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好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-06 18:04:04 話題作文 我要投稿

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(精品9篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(精品9篇)

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  書(shū),是知識(shí)的海洋;書(shū),是無(wú)聲的老師;書(shū),是指路的箭頭;書(shū),是黑夜的光芒。書(shū),一直陪伴著我,見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

  我家的書(shū)如同天上的'星星數(shù)也數(shù)不清,那最閃亮耀眼的星星就是英國(guó)作家笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。讀著這本名著,我的心里十分愜意。因?yàn)槊妹煤蛬寢尦鋈ス浣至,家里只有我一個(gè)人,我可以安靜地看書(shū)了。

  讀著讀著,我的心已經(jīng)進(jìn)入魯濱遜漂流的孤島。此時(shí),背著鳥(niǎo)槍拿著斧子的魯濱遜從我身邊經(jīng)過(guò),他要干什么?原來(lái)他要做獨(dú)木舟!他花了五個(gè)多月的時(shí)間將這龐然大物做好,然而船太重?zé)o法下水,只好做小的獨(dú)木舟……他的堅(jiān)持不懈深深打動(dòng)了我!

  他在孤島上種小麥、捉山羊、救俘虜……功夫不負(fù)有心人,魯濱遜終于離開(kāi)了這個(gè)他生存二十八年的荒島。我十分喜歡魯濱遜這個(gè)人物,因?yàn)樗粌H是一個(gè)探索者、發(fā)明家,還是一個(gè)擁有頑強(qiáng)毅力的人。他使我明白了:如果遇到困難畏縮不前,那將會(huì)一事無(wú)成。只有不怕困難,勇往直前,才有可能獲得成功,從而成為生活強(qiáng)者。

  這本書(shū)就是想告訴我們:一定要做一個(gè)學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)在困難面前不低頭的人。

  我不禁想起了上周的一件事:老師要我當(dāng)一次道德課堂的主持人,給了我長(zhǎng)長(zhǎng)的稿子,我一來(lái)沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),二來(lái)我也不想當(dāng),就把稿子還給了老師。老師瞪了我一眼,然后將稿子給了其他同學(xué)。當(dāng)時(shí)的我在困難面前低下了頭。現(xiàn)在想來(lái),我真的是太懦弱了,為何不勇敢嘗試一下呢!難道做主持人比魯濱遜漂流荒島的困難還大嗎?想想都覺(jué)得自己做為男子漢氣概不夠!

  這本書(shū)陪伴著我、激勵(lì)著我,讓我變得更好。我相信,我的人生不僅飄滿(mǎn)書(shū)的芳香,而且我會(huì)日益堅(jiān)強(qiáng)勇敢,因?yàn)橛泻脮?shū)伴我成長(zhǎng)!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句智理名言激勵(lì)我們不斷在書(shū)的海洋里探索。書(shū)也是一位不會(huì)說(shuō)話的教師,用簡(jiǎn)潔的文字,教育出無(wú)數(shù)永垂不朽的名人,也使我們這些中學(xué)生開(kāi)拓了視野,武裝了頭腦,充實(shí)了生活?傊,書(shū)無(wú)論對(duì)任何人都有許多好處。

  這個(gè)暑假之間,我讀了幾本好書(shū)——世界文學(xué)名著,例如:《簡(jiǎn)愛(ài)》、《紅與黑》、《復(fù)活》等,其中,給我留下的印象尤為深刻。

  《復(fù)活》是托爾斯泰從1889-1899年歷時(shí)10年寫(xiě)成的,是檢察官講述的一個(gè)真實(shí)的故事:一個(gè)名叫瑪絲洛娃的妓因偷了喝醉酒的嫖客的一百盧布而被判了四個(gè)月監(jiān)禁,陪審員中的一個(gè)上流社會(huì)的青年認(rèn)出她就是自己曾經(jīng)奸過(guò)的一個(gè)親戚家的養(yǎng)女后發(fā)現(xiàn)懷孕被趕出家門(mén),生下的孩子也死了,她淪為了妓,這個(gè)青年良心發(fā)現(xiàn)決定娶那姑娘為妻還贖罪,后來(lái)那位姑娘在流放時(shí)與一政治犯相愛(ài),開(kāi)始了新的生活,而那位年青人也獲得良心上的慰藉。

  看到這里,我想你一定會(huì)和我一樣被男女主人公的精神所打動(dòng),青年人在發(fā)現(xiàn)自己犯下錯(cuò)誤時(shí),能夠不受社會(huì)輿論的干擾,毅然決定向瑪絲洛娃進(jìn)行懺悔、贖罪,而女主人公也能大度地寬恕對(duì)方,這種復(fù)活精神值得我們贊揚(yáng)。

  復(fù)活是托爾斯泰以人民為角度,揭露批判了沙皇官僚貴族們的虛偽,欺善怕惡、欺詐的丑惡行徑。

  寫(xiě)到這里,想到同學(xué)們常因一點(diǎn)雞毛蒜皮的`小事面針?shù)h相對(duì),對(duì)之進(jìn)行惡意報(bào)復(fù),實(shí)在有愧。在此,我要特別提醒,不要因一點(diǎn)不起眼的小事而口角相爭(zhēng),要弄清事情發(fā)生的原因,在不傷害對(duì)方感情的同時(shí)而互相諒解,要明白“饒恕是世界上最大的美德”。

  托爾斯泰在刻畫(huà)人物方面也是細(xì)致入微,十分細(xì)膩,他通常用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,其中卻帶著鋒利的刺,抨擊著沙皇官僚。

  怎么樣?有沒(méi)有被這篇文章吸引,其中男女主人公的精神使我感動(dòng)。今后我們要在生活中學(xué)著寬恕別人,我也深刻體會(huì)到“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  書(shū)是一個(gè)神奇的魔法師,讓我們足不出戶(hù)就可以認(rèn)識(shí)到歷史的絢爛,觀賞到世界的美麗,懂得深?yuàn)W的道理。書(shū),是人類(lèi)智慧的結(jié)晶、是通向成功的大道、是良師益友。

  我非常喜歡看書(shū),因?yàn)闀?shū)能讓我學(xué)到許多知識(shí)。家里的桌子上、沙發(fā)上、床上、書(shū)架上、甚至是廚房里都可以看到我的書(shū)。書(shū)和我的生活密切相關(guān),我家里的書(shū)多到數(shù)都數(shù)不清,我的生活離不開(kāi)書(shū)。

  我和書(shū)的故事在我剛學(xué)會(huì)認(rèn)字的時(shí)候就開(kāi)始了。那時(shí)爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū),但是我并不愛(ài)看,整天在家里調(diào)皮搗蛋,讓爸爸媽媽操了不少的心。

  為了讓我喜歡上讀書(shū),爸爸媽媽可花了不少的'心思:爸爸拿來(lái)了立體圖畫(huà)書(shū),一頁(yè)頁(yè)地翻給我看;我快要睡覺(jué)了,媽媽就找來(lái)故事書(shū),把上面的那些幽默風(fēng)趣的故事講給我聽(tīng),逗得我哈哈大笑……就是因?yàn)楦改傅膯⒚山逃,我的閱讀興趣一下子被激發(fā)了。從此以后,我的書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多,我對(duì)書(shū)的興趣也越來(lái)越濃厚了。

  現(xiàn)在,我便成了一個(gè)"小書(shū)蟲(chóng)",隨時(shí)隨地都拿著一本書(shū)。為了讀書(shū),我還鬧出過(guò)幾次笑話呢!有一天,我坐在沙發(fā)上看書(shū),媽媽叫我去喝水。我正在看一個(gè)引人入勝的故事,于是一邊看書(shū)一邊走過(guò)去,拿起一個(gè)像杯子的東西就往嘴里送。呸呸,怎么酸溜溜的?我定睛一看,原來(lái)我拿的是醋。媽媽在一旁哭笑不得:"我讓你喝水,沒(méi)讓你喝醋呀。"

  還有一次我們一家人出去吃飯,上車(chē)的時(shí)候,我看書(shū)看得入了迷,一直捧著書(shū)向前走。只到爸爸喊我才回過(guò)神來(lái),連忙合上書(shū)向他們跑過(guò)去,誰(shuí)叫我看書(shū)太認(rèn)真了呢!

  看了《愛(ài)的教育》,我明白了許多做人的道理;看了《中華上下五千年》,我了解了中國(guó)歷史上的強(qiáng)盛和衰弱;看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我破解了許多科學(xué)上的難題……古人曾說(shuō):"書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋",我認(rèn)為一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。在書(shū)中,我增長(zhǎng)了知識(shí)、陶冶了情操、開(kāi)闊了眼界……快來(lái)讀書(shū)吧,養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣能讓你受益終生!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  讀書(shū),讀一本好書(shū),讓我們得以明凈如水,開(kāi)闊視野,豐富閱歷,益于人生。人一生就是一條路,在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個(gè)人一生唯一的軌跡。是的,作為中學(xué)生的我們,從啟蒙教書(shū)到現(xiàn)在的課本,我們接觸了不計(jì)其數(shù)的書(shū),可現(xiàn)在問(wèn)你“書(shū)是什么?”相信很多同學(xué)回答不上來(lái)。到底書(shū)是什么?書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是通往知識(shí)彼岸的橋梁;書(shū)是知識(shí)的海洋,文明的使者;書(shū)是良師益友,是心靈的美容師;書(shū)是智慧的化身,是成功的'象征……

  從前,我就迷戀那一本本厚實(shí)的書(shū)。

  高高的書(shū)架對(duì)年幼的我來(lái)講真是一種誘惑,踮著腳也只能勉強(qiáng)拿到放在書(shū)架最低的書(shū)--格林童話。隨著年齡的增大,閱讀的書(shū)也發(fā)生了變化:由最初的《格林童話》,到后來(lái)的《西游記》,《紅樓夢(mèng)》,再到現(xiàn)在的《假如給我三天光明》,《鋼鐵是怎樣煉成的》。

  假如生活里沒(méi)有書(shū),就像小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀;人沒(méi)有四肢;世界沒(méi)有陽(yáng)光……約翰遜曾說(shuō)過(guò):“讀過(guò)書(shū)的人和沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人之間,同死人與活人之間!

  我喜歡讀書(shū),有書(shū)的生活真好。睡覺(jué)前,我總喜歡躺在床頭,順手抽出一本書(shū),在燈光下隨意翻閱。書(shū)籍給予我們的,不是單純的知識(shí),也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動(dòng),而是生存的自信,做人必備的才智和勇氣,并喚醒我們純潔的心靈,使人對(duì)生命的肅然起敬。在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,知識(shí)的卓越能讓人睿智,讀書(shū)能改變命運(yùn).讀書(shū)能陶冶情操、認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)社會(huì),從而改造自然,改造社會(huì)。所以,我們要多讀書(shū),讀好書(shū)。

  我喜歡讀書(shū)。曾幾何時(shí),我置身書(shū)!安豢勺园巍薄!独卒h日記》使我明確人生存的最高意義,即使作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘,我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力!……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄,見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下,歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類(lèi)社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!

  莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!钡拇_如此,如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留;如果沒(méi)有書(shū),我們將無(wú)從談生活,無(wú)從談價(jià)值,更無(wú)從談發(fā)展!

  我喜歡讀書(shū),書(shū)就好比是我的食物,我看書(shū)常常廢寢忘食,大人是借酒澆愁,我卻借書(shū)澆愁,悶悶不樂(lè)的時(shí)候,我就看書(shū),看到一本好的書(shū),心情豁然開(kāi)朗。因?yàn)橹挥袝?shū)才能帶給我快樂(lè),F(xiàn)在我對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘,看得如迷,大家都覺(jué)得我走火入魔了,但我覺(jué)得多讀書(shū)并不是什么壞事,只有多讀書(shū),你才能了解大千世界,知識(shí)才能獨(dú)占鰲頭,學(xué)習(xí)才能名列前茅,如果你知識(shí)少了,就會(huì)少見(jiàn)多怪,別人知道的東西,你就不知道,成為一個(gè)“菜鳥(niǎo)”。

  我喜歡讀書(shū),我每日與書(shū)相伴,見(jiàn)不到書(shū),就覺(jué)得缺了什么。從此,我也不在調(diào)皮,而是擠出時(shí)間看書(shū)。書(shū)豐富了我的知識(shí):它帶我上天,了解宇宙廣闊;它帶我入海,了解海洋神秘;它又帶我回到過(guò)去,了解鮮為人知的事情。

  書(shū)——一輩子的良師益友!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!钡拇_,讀一本好書(shū),可以開(kāi)闊我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀一本好書(shū),能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何讓做一個(gè)有修養(yǎng)的人:讀一本好書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一本好書(shū)就像一艘艦船,引導(dǎo)我們從淺狹的港灣使向無(wú)限的海洋。

  我曾經(jīng)就讀過(guò)這樣一本好書(shū),《魯濱遜漂流記》,這本書(shū)對(duì)我教育很深,也給我了極大的震撼。主人公魯濱遜在船只失事后,獨(dú)立在荒島上生活了二十八年,最后終于回到了自己的祖國(guó)。我想:我們作為新中國(guó)的小學(xué)生也應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí),要勇敢向困難挑戰(zhàn),打不垮,壓不彎,壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng),這樣才能塑造出一個(gè)勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求、勇于探索的自我。

  還有一本書(shū)《假如給我三天光明》,我也非常的`喜歡,這本書(shū)主要寫(xiě)了海倫對(duì)光明的渴望,對(duì)人生的感慨,讓讀過(guò)這本書(shū)的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣咸。字里行間,洋溢海倫對(duì)人生的熱愛(ài),她用熱情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜擁有的一切。我認(rèn)為我們生活在光明的世界,欣賞周?chē)囊磺惺嵌嗝葱腋0。∷晕覀兏鼞?yīng)該熱愛(ài)生活,珍惜生命,好好利用一切資源,做個(gè)對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人。

  所以說(shuō),好書(shū)伴我成長(zhǎng),道理伴我長(zhǎng)大,以往的我總是嬌慣,任性,讀了這些書(shū)后,我從中悟出來(lái)許多道理。當(dāng)我脆弱的時(shí)候,我就不由自主的想起了《紅巖》中的江姐,竹簽釘入她的指甲里,她都不喊一聲疼,當(dāng)我做一件事情,想要半途而廢時(shí),我的腦海里,就會(huì)浮現(xiàn)出愛(ài)迪生的身影,他經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次的失敗,才為人類(lèi)發(fā)明了電燈……不管未來(lái)的道路有多坎坷,因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴,我都會(huì)勇敢的去面對(duì)挑戰(zhàn)。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  著名文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。到底人類(lèi)是如何進(jìn)步的,我并不很清楚,但是隨著年齡的增長(zhǎng),我讀的書(shū)越來(lái)越多,我可以堅(jiān)定的說(shuō):“書(shū)本是明明大海上的指明燈,好書(shū)陪伴著我快樂(lè)的成長(zhǎng)!”

  圖畫(huà)書(shū)給了我探索這個(gè)世界的渴望。

  從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)起,我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。好讀書(shū)的媽媽買(mǎi)來(lái)許許多多的圖畫(huà)書(shū),那是布滿(mǎn)豐富鮮艷圖畫(huà),擁有生動(dòng)形象的拼音世界,媽媽一邊指著書(shū)上的圖畫(huà),一邊耐心的告訴我,這是香蕉,這是蘋(píng)果,這是......告訴我蝙蝠是怎樣飛翔,青蛙是怎樣冬眠的,而飛機(jī)是如何飛上天的,我驚訝于這美麗的世界原來(lái)有如此的奧妙。

  稍大一點(diǎn)時(shí),我認(rèn)識(shí)了方塊字,可以不用等待媽媽給我講故事了。有時(shí)間就自己滿(mǎn)書(shū)店的找書(shū)看了,《雷達(dá)的秘密》、《恐龍的滅絕》、《金字塔的奇跡》......這世上許多發(fā)現(xiàn)和未被發(fā)現(xiàn)的秘密讓我充滿(mǎn)了好奇。一本好書(shū),就像一塊磁鐵,而我就是那深深被他吸引的小鐵釘,常常不能自拔。

  越長(zhǎng)越大的我,已經(jīng)根本不滿(mǎn)足于童話世界了。我開(kāi)始走向更廣闊的文學(xué)天地,古典四大名著是必須要看的,神通廣大的孔明,無(wú)所不能的'孫悟空,粗中有細(xì)的李逵,聰明靈秀的賈寶玉都在我的頭腦中打下烙印!度齻(gè)火槍手》的結(jié)局讓我悲嘆;《駱駝祥子》中祥子的沉淪讓我無(wú)奈;《老人與海》中老人堅(jiān)持不懈的精神讓我敬佩。我雖沒(méi)行過(guò)千里路,但卻能在書(shū)本中領(lǐng)略皇上的云霧,黃河的浩蕩與長(zhǎng)城雄偉。我雖生長(zhǎng)在科技發(fā)達(dá)的今天,但卻能在書(shū)中感受到浩瀚如煙的歷史。

  有一句話說(shuō)的好:人雖不能選擇生命的長(zhǎng)度,卻可以選擇生命的寬度。我就是通過(guò)書(shū)來(lái)拓展生命的寬度。好書(shū)伴我成長(zhǎng),人生有書(shū)相伴,其樂(lè)無(wú)窮!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  我有著一位不會(huì)說(shuō)話卻能明智的朋友,她總是默默地陪伴我。

  一開(kāi)始的我并不喜歡讀書(shū),我喜歡看電視上的故事,看公主的故事,可是每天只有一兩集,進(jìn)度很慢,沒(méi)辦法,我央求媽媽買(mǎi)書(shū)給我看,這是,我才真正的接觸到書(shū)。但是,只是喜歡看公主系列的書(shū)。后來(lái),看膩了,就接觸了更多的書(shū)籍,我才真正的感受到,書(shū)海的漫漫無(wú)邊以及我的渺小——是的,孤陋寡聞,我知道的太少了,太少了。我這才觸摸那些更深?yuàn)W的書(shū)籍,不再虛幻地構(gòu)造自己。

  從勵(lì)志的`《女水手日記》中品讀陶雪洛的堅(jiān)強(qiáng)與機(jī)智;從知識(shí)性的《希里爾講世界史》中理解各國(guó)的文化起源;從教育的《心靈雞湯》中感悟人生的哲理和成敗……

  然而,從小時(shí)到現(xiàn)在,一直沒(méi)有離開(kāi)我的、也是我情有獨(dú)鐘的則是吳承恩的《西游記》了。

  記得小時(shí)候最喜愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片的《西游記》。現(xiàn)在還記得主題曲開(kāi)頭的兩句:“猴哥,猴哥,你真了不得!泵慨(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這旋律時(shí),神經(jīng)便興奮起來(lái),扯著嗓子伴著歌一起唱。每當(dāng)看見(jiàn)孫悟空被捉時(shí),我就很難受,恨不得一下子沖進(jìn)電視機(jī)里,將他解救出來(lái),但一看見(jiàn)孫悟空把妖精打得落荒而逃時(shí),我就拍手叫好。當(dāng)時(shí)是沉溺于那有妖有法術(shù)的世界里吧。

  略大一點(diǎn)后,也就是小學(xué)了吧,我喜歡看電視劇版的了,這下的孫悟空再也不是虛構(gòu),而是有真人代演。我喜歡看六小齡童爺爺在空中飛來(lái)飛去,手中的金箍棒變長(zhǎng)變短變大變小,還能舞得呼呼直響。這時(shí)的我恐怕是對(duì)真人電視的好奇吧。

  但是現(xiàn)在,我喜歡捧著文言版的《西游記》,欣賞著書(shū)中的精彩佳句和人物形象。從“勢(shì)鎮(zhèn)汪洋,威寧瑤!钡健熬琵X鈀,光耀耀,雙環(huán)響喨:一條棒,黑悠悠,兩手飛騰”,從“丹崖上彩鳳雙鳴,峭壁前麒麟獨(dú)臥”到“宮娥悚懼,一似雨打芙蓉籠夜雨;彩女忙驚,就如風(fēng)吹芍藥舞春風(fēng)。捽碎琵琶顧命,跌傷琴瑟逃生。”讀著這些佳句,我覺(jué)得非常的開(kāi)心,從內(nèi)心升騰起一種不知怎么回事的興奮。也深深地對(duì)作者如何能寫(xiě)出這些佳句而感到折服。這也許就是讀書(shū)的魅力。

  讀書(shū),讀得不僅僅是書(shū)的內(nèi)容,更是品讀作者的心,好的書(shū)籍能得到共鳴,說(shuō)明了作者找到了與他有著一樣情思的人。而讀書(shū),正是一種培養(yǎng)性情的方式。也正是讀書(shū),讓我成長(zhǎng)得更快了。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  書(shū)是一扇沉重的門(mén),它垂表于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的心扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去,從書(shū)里走出來(lái),讓識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標(biāo)。夢(mèng)想,伴我隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的,夢(mèng)想是從不言棄,夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。這本書(shū)講了主人公魯濱遜出生于一個(gè)中流社會(huì)家庭,因不滿(mǎn)意平凡的生活,開(kāi)始從事航海,他曾經(jīng)有過(guò)三次航海經(jīng)歷。在第三次航海時(shí),他不幸獨(dú)自漂流到了一座與世隔絕的孤島,開(kāi)始了二十八年的孤獨(dú)生活。主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊,除他外,其他人全部遇害。他被漂到了個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。他的心中充滿(mǎn)了無(wú)助及孤獨(dú),不知道該如何在這個(gè)孤島上生活下去,但是他卻又不斷地安慰自己,憑著自己的智慧和勇氣,克服了無(wú)數(shù)的困難,把自己的生命延續(xù)下去,并且找到了許多生活的樂(lè)趣,在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候,他卻得到了獲救的機(jī)會(huì)……

  在故事中,堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的努力和在廢船上找到的工具,在荒地上建起了住所,種起了麥谷,還飼養(yǎng)了動(dòng)物,完成了生活基本所需。他在這個(gè)過(guò)程中也遭到了困難和挫折,付出了辛勤的勞動(dòng)。例如,他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的;他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候,由于播種的時(shí)候,這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半;為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水,魯濱遜又辛辛苦苦干了幾個(gè)月,為了做一個(gè)能煮湯的鍋,他絞盡腦汁,嘗試了多種辦法,也失敗了無(wú)數(shù)次,才研究出制作方法;但是,這一切的困難都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神征服了。這個(gè)孤島上的每一樣魯濱遜親手制成的東西,都凝聚著他所有的心血,他也會(huì)因?yàn)槊恳粋(gè)小小的成功而高興的無(wú)法形容。每當(dāng)我看到這些片段,我內(nèi)心中的感覺(jué)簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)“佩服”所來(lái)形容,我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。

  在那種無(wú)助,幾乎讓人完全放棄的條件中,魯濱遜依然不放棄,而我呢?平日里,遇到了困難就放棄了,比起他的遭遇,我的困難,又算得了什么呢?要選擇感人的故事情節(jié),要能突出人物的核心精神。

  讀完了這本書(shū),我發(fā)現(xiàn),我變了,變得比以前更加堅(jiān)強(qiáng),永不放棄。這不,昨天我就做了一件沒(méi)有放棄,并且會(huì)終生難忘的事。昨天是五一,應(yīng)為改為:因?yàn)槲視炣?chē),所以老媽和我不打算出去旅游了,思念家鄉(xiāng)已久的我心頭一動(dòng),做出了一個(gè)驚人的決定:和媽媽一起騎自行車(chē)回老家。從小區(qū)到老家全程可是七十五公里呀!媽媽聽(tīng)了以后卻笑著回答說(shuō):“行呀,就怕你中途反悔,吵著回家!甭(tīng)了這句話,我用十分嚴(yán)肅的眼神看著媽媽說(shuō):“我說(shuō)話算數(shù),我要磨練自己的意志,讓自己變得堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)魯濱遜那種永不放棄的精神!币(jiàn)我這么認(rèn)真,媽媽便說(shuō):“好!我們明天早晨就出發(fā)。”然后我們計(jì)劃了一下,明天我們十二點(diǎn)半到達(dá)離老家二十多公里遠(yuǎn)的黃德鎮(zhèn)去吃午飯,爸爸開(kāi)車(chē)去接應(yīng)我們,吃過(guò)午飯我和媽媽繼續(xù)前進(jìn)。劃線句子可以略寫(xiě),交代清楚原因就可以了。

  第二天早上,媽媽六點(diǎn)就把我從美夢(mèng)中叫醒了,準(zhǔn)備了一下必備品,媽媽就去鄰居家借一輛自行車(chē)。七點(diǎn)十分我們開(kāi)始出發(fā)了。剛開(kāi)始,我的盡頭改為:勁頭很大,可過(guò)了一個(gè)小時(shí),我的.腿開(kāi)始累了,準(zhǔn)備想要求返回的我,臉上顯現(xiàn)出了厭煩的表情,這時(shí),我的腦海里不由自主的想起了魯濱遜的遭遇,就咬了咬牙,喝了幾口水繼續(xù)前進(jìn),又過(guò)了三個(gè)小時(shí),中途在媽媽的鼓勵(lì)下,我沒(méi)有放棄、沒(méi)有說(shuō)“累”,終于到達(dá)了黃德鎮(zhèn),早已在此等候的爸爸見(jiàn)了我,豎起了大拇指,表?yè)P(yáng)我,我和媽媽的臉上浮現(xiàn)出了激動(dòng)的笑容,找到了一家飯店,吃過(guò)了飯,恢復(fù)了體力的我和媽媽?zhuān)尠职窒然乩霞医o我們開(kāi)門(mén),我們還騎車(chē)回去。接下來(lái)騎得路程比剛才好多了!路上我和媽媽開(kāi)心的騎著自行車(chē)回家,又過(guò)了一個(gè)小時(shí),我們到達(dá)了目的地——老家。進(jìn)入了家中,我和媽媽激動(dòng)極了!拍了一個(gè)既響亮,又大快人心的掌。要注意寫(xiě)事的側(cè)重點(diǎn),要重點(diǎn)突出自己是在魯賓遜的影響下克服困難和挫折的,其它的可以不寫(xiě)。

  感謝《魯濱遜漂流記》這本書(shū),它讓我變得永不放棄!遏敒I遜漂流記》這本書(shū),讓我大開(kāi)了一次眼界,也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。只要我們像魯濱遜一樣,在困境面前毫不退縮,有他那種不畏困難的精神,在絕境中有求生的信念,有什么事情我們不會(huì)成功呢?又有什么事情能比魯濱遜的遭遇更糟呢?

  現(xiàn)在的我們就像生活在溫室里的花朵,沒(méi)有經(jīng)受過(guò)人生真正的挫折,只有經(jīng)歷過(guò)磨難,才能成就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9

  我以前從來(lái)都不喜歡看書(shū),自從那一次,我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)帶給我的喜悅和樂(lè)趣。

  有一次,老師要求我們買(mǎi)課外書(shū),因?yàn)槲覀円液迷~好句。放學(xué)后,我就和我的朋友去書(shū)店買(mǎi)了一本故事書(shū),名叫《公主童話》。回家后我就讀了里面一篇叫少女瑪琳的故事。里面大概講的是︰有位公主叫瑪琳,國(guó)王要把她嫁給一個(gè)王子。國(guó)王一怒之下把她關(guān)進(jìn)了黑塔里。七年要到了,公主逃出了高塔,去了另一個(gè)國(guó)家,發(fā)現(xiàn)王子要結(jié)婚了。丑新娘叫瑪琳代替她去。當(dāng)王子發(fā)現(xiàn)之前的新娘是瑪琳。從此瑪琳就和王子幸福地生活下去了。

  我讀完了這一篇,我還讀了別的一篇,叫公主與小貓。大概內(nèi)容是一個(gè)國(guó)家從來(lái)都沒(méi)有貓,有一位公主獲得了一只貓,最后小貓回來(lái)了,國(guó)王發(fā)現(xiàn)貓的特點(diǎn)是“喵喵”的.地叫。這篇文章我覺(jué)得每個(gè)人應(yīng)該要仔細(xì)觀察每個(gè)身邊的事物,這樣才會(huì)更好。

  我現(xiàn)在覺(jué)得看書(shū)也挺好的,可以學(xué)到知識(shí),還可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。所以我現(xiàn)在特別愛(ài)看書(shū)了。

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