停下來(lái)歇一歇的時(shí)候，從我身邊跑過(guò)去一個(gè)小男孩，而他屁股后面緊跟著一位大人。那個(gè)小男孩身著運(yùn)動(dòng)服，年齡不大，像是小學(xué)生。汗水已經(jīng)浸透了衣服，汗珠從他的臉上滾落了下來(lái)。而他身后的那位大人，貌似是小男孩的.爸爸，身著白襯衫，腳踩運(yùn)動(dòng)鞋，汗水順著他的臉頰直流，后背也是汗?jié)褚律溃纬梢淮髩K汗透的地方。他們就這樣一前一后地跑著，好像跑了很多圈。
而當(dāng)我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，小男孩身后的大人正緊抓著一根堅(jiān)韌筆直的樹(shù)枝，就像老師手里的小教桿一樣。這時(shí)我才明白，原來(lái)男孩是因?yàn)楹竺嬗袀�(gè)“小教桿”催著才跑的呀。我就說(shuō)嘛，哪有小孩這么主動(dòng)這么勤快的！
但，當(dāng)看到他們汗流滿(mǎn)面、汗?jié)褚律赖卦俅谓?jīng)過(guò)我面前時(shí)，我禁不住在贊嘆父子倆的堅(jiān)韌和恒心之外，也悟出了一個(gè)道理：若是身后沒(méi)有一個(gè)“小教桿”催著你督促著你的話(huà)，恐怕你永遠(yuǎn)也跑不快；若是你的身后沒(méi)有一位要求你上進(jìn)的人的話(huà)，恐怕你永遠(yuǎn)在一個(gè)位置匍匐前進(jìn)。
而這個(gè)人，可能是家人、老師、同學(xué)，甚至是陌生的某個(gè)人。請(qǐng)不要埋怨你身后的這個(gè)人，因?yàn)樵谀阆蚯芭艿臅r(shí)候，他們同樣也在身后跟著你跑，他們和你一樣在流汗，甚至比你流的還多。
想到這里，我不由得又渾身充滿(mǎn)了力量，于是加快步伐，沿著湖邊的健身道繼續(xù)奔跑，向前。
成長(zhǎng)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，也有最難忘的.。下面我要寫(xiě)我最難忘的。
星期3的晚上，老師放了1天假。我們?nèi)ス珗@玩了一會(huì)兒。然后又沒(méi)事干。小二說(shuō)：我們?nèi)ヒ魳?lè)廣場(chǎng)玩吧。到了那里，我們騎車(chē)上橋又下橋。談創(chuàng)剛好買(mǎi)了一個(gè)小王八，然后馮昊說(shuō)：我們?nèi)拥剿镌倥蟻?lái)把。然后我們找了一根繩子，綁住那個(gè)王八。又扔到水里。結(jié)果失蹤了。
我們心想：沒(méi)事干。突然小二提出了一個(gè)建議：我們?cè)覠襞莅�。然后我們到了那里，開(kāi)始扔石頭砸燈泡。我看見(jiàn)警車(chē)，然后他們趕緊跑了。結(jié)果張浩林和廉志偉被抓了。我們心里怦怦跳。然后我們又去看了看廉志偉。結(jié)果被抓了。家長(zhǎng)、校長(zhǎng)、班主任都來(lái)了。
我對(duì)我這次干的事深深的懺悔，回到家媽媽說(shuō)落了我一頓。這件事讓我明白了做事要先想想后果，再做。
成長(zhǎng)的作文 篇3
我在書(shū)中長(zhǎng)大
在我很小的時(shí)候，爸爸就教我認(rèn)字、讀書(shū)。從小到大，書(shū)一直伴隨我成長(zhǎng)，給了我豐富的知識(shí)，從中受到了許多啟迪，并且?guī)Ыo了我無(wú)窮的歡樂(lè)。
我最早讀的小說(shuō)是《西游記》，盡管當(dāng)時(shí)有很多的字不認(rèn)識(shí)，很多的情節(jié)不明白，但那變幻莫測(cè)的神話(huà)世界深深地吸引了我。
使我最受感動(dòng)的書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》，每當(dāng)我遇到困難、受到挫折時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的身影，要把自己煉一塊真正的'鋼鐵！保爾一生坎坷，在雙目失明的情況下，他還堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)，以頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。書(shū)中有段名言：“人的生命是最寶貴的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……。”
使我最受教益的書(shū)《中外杰出人物故事》，書(shū)中講到了美國(guó)大發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事。愛(ài)迪生發(fā)明的白熾燈，照亮了千家萬(wàn)戶(hù)，而研究的艱辛是難以想象的；為了選擇燈絲的材料，他先后嘗試了1600多種，一次又一次的實(shí)驗(yàn)，一次又一次的失敗，可他從不氣餒，而是更加努力的做……，這種鍥而不舍的精神，正是我們要學(xué)習(xí)的榜樣。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《愛(ài)的教育》，書(shū)中有很多感人的故事。例如“高尚的行為”中，老師贊揚(yáng)了幫助殘疾小朋友的卡隆，人類(lèi)不應(yīng)該侮辱別人，不應(yīng)使人難堪，克洛西雖然是個(gè)殘疾兒童，但他也是一個(gè)人，大家應(yīng)該尊重他、幫助他。只有這樣，世界才會(huì)有和平，人類(lèi)才會(huì)有幸福的生活。
我的小書(shū)架上的書(shū)一天天在增多。書(shū)傳授給了我許多人生的哲理，成了我不可缺少的精神食糧。我相信，書(shū)不僅僅是現(xiàn)在陪我長(zhǎng)大，還將永遠(yuǎn)伴隨著我，使我受益終身。
成長(zhǎng)的作文 篇4
在問(wèn)題中成長(zhǎng)魚(yú)兒為什么在水中游？鳥(niǎo)兒為什么在天上飛？太陽(yáng)為什么在東邊升起在西邊落下？月亮為什么陰晴圓缺？
我是一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的孩子，對(duì)什么事物都感到好奇，我的童年就是在不沒(méi)完沒(méi)了的“為什么？”中度過(guò)地。
小時(shí)候，我常常問(wèn)父母為什么，例如，天為什么會(huì)下雨？是因?yàn)樘炜諎寢屧诳奁鼏�？人�?lèi)有語(yǔ)言可以交流，那么那些小動(dòng)物怎么說(shuō)話(huà)呢？父母也常常被我問(wèn)得不知所措。沒(méi)好氣地說(shuō)：“你呀，真是一個(gè)小問(wèn)題！”于是父親給我買(mǎi)了一本書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》我一下子喜歡上了這本書(shū)，高興的愛(ài)不釋手，在這本書(shū)里我知道了魚(yú)兒為什么在水中游？鳥(niǎo)兒為什么在天上飛？天為什么會(huì)下雨？……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的問(wèn)題也越來(lái)越多。在地球之外的宇宙中是否還有人類(lèi)的存在？當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭了，有沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球？
我在問(wèn)題中成長(zhǎng)，我的問(wèn)題也隨著年齡的增長(zhǎng)而加深，我的`求知欲也越來(lái)越強(qiáng)，我的問(wèn)題有時(shí)候就連老師也回答不出來(lái)，但是我仭倔強(qiáng)的尋找答案。我漸漸發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》已經(jīng)無(wú)發(fā)放貸款回答我的問(wèn)題，于是我開(kāi)始學(xué)會(huì)在網(wǎng)上尋求答案。
我在問(wèn)題中成長(zhǎng)，我總有無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題，我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)上生活中不懂的問(wèn)題，從而獲得真知，我越來(lái)越體會(huì)到與別人討論問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己獨(dú)自一人想問(wèn)題要好得多，因?yàn)樽约簩?duì)問(wèn)題的見(jiàn)解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的重要。
在問(wèn)題中成長(zhǎng)使我懂得了很多，也更讓我明白了學(xué)習(xí)的重要。
在問(wèn)題中成長(zhǎng)，在問(wèn)題中得到真知，在問(wèn)題中長(zhǎng)成！
成長(zhǎng)的作文 篇5
長(zhǎng)大，這個(gè)字眼一定在每個(gè)人的心中都占據(jù)著極其重要的地位吧。
小時(shí)候渴望的長(zhǎng)大，是能夠體會(huì)那種父母口中“等你長(zhǎng)大就懂了”的感覺(jué)；少年時(shí)仰慕的長(zhǎng)大，是能夠擁有把握自己未來(lái)的權(quán)利；而青春期所追求的長(zhǎng)大，也許，就是一種對(duì)于成熟與獨(dú)立的向往吧。
不同時(shí)期的追求，有著不同色彩的生活。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在每一個(gè)成長(zhǎng)階段，都在品嘗著屬于長(zhǎng)大的不同滋味，那種復(fù)雜的感覺(jué)，是上天給予的一份不可多得的禮物。
我小時(shí)候，是在農(nóng)村與外婆一起度過(guò)的。夏天的晚上，伴著動(dòng)聽(tīng)的蟬鳴，看著動(dòng)人的螢火蟲(chóng)，聞著清新的花香，牽著外婆寬厚粗糙卻又十分溫暖的手——那段記憶在我的生命中散發(fā)著永不褪色的溫暖。
于是，懵懵懂懂的我，就這樣走到了人生的第一個(gè)路口。
當(dāng)我的小手從外婆的手心抽走，跟著爸爸媽媽在昏黃的路燈下與遠(yuǎn)處的外婆揮手告別時(shí)，我感覺(jué)到了晶瑩的一層淚水濕潤(rùn)了我的眼眶。
心底里滲出的一點(diǎn)一滴的傷感，讓一個(gè)從小都在快樂(lè)里長(zhǎng)大的我嘗到了離別的苦澀。
原來(lái)，長(zhǎng)大的代價(jià)，是離別啊。
那，如果這樣，我可不可以不長(zhǎng)大……
答案，當(dāng)然是“不”。
翻過(guò)快樂(lè)天真的第一篇章，我的生活進(jìn)入了一個(gè)新的軌道。每天在寬敞明亮的教學(xué)樓里讀書(shū)學(xué)習(xí)，用一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)填充我的生活，慢慢地度過(guò)這段美好的時(shí)光。
隨著書(shū)本不斷地疊高，足以將我小小的身軀遮擋得不露一絲縫隙。一張刺眼的試卷帶著同學(xué)的驚呼與嘲諷飄到了我的面前。我故作滿(mǎn)不在乎的.樣子，只為了掩藏一個(gè)在倔強(qiáng)面孔下脆弱而柔軟的心臟——它已經(jīng)受傷了。被這張滿(mǎn)身插滿(mǎn)匕首的試卷刺得千瘡百孔、鮮血淋漓。
“這是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的挫折與打擊，你要是就這么被擊敗，那你就太失敗了。”我對(duì)自己說(shuō)著，可還是抑制不住地失落。
我明白自己早已告別了那個(gè)被人安慰被人哄的年紀(jì)，現(xiàn)在，我只剩下自己了——堅(jiān)強(qiáng)，才是一個(gè)成長(zhǎng)了的少年應(yīng)該做的事。
如果，成長(zhǎng)的標(biāo)志是學(xué)會(huì)偽裝并掩藏自己的脆弱，那我寧愿做一個(gè)真實(shí)的我。
一個(gè)想哭就哭，想笑就笑的自我。
可是，長(zhǎng)大這回事，是每個(gè)人都無(wú)法改變的事實(shí)。在那之后，我經(jīng)歷了很多更復(fù)雜更矛盾的感情，漸漸地，我知道自己在不停地變化著——
我變得更圓滑，不再像以前一樣頂著一身的刺去傷害別人，也傷害自己；變得更獨(dú)立，不再會(huì)纏著父母依賴(lài)他們的陪伴得溫暖；變得更堅(jiān)強(qiáng)，不再會(huì)輕易地流下晶瑩的淚水……
同時(shí)，我也感到自己變得更孤單、更安靜、更遙遠(yuǎn)。就像戴上了一張面具，人與人之間，永遠(yuǎn)都隔著那么一層距離。不溫不火，不遠(yuǎn)不近，不冷也不熱的相處方式，可能才是最適宜的吧。
也許，這就是長(zhǎng)大的感覺(jué)——我們?cè)诓粩喟l(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也在不斷地失去。最終，無(wú)聲地消失在無(wú)邊無(wú)際、浩瀚無(wú)垠的宇宙里。
成長(zhǎng)的作文 篇6
我叫周詩(shī)樂(lè)，是一個(gè)調(diào)皮的孩子。
記得在我5歲的時(shí)候，我還不懂事：
一天，幼兒園放學(xué)后，我在家門(mén)口“觀(guān)察”螞蟻，我看見(jiàn)它們走的慢吞吞的`，好像都受傷了，于是，我不管三七二十一，掏出我的練習(xí)本的，唰的一聲，把紙撕了下來(lái)，然后再把這些紙“千刀萬(wàn)剮”之后成了我的玩具，也成了受傷的螞蟻們的小擔(dān)架，我把螞蟻大軍們一個(gè)個(gè)輕輕地退到了擔(dān)架上，費(fèi)了九牛二虎之力，運(yùn)到了螞蟻洞前，這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)笑哈哈地說(shuō)“你在干什么呀”我說(shuō)“我在給螞蟻制作擔(dān)架，奶奶聽(tīng)了笑的肚子疼，你個(gè)小調(diào)皮。螞蟻?zhàn)叩穆⒉皇且驗(yàn)樗鼈兪軅耍且驗(yàn)樗鼈冮L(zhǎng)得跟一粒芝麻似的走的這么慢那是理所當(dāng)然的呀”我聽(tīng)了之后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
哈哈，這就是我的成長(zhǎng)小故事。
成長(zhǎng)的作文 篇7
剛剛過(guò)去的20xx里，有甜得像糖的往事，也有被淚水溢滿(mǎn)的悲傷。20xx的我，一路成長(zhǎng)。——題記當(dāng)九月的我穿上校服走進(jìn)校園時(shí)，有初一的新生在互相問(wèn)好，也有剛剛畢業(yè)的同學(xué)們抱著滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福奔向遠(yuǎn)方。從來(lái)不會(huì)傷感的我突然開(kāi)始恐懼，畢業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎遙遙無(wú)期，可一轉(zhuǎn)眼我又揮霍了一年的時(shí)光。我開(kāi)始對(duì)身邊的`人很好，老師，同學(xué)，朋友，家人。上帝讓我們遇見(jiàn)的幾率這么小，我有什么理由不珍惜。20xx，我一路走，一路珍惜。
這一年的我，有點(diǎn)瘋狂，我盡最大的努力愛(ài)身邊的人，愛(ài)自己。我有了自己的夢(mèng)想，有了并不遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，我開(kāi)始為了自己做一切，我想奔向我所向往的大學(xué)，奔向我所向往的崗位，我所向往的未來(lái)，包括現(xiàn)在，我也在努力。20xx，我一路走，一路拼搏。
上帝在這平凡的一年里，賜予我一杯咖啡，沒(méi)加糖也沒(méi)加奶。就像我遇到的挫折一樣，苦到淚都溢了出來(lái)，我會(huì)害怕，我會(huì)退縮，我也會(huì)在想要破罐子破摔的時(shí)候把自己救回來(lái)，我努力的想要得到每一個(gè)人的肯定。最后，我也很想累一回。無(wú)論結(jié)果如何，努力過(guò)，拼命過(guò)，就夠了。20xx，我一路走，一路堅(jiān)強(qiáng)。
我走過(guò)20xx這條盛大的紅毯，收獲了酸甜苦辣，臉上的微笑一直陽(yáng)光�！�20xx，我依舊在成長(zhǎng)。
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切；邊敘事邊抒情，結(jié)尾集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
美中不足的是，語(yǔ)言有些直白樸實(shí)，文章寫(xiě)作手法有些單一，比較平鋪直敘。
作者可以多使用些不同的修辭方法，使文章語(yǔ)言更加生動(dòng)鮮活，要繼續(xù)加油喔~
成長(zhǎng)的作文 篇8
成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到許許多多的的挫折，因此我們總不免會(huì)聽(tīng)見(jiàn)：“人生不如意事，十之八九。”這句話(huà)意思就是告訴我們，人生旅途并不是一路平坦，種種的挑戰(zhàn)會(huì)讓我們更成熟，更有能力去適應(yīng)多變的社會(huì)。但我們也常常可以在新聞上，看到很多人遇到了挫折，因?yàn)樽约旱哪懬�、懦弱，無(wú)法去克服、去跨越，最后他們就選擇了自我放棄，甚至做出危害社會(huì)的事情，最終問(wèn)題沒(méi)有解決，也傷害了最?lèi)?ài)他們的家人及朋友。
貝多芬被眾人看好，前途一片光明的時(shí)候，他的聽(tīng)力卻突然開(kāi)始嚴(yán)重衰退，對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直是失去了作曲的利器，可說(shuō)是貝多芬人生中最大的挫折。貝多芬得知時(shí)非常不能夠接受，曾一度想要舉槍自盡，但他最后克服心魔，不輕易向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挑戰(zhàn)，將成就達(dá)到巔峰。貝多芬雖然受到這么大的打擊，卻沒(méi)有因此而放棄，反而化悲憤為力量，試圖找出解決聽(tīng)力問(wèn)題的方法。于是貝多芬的作曲風(fēng)格開(kāi)始出現(xiàn)了很大的.轉(zhuǎn)變，他的音樂(lè)變得越來(lái)越炙烈，作曲風(fēng)格越來(lái)越大膽，命運(yùn)交響曲、月光奏鳴曲、皇帝協(xié)奏曲等不朽的名作，都是在這時(shí)候完成的。
記得小時(shí)候，我第一次練習(xí)騎自行車(chē)，因?yàn)闊o(wú)法掌握身體平衡的技巧，每次只踩一兩下，就感覺(jué)重心不穩(wěn)、快要摔倒，恐懼感在我心中蔓延，一度決定放棄。但我不想因此被打敗，我相信只要努力練習(xí)，找到正確的方法，一定會(huì)有成功的一天。于是我先請(qǐng)奶奶在后面扶著我的自行車(chē)，跟著我一起慢慢前進(jìn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)不斷的練習(xí)，直到我覺(jué)得我可以的時(shí)候，就請(qǐng)奶奶放手，終于我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，可以盡情享受微風(fēng)輕拂、和風(fēng)賽跑的感覺(jué)。
人生的旅途中，一定會(huì)經(jīng)歷許許多多的挫折，只要找出問(wèn)題的所在，努力的去克服，事情就能迎刃而解。挫折本身并不可怕，就怕沒(méi)有容忍挫折的能力、沒(méi)有解決挫折的方法�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香�！薄皼](méi)有嶙峋的巖石，激不起美麗的浪花�！�，這些激勵(lì)人心的話(huà)語(yǔ)，都再再的顯示出，挫折其實(shí)是老天爺送給我們最好的禮物。
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