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“過河拆橋”作文（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的“過河拆橋”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“過河拆橋”作文 1
“加油！加油！”咦？是誰在平日鴉雀無聲的走廊里大呼小叫？走近一看，原來是五年一班的同學(xué)們在玩“過河拆橋”的游戲呢。
老師介紹完了游戲規(guī)則，我大概明白了，原來是每次比賽，每組拿一塊木板交替鋪在地板上，哪一組的選手先到終點，那一隊就獲勝。
比賽在老師的哨聲令下開始了。第一場比賽是蘇可含組合對戰(zhàn)陳靜涵組。蘇可含組輕輕一拋，將第二塊木板拋出了四十多厘米遠。蘇可含一躍，剛好不偏不倚站在木板中央，正當掌聲要響起的時候，驚心的一幕出現(xiàn)：重心不穩(wěn)，導(dǎo)致身體左右搖晃。只見選手一只腳抬起來，雙手朝上，一個優(yōu)美的舞蹈動作就出來了，化險為夷，最終還是保持平穩(wěn)！可就在這時笨手笨腳的李樂奇跳了過來，把蘇可含給狠狠的撞下“河”，讓之前的努力功虧一簣！而另一組在陳靜涵和許莜彤的配合下，獲得勝利！全場響起雷鳴般的'掌聲。
經(jīng)過一番激烈對戰(zhàn)，終于到了游戲的高潮——決賽！由實力相當?shù)年愳o涵組和陳子豪組對決。陳子豪組有一點求勝心切，把第二塊木板拋出近一米，陳子豪只好秀出他的絕技，一字馬！才踏上木板。陳靜涵組穩(wěn)扎穩(wěn)打，到最后一塊木板時陳靜涵不小心腳底打滑，幸好許莜彤眼疾手快，一把拉住她，順利完成任務(wù)并獲得最后的勝利！
看完了這個游戲，我明白了：團結(jié)就是力量，只有團結(jié)，才能獲得最終的勝利。
“過河拆橋”作文 2
“快、快、快、快拆�。 ぁぁぁぁぁぁ蓖瑢W(xué)們拿起一塊紙板，奮力向前鋪去，拉拉隊和觀眾們都緊繃起了神經(jīng)。
今天，李老師大發(fā)慈悲，給我們準備了一場游戲——“過河拆橋”。游戲規(guī)則很簡單：兩人用兩塊紙板當“橋”，前面的人放“橋”等后面的人過橋后，由后面的人把身后的“橋”拆了交給前面的人，如果腳或手碰到地就算“淹死”了，必須倒數(shù)十秒后才能繼續(xù)。
游戲分成A、B兩隊，我們是B隊。首先上場的是我們隊的周楚航和王子成�？�，他們的眼神多火熱；看，他們的眼神多堅定；看，他們的眼神中迸發(fā)出必勝的光芒�！氨荣愰_始”！只聽一聲令下，雙方隊員都開始“過河”，你追我趕，不分上下�！翱彀。】彀。】彀�！快拆��！”激動地呼喊聲在教室上空回蕩，好不熱鬧。我們的心也被帶動起來。最終，我隊的周楚航和王子成同學(xué)不負眾望，帶著勝利的喜悅榮耀歸來。
決定勝負的`一局開始了，我的隊友是梁濤。我的腳踩在橋上，“橋”仿佛在左搖右晃，讓人感覺只要有一個不小心隨時都有掉下去的危險，我心驚膽顫，雙腿直發(fā)抖，冷汗打濕了我的衣巾�！班健币宦暽陧�，比賽開始了。我急功近利，想把“橋”鋪遠一些，一個用力，橋板子就飛出去老遠，看著“近在咫尺”的橋板，我咬咬牙縱身一躍，一腳跨過去，不出意料，我“漂”在了河里�！�10、9、8……3、2、1”當同學(xué)們數(shù)完時，我抬起頭看見對方已經(jīng)到了終點，于是，我低下頭繼續(xù)在河里“漂”著，久久不愿“上岸”······
雖然我們輸了，但是這場比賽卻又為我增添了一個美好的回憶。
“過河拆橋”作文 3
“哈，哈，哈……”一陣陣笑聲回蕩在藍湛湛的碧空中。你會回問：“他們在干什么？”你想知道的話就隨著我的筆尖來了解吧！
今天，我們快樂魔方班在玩過河拆橋的游戲，規(guī)則如下：各組派兩個代表，每人拿木板交錯鋪在地上，在“過河”途中腳掉地上就淘汰。
“一，二，三，預(yù)備！”老師高喊口令。選手們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。“開始！”老師一聲令下，只見胡家煊同學(xué)已超出其他選手一大截兒了，遙遙領(lǐng)先。張又文同學(xué)不甘示弱，臉紅紅的像一只煮熟的大龍蝦，他的兩只手“唰，唰”敏捷地拿起“木板”放到下一個地方去，似乎拿起木板就像輕輕拿起一片樹葉似的簡單。羅詠健同學(xué)雖落在最后，但仍堅持不懈地追趕在遠處的兩個對手。一旁觀賽的'同學(xué)們熱血沸騰，大聲喊叫著為自己的組員們加油助威�！耙�！”一聲歡呼傳入我們的耳畔，原來是胡家煊選手不負眾望，第一個到達終點，張又文選手緊隨其后，獲得第二名。當我們都認為比賽結(jié)束時，羅詠健同學(xué)的背影映入我的眼簾：只見他仍堅持地一塊塊拿起“木板”向前進，雖有點慢，但他最后終于到達了終點。我第一個打破沉默鼓起掌來“啪，啪，啪……”響亮的掌聲回蕩在天空……
就這樣，游戲在大家由衷的掌聲和嬉笑的笑聲中結(jié)束了，我體會到了堅持、團結(jié)、合作的體育精神。我真喜歡這種游戲��！
“過河拆橋”作文 4
在這個陽光燦爛，風(fēng)和日麗的星期六，我興高采烈，蹦蹦跳跳地來到作文班。剛踏進門，只見劉老師手里拿著一堆報紙，我心里便浮出一個個問號�！岸ｂ忊彙保岸ｂ忊彙�，上課了，許多同學(xué)都皺了皺眉頭，有的同學(xué)說今天要折報紙，有的同學(xué)說要出去賣報紙，還有的說要拼報紙······答案五花八門。最后劉老師看著我們，微笑著地說：“今天我們要玩一個游戲——過河拆橋。”
我們一聽，更加摸不著頭腦，那里有河，哪里有橋？原來游戲規(guī)則是這樣：每組派兩個同學(xué)參賽，每人拿一張報紙，用報紙交替鋪在地上前進，誰先到達終點，誰就獲勝。但如果途中選手的腳超出了報紙，就要重新返回起點。
講完規(guī)則，現(xiàn)在開始比賽了。瞧！現(xiàn)在是河流組和超人組的對決，隨著哨聲 的.響起，他們的比賽開始了。四個隊員你追我趕，生怕落后。其中有人踩著了報紙，用手去拿的時候，“哧”報紙裂開了。這時超人組兩個隊員不知怎么的，突然大笑起來，仿佛被人點了笑穴，他們越笑越大聲，似乎笑聲能把房頂掀開。結(jié)果可想而知，河流隊獲勝了！
該我們上場了，我們昕雯組要對決得是師生組。我站在報紙上躍躍欲試。比賽開始的時候，我和徐子昕都很緊張。我把報紙迅速遞給徐子昕，馬上走了過去。緊接著，我們就拿起后面的報紙往前移動。但徐子昕每站一張報紙，都會搖搖晃晃。不過我們還是齊心協(xié)力，慢慢地占了上風(fēng)，我們頓時喜笑顏開。我心里想：只差一步了，加油！“太好了，我們贏了”。我高興得一蹦三尺高，手不停揮舞著。
在歡聲笑語中，比賽結(jié)束了，我們依依不舍地離開了教室。這個游戲讓我知道，做什么都要齊心協(xié)力！
“過河拆橋”作文 5
今天，我們快樂魔方作文班玩了一個好玩游戲，那就是過河拆橋。
我先來說一下游戲規(guī)則吧！全班同學(xué)分成兩組。每組派兩名同學(xué)來參賽，每人拿一塊紙板，用紙板交替鋪在地上，誰先到達終點，誰就是勝利者。過“河”途中，誰的腳要是踩到了地上，視為掉進“河”里，需從頭開始。
在游戲開始前，周老師先把我們分成了兩組。一組是過河組，一組是拆橋組。分完組過后又在各組選了兩名同學(xué)進行參賽，過河組的選手是譚可和廖展恒。拆橋組的選手則是辜勝宏和林栩伊。當老師點到譚可的時候，她十分自信，三步并作兩步的走上了比賽場上。果然是“大長腿”呀！最搞笑的是廖展恒，當他被老師點起來的時候還一臉蒙圈，在他還沒搞明白發(fā)生了什么事的時候，就被他的同桌推上了講臺。
比賽開始了，我們隊的.譚可跳上了紙板，她像鴕鳥彎下了腰伸手就去拿身后的紙板，扔到了前面，然后一步跨了過去，不愧是“大長腿”。對方組的辜勝宏耍了一個小心機，猜猜看他干了什么，告訴你吧，那就是他的必殺技，把紙板扔遠點，然后跳過去反超我們組�？墒牵m然他用了這一計，但是就因為扔太遠了夠不著，耽誤了時間，所以輸?shù)袅吮荣悺?/p>
今天這場比賽結(jié)束了，我十分開心，同時我也明白了，比賽的心態(tài)和方式也很重要。
“過河拆橋”作文 6
在這個陽光燦爛，風(fēng)和日麗的星期六上午，我興高采烈地來到了快樂魔方作文班。剛到門口就聽到“加油過河隊，加油過河隊�！薄凹佑筒饦蜿�，加油拆橋隊�！蹦膩淼穆曇�？哦，原來是作文班傳來的聲音，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
今天我們班有一次比賽，“過河拆橋”，明老師拿了四塊紙板，我問：“明老師，您拿四塊紙板來干嘛？”“我們要來玩這個“過河拆橋的比賽啊�！蔽覀儧]有河也沒有橋呀，怎么玩呢？我又在遲疑這時明老師又開始宣布了“比賽規(guī)則，是全班同學(xué)分兩組，分別站在教室的兩端。每人拿兩塊紙板，用紙板鋪在地上交替前行，誰先到達終點就轉(zhuǎn)交給另一個成員，在規(guī)定的時間內(nèi)哪組先到，就算贏�！�
第一輪是個人賽是我和我們班上的一個男同學(xué)阮樂開始比賽。老師一聲令下：“預(yù)備，開始�！蔽衣淖叩戒佋诘孛娴�.兩塊紙板上，首先踩第一塊紙板，接著走過了第一塊紙板，然后再把第一塊紙板拿起來放在第二塊的紙板上面，盡管我使出了全身的勁拼命地把紙板往前挪，由于太緊張，方法不得房，最后還是輸給了對方組的阮樂同學(xué)。
雖然在這次比賽過程中我輸了，但這次的比賽使我深刻地意識到了自己的缺點，處事不夠沉著冷靜，不注意方法，這就是導(dǎo)致我輸?shù)脑�，在今后的生活中我該掉自己的這些缺點。
“過河拆橋”作文 7
“咚咚咚——”校園的綠茵場上熱鬧極了！
班的同學(xué)都樂瘋了，他們在玩什么呢？原來，在玩“過河拆橋”的游戲，聽著名字，一定會感覺好新鮮的。
老師讓我們排好隊，分成兩組。我們分好工，兩人一起協(xié)作完成，腳上每人一塊紙板，并列前行，一人搭橋，一人拆橋，交替進行�？雌饋砗煤唵蔚模赏嫫饋砭皖櫞耸П肆�。
小組隊員爭先恐后出來玩，真是丑態(tài)百出。不是紙板踩著腳兩人相互拉扯，就是紙板一脫手被風(fēng)給吹到“九霄云外”去了……
瞧，最激烈的是我和歐陽兆鑫和兩位女生進行了冠亞軍爭奪賽。
“嗶嗶——”老師吹響了口哨，我們立刻擺開紙橋，計劃是后面的人負責(zé)擺紙板橋，前面的人負責(zé)拆放紙板，一前一后互相配合�？墒牵媱澸s不上變化，一會兒就惶恐不安了。我拆得過猛，同伴的腳劈開腿也夠不著，只好像小狗爬行。等上了橋后，我們倆被擠在一張小紙板上，搖晃不停，生怕身子不穩(wěn)掉下“河”去。
那兩個女生，采取穩(wěn)扎穩(wěn)打，配合得很默契，可是，前行的速度比烏龜還慢。哈哈，著急的.女生拉拉隊在大聲喊著“加油！加加油！”突然，一個女生支撐不住身子，拉著隊員一起倒下了“河”�？磥�，我們男生勝利在望了。
風(fēng)像發(fā)了瘋似的拼命吹，把我們的衣服扯得呼拉拉響，頭發(fā)也變成爆炸型了。
在場的隊員高聲吶喊：“加油——加油——”有的隊員還揮動起手臂在不停地鼓勁。最后，我們堅持到達目的地，冠軍當然是屬于我們啦！
勝利了，我們品嘗著老師獎勵給我們的餅干，心里美滋滋的。我明白了，勝利只有屬于堅持者。
“過河拆橋”作文 8
“快啊，快啊”，同學(xué)們在爭分奪秒地“拆橋”，觀眾們的心情忽高忽低，你知道我們玩的是什么游戲嗎？
告訴你吧，今天我們玩的是“過河拆橋”的'游戲，楊桃讓我們把兩排桌子中間的地板當作河，用兩塊紙板放河上。三局兩勝制，分為男、女兩隊。
首先，女生隊的小韓和小李先來。比賽開始了，她們兩人一個踩、踏、拿，另一個也踩、踏、拿，在踏的時候，小李的重心不穩(wěn)，扶到了桌子犯規(guī)，得了1分20秒的好成績，女生隊松了一口氣。
接下來是男生隊的小薛和小周再來。他們兩人是小周帶著小薛走，一開始他們玩的很好，可能是因為男生隊的加油歌：“好運來，祝你好運來……”而我們女生隊也不甘示弱：“壞運來，祝你壞運來……”結(jié)果他們兩人一不小心把紙板扔了一米多，小周用了一跳，跳到了紙板上，小薛跳不過去，小周只好站在紙板上，像毛毛蟲一樣一扭一扭地移到小薛身邊，小薛一下子失去平衡，碰到了桌子，半個腳出了河，小周立馬抓住小薛的帽子。觀眾們都屏住呼吸，看著他們的驚險表演，最后楊桃公布了男生隊一分十幾秒。
頓時，他們男生隊歡呼雀躍，而我們女生并沒有被男生歡呼雀躍的聲音氣餒。
在歡樂的氣氛中，游戲拉下了帷幕，我知道團結(jié)就是力量，只要一心一意，就一定能取得勝利。
“過河拆橋”作文 9
“過河拆橋”顧名思義就是自己過了河，便把橋拆掉。今天，我要帶大家見識另外一種形式的“過河拆橋”，快隨我來吧！
老師先說規(guī)則，我們洗耳恭聽。規(guī)則出爐：兩人一組，兩人交替將兩塊相同的正方形泡沫板鋪在地上，向目的地直線前進，任何一人的腳都不許離開泡沫板，否則被判犯規(guī)，將暫停一次，讓對手前進一步，最快達到終點并把泡沫板放置黑板上的.為勝利方。
第一輪開始了，首先是男生對決，男生們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，好像勝利在望似的。李子奕在對手面前張牙舞爪。當然，李瑋琪也不甘示弱，手舞足蹈起來。在我看來兩隊都來勢洶洶，李子奕穩(wěn)中求勝，拆搭有序，不負眾望，領(lǐng)先小步。李瑋琪求勝心切，一個不慎，犯規(guī)被罰，讓李子奕趁勢而入，取得最終的勝利。哎，真是可惜！
第二輪激烈開戰(zhàn)了，男生和女生閃亮登場，老師讓我們這些旁觀者來猜測到底花落誰家。我們觀戰(zhàn)的心跟著比賽氣氛七上八下，個個想贏恨輸。一聲令下，男生隊的速度猶如一道閃電，一下就“飛”了過去，尤其是個子矮小的男生甲踮起腳，給人高馬大的隊員留下更多的空間——拋放順手，布局得當，橋穩(wěn)易置，拆卸更快。女生隊也不愿意放棄，放手一搏，“嗖”地一聲將泡沫板扔出很遠，叫人驚訝不已。
不過，勝負已經(jīng)明朗了。貪遠，夠不著泡沫板，拆卸費力更費時。
我們歡呼起來，贏者蹦跳起來。
快樂的時光總是短暫的，很快游戲結(jié)束了。不過，我們收獲不小，明白了游戲的真諦：友誼第一，比賽第二。
“過河拆橋”作文 10
你們知道“過河拆橋”的成語故事嗎？今天，我一進教室，映入眼簾的是黑板上五彩繽紛的四個大字“過河拆橋”。我的心里頓時有一群“？……”在跳來跳去，這時老師走進教室，告訴了我們今天的上課內(nèi)容。你想知道內(nèi)容，就繼續(xù)往下看吧！
老師說：“今天我們玩?zhèn)�游戲——過河拆橋�！�
游戲的規(guī)則是：全班分成兩組，每組分別派出兩名隊員，每人各拿一個泡沫板，第一個人站在前面，后面的人把泡沫板往前面放，再走上前面的泡沫板上，以此類推，誰先到對面，誰就勝利。如果中途掉入“河”中，就算失敗。
“3，2，1，開始！”我們雙方迅速有所動作，開始的距離相差不大，慢慢地情況超出了我的意料，我們雙方的`距離越來越大，我有點著急了。接著，對方跳出來了一匹“黑馬”——徐施展，他完全比猴子還要快，這下我對勝利完全失去了信心。就在這時，該我上場了，重任被放在了我身上，我心想：不管了，先走為妙。我飛快地移向河對岸……。��！距離越來越近，終于追回來了。輪到最后一位同學(xué)上場了，居然把對手給反超啦！“贏了，我們贏了！”整個走廊上飄蕩著我們激動無比的歡呼聲！
比賽結(jié)束了，通過這次游戲讓我明白：一時的勝利與失敗都不重要，要看最終的結(jié)果，還要相信團隊合作的力量，全力以赴，一定可以成功！
“過河拆橋”作文 11
“哈哈哈……”教室里傳來陣陣笑聲，我們在玩“過河拆橋”的游戲，一聽這游戲名字，就讓人丈二和尚摸不著頭了。
游戲規(guī)則：三人一組，一邊鋪紙，一邊單腳往前跳，腳沒有踩到紙，就算掉進河里，游戲從頭開始，最先到達終點的即為獲勝。
游戲即將開始，只見老師拿出了六張硬紙，分別放在地上。游戲一輪比一輪精彩，到我和鄭冰茹、鄭涵子鍵比賽了。坐在旁邊的觀眾也深深地吸了一口氣，不知要為誰鼓勁，我的心怦怦直跳，似乎一跳就能跳出體內(nèi)。老師一聲令下，游戲就開始了，我把雙腳彎曲，以保住平穩(wěn)，我和鄭冰茹在一比高下，落后的鄭涵子鍵也不甘示弱，也加快了速度。誰知，我和鄭冰茹就快到終點了，我的左腳像涂了一層油似的'，就在那一剎那，我的腳滑了一下，左邊的紙，一溜煙像一陣風(fēng)似地飛到角落，我拿著紙垂頭喪氣地走回起點。突然，鄭冰茹也輸了，原來就差一步，結(jié)果被吳潤姿給擋了道。鄭涵子鍵腳太肥了，在跳的時候有一半沒踩住紙，結(jié)果三人都回到了起點。我見還有一絲希望，就管不了那么多了，直接大步大步地向終點走去�？斓浇K點了，我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)他們也快追上來了，鄭冰茹追得好像只差幾厘米了，我最后一次邁出最大的步子，哈哈，我贏了，我也松了一口氣。
在歡聲笑語中，比賽結(jié)束了。這個游戲讓我知道，做什么事都要講究方法！
“過河拆橋”作文 12
在星期六這個陽光明媚的早晨，我一如既往的來到作文班，老師：“說我們今天要玩一個游戲，叫做‘過河拆橋’分為兩輪”
第一輪規(guī)則是：先分為兩組，每組各派兩名代表，一個站前面，一個站后面，前后面各放一塊紙板，后面的同學(xué)將紙板抽出放在前面，兩名同學(xué)一起跳上另一塊紙板，一直到終點。
老師把全班同學(xué)分為兩組，一組是過河組，一組是拆橋組老師在過河組選了鄭超和余頂立，拆橋組選了李思涵和壽子仁，來展開對抗賽。
他們自信滿滿地走上講臺。當老師一聲令下：三、二、一，開始。全班沸騰了起來，好似熱鍋上的螞蟻。加油！加油！只見我們組的鄭超迅速把板子一抽放在前面，余頂立和鄭超猛地一跳，遠遠超過了他們組，哈哈！我們組贏了，太好了！第二輪全班賽，一組分為兩豎對，拿兩塊紙板給第一個人，第一個人把紙板分為兩塊放在地上，跟前面一樣，也需要抽紙板。且要看自己的肢體協(xié)調(diào)和迅速以及與隊友的配合能力。
三、二、一開始，加油！加油！快點，同學(xué)們都沸騰起來，仿佛自己就是比賽的.人終于到我啦，我早已迫不及待的大顯身手了，我迅速把紙板一抽，咦，怎么把紙板扯破啦，不管了，不管啦，比賽最重要，繼續(xù)吧！自己已迅速不及掩耳之勢，完成了自己比賽的一部分，趕緊把紙板傳給了其他人。
啊，最終在我們組的團結(jié)協(xié)作和完美配合之下。贏得了比賽。通過這次游戲，我明白了團結(jié)就是力量。
“過河拆橋”作文 13
今天老師和我們玩了一個游戲叫過河拆橋。
這個游戲的規(guī)則是這樣的：分成兩組，每組兩人，每組有兩張紙板當“橋”，看哪一組最先到達對岸，游戲中雙腳不能碰到地板，碰到地板的隊就會被淘汰。
預(yù)備！開始！我和壘志一隊，對手是榮瀚和沐煦。剛開始，是榮瀚一路領(lǐng)先，可是和他同一隊的`沐煦卻被遠遠的拋在了后面。壘志馬上要到達終點了，可是他卻在最后一刻把紙板踢給了我，他自己光榮的“犧牲”了。可惜的是我也不小心滑倒，現(xiàn)在戰(zhàn)場上只剩下了榮翰孤軍奮戰(zhàn)，正當他得意洋洋的時候，他也“落水”了。裁判宣布：第一回合平局。
第二回合，我和永炫一隊，對手是男女組合九一和安然。開始之后，永炫并沒有像壘志那樣有默契，而是一口氣向前沖，我被遠遠的丟在了后面。奇怪的是安然似乎并沒有使出全力，而是小心翼翼的前進著。永炫到了終點以后，焦急的喊著：“快點，快點，一定要快！”忽然，九一以一個優(yōu)美的自是在空中來了個360度旋轉(zhuǎn)，以完美的姿勢和角度入水，擋住了安然的去路。我得意極了，以為勝券在握，想要以高速沖過終點線�？墒撬自捳f得好：心急吃不了熱豆腐，就在快到終點線的那一刻，我被絆倒了。最后，只有永炫平安到達了終點。
在歡樂的氣氛中，游戲拉下了帷幕，我知道，團結(jié)就是力量，只要兩個人一心一意，互相幫忙，才能取得勝利。
“過河拆橋”作文 14
“快呀”、“快呀”、“擺啊”、“擺呀”、“跳啊”、“跳啊”……今天一大早就從教室里傳出了急促的吶喊聲，他們這是在干什么呢？就讓我們?nèi)ヒ豢淳烤拱桑?/p>
老師大聲地說：“今天我們要玩一個游戲——過河拆橋。”我們都歡呼雀躍，老師接著說了比賽的規(guī)則：“每次兩個人，兩個人必須都站在‘橋上’。”
游戲開始了，是我們組先開始的，先上場的`是小陳，他像一個巨人站在那兒。還有一位是小袁，在小陳的旁邊，它就像一個螞蟻。比賽時他們配合得很好，游戲在歡聲笑語中進行著。老師有加了一個規(guī)則——如果腳站在了河里，就要加五秒，接下來他們就膽戰(zhàn)心驚地一邊拆著橋一邊往前進。
結(jié)果，他們竟然順利地過了橋，所有的人都興高采烈地為他們歡呼。第二組上場了，他們快速地站在“橋”上開始了。結(jié)果他們總是掉到“河”里又重新開始，但他們一直不放棄，最后取得了勝利。我心想：我一定要學(xué)習(xí)他們堅持不懈的精神。
從這次的游戲中，讓我明白了堅持就是勝利，我們要知道放棄是一定不會成功的，但只要堅持，就有可能成功。這不和學(xué)習(xí)一樣嗎？
“過河拆橋”作文 15
今天是一個特殊的日子。
聽老師說，我們要玩一個獨特的游戲。我們聽了樂瘋了。笑聲傳千里，仿佛要把屋頂掀翻一樣。
剛一開始，我們都認為這個游戲沒有難度�？墒钱斘覀円粋�個胸有成竹的時候，老師突然告訴我們：“看著簡單的游戲，我們在做的過程中卻非常困難。”
這是為什么呢？
但是，我們的熱血沸騰還是說服了老師的不自信。
比賽開始前，兩對選手非常緊張，都在后面緊鑼密鼓的等待，時刻準備著。后邊每一個人都在緊緊的盯著前面的同學(xué)，把椅子傳給自己，生怕椅子會像一只長腿的小白兔一樣，蹦跳著走遠了，離開自己。我們每一個同學(xué)的搭檔更是積極主動的彎起了腰，時刻做好戰(zhàn)斗準備。
比賽開始前，老師告訴了我們游戲的規(guī)則。讓我們兩個人一組，交替將椅子放在地上。充當“橋”，并接替著同學(xué)搭檔向著地沖鋒前進。只要有一個同學(xué)的腳接觸到地面，就需要重新返回原點，重頭再來。只聽一聲鑼響比賽開始了，我們a隊第一位成員雙腿跪在椅子上，向前面的椅子緩緩地爬去。然后回過頭去，把衣服放到前面，繼續(xù)重復(fù)動作，最終到達目的地，交給了下一棒的.同學(xué)。
終于輪到我啦！我快速的跪在椅子上，可惜我今天穿的裙子被壓在了椅子上，掛的一直很沉重。我趕緊的收拾了一下裙子，快速的轉(zhuǎn)動椅子，終于快到終點的時候，我的裙子被雙腿壓住了。一不小心，一只腳落到了地面上�？上抑荒苤仡^再來。
突然有一首歌想在我的耳邊：“從頭再來，從頭再來。”
這一次，我謹小慎微的快速前進。但是，我還是在這一局比賽中，拉了組內(nèi)的后腿。我感到十分的慚愧。
這次小比賽，小游戲的目的很明確，老師告訴我們說：通過這樣一個小比賽小游戲，希望同學(xué)們能夠團結(jié)一心，合作共贏，只有這樣，我們才能取得最終的勝利。
“過河拆橋”作文 16
今天，我們在玩了一個游戲——“過河拆橋”，讓我們一起去看個究竟吧！
游戲開始之前，老師一本正經(jīng)地宣讀了游戲規(guī)則：“一、兩人一組；二、兩人的腳不能放到木板的外面，不然就犯規(guī)；三、兩人交換的用腳向來移動，先到終點的那一對就是勝利者�！比缓�，老師讓我們抽簽，我和齊婧媛抽到了一隊，陳施宇和張恒抽到一隊。游戲快開始了，我們兩隊都很緊張。“開始！”隨著老師的一聲令下，齊婧媛和我便一前一后行動起來了。我伸腳勾了勾后面的.木板，努力將它拉上來。但就是一個不小心，我們女生隊落后了，讓男生隊搶了先。我們不甘示弱，又加快速度試圖趕上，但最后還是輸了。
第二次抽簽開始了，我又和齊婧媛抽到了一隊，男生隊又是張恒和陳施宇。我心想：唉，真是時運不濟，又跟他們對陣，絕對又要輸！沒想到，天意如此，我們真的又敗給男生隊了。我愁容滿面，非常失落。
第三次是單打獨斗，我和齊婧媛成了對手。抽到后，我不禁大喊：“不要��！”但游戲還是開始了。這一次，我將雙腳踮在木板上，手持另一塊木板放到前面。然后，反復(fù)如此。最后，我贏了，心里樂開了花。
通過這個游戲，我明白了，做任何事都要有信心。要敢于面對每一次挑戰(zhàn)，堅持不懈，才能抵達成功的彼岸。
“過河拆橋”作文 17
“快點呀！”“快點呀！”“跳呀！”“跳呀！”湖泊三班傳出了一陣歡聲笑語，猜一猜我們在干什么呢？告訴你們吧，我們在玩“過河拆橋”的游戲呢！
一上課，檸檬老師給我們講述了游戲的規(guī)則：兩人一組，任何一人的腳都不許踩在木板之外，否則就要將加5秒。
開始了，第一輪上場的是袁光順和陳子康，他們配合得多好呀！他們在第一輪獲勝了。第二輪上場的是我和徐中一，我們倆配合還好，只不過中間出現(xiàn)了一點小意外，但我們兩第二輪還是獲勝了。第三輪上場的.是吳忠良和王軒，他們的氣質(zhì)也是超級威風(fēng)的，打破了我們的兩分零三秒，他們在第三輪獲勝了。
最后的一輪是決賽了，一輪定勝負。但最終冠軍向我們b組告別了。
在這幾輪的比賽中，張猛和趙梓凱的印象讓我非常深刻，雖然他們是最慢的，4分55秒，但他們毫不氣餒，奮起直追，一次次的失敗變成了齊心協(xié)力的好伙伴。
在張猛和趙梓凱的這種齊心協(xié)力當中，我送他們一句名言：“失敗乃成功之母”。
“失敗乃成功之母”這句名言的道理是：失敗并不可怕，只要我們從失敗中爬起來，就能獲得成功。
我們在歡聲笑語中結(jié)束了“過河拆橋”的游戲。
“過河拆橋”作文 18
“�！！鄙险n了，陳老師拿著一個木板，大步流星地走進教室，臺下的同學(xué)七嘴八舌地議論著，有的說是賣板子，有的說是折板子，有的說是在板子上畫畫……。答案五花八門，老師神秘兮兮地說：“大家都猜錯了，是玩過河拆橋的游戲�！蔽覀�?nèi)嗳烁邼q的歡呼聲像迎來一場激烈的戰(zhàn)爭似的，然后老師簡單地介紹游戲規(guī)則：“共分成兩隊，每隊四人，兩人一個小隊，每個人手里兩塊紅板，交換地鋪著前進，只要腳踩出腳板外，就要重新開始。”大家聽了，都歡呼雀躍，不亦樂乎，有的人捧腹大笑，大聲地吼道：“哈哈，你們輸定了！”有的人還在緊張地連話也說不出了，還有的人正在仔細研究規(guī)則，更多的人是激動、興奮，教室里好不熱鬧。
比賽開始了，我在第2小組，老師選了范浩文和張金志誠，他們兩個想火速“鋪橋”，可范浩文一時用力，把木板扔了出去，可沒想到范浩文這是鳥鉆沙子——顧頭不顧尾！老師突然大聲說道：“不能扔，只可以把后面的木板移到前面的木板面前�！彼麄儌z只有被迫“下河”，乖乖聽老師指揮。當我看到他們的對手此時已經(jīng)超過了他們，我急得直跺腳，哈哈！對方的'一只腳踩到“橋”外面，一個還站在地板上，他們還想蒙混過關(guān)，“犯規(guī)！”老師大聲宣布，沒辦法，只能重來了。哎呀！真是心急吃不了熱豆腐，對方只能重新回到起點，一邊眼巴巴地盯著對手快速前進的身影，真是燈盞無油——火燒心��！而此時的局面已經(jīng)無力挽回，范浩文和張金志誠在一片吶喊聲中贏得了比賽。
接著，激烈的全班賽開始了，我們第一小組搶先到達終點，興奮得把教室里的房頂都要掀翻了，而對方卻垂頭喪氣。
比賽在歡聲笑語中結(jié)束了，我們在“過河拆橋”這個游戲中我感受到了快樂，也懂得了“人心齊，泰山移。”
“過河拆橋”作文 19
今天，我們在作文課上玩了一個好玩的游戲，就是“過河拆橋”。它是我玩過的游戲當中最好玩的一個。
游戲規(guī)則如下：班上所有男生和女生，每兩個人一組，和另外一組比賽。兩個人分別踩在一塊木板上，靠移動木板來前進。但是如果其中一個人踩到了木板外面，那一組就會被淘汰了。兩組比賽，最先摸到“對岸”的墻的那一組就贏了。比賽的時候還會計時，第一個到達“對岸”的'那一組加五枚好學(xué)生卡。第二名加四枚，第三名加三枚，第四名加兩枚。
游戲開始了，第一場比賽的是一組男生和一組女生。男生開始前進了，女生生怕自己會掉下“河”去，小心翼翼地，所以走得很慢。等男生走到快一半的時候，女生才剛剛開始起步。他們越走越快，終于到達了“對岸”。大喊道：“耶！贏啦！”
接下來是我這組和另一組男生，剛開始我們的速度都差不多，可是，就在一半的時候，我因為沒站穩(wěn)而踩到了木板外面。結(jié)果我這組就被淘汰了。
接著，又是一組男生跟女生，只見王彥予她們那組飛快地向前，而男生，走得很慢。她們快速向前，一下子就到達了“對岸”，摸到了墻，僅僅用了26秒，而男生還走不到一半。王彥予她們大聲歡呼道：“耶！耶！太好啦！”
然后，兩組都是女生。這兩組都配合得非常好，速度也非�？�。可是就在快要到達“對岸”的時候，其中一組超了過去，早一秒摸到了墻，取得了勝利。
最后一場，我又參加了一次。我們跟一組男生比，可是他們才剛剛開始走就已經(jīng)掉到了“河”里。于是他們就被淘汰了。接著，我們飛快地向“對岸”前進，就在快要到達的時候我們差點也要淘汰了，不過幸好有驚無險，我們最終碰到了墻，取得了最后一場的勝利。最后老師給用時最短的四組加了好學(xué)生卡。
就這樣，一節(jié)好玩的游戲課在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了！
“過河拆橋”作文 20
“快一點，快一點！”“趕緊上橋！”“快點把‘橋’遞給前面的人�！睆奈覀凕c滴作文的門口傳來陣陣響聲，咦，這是在干什么呢？哈哈，我們在玩“過河拆橋”的'游戲呢！
老師先宣布了游戲規(guī)則：兩個人分為一組，交替將兩塊木板鋪在地上，任何一個人的腳都不許踩在木板之外，否則這一組就要被淘汰，最快到達終點的這一組就是勝利者。
經(jīng)過激烈的討論，我們組決定派出崔雨桐和孫瑞遙，而男生組派出了蔡興奧和楊佳曄。比賽開始了，我們女生組配合得很默契，很快就到達了路程的一半，這時崔雨桐不小心把木板扔出了一米遠，女生這下可著急了，都為崔雨桐捏了一把汗，生怕她跳不過去。男生個個都眉飛色舞，可崔雨桐不緊不慢，一蹦就跳到了木板上，男生們又變得垂頭喪氣。
再來看看男生隊吧，只見他們個個都十分緊張。蔡興奧在抓木板時不小心把木板彈地老遠了。楊佳曄實在跳不過去了，只好用腳把木板向前慢慢的移動，眼看著女生就要靠近終點了，班上的一個搗蛋鬼開始在女生面前阻擋她們。辛虧老師過來攔住了他，但是其實我們女生已經(jīng)到達了終點。
在歡樂的氣氛中，游戲拉下了帷幕。我知道‘團結(jié)就是力量’的道理。
“過河拆橋”作文 21
“加油！加油！奧利給！”“快呀！快！”一浪高過一浪的喊聲從我們的教室里傳來。這是在干什么呢？走進一看，原來我們在玩一個“過河拆橋”的游戲。你也來一起觀看吧。
這個游戲的規(guī)則是：兩人一組，每人手里拿一本書，然后用書當做過河的“橋”，踏“橋”交替前行，走到終點，用時最短的`小組獲勝。
老師一聲令下，游戲開始了。我被分在了一組，所以我和曹詩雨第一個上場。
我十分緊張，因為以前沒有玩過這個游戲也沒有看過別人玩。唉！只能硬著頭皮向前走了。不知道怎么回事，我是越走越害怕，相應(yīng)地也越走越慢，身上出了一身汗，同學(xué)的鼓掌聲、加油聲不僅沒有讓我加快速度，反而讓我覺得身上有千斤的重擔，看來第一個上場的壓力就是大��！
終于，我到達了終點，用時1分28秒。我長出了一口氣，把這個艱巨的任務(wù)交給了曹詩雨，她采用了新的方式——手腳并用，爬著前行，好像比我快了很多，最后我們組用時兩分零八秒。我心里很不是滋味，感覺有點對不起曹詩雨。
接著是第二組，二組的同學(xué)團結(jié)一致、配合默契，只用了一分三十一秒就到達了終點。
輪到第三組的同學(xué)了，三組是我們最期盼的一組，因為里面有一個慢性子王藝璇，一個急性子左巖。當她們兩人上場的時候，我們大聲呼喊，那聲音驚天動地，震耳欲聾，簡直可以把房頂掀起來。只見左巖一聽到“開始”兩個字就連忙把手里的書往前扔，但因為用力過猛，書被扔到了十萬八千里，左巖氣得直跺腳。最后只能用一個大大的劈叉來跨越那本書了。還好，后面比較順利，左巖用時一分鐘走到了終點。輪到王藝璇了，只見她一點都不著急，慢吞吞地邁出第一步，然后再計算著下一步的角度和距離，她這個樣子可把她的搭檔左巖著急壞了，恨不得親自上去抱著她飛過去，最后她們組用時三分鐘，毫無懸地排在倒數(shù)第一。
游戲結(jié)束后，老師宣布：“今天過河拆橋游戲的獲勝者是第二組——高詩琪和李嵐，這個游戲主要是考驗和鍛煉同學(xué)們之間的合作能力�！倍M同學(xué)聽了，個個眉飛色舞。
快樂的游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，接著就是寫作的時間了，相信我們都能寫出精彩的文章。
“過河拆橋”作文 22
今天，我在快樂魔方玩了一個游戲，叫做“過河拆橋”。
“丁零零—”上課了，老師捧了一些報紙進來，大家議論紛紛。我想：難道老師為了讓我們學(xué)好語文，就讓我們讀報紙嗎？老師笑瞇瞇地說：“今天我們來玩‘過河拆橋’的游戲�！薄班抟嬗螒騿�！”大家歡呼著。
游戲規(guī)則很簡單：三名同學(xué)一組，一組兩張報紙，用來鋪橋，手和腳不能著地否則重來，用時短的一組獲勝。
我，彭裕洋和戴家聲組成“胖子隊”，顏梓琦，張超祥和肖宇航組成“瘦子隊”進行pk。第一輪，我們先上。彭裕洋先鋪了一塊“橋”。然后單腳跳了上去，我也緊跟其后，接著戴家聲輕輕地一步跨上了“橋”，可是，她有一只腳沒有完全在“橋”上，所以我們要重來了。我和彭裕洋又像剛才一樣跳了上去，誰知，戴家聲又一腳跨在了“橋”外，我們還得重來，這可讓坐在旁邊當觀眾的“瘦子隊”開心了，說戴家聲是“游戲黑洞”。我們也有點“嫌棄”戴家聲這個隊友了。時間在一分一秒地流逝，我們開始心急起來了。戴家聲吸取了前兩次失敗的經(jīng)驗，更加小心翼翼了，我們一步一步地走到了終點，用1時3分58秒，成績還算不錯，但不知道會不會被瘦子隊超過。
第二輪，該“瘦子隊”上場了，只見張超祥把“橋”往前一扔，扔得有點兒太遠了，我們在一旁有些幸災(zāi)樂禍，但他們還是有驚無險地跳了上去。可是張超祥一跳“哧—”一聲，報紙被撕爛了，大家紛紛大笑起來，讓你們自以為有計策地光腳，怎么樣，這下嘗到了光腳的“后遺癥“了吧！張超祥第二次扔橋，嗯，距離剛剛好。張超祥和顏梓琦順利跳上了“橋”可是“瘦子黑洞”肖宇航使用技能“泰山壓頂”，把他的兩個隊友都推下了“河”。自己還一臉蒙的站在橋上，讓他的`隊友哭笑不得。這一舉動，讓我們哈哈大笑，笑聲仿佛要把房頂都掀翻了。最后他們用兩塊“爛橋”，一路咬牙堅持走到了終點，也是不容易�。�
游戲結(jié)束了，同學(xué)們的笑聲仿佛還在耳邊回蕩。通過這個游戲，我知道了默契配合、團體合作的重要性，也期待下一次的課。
“過河拆橋”作文 23
你聽說過過河拆橋嗎？你玩過過河拆橋嗎？你想玩過河拆橋嗎？在我們快樂魔方的課堂，有很多有趣的活動，今天就給大家?guī)硪粋�名叫“過河拆橋”的游戲。
游戲的規(guī)則是這樣的：比賽共三輪，淘汰賽，半決賽和決賽，全班同學(xué)五人一組，采用分數(shù)累加制計分。
話不多說，比賽開始了，同學(xué)們摩拳擦掌，一副熱火朝天，仿佛要沖上去大干一場似得，只見熊晉輝也是張牙舞爪的樣子，仿佛在威懾敵方，而萬宣萱也如同脫韁的野馬般，橫沖直撞，健步如飛，虎視眈眈地盯著對面的隊友，我們隊的李文義也不甘示弱，緊跟在萬宣萱身后，也看他們幾乎同時到達終點，忽然，萬宣萱最后一個橫跨，便超過李，拿下了第一輪。首戰(zhàn)失利，但大家毫不氣餒，嚷著要拿下下局，反超他們。很快，第二局也就是半決賽開始了，趙芾為了行動方便，換上了“便裝”，只見，趙芾仿若豹子般，步履輕盈，敏捷的身手讓大家不禁為他喝彩，看著他迅猛的步伐，大家也是步步驚心，深怕他踏偏一步，前功盡棄�？墒勤w芾卻是穩(wěn)操勝券般，猶如輕功水上漂一般，從容到達終點！“哇！”大家都興奮極了，比賽進入白熱化，迎來了總決賽，看到趙芾的精彩表現(xiàn)，大家都忍不住想為自己一對掙得奇功，只見，同學(xué)們有的.拿起了木板，躍躍欲試，有的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，害怕隊員失利，還有的遠眺終點線，恨不得馬上就能飛過去似的，還有的人喋喋不休，給自己的隊員出謀劃策……
“各就各位……”決賽開始了，周圍的觀眾爆發(fā)出一陣陣喝彩聲，有的同學(xué)雙手抱胸，微閉著眼，一副不在乎的樣子，其實雙手緊握，緊張極了，還有的人在竊竊私語，議論著誰勝誰敗，而我們的隊員干脆手撐在地上，睜大眼睛，不放過敵方的一舉一動，主動當起了裁判員……“加油！喻星宸！”“加油！”兩方隊員勢均力敵，你追我趕，毫不相讓，眼看下課時間到了，我們隊喻星宸忽然屏住呼吸，兩部并做一步，搶先抵達終點！
勝負已分，但是大家依然意猶未盡地看著木板，嚷著再來一輪……
“過河拆橋”作文 24
還沒上課，龍老師就給我們透露了一下：上課玩“過河拆橋”。我的腦子里不禁冒出一個大大的問號，“過河拆橋”不是一個成語么？還能玩什么游戲？這疑問一直在我的心中徘徊……
終于熬到上課。老師很神秘地帶我們上了樓，簡單地介紹游戲規(guī)則：“共分兩隊，每隊四人，兩人一個小組。每人手里一塊紙板，交替地鋪著前進。腳踩出紙板外，就要受罰……”大家聽了，都歡呼雀躍，不亦樂乎。有的人大聲地吼道：“哈，我們贏定了！”有的人正和隊友們密謀著計劃，還有的人正仔細研究規(guī)則，更多的人是興奮。
比賽開始了，我在“ET”隊的`第一小組，我和隊友火速地“鋪橋”。為了走遠點，我用力把板子扔了出去�？蓻]想到我這是鴕鳥鉆沙子——顧頭不顧尾！正當我們想回頭去“拆橋”時，卻發(fā)現(xiàn)夠不著了，我急得直跺腳。“戰(zhàn)神”隊見我們這熊樣，頓時哈哈大笑。我心急如焚，千萬不可以拖累隊友啊！我斜著身子，卯足了勁，恨不得自己是一只長臂猿。呀！夠是夠著了，可我也狠狠地“親吻”了地板。“犯規(guī)�！崩蠋煷舐曅�。沒辦法，只能認罰倒數(shù)數(shù)，“10,9,8,7……”我們急吼吼地喊著，一邊數(shù)，一邊眼巴巴地盯著對手快速前進的身影，真是燈盞無油——火燒心��！“0”音剛落，我們立馬狂追�！皬堄畛浚襾砣影遄�，你撿板子�！薄昂茫 闭f完，趕緊分工合作。兩隊你追我趕，好不熱鬧。我心急火燎，可動作卻慢如蝸牛。因為我和隊友都是大塊頭，總是 你擠我碰，很容易忙中出錯，罰不起呀！看看對方，什么！超出我們這么多！可天也有不測風(fēng)云，哈哈，對方也被罰了，真是老天有眼啊。我們乘勢追擊……
終于，我們反超了，接著我們隊第二小組的隊友也搶先到達了終點。哈哈，我們贏了！我和隊友們都非常高興，而對方卻在垂頭喪氣。
這次，我知道了，原來“過河拆橋”也要“人心齊，泰山移”哦。
“過河拆橋”作文 25
一個風(fēng)和日麗的早晨，我連蹦帶跳地走進了作文班，只見老師手里拿著幾片硬紙板，而同學(xué)們呢？他們都在臺下議論著：“老師今天拿硬紙板干什么？”“這些硬紙板有什么用？”突然，老師微笑著說：“我們今天要玩?zhèn)�游戲，名叫‘過河拆橋’！”同學(xué)們個個都迷惑不已，心想：老師葫蘆里到底賣的什么藥？我們沒河沒橋，怎么玩啊？
“叮叮叮，”“叮叮叮�！鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們的議論聲都收了起來，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們仿佛都在等待著什么。突然，老師開口向我們解答了其中的秘密：“同學(xué)們，今天我們要來一場‘過河拆橋’的比賽，規(guī)則是全班分為兩組，每組派兩名同學(xué)參賽，每人拿一塊紙板交替鋪在地上，誰先到達終點，誰就獲勝�！�
緊接著，我們被分成了兩組，開始了我們的比賽。參賽的有四人——小珉、小健、小超、小涵。他們大步流星地走上前去，面帶著微笑，一副勝券在握的樣子，只有賈恪珉一人，臉上出現(xiàn)了莫名的緊張感。開始前進了，選手們手忙腳亂的動了起來，他們先是蹲下來，拿起后面的紙板，鋪到前面，跳了上去，緊接著又抽出后面的紙板放到前面拍了幾下，踩上去后又彎腰下去拾起后面的紙板，還時不時地盯著對方的腳步，生怕被追上。同學(xué)們也卯足了勁，加油助威。臺下的'同學(xué)著急地直跺腳；有的心急如焚，加大了吶喊的聲音；還有的冷靜地看著，好像是一定會贏。慢慢的，他們追上我們了，但我們卻手忙腳亂，怎么也快不起來。后來，我們意識到，只有團隊合作，才能勝利。所以，我們一個人拿一個擺，速度果然快了不少。最后，我們踉踉蹌蹌地搭了過去，回過頭一看，他們早就到了。
雖然今天我們輸了，但我們每個人仍然意猶未盡，因為我們不僅收獲了快樂，還明白了一個道理——團結(jié)力量大，只要我們團結(jié)起來，就可以取得最后的勝利。
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