小學生的作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學生的作文9篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
在我們這個美麗的星球上，每一天，太陽都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有一些生命開始它的旅程，一些生命延續(xù)著他們的價值，也有一些生命永遠地離開生命偉大，生生不息，然而有時又極為脆弱，由此，我對生命不禁心生敬畏之情。
生命偉大而頑強。一粒種子落在不毛的石縫間卻生出了倔強的生命；一朵蒲公英被風刮到一處貧瘠的山坡上，若干年后，那滿山竟成了蒲公英的海洋；應對大火焚燒，弱小的螞蟻竟能緊緊地咬合在一齊，只為了傳承家族的.期望在我看來，野火燒不盡，春風吹又生。是一種執(zhí)著，是一種等待，是一種永不畏懼，奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，于是迸發(fā)了生命的光輝，太陽也為此黯淡。關(guān)于堅持的名言
然而，生命有時卻又是脆弱的，經(jīng)不得一絲風吹雨打。當今，隨著社會的飛速發(fā)展，自然災害的頻發(fā)，人們的生命越發(fā)顯得弱不禁風。各類交通事故，特大災難造成生命消亡的事例不絕于耳。
人總該敬畏點什么，我敬畏生命，敬它的偉大，畏它的易逝。每個人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷提升生命的價值。
小學生的作文 篇2
今天，我又高興又自豪終于可以戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了！我一大早起床吃完早飯就去了學校，我們在學校里呆了一會兒就上了大客車，開往往龍華烈士陵園。到了以后，我們舉行了入隊儀式，所有小朋友宣了誓，敬了隊禮，戴上了期盼已久的紅領(lǐng)巾。
我現(xiàn)在就是一名少先隊員了，我要更加努力的學習，使每一門功課都有更大的進步，將來成為一名對社會有用的.人。
小學生的作文 篇3
我家的大公雞頭上有一個雞冠，很像一團燃燒的火焰。它的嘴是黃色的`，還稍帶有一點尖。它身上的羽毛是火紅色的，尾巴是黑色的。它的爪子是黃色的。大公雞漂亮極了，所以我很喜歡它！
每天，大公雞一到黃昏就睡覺。這是為什么呢？原來天一黑，大公雞的眼睛就什么也看不見了，所以一到黃昏時就回雞窩睡覺了。雖然大公雞睡得早，但也起得早，它每天一起來，第一件事就是叫人們起床，所以人們稱它為“鬧鐘”！ 我很喜歡我家的大公雞。因為它每天都準時叫我起床，讓我上學不會遲到！
小學生的作文 篇4
今天，放學回家，口有一點渴，便拿起果籃里那“唯一”的一個蘋果咬了一口，發(fā)現(xiàn)這個蘋果很甜但是不像以前的吃的蘋果那么脆。原來需要10多分鐘吃完一個蘋果的，今天只用了不到三分鐘。咦，怎么會這樣的`呢？想了好長時間我都不明白是怎么一回事，我便跑到廚房去問媽媽：“媽媽，剛才我吃了果籃里的最后一蘋果，那個蘋果果，那個蘋果特別的甜，但是不脆，很好吃，我?guī)卓诰统酝炅�，怎么和前幾天的蘋果不一樣呢？”
“哈哈…”媽媽笑了，“那可能是過年前的蘋果，每次蘋果沒有吃完我就去買了，它就一直放了下來。時間久了，里面的水分就少了，慢慢的就蔫了。所以你吃起來顯得很甜，當然就吃的快了�！�
聽媽媽這么一說，我才恍然大悟。
媽媽又說：“其時賣水果的地方經(jīng)常有這樣的水果賣，價格很便宜。要是你喜歡吃這樣的蘋果，我以后買就是了，還可以省錢的�！蔽覜]有吭聲，我倒并不是要媽媽去專門買那種蘋果給我吃，只是好奇而已。
現(xiàn)在我終于明白了：這種放久了的蘋果很甜是因為它的水分蒸發(fā)了，而里面的糖分沒有蒸發(fā)。
小學生的作文 篇5
春天又來了。原野上，森林里的雪都融化了。這時，我聽到了一陣清脆的鈴鐺聲。我以為那是小鳥回來了，我正準備迎接他，可是，我發(fā)現(xiàn)，那不是小鳥，而是伐木工人，我傷心極了。
伐木人下了車，漸漸地向我逼近了。接著，斧子一刀一刀地砍在了我的身上。我痛極了。但我強忍著，我告訴伐木人：“如果你們看見小鳥，請轉(zhuǎn)告它，我被送到山里的工廠了!”伐木人滿不在乎地回答我：“恩!”話音剛落，我便失去了知覺。
當我醒來的`時候，我已經(jīng)在火柴加工廠了。我看見大門，忙跟他說：“門大叔，如果您看見小鳥，一定請您告訴它，我被做成火柴，送到山里的村莊去了�！遍T大樹看了我一眼，嘴巴動了一下，好象在說：“恩”。
我還想囑咐他一下，可我已被拉進車間里了，鋦子在我身上沙——沙——沙地響著，不一會兒，我就被鋸成了細條條兒，做成了火柴。果然，我被運到村子里，賣到了一個小女孩的家。
時間一天天過去了，我天天盼望著小鳥來看我�？墒牵鸩裨絹碓缴�，可小鳥還是沒有出現(xiàn)。
今天，是最后一根火柴了，火柴被小女孩點燃了。我感到失望和無助。正在這時，忽然傳來了一陣熟悉的聲音：“小姑娘，你知道火柴在哪里嗎?”接著，我看到一只美麗的小鳥落到了我的面前。是它，正是它，是我以前朝夕相處的朋友，是我日夜思念的小鳥
。我興奮極了!好想和它打聲招呼，可是我卻怎么也發(fā)不出聲音來。我覺得我的身體越來越熱，我難過極了，小鳥認出我來了嗎?我低下頭，一滴眼淚流了下來�？蛇@時，我卻聽到了世界上最好聽的歌聲，我的朋友唱歌給我聽了。它盯著我看了許久許久才離開。
我望著它的背影，戀戀不舍地想和它說聲再見，可我覺得，我已經(jīng)快不行了，我的光越來越弱了，終于，火滅了。
小學生的作文 篇6
上午第三節(jié)課是數(shù)學考試，我一看題目，覺得非常簡單，就三下五除二地做完了。只是粗略地檢查了一遍，就交了頭卷。
中午，我一到教室，就看見同學們東一堆、西一簇地聚在一起，談?wù)撝荚嚽闆r，猜測自己的分數(shù)。我走過他們身邊時，好朋友小亮大聲地對我說：“徐詩安，你一定能考一百分！”我得意地點點頭，好像一百分已經(jīng)到手了。
過了一會兒，上課鈴響了，老師微笑著走進教室。她放下手中的試卷，說：“這次考得不錯，就是一個人的學習退步很大，我就不點名了。好了，下面我報一下考得好的同學的名字，報到名的同學上來領(lǐng)卷子�！闭f完，老師開始報起名單來……
“高甜甜，一百分。劉哲希，一百分，曹思君，九十九分……”
老師一口氣報了十多個名字，“怎么還沒報到我呀？難道我考得不好嗎？”我開始忐忑不安起來。
果然，老師說話了：“下面我就不報分數(shù)了，請點到名的同學上來拿卷子�！�
完了，看來我不屬于考得好的里面了。我深深地低下頭，頭腦里一片空白……
“徐詩安，”老師終于報到我了，“請上來領(lǐng)卷子�！�
“請？”我心里有點明白了，“老師說的那個退步的就是我呀！”我抬起頭一看，果然看到老師意味深長的眼神。
我紅著臉站起來，快速地沖到講臺上，拿過卷子，又飛快地回到座位上，我用手遮住了分數(shù)，因為我不敢面對那個紅紅的數(shù)字�；氐阶簧希冶荛_同桌，把手一點點地移開，“��！六十分，竟是六十分。我這個數(shù)學不錯的'人竟考出了這么一個‘天文數(shù)字’？”頓時，我的眼淚不爭氣地涌出來，天哪！連平時比我差很多的人都考到了八十分以上，我是怎么了？這時，同桌偷看到了我的分數(shù)，幸災樂禍地說：“考試前還說要和我比，依我看，再過一百年也別想，哼！”我狠狠地瞪了他一眼，淚水流得更多了。
小學生的作文 篇7
地球已經(jīng)不能適合人類生存了，四周全是汽油排放后的惡臭，除了海洋，其他地方都是沙漠，到處都是垃圾成堆，動物們呢？大部分都是因為人類長期的撲殺而滅絕，剩余的也為人類破壞環(huán)境而消亡。
地球——我們?nèi)祟愐巡荒茉龠@里生存了，于是我們坐上宇宙飛船去尋找另一個“地球”。
剛飛出地球，我就驚呆了，宇宙飛船四周全是人類廢棄火箭留下的垃圾，我們只有在這些垃圾中驚恐的`穿梭。突然，我看見和我們一起起飛的飛船有幾艘因為來不及躲避宇宙垃圾而被撞碎。我傷心，眼淚不停的流……
我們就這樣在宇宙中飛行著，尋找著……我們離開了太陽系，可是還是沒有找到與地球相似的星球，我們絕望了，并十分后悔當初的所作所為，為什么我們當初要那樣對待地球。
我們還在尋找著……尋找著……
小學生的作文 篇8
有人一聽到父母讓他們讀書就很煩，可有些人一聽到“讀書”這倆字就高興的一蹦三尺高。
我覺得讀書就想玩一樣快樂，讀書可以積累好段、好篇。古人常說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！币馑际牵瑫拖袼�，你讀的多了就可以使你擁有智慧。媽媽常說：“讀書不是害你的，你讀得多了自然就知道讀書的重要性了。就像杜甫說的：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
書也被人們稱為人類文明的“長生果”，就像一個人吃了一個神奇的果子，吃了之后就會長生不老了。我覺得我應該多讀些對我們有益的書，不要讀那些傷害自己的書，因為會有害你的東西在你的心里搗鬼。
還有一點要說的`是，讀書一定要認真，不要一讀書就心不在焉，所以我們要做到這樣幾點：心到、眼到、口到。這樣以來讀書的方法就一應俱全了。
我覺得那些能夠成名的詩人，就是因為他們從小養(yǎng)成了一個愛讀書的習慣。其實我們也可以養(yǎng)成一個這樣的習慣，并不是我們的腦子笨，而是我們不動腦子去想，不去思考。
讀著這一篇又一篇的文章。我似乎在與萬物交談，我似乎在與大自然對話。我知道，我生活在一個神奇的世界當中，書向我描摹了這個充滿魔力的世界，我沒有理由不愛它!
小學生的作文 篇9
說到夏日，就不得不說說那夏日的風。
我來到村中的農(nóng)家書屋，第一縷晨風從書屋前的花壇里吹過，花草迎風搖擺，翩翩起舞，空氣中便散發(fā)出濃郁的花香。 我轉(zhuǎn)身走出村子，來到村西的田野里。只見天空烈日炎炎，地上塵土飛揚，在地里勞動的農(nóng)民們，汗流浹背，他們此時是多么需要風啊，而這時荷塘上飄來一襲輕風，拂過萬物，給辛勤勞動的農(nóng)民送來涼爽和歡樂。
到了晚上，我來到村東的廣場上。涼風習習，小孩子們都躺在竹椅上，光著肚皮，風吹在他們的肚皮上涼絲絲的，癢癢的，不禁撲哧笑出聲來。小朋友們享受著晚風的吹拂，仰望著天空，伸出小手，咿咿呀呀地數(shù)著天上的繁星，
說到著風，也不能把村南那美麗的荷塘給忘了，夏天的人們可離不開它,不管是大人還是小孩，都喜歡這碧水蕩漾的荷塘，不知道村南的荷塘有沒有居功自傲，每當烈日當頭，小伙伴們就不約而同的來到她的身邊,隨著幾撲通、撲通的響聲，屬于孩子們的時刻來到了，痛痛快快地暢游一番。在這里，無論男女，老少都能夠找到屬于自己的.開心和快樂。
夏天的一切都是那么美好，夏天的我們是那么快樂。那么生機勃勃。我愛炎熱的夏天！ 上面的文字就是采用的移步換景，，通過村中村西村東村南各處的風景，把夏天的風描繪的有聲有色。其實，還可以時間的推移為序，來描寫夏天里的各種各樣的風景。
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