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心中的彩虹作文優(yōu)選[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的心中的彩虹作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
心中的彩虹作文1
每一所學(xué)校都是學(xué)生心中的一座豐碑;每一位老師,都是學(xué)生心里的一道陽光,一片彩虹。在我的心里,你是最美的老師,有著彩虹般的絢爛。
我常常思考一個(gè)問題:一個(gè)20出頭的女孩兒是如何管好50多個(gè)孩子的班級(jí)的?是有魔法,讓人安靜的魔法嗎?怎么你一出現(xiàn),喧鬧的我們就安靜下來?
春天來臨,萬物復(fù)蘇,小草以它頑強(qiáng)的意志力“鉆”出來,就想亮個(gè)相,我們就是這些裝扮春天的小草啊。你呢,就是吹向這片草地的'一絲微風(fēng),灑向這片草地的一場(chǎng)春雨。
校園里,那一片盛開的桃花,是你微笑的模樣。你如同彩筆給周圍的景物渲染著色彩。哪怕你再累,笑容依然那么甜。無論我們給你捅了多大的婁子,你都不會(huì)情緒激動(dòng)。太陽永遠(yuǎn)是笑著的!
都說孩子是容易滿足的,你不也是一個(gè)大孩子嘛,不然,為什么我們一句關(guān)心的話語,一個(gè)節(jié)日的小禮物,你就甜甜地笑著?你怕我們調(diào)皮搗蛋,就默默守候著我們,每一個(gè)溫馨的午后,明明想休息了,卻依舊堅(jiān)強(qiáng)地挺著,盡管身體不舒服,也還是堅(jiān)忍著。你希望我們?cè)谀汶x開時(shí),獨(dú)立聽話,班級(jí)團(tuán)結(jié)。我會(huì)告訴你,我們一定做得到!
致我們最敬愛的159班的班主任方麗娟老師,我真摯地說一句:“老師,您辛苦了!”
可愛又團(tuán)結(jié)的大家庭——平江十二中,因?yàn)橛袃?yōu)秀的學(xué)生,盡職盡責(zé)的老師,而顯得完美?傆幸惶,平江十二中會(huì)不負(fù)眾望,發(fā)展成家長(zhǎng)學(xué)生心中最好的學(xué)校,讓我們共同見證十二中的美麗繁榮。
心中的彩虹作文2
彩虹,象征著雨過天晴,象征著美好。它以最優(yōu)美的弧度,最炫麗的顏色,搭起一座希望的橋梁,承載著無數(shù)個(gè)夢(mèng)想。
我的心中就有這樣一架彩虹,在冥冥之中將我與繪畫聯(lián)系到一起。
我酷愛繪畫,只要有一支筆,一張紙,我就能畫遍天下。我愛畫,也愛看,但我不愛看文字,因?yàn)樗荒芙o我?guī)硪曈X的沖擊,有時(shí)還需咬文嚼字的去分析,枯燥乏味。不像圖畫那樣有抽象的畫面感,使人一目了然。每張畫作都體現(xiàn)了畫著作畫時(shí)的所思所想,十分巧妙與神奇。所以我對(duì)它特別的向往,期待著有一天,自己也能創(chuàng)作出那樣的`畫作。為此,我不懈努力著。
剛開始,我感到新奇與茫然,覺得無從下手。于是暗自鼓勵(lì)自己要放開手腳,大膽的去創(chuàng)作。這便成了我堅(jiān)持下去的理由。此后,一天畫一幅簡(jiǎn)單的畫作已經(jīng)成了我的習(xí)慣。
初中以后,在征得父母的同意下,我如愿以償?shù)南蛞晃划嬚邔W(xué)習(xí)繪畫。正式的學(xué)習(xí),加重了我對(duì)繪畫的熱情與駕馭它的決心。
隨著時(shí)間的推移,在老師的耐心指導(dǎo)下,我終于學(xué)有所成,國(guó)畫、西畫、素描、水粉樣樣精通。別人對(duì)我有贊賞、鼓勵(lì),也有刻意的誹謗。但我不會(huì)因他們而左右我的想法,我只有對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求。
心中的彩虹在天邊無限延伸,我仰望著它,欣賞著它,那上面承載著我對(duì)藝術(shù)的美好憧憬。
心中的彩虹作文3
在每個(gè)人的心中都有一片天地,或美麗的彩虹,在我的心中永遠(yuǎn)只有一幅美麗的.彩虹畫面,她讓我的世界變得五彩,就像彩虹一樣。
今年暑假期間,我和姐姐要到北海去旅游,臨走前幾天,媽媽忙個(gè)不停,為我們整理行裝,嘴上也機(jī)關(guān)槍似的響個(gè)不停,看,她手里拿著個(gè)盒子,一邊把什么暈車寧、人丹、等等塞進(jìn)盒子里,嘴里還說個(gè)不!吧宪嚽跋瘸詢善瑫炣噷,十多個(gè)小時(shí)的汽車,夠你們兩受的,到了那可別吃太多蝦子,蝦子吃多了不好,小敏,你是姐姐,可得看好妹妹”“知道了,知道了,我們又不是小孩子”姐姐嚷道。
媽媽在生活上愛嘮叨,在我的學(xué)習(xí)上也愛嘮叨,周末,年到我打開電視,媽媽就嘮叨:“這么大了,還看動(dòng)畫片,多看點(diǎn)英語節(jié)目嘛,不加把勁把英語補(bǔ)上可不行呀,唉,聽見沒有?換換臺(tái)!睘榱宋夷馨延⒄Z學(xué)好,媽媽給我買了英語磁帶,每天早上六點(diǎn)鐘,天還沒亮,她便拍醒我:“快起床,該讀英語了?纯次覜]反應(yīng),媽媽可來報(bào)了,”“怎么?喊都喊不動(dòng)?你看看別人家的孩子,學(xué)習(xí)多自覺,從不讓媽媽喊的,可你呢?喊都喊不起來……”如果我哪天沒讀英語,媽媽便會(huì)“擰”我的耳朵。嘴呀,就像沒關(guān)閘的水響個(gè)不停。
現(xiàn)在,我的英語學(xué)習(xí)進(jìn)步了,再也沒挨媽媽擰耳朵。這都源自于媽媽的嚴(yán)厲管教和嘮叨才會(huì)讓我的成績(jī)進(jìn)步的。
媽媽,你就是我的好媽媽,你是我心中最美麗的彩虹。
心中的彩虹作文4
倘若是雨后的斜陽,彩虹將盡情展示陽光的才華,美麗。七彩色從遠(yuǎn)處的山跟,騰空而起,瞬間飛起一道虹橋,是你整個(gè)身心立刻飛回天空。
----題記
有一首老歌曾唱到:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”。風(fēng)雨背后是彩虹,那么,我在風(fēng)雨中又是如何?
是懦弱,膽怯還是逃離?
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來----愛迪生不怕挫折,1000次的實(shí)驗(yàn),1000次的失敗。但它,卻從未放棄,一次又一次的失敗,在盡力失敗后,愛迪生這個(gè)名字永載史冊(cè)。留聲機(jī),電燈......這些偉大的.發(fā)明見證著他的輝煌。
回到眼前,期中考完試后,那被畫滿叉的卷子發(fā)下,又是一個(gè)低分?jǐn)?shù),卷子前的我,早已哭泣,問自己究竟懂了什么?回了什么?
有淚,才有彩虹嗎?
在挫折面前,為什么,我只學(xué)會(huì)了哭泣。鮮花,需要栽培;大樹,需要風(fēng)雨;我,需要?jiǎng)恿Α?/p>
淚水不是召喚的迷茫的過去,或許是春天的召喚,冬天來了,春天又會(huì)有多遠(yuǎn)。
不經(jīng)一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香?若是樹木畏懼風(fēng)雨,哪的郁郁森林?若是蝴蝶畏懼挫折,哪來的翩翩蝶影?
淚,是彩虹的結(jié)晶,或許我還會(huì)哭泣,但在我心中,早有一座彩虹。因?yàn)槟鞘秋L(fēng)雨后,最美的色彩。
從現(xiàn)在起,昂起頭,挺起胸,在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng),拼搏,等待下一分的彩虹。
心中的彩虹作文5
雨后的天空出現(xiàn)了七彩的虹,猶如花束編織的環(huán)帶,綴在藍(lán)色的裙襟上。彩虹的七種顏色總是那么絢爛,讓你舍不得移開目光,被吸引的目光里是深深的欣慰。
那天,風(fēng)雨交加,我看著窗外風(fēng)雨,默默流淚。突然間,一顆不知名植物吸引住了我,它在和風(fēng)雨做斗爭(zhēng),無論怎樣的拍打,它還是頑強(qiáng)的.挺立著,掙扎著。雨停了,太陽撥開面前的烏云,鉆了出來。蔚藍(lán)的天空上現(xiàn)出一條七彩的綢帶——彩虹。我忽然明白了什么。
一年后,我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,等待著領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)。是的,我成功了,我獲得了第三名;貞浺荒昵暗南笃灞荣,我輸?shù)靡凰,不聽父母安慰的話語,整天躲在房間里哭得稀里嘩啦的。直到那一天,可能是那顆植物不服輸?shù)木窀腥玖宋,一次失敗算什么,我站了起來,從失敗中站了起來。皇天不?fù)有心人,我在第二年的比賽中過關(guān)斬將,獲得了勝利,站在我夢(mèng)寐以求的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。想到這,我的淚不自覺的流了出來,我感覺到,一條鮮艷的虹,從綠蔥蔥的田野里升起來,直通到蔚藍(lán)的天上。
只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能看見藍(lán)天中美麗的彩虹。人也一樣,只有經(jīng)歷外界和心中的風(fēng)雨,才能看見自己心中的彩虹。
心中的彩虹作文6
一談起我的班主任,我心里就充滿了感激之情,因?yàn)槭撬齻兘虝?huì)了我文化知識(shí)、做人的道理。一轉(zhuǎn)眼,過了四年,我們又換了一個(gè)班主任。她姓楊,名靜。雖然認(rèn)識(shí)沒幾天,但是,我對(duì)她也慢慢熟悉了,這個(gè)老師嚴(yán)肅,但又很有趣,讓我對(duì)今后的學(xué)習(xí)生涯充滿了好奇。她一頭亮麗的黑發(fā),又濃又密,站在陽光下,美麗極了!
一次寫字課,我正在聚精會(huì)神地寫字,忽然、老師親切地說:“保持正確的資勢(shì),才能寫好字!蔽乙宦,連忙把頭抬到一尺之處,可又過了一會(huì),我又不由自主地把頭低了下去,但我腦海里又浮現(xiàn)出了楊老師的那句話。所以不好意思地吐了吐舌頭,把頭抬了上去。
在三個(gè)老師當(dāng)中,我覺得楊老師上課最有趣。用小紅旗做獎(jiǎng)勵(lì),來激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的'熱情。她講課的時(shí)候總是繪聲繪色,不會(huì)的讓我們多讀幾遍,再一句一句地講給我們聽。有時(shí)楊老師娓娓動(dòng)聽地讀起書來,我仿佛身臨其境。
我尊敬我的老師,因?yàn)樗齻兿駤寢屢粯訃?yán)格要求我們。老師,多么神圣的職業(yè)。當(dāng)苗兒需要一杯水,絕不送上一桶水。每天我們正在熟睡時(shí),您是不是還在為我們批改作業(yè)?為我們操心?您是值點(diǎn)尊敬的老師!我們都知道您不求回報(bào),只求我們一份干凈的作業(yè),一堂每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真聽講的一節(jié)課,放心吧,我們一定會(huì)做到的!
心中的彩虹作文7
放下手中精致的刺繡,我的心中已然升起一抹明麗的彩虹。
那是一個(gè)寒冷的冬天,窗外飄灑著鵝毛般的大雪,感受著指尖傳來的疼痛,我的心似被霜雪浸沒,沉入幽暗的谷底。我剛開始學(xué)習(xí)刺繡,想繡一副冬梅。一開始,我迫不及待地穿針引線,然后將針直戳入緞面,趕緊拉線,再不加思索就落下一針,不到半個(gè)小時(shí),就完成了。可從自己手中繡出的梅花,卻毫無“傲骨”,各種絲線纏成一團(tuán),我的手也被針扎的冒血珠,正當(dāng)我想放棄時(shí),媽媽進(jìn)來了,她仿佛一眼就看穿了我的心思,拿出創(chuàng)可貼,幫我把傷口包好,拉著我的手,來到陽臺(tái)上,指著小區(qū)角落里的一株梅花,說:“你看它,長(zhǎng)得多旺盛,但是,它在開花之前,總要經(jīng)歷霜雪,受盡寒風(fēng),方得紅梅!蔽铱粗侵昝坊ǎ镁貌徽Z,是啊,一株植物都能經(jīng)歷風(fēng)霜,開出明媚的花朵,我又怎能輕言放棄!
想到這兒,我又重新拿起一塊光潔的緞面,捻起那根銀針,認(rèn)真考慮梅花該有的樣子,思考許久,才緩緩地將針戳入緞面的.一側(cè),輕輕拉動(dòng)線,在大腦中勾勒著每一個(gè)細(xì)節(jié),生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。時(shí)間靜靜地流淌著,梅花的初型已經(jīng)繡好了,陽光透過窗戶照進(jìn)來,映在桌子上,暖洋洋的,我手中的銀針仍在飛舞,描繪著冬梅的堅(jiān)韌……過了許久,我端詳著手中的刺繡,閉上眼睛,好似還能聞到它那股幽淡的冷香。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,梅花的這種堅(jiān)韌不懈,永不言棄的美好品質(zhì),成為了我心中永遠(yuǎn)高懸著的一抹虹……
心中的彩虹作文8
人生是多元化的,是多姿多彩的,每個(gè)人都有不同的人生,每個(gè)人都為自己的人生目標(biāo)而努力奮斗,拼搏,當(dāng)一個(gè)人,經(jīng)受過夠多的苦難之后,就會(huì)出現(xiàn)暴風(fēng)雨一樣的彩虹,你的人生就會(huì)綻放出七色彩虹,成功屬于你。
彩虹是多么美麗,絢麗多彩,惹人喜愛,其實(shí)人的一生命,就是一架七色的彩虹,有著各種不同的顏色,反應(yīng)出一個(gè)多彩的人生。其實(shí)每個(gè)人心中都有一架彩虹,那是他們的夢(mèng)想,那是他們所奔向的目標(biāo),每個(gè)人都要經(jīng)歷暴風(fēng)雨的考驗(yàn),經(jīng)過考驗(yàn)時(shí),他們心中的彩虹就會(huì)呈現(xiàn)出來,到了那個(gè)時(shí)候,他們的人生就會(huì)像彩虹那樣綻放絢麗多彩,七彩的光芒。 有夢(mèng)想是多么美好,我也有一個(gè)夢(mèng)想,但我會(huì)放在心里,慢慢的努力去實(shí)現(xiàn),直到實(shí)現(xiàn)了我才會(huì)說出來,不論實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是多么心心,但我也會(huì)克服種種困難,去實(shí)現(xiàn)它,絕不放棄,刻苦的學(xué)習(xí),努力去實(shí)現(xiàn)。她猶如我心中那道隱藏了許久的彩虹。只要我克服了種種困難才能看見我心中那道殉麗多彩的彩虹,一定是那樣美麗,綻放出那七彩的光芒照耀我的.世界。
每個(gè)人心中一定都有一條自己的彩虹,我們有心中的彩虹,人生才不會(huì)沒有色彩。當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了心中的彩虹時(shí),我們的世界將會(huì)絢麗多彩。
心中的彩虹作文9
靜靜的,雨在下著。窗外的世界開始變得模糊,而窗內(nèi)的我也略有傷感。自己好像一臺(tái)沒有感情的機(jī)器,跳了一遍又一遍……
不知是第幾遍,卻總是跳不出她對(duì)梁山伯的思念。這段《梁視》是自己選的比賽曲目,現(xiàn)在卻無法駕馭它。一切都在舞中結(jié)束,每個(gè)動(dòng)作仿佛都透露出我的疲憊,看著腿上的淤青久久不語。心再次沉入谷底:我終究是不行的……
終于忍不住。我將滿是淤青的腿給老師看,內(nèi)心早已否定,我肯定不行!袄蠋煟业耐葷M是淤青,卻依然沒有學(xué)會(huì),我想放棄這次機(jī)會(huì)!毖劾锓褐鴾I花,撫著滿是淤青的膝蓋,心里澀澀發(fā)苦。老師凝視著我,卷起褲腿!澳憧次业耐取!焙鋈汇对谠亍Ec老師沉魚落雁面龐絲毫不同,老師的腿有暗紅的傷疤,難道老師也曾被腿的酸疼所折磨?我的`小疑惑,被老師猜透。“記住,事情的結(jié)果如何,都是個(gè)未知。只要有堅(jiān)定的信念,一定能行!”窗外的雨聲漸息。心中已隱隱現(xiàn)出那抹紅的光芒……老師的話讓我忽然明白:唯有放手一搏,才能知道機(jī)會(huì)屬不屬于自己。
從此,舞蹈教室里每天都播放著《梁祝》。這個(gè)動(dòng)作沒到位,開頭要慢,舞鞋磨破……一遍又一遍,膝蓋與地面碰撞出微微泛黃的淤青。一天天過去,動(dòng)作越來越優(yōu)美,情感越來越充沛……我看見耀眼的光中有一抹屬于我的絢爛冉冉而起,我成功了。
懷抱心中的彩紅,此時(shí)的我已化繭成蝶,風(fēng)雨無阻!
心中的彩虹作文10
“哇!是彩虹!”雨天過后,太陽露出了溫暖的笑容,散發(fā)出金色的光芒。彩虹漸漸的從天邊出現(xiàn),就像巨星一樣,大家看了都贊嘆連連,總是佇足仰望,慢慢地欣賞那絢爛奪目的彩虹!我們屏氣凝神,無法將視線離開那美麗的倩影。
彩虹,就像童話世界里的彩虹橋,閃耀著美麗的光芒,七彩繽紛,許多人一定很想坐著“筋斗云”,乘著它飛向綺麗彩虹的那一端,永遠(yuǎn)在彩虹上過著夢(mèng)幻的一生吧!不過,彩虹也像曇花一現(xiàn),一瞬間就煙消云散,無處可覓!這樣的短暫表演,是不是在告訴我們時(shí)間的寶貴,要好好把握美好的人生,不要讓它從我們手中溜去,一去不復(fù)返?光陰寶貴啊!從我們呱呱墜地那一刻起,就開始悄悄的溜走,毫不止息,所以時(shí)間是多么的珍貴,卻又是多么無情啊!我們一定要妥善的運(yùn)用時(shí)間,讓它發(fā)揮最大的價(jià)值;而且,這樣才能真正成為時(shí)間的好主人喔!就如一代大文豪歐陽脩為了善用零碎的時(shí)間,有一個(gè)絕頂聰明的“三上”秘訣,這種向?qū)W的精神,真的'要多學(xué)習(xí)啊!
我們要好好把握美好的人生,讓生命充滿光彩,就像彩虹絢爛奪目,不怕短暫!但,相反的,整天漫無目的,活著又有什么意義呢?人生要如彩虹般閃亮耀眼,不要整天怨天尤人。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),要勇敢面對(duì),走出幽暗的谷底,努力發(fā)展自己光明的未來,朝著未來去闖蕩。
每個(gè)人的心中都有一座彩虹橋,只要勇敢,對(duì)自己有信心,我相信,心目中的美麗彩虹橋,永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光,永遠(yuǎn)七彩繽紛,永遠(yuǎn)充滿著快樂的光彩!
心中的彩虹作文11
暴雨過后,天空總會(huì)出現(xiàn)一條絢麗的彩虹。盡管它是多么的漂亮,魅力四射,但是它依然不能代替我心中那溫暖的彩虹。
那是一個(gè)寒冷的冬天,我獨(dú)自漫步在石板小路上,感覺絲絲冷意向我襲來。我想著:這時(shí)候多希望身上披著一件大棉襖,手上戴著新手套,喝一口熱水。不久,從我的身后傳來了一次呼喊我的'叫聲:“君君,君君!”我轉(zhuǎn)身一看,啊,是爸爸,他正穿著一件薄薄的背心朝我奔來,手里拎著大棉襖和一雙手套... ...“爸爸,你...你怎么來了?”我驚奇地看著爸爸!皝,把這件棉襖穿上吧,別著涼了。”他說著,把棉襖披在了我的身上。我抬頭問爸爸:“爸,你不冷嗎?”“不...啊嚏!”還未等爸爸把‘冷’字說出來,自己已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了個(gè)大噴嚏。
“爸爸不冷只要你暖和我就放心了!闭f完,爸爸轉(zhuǎn)身向家走去.....我可以從爸爸的背影看出他是一只‘多變貓’---為了我他可以失去很多誘惑。
爸爸,這么多年來,您為我付出了多少,我心中都有數(shù)。爸爸你就是我心中那溫暖的彩虹。爸爸,我愛你!
心中的彩虹作文12
時(shí)代在快速發(fā)展著,多少種彩虹也隨之而起。人們都在追趕著自己的彩虹明燈,卻留下了孤單、寂寞的我。
不知道從什么時(shí)候開始,耳旁總傳來人們的工作計(jì)劃,他們不停地在思忖著,仿佛要忘卻世事,只追求心中的彩虹高標(biāo),于是,我看到了過往的人不再像以前相遇時(shí)互相打招呼,而是埋頭走過。多少天了,耳邊一片寂靜。
城市變得越來越冷漠,鄉(xiāng)村也踏上了向城市奔走的征途,人們之間的友好,和諧全被拋到了九霄云外。
寂靜的環(huán)境壓的.我喘不過氣,朋友臉上的陰沉,也讓我不再能找到人們的和諧,友好。于是我踏上了尋找心中彩虹的旅程。我渴望找到以前的歡樂世界。
我馬不停蹄的日夜兼程。我看到大路上流浪兒在哭泣,看到人們眼神中的孤寂,看到被人們無情污染的小河到處濃黑,黑跡斑斑。真的很難想象人們的思維更新?lián)Q代的速度。我茫然了,再也沒有找到和諧的世界?释氐接押檬澜绲男娘柺艽輾垺
我知道了!現(xiàn)在能做的只有自己。我努力的和朋友交談,和路人搭話。每逢遇到熟人,我總會(huì)先說話,先找話題,每逢遇到一個(gè)陌生的環(huán)境中,我總可以在10分鐘之內(nèi)和所有人成為朋友。我努力的改正自己的缺點(diǎn),努力的和朋友們友好的相處,只為了心中那道不隕的長(zhǎng)虹。
心中的長(zhǎng)虹讓我對(duì)成長(zhǎng)有了更深的理解;對(duì)每一個(gè)朋友都非常珍惜;對(duì)每一點(diǎn)我可以讓的,全讓了;對(duì)每一個(gè)人都是真誠守信。有了心中的彩虹,童年,中學(xué)的我頭頂著美麗的太陽。
心中的彩虹作文13
橋曾堅(jiān)固,但已坍塌;路雖滄桑,但已破舊;街曾繁華,但亦沒落;巷隨深遠(yuǎn),但也老舊;人雖堅(jiān)強(qiáng),但有遇困之時(shí)。
試卷發(fā)了下來,居然是一個(gè)低的可憐的分?jǐn)?shù)。這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的閃電,擊的我全身癱軟。心中一陣緊似一陣的痛,只覺得有個(gè)猙獰的`魔鬼正一步步吞噬著我的思想,我的靈魂。淚,無聲的流入了心田。
初二了,我究竟會(huì)什么,究竟懂什么?我不禁暗自問自己,卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滾落而下。
現(xiàn)實(shí)殘酷,“莫斯科不相信眼淚”,回到家中,迎來母親劈頭蓋臉的一頓批評(píng)。
小時(shí)候,看慣了蔚藍(lán)的海,聽?wèi)T了楓葉似的詞,被呵護(hù)在五彩世界里。不經(jīng)意間,已從五彩世界走入了灰色日子,我遇到困難,摔落在地,我多想重新飛起來,但是我卻力不從心。
我驚訝的發(fā)現(xiàn)自己原來是缺少一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,失落之余,我只是學(xué)會(huì)了哭泣。總是覺得多么艱辛,總是覺得拼搏了,卻沒有多少收獲。這重重困難把我壓得透不過氣了。
然而,一個(gè)聲音說:“眼中有淚,心中有彩虹……”這個(gè)聲音不斷擴(kuò)大,震破我的耳膜。真是“眼中有淚,心中有彩虹”嗎?我不斷問自己。我似乎找不到肯定的答案,因?yàn)樾闹械牟屎缇褪菧I水的結(jié)晶。
我終于知道自己該會(huì)點(diǎn)什么,該懂什么了。的確,初一的我,要克服一切困難,是該到了擦干眼淚重拾信心和勇氣之時(shí)了。我也許還會(huì)因遇困難而落淚,但我心中已亮起了一道彩虹。
心中的彩虹作文14
這是盛夏的一個(gè)傍晚。晚飯后,悶熱的空氣使人感到窒息。灼熱似乎要顯示出它那不可抗拒的強(qiáng)大力量,于是用厚實(shí)的幕布把大地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩起來?諝庾儛,變得更加不透氣。這就是雨的前奏。
終于,響起了雨的協(xié)奏曲,雨點(diǎn)夾雜著陣陣泥土、大地的芬芳?xì)庀,沖進(jìn)了幕布里,并將它撕了個(gè)粉碎。這是一場(chǎng)暴雨:它剛毅、豪放,甚至還帶著幾份野性。剎那間沖刷了一切污垢,卷走了悶熱、煩躁,留給我們的是清洗和凈化!
雨過天晴……
天空中架起了一座七色彩虹,它在空中畫出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線。這座拱橋叫“彩虹”。它七色分明,燦爛奪目。仿佛一條七彩絲巾,矗立在你的面前,彩虹并不遠(yuǎn),似乎只要向前走幾十步,就可以跨門而入了!
彩虹算是世界上最美好的東西了!或許只有彩虹才會(huì)懂得“美”的真正內(nèi)涵。它幾乎包羅了世間的一切色彩:有太陽的紅、有朝霞的橙色、有牽;ǖ淖仙K⒉货r艷,而是淡淡的,這就是善良和樸實(shí)的'象征,它讓我感受到一股生命的力量!
不知不絕,彩虹消失了,它融化在天空中,也融化在我的心里,成為一個(gè)充滿無盡幻想的夢(mèng)
在廣闊的天穹下,夕陽的余暉為一切鑲嵌上了金邊。在這金色的世界里,我還是沉醉在那個(gè)夢(mèng)幻般的七彩的夢(mèng)中……
心中的彩虹作文15
陽光正好,微風(fēng)習(xí)習(xí),午后的陽光總是那么溫暖,再回想起以前與父母鬧矛盾,總是那么歉意。
9歲左右的我,正值人生的低谷期,考試屢屢考差,幾乎天天被老師點(diǎn)名,母親又在我一旁念念叨叨。那時(shí)候,總體來說就連最親的人也不理解我,也不安慰我。
最后,我終于忍不住了,向母親大吼一聲:“你知道什么?每天作業(yè)這么多,老師又罵我,打我,有時(shí)候向老師問問題,她又和我說一大堆!我煩這個(gè)數(shù)學(xué)老師,就不想聽!”說完,一摔門,躲到被窩里偷偷地哭了起來。那時(shí),是我最奔潰的時(shí)候,感覺全世界都在針對(duì)我,都在遺棄我。后來,母親理解了我,幫助我慢慢克服了數(shù)學(xué)的難關(guān)。
到現(xiàn)在,我愛上看日番,那次,我看了《clannd》,在那里面,有一句突然讓我淚奔的.話——“我只能在爸爸的懷里哭泣。”那一瞬間,我似乎又想到了那年我崩潰的樣子。母親慢慢帶我走過低谷,想到她在我做作業(yè)時(shí)送過來的一瓶熱乎奶,一盤水果;想到我在做作業(yè)時(shí),母親在外面做家務(wù)的融洽場(chǎng)面;想到在飯桌上發(fā)出來的歡聲笑語……我意識(shí)到,那年,我錯(cuò)了,她也為我著急,她也為我難過,她包容著我的小脾氣,時(shí)時(shí)刻刻為我著想,大冬天的早晨,一碗熱粥是母親一大早爬起來為我做的,干凈的家是母親辛苦打掃的……她在為一家人操勞,而當(dāng)時(shí),我還發(fā)了脾氣,與母親吵架了……
母親的愛,母親的包容,母親的無私,在我的心中升起了一道世界上最燦爛的彩虹。
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