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小學(xué)生的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文300字 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已成為六年級(jí)的學(xué)生了，還有30天就要踏入中學(xué)，成為一名中學(xué)生了。
回首過(guò)去的六年，心中有些不舍，看著學(xué)校那美麗的景色，熟悉的同學(xué)和老師，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，六年的朝夕相處已經(jīng)使我們有了深厚的情誼。
忘不了那比賽時(shí)的`奮力拼搏，同學(xué)們用汗水換來(lái)了班級(jí)的榮譽(yù)，忘不了課間時(shí)同學(xué)們的嬉戲吵鬧忘不了傷心時(shí)同學(xué)們遞來(lái)的手帕和關(guān)懷的語(yǔ)句，忘不了忘不了……那六年的情誼。
想想這些我的眼眶不禁又濕潤(rùn)了，記得那天我們?nèi)ド涎a(bǔ)習(xí)班小個(gè)子徐鴻和同學(xué)玩時(shí)不小心跌破了頭，血流了出來(lái)的家都很擔(dān)心，幾個(gè)男同學(xué)二話沒(méi)說(shuō)立馬抱起徐鴻沖向了附近的人民醫(yī)院，不過(guò)最后還好徐鴻沒(méi)有事，大家都松了口氣……
不過(guò)不管怎么說(shuō)我們也必須升入中學(xué)，迎來(lái)嶄新的中學(xué)時(shí)代，但是我永遠(yuǎn)會(huì)記住小學(xué)里那多姿多彩的生活……
小學(xué)生的作文300字 篇2
我養(yǎng)過(guò)一只布谷鳥。那是夏天的時(shí)候，爸爸在上班的地方抓住的。它的羽毛是黑色的，脖子上的羽毛黃一道，藍(lán)一道，就像戴了一條漂亮的花圍巾。它的嘴巴尖尖的、小小的，吃東西的時(shí)候，可愛極了。
這只布谷鳥非常膽小，它剛到我們家是，躲在陽(yáng)臺(tái)的墻角，什么東西也不吃，我讓媽媽掰開布谷鳥的嘴巴，把米喂進(jìn)布谷鳥的`嘴里，媽媽松開手，布谷鳥雖然把米含在嘴里，但沒(méi)有咽進(jìn)肚子里，我們對(duì)它說(shuō)：“不吃飯，你會(huì)餓死的。”布谷鳥好像聽懂了我們的話，把脖子一仰，米就吞進(jìn)肚子里了。后來(lái)，它已經(jīng)不怕我了，但我給它喂食，他還是不吃，必須等沒(méi)人了，它才會(huì)津津有味地吃起來(lái)，人一來(lái)它又不吃了。記得有一天晚上，我給它喂食，站在它旁邊，它一動(dòng)不動(dòng)，我只好把碗放在陽(yáng)臺(tái)上，等到第二天早晨，它已經(jīng)把米吃光了。
養(yǎng)了幾天，我決定把布谷鳥放飛了，因?yàn)樗募以谏至耍谖壹也豢鞓?lè)，雖然我很舍不得，我還是把它放回了大自然。
我真想念我的布谷鳥！
小學(xué)生的作文300字 篇3
時(shí)間過(guò)得好快啊，一轉(zhuǎn)眼春節(jié)就來(lái)了，家家戶戶都是非常熱鬧的。我們家也是非常熱鬧的。
大年初一真熱鬧！你瞧，家家戶戶大門前都掛滿了紅彤彤的燈籠，那些燈籠在新年的微風(fēng)中翩翩起舞，好似一個(gè)個(gè)紅撲撲的小臉蛋兒在微笑。春節(jié)必不可少的傳統(tǒng)就是貼春聯(lián)了，春聯(lián)上的每一筆，每一劃，都象征著明年的運(yùn)氣。除此之外，家鄉(xiāng)的人們還會(huì)故意將“福"字倒著貼，意味著福氣臨門。
“開飯啦！”隨著一聲話，新年不可缺少的年夜飯來(lái)了，我迫不及待地跑到了餐桌旁。哇，今天的晚飯可真豐富呀！餐桌上擺滿了美味佳肴，有清蒸鯉魚、紅燒排骨、糖醋、餃子……令人垂涎三尺。我急忙咬了一口餃子，卻發(fā)現(xiàn)餃子里包了個(gè)硬邦邦的東西，吐出來(lái)一看，才發(fā)現(xiàn)是個(gè)閃閃發(fā)亮的.硬幣，外婆說(shuō)：“包餃子的時(shí)候，人們喜歡把硬幣抱進(jìn)餃子里，把幾個(gè)餃子包成糖餡兒的。據(jù)說(shuō)吃到硬幣就會(huì)財(cái)源滾滾，而遲到糖餃子則會(huì)甜甜美美�！薄芭�，原來(lái)包餃子有這么多講究啊！”我恍然大悟。
這個(gè)春節(jié)可真熱鬧��！我真希望這種熱鬧能一代一代傳下去。在此，先祝大家春節(jié)快樂(lè)！
小學(xué)生的作文300字 篇4
升入五年級(jí)后，我遇到了一件新鮮事。
我們的數(shù)學(xué)老師換成了馬老師。她的上課方式讓我們覺(jué)得很新奇，也很喜歡。
有一次數(shù)學(xué)課的主題是“膠帶在什么角度的'坡上滾得最遠(yuǎn)”。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，老師應(yīng)該會(huì)讓我們先自己猜測(cè)結(jié)果，再講解一遍為什么。但出乎意料的是，馬老師宣布：四人小組到教室外的圖書角做實(shí)驗(yàn)。全班同學(xué)先是一愣，接著就歡呼起來(lái)：“萬(wàn)歲！”“太棒啦！”大家紛紛行動(dòng)起來(lái)。我也急忙招呼自己的組員行動(dòng)起來(lái)。我們找齊膠帶、數(shù)學(xué)書、各種尺子等實(shí)驗(yàn)用的材料和工具，迅速?zèng)_到教室外，搶占到一塊空地。
我和同桌一人拿一把三角尺，擺出一個(gè)度數(shù)精確的“支架”，另一個(gè)男同學(xué)將硬紙板擺放在我們的支架上并小心地扶住，而另一個(gè)女同學(xué)將膠帶豎起放在硬紙板上�！胺�！”隨著同桌的一聲令下，女同學(xué)立即松開手中的膠帶，只聽“刷”一聲膠帶滾下斜坡，在地上滾出很遠(yuǎn)。我拿出尺子量了量，把數(shù)據(jù)報(bào)給負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)。我們?cè)嚵撕芏嘟嵌�，收集了相�?yīng)的數(shù)據(jù)。最后因?yàn)榕浜夏�，我們小組第一個(gè)完成實(shí)驗(yàn)，獲得了馬老師的夸獎(jiǎng)。我們四人都非常開心！
這堂數(shù)學(xué)課真是新鮮，我還從來(lái)沒(méi)有這么開心地上過(guò)數(shù)學(xué)課呢！
小學(xué)生的作文300字 篇5
我在讀這本書的時(shí)候讀得很快，讀完后卻又情不自禁翻開這本書，找到了那些凄美的故事，又認(rèn)認(rèn)真真的讀了起來(lái)�；匚读撕镁煤镁�
這些存在著我的腦海里的故事是那樣的不可思議，男女主角就好像是一個(gè)夢(mèng)。而我愿意永久的停留在這個(gè)夢(mèng)中，可在最后，我被驚“醒”了——舒拉和清樹去了天堂。
我喜歡舒拉，喜歡她的溫柔、善良、堅(jiān)毅、勇敢。每當(dāng)我讀到舒拉傷心長(zhǎng)嘆“我只能喚醒你的鼻子，卻換不回你的心”讀到她把自己的半顆心形的項(xiàng)鏈送給藏族女孩，讀到舒拉的靈魂飛了起來(lái)，一剎那，她輕輕觸到了天堂我多恨清樹，恨他為什么要去西藏，為什么要讓舒拉傷心，要讓舒拉抱著希望苦苦等待著你，但是我卻又同情清樹，同情他被媽媽約束，同情他墜崖這種感覺(jué)好矛盾，好矛盾。
讓我感觸最深的還是愛：是愛可以讓舒拉苦苦等待清樹;是愛，可以讓對(duì)待一切都大大咧咧的'忽烈珍惜自己的妹妹忽米；是愛，讓舒拉和忽米原諒了那個(gè)用計(jì)偷了栗子蛋糕制作的方法的男生
“愛”可以讓人改變，雖然不能改變世界，但可以讓我們每一個(gè)人的世界改變，可以讓人變的善良、樸素、瀟灑、開心。
在這個(gè)世界上我們唯一可以帶走的東西就是“愛”。
小學(xué)生的作文300字 篇6
我的課余生活很豐富，但是我最喜歡的還是那次乒乓球擂主賽。
這次的游戲規(guī)則是：四人通過(guò)“石頭、剪子、布”決出先后順序，誰(shuí)先勝出，誰(shuí)就是擂主，擂主先發(fā)球，一球失誤直接下場(chǎng)。接下來(lái)就是“貫號(hào)”，“貫號(hào)”的規(guī)則仍然同上，發(fā)球失誤送給對(duì)方一分，三分就勝。
接下來(lái)，佟凱迪爭(zhēng)得擂主。輪到我與擂主交手了，我一下子就取得了“貫號(hào)”。我發(fā)球時(shí)，學(xué)會(huì)了正規(guī)發(fā)球的方法，我一進(jìn)攻，結(jié)果太懸了，打了個(gè)擦邊球。一比零領(lǐng)先。我再發(fā)一球，佟凱迪太心急了，網(wǎng)球就打了進(jìn)攻，比分成了二比零。這時(shí)的'佟凱迪全力以赴，打成了二比二平。下面是我來(lái)發(fā)球，佟凱迪接球，在他接球時(shí)，球剛過(guò)網(wǎng)，而且彈的很高，我一個(gè)扣殺，就贏得了這一分，我成了擂主!
雖然得了擂主，但是已經(jīng)到了上課的時(shí)間。
這次球賽，我學(xué)會(huì)了正規(guī)發(fā)球，低彈球，扣殺球，同時(shí)還明白了“友誼第一，比賽第二”的原則。
課余生活真是太奇妙了!
小學(xué)生的作文300字 篇7
星期三，老師說(shuō)：“明天開運(yùn)動(dòng)會(huì)！”
我們班高興極了。星期四一到，我們來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上熱鬧非凡，掛滿了五顏六色的旗幟，各種比賽項(xiàng)目井然有序地排列著，聽到嘹亮的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲，操場(chǎng)上，同學(xué)們像快速奔跑的小羚羊。
最激動(dòng)人心的項(xiàng)目是50米接力賽，第一個(gè)接力的同學(xué)盧建寧，他昂著頭，彎著腰，頭上冒著汗，手緊緊地握著接力棒，后腳踮著。只聽見裁判員的一聲槍響，他飛身跨過(guò)起跑線，死死地盯著對(duì)面的楊詩(shī)琦，一步，二步，三步……越開越近盧建寧把接力棒傳給了楊詩(shī)琦，楊詩(shī)琦猛地抓住接力棒，傳給另外一名同學(xué)。一浪接一浪，運(yùn)動(dòng)員們的傳遞像勝利的火炬，同學(xué)的吶喊聲像洶涌澎湃的海浪一樣，中間閆xx和李xx了棒。這是到了決賽勝負(fù)的時(shí)候，最后一棒是張xx，她用最快的'速度奔跑著，最后，慢了下來(lái)。旁邊的同學(xué)急忙為張xx吶喊：“張xx，加油！張xx，加油！”
吶喊聲像能量一樣，為張xx加油她聽到了聲音，頭昂著，挺著胸，雙手有力的擺動(dòng)，最后，她沖出終點(diǎn)得了第一名。同學(xué)們看到了響起了雷鳴般的掌聲，有個(gè)同學(xué)因?yàn)樘d奮了，板凳和衣服都忘拿了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真快樂(lè)，下次我參加就好了，也想得名次。
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