描寫(xiě)的小學(xué)生作文5篇(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文5篇,歡迎大家分享。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
有人喜愛(ài)滂湃兇涌的大海;有人喜愛(ài)奔流不息的長(zhǎng)江;有人喜歡楚楚動(dòng)人的新安江,而我卻喜愛(ài)那永不自滿(mǎn)、追求上進(jìn)的小溪流。
瞧,在一個(gè)鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭的幽谷里,一條清澈明亮的小溪流在奮勇前進(jìn),沿著曲折的懸崖、潺潺地流下來(lái)。水花撞擊在石頭上,發(fā)出銀鈴般悅耳的歌聲,“丁丁,冬冬,”好像在演奏一曲交響曲。對(duì)了!小溪流不但美麗,而且永不自滿(mǎn),追求上進(jìn)。如果遇上了大石頭,小溪流就會(huì)使盡全身力氣,日積月累穿過(guò)大石頭,毫不退縮地向東流去,在我們的生活中不也有許多像小溪流那樣永不自滿(mǎn)的人嗎?
比如說(shuō)我們班的俞自強(qiáng),他的左腦癱瘓了,可是他正是靠著自己頑強(qiáng)的意志力和奮發(fā)上進(jìn)的決心寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)整齊漂亮的`字。就是這樣一個(gè)生活不能自理、在家自學(xué)的居然在二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文考試中得了97。5分。我們班的許多同學(xué)都不如他。你們說(shuō),不溪流的精社可貴嗎?讓我們大家都來(lái)學(xué)習(xí)小溪流永往直前的奮斗進(jìn)取精神吧。
可愛(ài)的小溪流,你是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
在我的的童年里有太多太多有趣的事了,我上幼兒園的'時(shí)候,我們班打算舉行一場(chǎng)美食推薦會(huì),我和媽媽想了很多到底帶什么吃的到幼兒園去呢?最后媽媽打算去超市買(mǎi)牛肉丸和魚(yú)丸、墨魚(yú)丸帶去。
第二天一早,我和媽媽趕快把牛肉丸和魚(yú)丸煮好,準(zhǔn)備好叉子,我就帶到幼兒園去了。到了幼兒園,我一看 哇好豐盛呀!所有同學(xué)們都帶來(lái)了好吃的,桌上放的滿(mǎn)滿(mǎn)的,小朋友們一邊開(kāi)心的吃著,一邊推薦自己帶去的美食。我說(shuō)的話(huà)是:“大家快來(lái)吃呀,男孩吃了會(huì)變得很帥氣,女孩吃了會(huì)變得很美麗……”不一會(huì),我的食物就被搶光了,美食推薦會(huì)真成功。還有幼兒園的畢業(yè)典禮,我們班定在東部華僑城里的酒店住了一晚,白天我們表演了節(jié)目,頒獎(jiǎng)。到最后生日歌響起,媽媽和老師把我的生日蛋糕用推車(chē)推了出來(lái),有那么多的叔叔、阿姨和小朋友,一起給我唱生日歌切蛋糕,我們一起分享蛋糕,分享禮物。這個(gè)生日過(guò)的太開(kāi)心太難忘了。 回想起這些小時(shí)侯的趣事太開(kāi)心了。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
元旦的時(shí)候,媽媽的朋友送給我一只小烏龜。我可喜歡它啦!
它是一只巴西金龜。我給它取了一個(gè)名字叫“小福子”,還有一個(gè)別名叫“小豆豆”。它的外殼五顏六色的,像一座“七彩橋”。它很調(diào)皮,總愛(ài)做一些連環(huán)動(dòng)作——頭一會(huì)兒伸出去,一會(huì)兒縮進(jìn)來(lái)。有時(shí)它想做個(gè)“紳士”,就慢悠悠地東爬西爬?珊脦状味嫉舻阶雷酉逻吶チ耍直喘氣。我終于明白了“烏龜肚子朝天——?jiǎng)訌棽坏谩钡囊馑,有可能是剛剛到我們家的緣故,它有些怕生。每次不管把它放到哪兒,它都?huì)用最快的`速度爬到一個(gè)角落里?墒撬芟矚g出去玩,雖然在家里你看一看它,它都會(huì)縮脖子,可是一出家門(mén),它就伸長(zhǎng)了脖子到處看,有人碰它都不怕。很有些“人來(lái)瘋”!
這可真是一只又可愛(ài)、又頑皮的小龜!真希望在以后的日子里,我能和它成為最好的朋友。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
我喜愛(ài)夏天的熱烈奔放,喜愛(ài)秋天的碩果累累,喜愛(ài)冬天的銀裝素裹,但我更喜愛(ài)春天的生機(jī)勃勃。
田野里透著春的氣息。草兒嫩嫩的,綠綠的,滿(mǎn)地都是,真想上去打幾個(gè)滾兒。在眾多植物中,油菜花顯得格外引人注目。瞧,一大片一大片的,金黃金黃的',猶如金色的海洋,蔚為壯觀(guān)。連黃蝴蝶也被這景色給迷住了,流連其中,翩翩起舞。我正想去追它,它卻飛入菜花叢中,再也找不到了。這不由得是我想起了南宋楊萬(wàn)里的一句詩(shī):“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋!
小溪里透著春的氣息。溪水清清的,涼涼的,柔柔的,使你忍不住想捧起來(lái)喝上一口。溪魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地嬉戲、追逐,時(shí)而露出水面吹幾個(gè)泡泡,時(shí)而鉆入水底啄幾下泥沙,時(shí)而鉆進(jìn)水草捉幾個(gè)迷藏,猶如一個(gè)個(gè)快活的小精靈。
山林里也透著春的氣息。瞧,竹筍長(zhǎng)得正歡,它們迫不及待地鉆出了地面,這里一株,那里一株,遍地都是。尖尖的嘴,壯實(shí)的身子,棕褐色的外衣,一層裹著一層。它們貪婪地汲取養(yǎng)分,真想一夜之間長(zhǎng)成參天的毛竹。
“一年之計(jì)在于春“,人們都出來(lái)活動(dòng)了,抖擻抖擻精神,舒活舒活筋骨。大人們忙著在田間勞作,小孩在草地上快樂(lè)地放風(fēng)箏……
啊,春天,好一個(gè)多姿多彩的季節(jié)!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
今天我們學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息,都像發(fā)瘋了一樣,因?yàn)楝F(xiàn)在可以表現(xiàn)他們強(qiáng)項(xiàng)了。我來(lái)參加數(shù)學(xué)競(jìng)走。
我們班數(shù)學(xué)競(jìng)走選上了我,我們來(lái)到操場(chǎng)上,只聽(tīng)到,老師喊了一聲:“預(yù)備!開(kāi)始。”我們幾個(gè)人就做了起來(lái),這時(shí)我想:做完在往過(guò)走。有的老師就說(shuō):“快點(diǎn)兒走,邊走邊做!蔽揖妥吡似饋(lái),我這時(shí)定睛一看第一題:4-6+3哎這道題怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢?我就胡寫(xiě)上了,寫(xiě)了一個(gè)1,第二道題:8899+88這道題好算,于是我又算了起來(lái)不一會(huì)兒我就算上了,在看看后面的題,,由于緊張所以把那些題該怎么做,忘得一干二凈所以就胡寫(xiě)了一氣,就交給了老師,不管結(jié)果怎樣,反正我參于了。
一會(huì)兒,跑賽開(kāi)始了,你看那一排排的小朋友們,我越看他們,他們?cè)较駝⑾琛,“開(kāi)始”的一聲,小朋友們,飛一般的跑了起來(lái),每當(dāng)他們經(jīng)過(guò)我的身邊時(shí)就覺(jué)得有一股股涼風(fēng)吹過(guò),那陣風(fēng)吹出了他們的速度,他們的風(fēng)采,他們的`厲害,他們的快樂(lè)。
不一會(huì)兒,我最喜歡的籃球比賽來(lái)了,我們班和6(1)班合成一個(gè)隊(duì)——猛虎隊(duì)。
隨著老師把球扔到高空的時(shí)候,兩隊(duì)就開(kāi)始搶球,你看,你看,6(1)班的馬飛,往高一跳,就把球擋到了自己的地盤(pán)上,激烈的籃球比賽,你看你看,王平接住了球,快點(diǎn)呀!快點(diǎn)投呀!耶!進(jìn)了,進(jìn)了。所有的同學(xué)歡呼起來(lái),好像有什么事使他們高興極了。這時(shí)6(2)班拿上了球,他們跑了起來(lái),這時(shí)我越看他們他們?cè)较褚γ鳌⒗顚帯M(jìn)了進(jìn)了,大家的歡呼聲壓倒了一切,也代表了一切。
開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)了,大家都喜氣洋洋的,高興極了。
祝:全世界兒童,快樂(lè)的度過(guò)這個(gè)美麗的節(jié)日,永遠(yuǎn)記住一句話(huà):友誼第一,比賽第二。
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