六一兒童節(jié)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)作文 篇1
XX年05月28日 星期六 天氣：晴
今天我在做六一兒童節(jié)的手抄報(bào)的時(shí)候，突然想起了以前我在幼兒園里過的六一兒童節(jié)。
以前六一兒童節(jié)在幼兒園里過的是最熱鬧的了，在那天的'上午，我們幼兒園的每個(gè)班里都有好玩的游戲供小朋友和家長(zhǎng)玩。我們每個(gè)小朋友都有一張卡紙，卡紙是用來贏了游戲時(shí)蓋上印花的，贏得一個(gè)游戲可以得到一個(gè)或者兩個(gè)印花。游戲一開始，我和媽媽就會(huì)迅速地去找排隊(duì)少的游戲先玩，只要你ok了，只要湊夠了一定的印花，就可以換禮物了，不同的禮物需要的印花的數(shù)量不一樣，印花湊多了，有時(shí)候甚至還可以換好多的禮物呢！
我覺得這么多的游戲里面，我最感興趣的就要屬抓泥鰍了，我站在水里，泥鰍在我腳邊游來游去，搞得我的腳癢癢的，我抓到它們的時(shí)候，老師就會(huì)給我蓋一個(gè)印花，做玩游戲要走的時(shí)候，我最想念的就是泥鰍了，因?yàn)樗鼈兒芸蓯�。到現(xiàn)在我還一直都想它們呢！
唉，幼兒園度過的六一兒童節(jié)就是不一樣��！
六一兒童節(jié)作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，是一個(gè)屬于我們兒童的節(jié)日。今天，學(xué)校開展了“六一”游園活動(dòng)，讓我們每一位同學(xué)都去參加。
首先，我們來到了大操場(chǎng)，迎接新的一批“少先隊(duì)員”。迎接完畢，我們的“游園活動(dòng)”正式開始！
我先在我們班玩“擲乒乓球”。終于輪到我時(shí)，卻沒有人接我擲的乒乓球！就在我想走掉的時(shí)候，張老師叫了項(xiàng)忻苗來接我擲的.乒乓球。我看項(xiàng)忻苗一臉不情愿的樣子，心里想：拜托了，就幫我接一下吧！你幫我接一下又不是沒有獎(jiǎng)品。
游戲開始了，我由于太緊張，第一個(gè)沒有扔中，不過后來四個(gè)乒乓球都扔中了。陳老師給了我兩顆牛奶糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。
我出了教室，原來紫渲在門口等我！我向她說了聲“謝謝”，便走向五年<四>班。
他們班的游戲是“吹乒乓球”。哈！這個(gè)簡(jiǎn)單！我肯定一次就成功！我心想。輪到我和紫渲時(shí)，楊夢(mèng)瑤把我拉到了另一邊，說：“佳沂，你吹這邊的吧�！�
我深吸一口氣，用力地對(duì)著乒乓球吹氣。可那個(gè)乒乓球像一個(gè)頑皮的小孩，固執(zhí)地“站”在那里。這倒沒關(guān)系，可是這個(gè)看似紋絲不動(dòng)的“小孩”還“攪”起不少水花，濺到了我的臉上。氣我嘛！我故伎重演，可那乒乓球卻還是不動(dòng)。好一個(gè)乒乓球，本姑娘就和你耗下去了，看看是你的“毅力”強(qiáng)還是我的毅力強(qiáng)！我正這么想著，楊紫軒把另一只碗里的水全倒到了這只碗里。游戲仿佛簡(jiǎn)單了好多。我使勁一吹，那乒乓球就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈涞搅肆硪恢煌胫�。我好的時(shí)候，紫萱也好了。我倆拿了糖，又去別班玩了。
今天的游園活動(dòng)好有趣��！我們不僅玩了“擲乒乓球”和“吹乒乓球”，還玩了“沙包擊瓶”、“心有靈犀一點(diǎn)通”等游戲。六一兒童節(jié)真快樂呀！
六一兒童節(jié)作文 篇3
我期待的一天終于來了……
明天就是一年一次的六一兒童節(jié)了，今年我們班級(jí)會(huì)舉辦什么節(jié)目呢？今年可是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，過了這個(gè)月，同學(xué)就分道揚(yáng)鑣了，可能再也沒辦法見面，所以我希望，我們班級(jí)的六一兒童節(jié)的節(jié)目比別的班級(jí)好，誰(shuí)都想讓小學(xué)階段的最后一個(gè)六一兒童節(jié)畫上一個(gè)完整的句號(hào)。
六一兒童節(jié)學(xué)校舉辦游園活動(dòng)，可我們班級(jí)的節(jié)目是什么呢？我在好奇心的`驅(qū)使下早早地來到班級(jí)，只見一個(gè)個(gè)女生和老師挺神秘的，有的女生還在偷笑，圍在班級(jí)的一角里商討什么事，昨天放學(xué)時(shí)老師就把全體女同學(xué)留了下來，老師該不會(huì)和她們商討今天舉辦什么節(jié)目吧，我便把這個(gè)猜想留在了腦海里。
等所有同學(xué)到達(dá)之后，老師開始舉辦節(jié)目，沒想到是猜肢體謎語(yǔ)(即兩個(gè)同學(xué)搭檔參加節(jié)目，一個(gè)看著答案，但不能說，要用肢體動(dòng)作表達(dá)出來，讓另一個(gè)同學(xué)猜出來),老師擔(dān)任裁判，猜中5個(gè)1本本，6個(gè)1本本1筆，7個(gè)2本本1筆……兩個(gè)男生首當(dāng)其沖，老師拿起牌子，上面寫著猴子，做動(dòng)作的同學(xué)急急忙忙抓耳撓腮，活像個(gè)美猴王，還好那同學(xué)也不笨，猜出來了，老師出第二題；哈蜜瓜。
完了，那同學(xué)不會(huì)做，只好認(rèn)輸下臺(tái)，幾十分鐘過去了，只見女生連連獲獎(jiǎng)，我們男生連一本本都拿不到，只好垂頭喪氣地看著女生們?cè)谀且鋼P(yáng)威，興高采烈，哥的臉面可抬不起來了……后來才知道，原來女生們"作弊”，她們是原創(chuàng)，她們?cè)诹粌和?jié)前一天晚上和老師一起出題目，女生她們?cè)缫寻杨}目背得滾瓜爛熟了，難怪連連獲獎(jiǎng)…… 這就是我期待的一天，我們雖敗猶榮，同時(shí)也讓我們的腦海里留下小學(xué)生活中的一段完美的回憶……
六一兒童節(jié)作文 篇4
盼望著，盼望著，我最喜歡的節(jié)日，“六·一”兒童節(jié)近了，這是我成長(zhǎng)的里程碑，今年“六·一”一過，我就只有明年最后一個(gè)“六·一”了，心里有一種不安，我快要成為大孩子了，是不是不能像現(xiàn)在這樣淘氣了？哎！美好的童年就快要離我而去了，有點(diǎn)小憂傷。
以前每年的“六·一”都是三部曲，吃零食，展才藝，看動(dòng)漫。當(dāng)然，對(duì)于我這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“吃貨”來說，吃零食當(dāng)然是必不可少滴！但是，大家放松地去吃，去玩，去瘋還是很開心的。同學(xué)們看到這里是不是也和我一樣有點(diǎn)小激動(dòng)。
時(shí)光在悄悄流逝，我們不想長(zhǎng)大，我們只想一直停留在懵懂無(wú)知的童年。但時(shí)光不如我所愿，我依然在一天天長(zhǎng)大，一天天往少年的路上邁進(jìn)。不知過了多少年，我仍然會(huì)想念我的`小學(xué)生活，會(huì)想起每一個(gè)充滿樂趣的“六·一”兒童節(jié)。我希望這僅有的屬于我的兩個(gè)兒童節(jié)都能與眾不同，我期待，我更會(huì)珍惜。為我們的節(jié)日歡呼吧！啦啦啦啦啦……
最后，大家祝我這個(gè)“小瘋子”吃喝玩樂得開心吧！“六·一”那天，我特別企盼老師可以讓我們“竄班”，這樣我就可以看到更多精彩的節(jié)目，玩到更多的小游戲，得到更多的小獎(jiǎng)品。讓我們高喊“六·一”節(jié)快樂吧！同學(xué)們，讓我們嗨起來吧！
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