[實(shí)用寫作]中考作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的[實(shí)用寫作]中考作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

[實(shí)用寫作]中考作文1

　　嘈雜的冷巷深處傳來(lái)一陣柔美、柔和的二胡聲，巷子這頭的乞丐奶奶，聽見一瘸一拐地朝聲音的源頭走去……

　　老奶奶頭裹一塊破舊的藍(lán)色頭巾，身披一件灰色的毛衣，衣服上的顏色也褪掉了不少，很臟，下身穿戴一條襤褸不堪、沾滿污漬的黑褲子，腳踩一雙已經(jīng)磨破了的玄色布鞋。手中捧了一只破碗，另一只手拄著一根撿來(lái)的.木拖把棍，顫顫巍巍地走著，碗中的鋼镚兒叮鈴哐啷響個(gè)不停。

　　“讓一下，好嗎？能讓一下嗎……”乞丐奶奶小聲地念著。一個(gè)中年女子嫌棄地瞥了一眼她：“哪里來(lái)的老花子！快走快走！”說(shuō)著，還往撤退退卻了一大步，生怕乞丐不小心遇到了自己。世人都不愿碰那個(gè)臟兮兮的乞丐奶奶，紛紛往兩邊退著，人群中讓出了一條道。

　　“哐啷！”一枚硬幣清脆地砸在了那個(gè)拉琴人的碗里。群眾們對(duì)老奶奶的舉動(dòng)感到驚訝，整理時(shí)人群中議論紛紛。突然，琴聲戛然而止，那個(gè)坐在凳子上賣藝的盲人別過(guò)臉，用骯臟的衣袖拂去眼角的熱淚。群眾見狀紛紛取出錢包，五角、一塊、五塊、甚至十塊二十塊，都投進(jìn)了賣藝人的碗里。

　　有人問(wèn)乞丐奶奶：“你自己都吃不飽了，怎么還把你的錢都給他？”老奶奶滄桑的臉上浮現(xiàn)出一絲微笑：“我沒錢了還可以去討啊，他眼睛都看不見了，比我更需要錢�！闭f(shuō)完，便一瘸一拐地離開了人群。

　　在凜冽的寒風(fēng)中，她略顯艱辛的背影是那樣一下子擊中我心底最柔軟的角落，我整理時(shí)感慨很深……

　　固然乞丐奶奶的面收留有些丑陋，衣服有些破舊，但她那顆善良的心永遠(yuǎn)留在了我們的內(nèi)心深處。

[實(shí)用寫作]中考作文2

　　每個(gè)人的生命都有它獨(dú)特的價(jià)值，可是每個(gè)人的人生都與眾不同。有的人是人生最后的勝利者，有的人卻是失敗者。

　　記得那時(shí)，我很不自信，上課不敢舉手，又不會(huì)的問(wèn)題也不敢問(wèn)老師同學(xué)，成績(jī)一直下滑，爸爸媽媽很擔(dān)心，卻又不知怎么辦？爸爸提議說(shuō)：“讓她去少年宮補(bǔ)課！”媽媽想了一下說(shuō)好，星期六，爸爸送我到少年宮門口，我走了進(jìn)去，來(lái)到了我補(bǔ)課的那個(gè)班，第一堂課是個(gè)年輕的老師在上語(yǔ)文課，那個(gè)老師講得頭頭是道，一節(jié)課下來(lái)同學(xué)們都很認(rèn)真。

　　講完后老師給了我們一個(gè)小時(shí)寫作文，題目是《我的'理想》因?yàn)樽魑幕�礎(chǔ)沒打好，所以剛寫完第一段就不知道怎么下筆了，我煩躁的想把那張作文紙撕下來(lái)，剛想撕下來(lái)老師走到了我的身邊拿起我的作文紙細(xì)讀了一下，彎下腰輕聲說(shuō)：“你的開頭很好，給人一種懸念感，讓人迫不及待的想知道會(huì)發(fā)生什么事，但是你為什么要撕了他？”“我不知道該怎么寫下去？”我小聲回答道。后面的文段就是把你思維結(jié)合起來(lái)，寫出你的夢(mèng)想，該怎么去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，懂么？”我聽完后是懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走后，我把我的夢(mèng)想等等一系列的全寫了，竟破天荒的寫了800字。我小心翼翼的交給老師。老師改完后對(duì)著全班說(shuō)，你們的文章都很不錯(cuò)，我最喜歡的就是小紅的了。“

[實(shí)用寫作]中考作文3

　　漸漸地，城市拉下了漆黑的夜幕，天空上只有一個(gè)明月，和幾片孤云。

　　六點(diǎn)鐘左右，父母在臥室里休息，客廳里沒有開燈，只有那微弱的月光穿過(guò)樹葉的縫隙，制成銀白色的綢緞。剛剛寫完作業(yè)的我百無(wú)聊賴地靠在沙發(fā)上，任憑月光蓋在身上。突然，媽媽開口說(shuō)道：“兒子，你去叫雪兒回來(lái)�！蔽覒�(yīng)了一聲，便晃了晃混混僵僵的腦袋，迅速跑下樓去。

　　推開單元門，一陣?yán)滹L(fēng)襲面而來(lái)，讓人凍得直哆嗦。我縮了縮脖子，慢騰騰地走在去廣場(chǎng)的路上。路邊，燈默默地照著我，把我分成三個(gè)光暗不一的`影子。看著這三個(gè)高矮不一的我默默地跟著我，心想，你們大概沒有那么多的作業(yè)吧。

　　廣場(chǎng)上沒有燈，所以靠近廣場(chǎng)時(shí)，影子又歸于黑暗了。目光從腳下移到廣場(chǎng)上，這里不僅沒有了影子，而且連鬼影也沒有了。四下尋找無(wú)果，便反身返回小區(qū)。突然，一陣銀鈴般的笑聲傳人耳中，循聲尋去，卻是別人家的孩子。

　　夜更加漆黑了，風(fēng)也更加寒冷了，我的心也提到嗓子眼兒了�！巴�雪兒——”“童雪兒——”……聲音一圈一圈擴(kuò)散出去，碰到周圍建筑物又反射回來(lái)。我一遍又一遍地喊，喊到聲嘶力竭，卻只換來(lái)陣陣狗吠和無(wú)數(shù)盞明燈。

　　無(wú)可奈何，只好回家搬救兵。于是搜尋范圍逐漸擴(kuò)大，驚擾到的居民也漸漸增多，最后在一個(gè)角落找到她。她還在和他人玩兒著，身上披著一個(gè)披風(fēng)，棉襖被放在一邊，臉上還帶著燦爛的笑容。唉，這個(gè)小娃。

　　沒有多少責(zé)罵，沒有多少風(fēng)波，夜還是那個(gè)夜，月亮還是那個(gè)月亮，只是比以往更加明亮，更加圓潤(rùn)。

[實(shí)用寫作]中考作文4

　　雨一直下，淅淅瀝瀝，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)停歇，雨的存在，為這個(gè)世界增添了新的希望，新的風(fēng)景。雨走過(guò)了萬(wàn)里山河，書寫出一幅又一副山水畫。

　　雨，有聲。春雨的聲音，時(shí)而如輕紗撫面，幾縷和風(fēng)做伴，在耳邊低喃；時(shí)而如女兒臉上的慍怒，幾聲春雷相迎，靈動(dòng)身心。夏雨的聲音，雷電交加，風(fēng)馳電掣，陣雨重重，爽朗率直，響天徹地。秋雨的聲音，就如農(nóng)民伯伯辛勤的汗水滴落在與他們依偎了幾十年的土地上的凝重，平實(shí)真切，諄諄有情。冬雨的聲音，就如那皚皚白雪似仙子般降臨在人間，那樣的輕柔美麗，令人心醉。春雨的低呢，如同紅花綠葉間燕子的啾鳴；夏雨的直爽，如同流水行云的`自然；秋雨的厚實(shí)，如同成熟的稻麥在風(fēng)中搖曳而奏出的滿足；冬雨的清麗，如同一幅冬雪圖帶給人兒內(nèi)心的清爽。

　　雨，有色。春雨是萬(wàn)物生長(zhǎng)的最佳鍥機(jī)，她塑造了整個(gè)大地的綠，彈奏出一首生命的贊歌；夏雨是激烈的交響曲，也是那出淤泥而不染的荷花用朵朵嬌俏可人的花瓣構(gòu)建而成；秋雨，是金黃的，那時(shí)果實(shí)散發(fā)出的；冬雨，是白色的，那時(shí)由于有雪的映射和天空的純凈。

　　雨，有味。春雨的味道清甜可口，夾雜著萬(wàn)物的靈氣；夏雨的味道涼爽如冰，捎帶著泥土的本味；秋雨的味道醇厚如茶，還時(shí)不時(shí)飄出幾絲收獲的香甜；冬雨的味道凜冽刺骨，伴隨著幾分雪的冷漠與淡然。

　　雨，是大自然的生靈，是世間少有的故事，是心靈最近的驛站，是情感與生俱來(lái)的伙伴，它，滴落在田野里，漂浮于塵世間，鳴響在生命的悸動(dòng)中，貫徹于大地長(zhǎng)虹，與萬(wàn)物對(duì)話，永不停歇的進(jìn)行著它們的交談和傾聽，就這樣，一次次地輾轉(zhuǎn)于天地間，因?yàn)樗�的使命�?/p>