公平對待作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的公平對待作文，歡迎閱讀與收藏。

公平對待作文1

　　嘴上說著每一位同學(xué)都會公平對待的老師，實際行動可不見得有多么履行諾言。

　　我班語文老師是上學(xué)期帶過我們的，這學(xué)期又帶我們。同學(xué)們唏噓，她是因為我們的語文課代表才繼續(xù)教我們。不為過，語文課代表受盡她的“寵愛”。同學(xué)們有幾個敢去觸碰這位嚴肅老師的逆鱗？這位課代表就學(xué)習(xí)能力而言，確實很好。辦事效率極高，平常也很用功的.去學(xué)習(xí)�？晌揖褪遣幌矚g她，喜歡不起來。她嚴謹，我松散。是我不對，可我改不了。她可以找借口不去跑操，可以輕而易舉地獲得假期，我不能。她可以隨意辱罵同學(xué)，任憑其語言尖酸刻薄，沒有人會與這樣一位學(xué)習(xí)好的人計較，我不能，隨意一句ROLL，便成了她的敵視。

　　你說我太過挑剔，挑好學(xué)生的毛病是因為嫉妒她？因為她也是個普通學(xué)生？呵呵。不好意思，可能會引起你的誤解，我也是個普通學(xué)生，她能做的事情我為什么就不行？還是說，只因為她學(xué)習(xí)好，有些事情就可以破例去做？所以你們的邏輯是好學(xué)生可以任意妄為咯？還不是把學(xué)生分為三六九等？一個老師確實可能會花盡心思的平等對待學(xué)生，可某些時候，兩個學(xué)生犯了同樣的錯，老師總會權(quán)衡利弊，以學(xué)習(xí)情況為衡量標(biāo)準(zhǔn)，懲罰學(xué)習(xí)差的那位。

　　所謂公平對待，壓根不存在。

公平對待作文2

　　女生也一樣有尊嚴！

　　為什么女生要比男生低賤呢？為什么男生就能這樣欺負我們女生呢？現(xiàn)在不是男女平等嗎？對于老人來說男傳宗接代的香火，但我不怎么認為。男生做的女生也一樣可以做，社會上不是有很多女強人嗎？那是因為她們也覺得男生不是最厲害的！男生和女生知道為什么在一起嗎？因為人類本來是有這兩類人來把我們的地球搞的熱鬧！

　　生活中，有很多事件可以表明。女生比男生好！

　　我見的一個事件，我的同學(xué)沒有罵那個男生。是那個男生先挑事的`然后那個男生叫我們班最賤的男生說她賤。我很氣，為什么男生可以這樣，女生不可以。男女本來就平等憑什么男生要比我們女生好，難道他們就吧低賤？為什么男生做的女生就不可以做？為什么世界上有你們可笑的規(guī)矩？我討厭這些賤男生。

公平對待作文3

　　我一向瞧不起走廊對面的小X。

　　他皮膚黝黑，成績也看不下去，一言難盡。下了課，總跟一群狐朋狗友聊天說笑，也許應(yīng)了那句——物以類聚，人以群分吧！

　　今天，我忘了帶鋼筆橡皮。而老師剛剛宣布：5分鐘后，開始默寫。我從哪兒變塊橡皮出來呀！頓時，我手足無措，臉脹得通紅，活像只熟透了的紅柿子。手里沁出了汗水，緊握著拳頭，腦中像過電影一樣放著我改不了錯字而焦急的面龐。同桌也丟了橡皮，可這四周都是他的朋友，愁啥呢？

　　這時，小X把頭湊過來：“小丁，怎么了？”我嚇了一跳，把身子離得遠遠的.：“橡皮沒了。你想干嘛？”隨即又看了看老師，生怕她用“火眼金睛”看到我在與小X說話�！跋鹌�？我有，借給你好了！”說完，他扔來了橡皮。我的心里像漁人在霧海中見到的燈塔，似莊稼人久旱逢甘霖，心里那股樂勁兒呦，真不知道該怎么形容。

　　現(xiàn)在想想，多想對他說聲：謝謝！我從未平視過他，從未想過這么一天，我會有求于他，他也義不容辭。學(xué)會公平對待他人，多一個朋友，多一份友愛。

　　我再也不敢瞧不起別人了。

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