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小學(xué)生的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文300字 篇1
今天上午，陽光明媚，我懷著興奮地心情去奶奶家玩，在路上我高興的手舞足蹈，又說又跳地到了目的地。
上午哥哥說：“走!帶你去一個(gè)好玩的地方�！蔽覒阎闷嫘膯枺骸笆裁吹胤窖�?”哥哥說：“到了那兒你就知道了!”我和哥哥走到那個(gè)好玩的地方之后，我大吃一驚，原來是無邊無際的田野。
我首先看到了許多甘蔗，一根根甘蔗形成了一片片甘蔗林，把田野的一角裝扮成天然的“青紗帳”。我和哥哥在天然的“青紗帳”里玩捉迷藏，不一會(huì)兒哥哥就按甘蔗的動(dòng)靜找到我了，我也按哥哥的腳步聲找到了哥哥。
告別了青紗帳，我接著去了玉米地。一個(gè)個(gè)飽滿的.玉米粒兒下面被綠色外皮包著的玉米，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘用綠擺裙遮擋住自己的臉一樣。我看著這一個(gè)個(gè)黃澄澄的玉米，不禁嘴饞起來。
不僅如此，還有棉花地，柔軟又潔白的棉花像披上了白色的披風(fēng)。那碧綠的葉子襯托著雪白的棉花，像是一個(gè)戴著白帽子的小丑。我輕輕地采下一片棉花留作紀(jì)念品。一陣微風(fēng)吹來，棉花似乎在高聲對(duì)人們歡呼、訴說著這一年的好收成。
不知不覺地就到了下午，我們?cè)撟吡耍覒賾俨簧岬母蠹艺f再見。
田野里的“青紗帳”、玉米地、棉花地給我留下了深刻的印象，我愛美麗的田野。
小學(xué)生的作文300字 篇2
快樂是甜蜜的負(fù)擔(dān)，是瞬息的感受，快樂是正在騷動(dòng)的靈魂，快樂是釋放出窮年累月的痛苦，感受快樂，再平凡不過了！
當(dāng)你覺得世界沒有了方向，你必須試著尋找快樂，快樂是一種無形的東西，卻顯現(xiàn)在身上，辛苦得來的快樂，總是比瞬間的快樂，來得美妙，來得幸福，只要無時(shí)無刻的感受快樂，人生便可以多姿多彩，人生便也可以枯燥乏味，就像枯萎的'花朵，綻放的花朵，它綻放的剎那，它可以滋潤整個(gè)草原，它也足以得到，什么是快樂。
快樂，如瞬息萬變的燈光，如心靈的依偎，它滿足你的心靈，也能悸動(dòng)人心，如果你被幸福包圍，這也代表，這是你內(nèi)心深處，那煎熬而正在閃爍的快樂泉源，你失去了快樂，就得振作起來，勇敢的面對(duì)那令人不愉快的回憶，回憶是用來回想美好的時(shí)光，而不是用來糟蹋心情，盡管痛苦是天長地久，也不可以屈服于吞噬快樂的惡魔，痛苦結(jié)束，將是快樂的開始。
只要用心體會(huì)，快樂可以無所不在，快樂可以扭轉(zhuǎn)傷心的情緒，只要換個(gè)角度想，你也可以很快樂！
小學(xué)生的作文300字 篇3
星期五下午，第一節(jié)是語文課，老師和我們做了個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：“大拇指是加和等于，老師給我們示范了一下，我們明白了怎么做，我們知道了這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。”
老師讓我們自己練習(xí)一下，老師說：“我說坐端正，你們就別練習(xí)了。等一會(huì)兒我們就全班比賽�！蔽覀兙毩�(xí)完了，老師說：“我們?nèi)嚅_始比賽。”我們慢到快做完了，老師讓那些沒有做錯(cuò)的人到講 臺(tái)上比賽，沒做錯(cuò)的人又很多，其中還有常殿碩，我就想“常殿碩還能上講臺(tái)，是不是他做錯(cuò)了沒舉手？”我想完了就開始了，到了最后剩下了我和王孜涵，我們兩個(gè)人比了兩次，最后王孜涵勝利了， 老師問：“你還想和別人比賽嗎？”想王孜涵說，紀(jì)寒琪、紀(jì)一和王孜涵比賽，可都沒贏過王孜涵，所以，王孜涵是冠軍。然后老師就讓王孜涵回到座位上，老師說：“這個(gè)游戲是我到上海學(xué)習(xí)的時(shí)候 ，一位導(dǎo)游教我的，我應(yīng)該叫奶奶了，因?yàn)�，他已�?jīng)六十三歲了，他說：”你們做老師的.應(yīng)該叫你們的學(xué)生做點(diǎn)游戲�！叭缓笪揖透莻�(gè)導(dǎo)游奶奶學(xué)了這個(gè)游戲”
這個(gè)《手指動(dòng)起來》游戲真好玩，實(shí)在是好玩！
小學(xué)生的作文300字 篇4
羅丹說：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睙釔凵畹娜�，美無處不在。
溫暖的安慰
一次，我在樓道里，看到了一對(duì)兄弟。弟弟哭著坐在了臺(tái)階上，哥哥很心疼的樣子，便耐心的安慰起他來。把他緊緊摟在懷里，擦著他臉上的淚水，還很溫柔的說著什么。漸漸地，弟弟不哭了，一會(huì)又破涕為笑，他們就像什么事業(yè)沒有發(fā)生一樣出去玩了。
美麗的攙扶
學(xué)校門口，一位面容蒼老的.老奶奶忽然摔倒了，我正要過去攙扶她起來，卻看見一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生慢慢地將她扶了起來。老奶奶夸獎(jiǎng)了他，許多路人也都投來贊許的目光。
向您敬禮
課間，我看見一位同學(xué)遇到他的老師，立馬停住，舉起手向老師敬禮，并大聲問：“老師好！”老師溫和的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我問那位同學(xué)，“這是教你的老師嗎？”同學(xué)說，“不是�。康灰怯龅嚼蠋�，都應(yīng)該敬禮的啊！”我不僅對(duì)他感到由衷的敬佩。
課間也安寧
現(xiàn)在的課間，和以前不一樣了。沒有一個(gè)人在奔跑打鬧。很多同學(xué)在教室外談笑風(fēng)生，交流課堂趣味和學(xué)習(xí)，說一說成績(jī)……都是小淑女和小紳士，讓人再也不用擔(dān)心被撞到了。
我找到了很多風(fēng)景，你呢？
小學(xué)生的作文300字 篇5
鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的，它就像是一道彩虹，帶給我們快樂；它是一縷陽光，照進(jìn)我們的心靈。
春天，到處五彩繽紛，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，小草從土里探出頭來，小溪在“叮咚，叮咚”地唱著歌。這時(shí)，所有冬眠的動(dòng)物都醒了。農(nóng)民伯伯正忙著把種子種到土里，期待它們發(fā)芽。
夏天，小草變成了深綠，人們?cè)诰G樹成蔭的地方休息，說話。池塘里荷花露出了笑臉，青蛙“呱呱”地叫著，太陽像火球烤著大地，小孩子在河里游泳，打水仗，嬉戲。
秋天，樹葉變黃，像蝴蝶飄落下來。在田里，農(nóng)民伯伯笑得嘴都合不攏了，因?yàn)樗麄兊那f稼都豐收了。金黃的稻谷笑得彎下了腰，整個(gè)田野都充滿了笑聲。
冬天，雪花如鵝毛般飄落下來，人們穿著厚厚的`棉襖出去打雪仗，堆雪人，玩的不亦樂乎！
這就是鄉(xiāng)村的四季，我愛鄉(xiāng)村的四季！
小學(xué)生的作文300字 篇6
我圓圓的臉上有一雙小眼睛，只要我一笑，眼睛就會(huì)瞇成一條縫。我的鼻子不扁不俏，嘴小小的，別人都說我有一張櫻桃小嘴。我還扎著一條高高的馬尾巴辮，顯得很精神。
我有一個(gè)特點(diǎn)，就是愛看書，而且一看就是幾個(gè)小時(shí)。有一次我正坐在沙發(fā)上看書，口渴了，我讓媽媽給我倒杯水，可是我被書中精彩的情節(jié)給迷住了，連口渴都感覺不到了，當(dāng)媽媽叫我喝水時(shí)，水已經(jīng)涼了，我還沒聽見，完全把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)了，這時(shí)媽媽不得不拿出“喇叭”叫，這時(shí)我才回過神來。
還有一次，晚上睡覺前看書，媽媽叫我睡覺，我嘴上答應(yīng)著，眼睛卻停不下來，直到9點(diǎn)多，我才有點(diǎn)困意。
我還喜歡彈古箏，去年考試我還得了優(yōu)秀呢。
我的缺點(diǎn)就是膽子小，還有點(diǎn)馬虎，每次一百分總和我擦肩而過。你看我馬虎的'毛病又犯了，我還沒告訴大家我叫什么呢？我叫丁吳蕊。優(yōu)點(diǎn)是上課認(rèn)真聽講。
這就是我，你想和我做朋友嗎？
小學(xué)生的作文300字 篇7
小學(xué)的生活如輕煙，被微風(fēng)吹散了。如薄霧，被初陽蒸融了。可有些事還記憶猶新，至今難忘。
那次，我在班上又打人了，老師又一次教育了我。我都不記得這是第多少次被老師批評(píng)了。這一次，老師在批評(píng)我的時(shí)候，話語后面還加上了一個(gè)重重的“唉”字，他那無奈的表情，讓我突然良心發(fā)現(xiàn)了。滾熱的淚水順著我的臉頰流下來。我心里下了決心，以后再也不打人了。
可是，沒過幾天，我又開始犯錯(cuò)，和人打架了。老師又不厭其煩地教育了我，我十分心痛。雖然每次和同學(xué)打過架，我都很后悔，可一沖動(dòng)起來，我就控制不住了。今后，我一定要努力學(xué)會(huì)控制情緒，不再和同學(xué)打架了。
六年的小學(xué)生活，記錄了我的軌跡。六年的`小學(xué)生活，也教育了我，凈化了我的心靈。六年的小學(xué)生活，更記錄了我的辛酸苦辣。六年小學(xué)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都令我難忘！
小學(xué)生的作文300字 篇8
我的爸爸和別人的爸爸可不一樣。
俗話說：“慈母嚴(yán)父”可我家卻變成了“慈父嚴(yán)母”！晚上我寫完了作業(yè)，那是媽媽還未回家，爸爸帶著我的狗妹妹——陳若雪進(jìn)了房間，他還主動(dòng)的說：“小樂，咱們趁媽媽還沒回家，去外面溜達(dá)會(huì)兒吧！”我開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就拉著陳若雪，咱們父女三向?yàn)I江公園的方向走去。玩了一會(huì)兒，我的心便開始忐忑不安起來了。我對(duì)爸爸說：“如果，媽媽回家后沒有看見我們，打電話來了，怎么辦呀��？”爸爸則很從容的'晃了晃腦袋，說：“哪有這么快呀�。縼�！咱們?cè)偻鏁?huì)兒吧！”可就在這時(shí)，爸爸的手機(jī)鈴催命般的響起了。媽媽“你們?cè)谀难剑俊卑职帧拔覀冊(cè)诮呭薰纺�！”媽媽“那樂樂的作業(yè)你檢查了沒有呀？”爸爸：“還沒。溜完了狗就回家檢查！”媽媽頓時(shí)火冒三你個(gè)不負(fù)責(zé)任的丈“什么？你個(gè)不負(fù)責(zé)任的！”……在媽媽的狂轟亂炸之下，我們被迫回家，還接受了一堂媽媽特別為我們定制的——責(zé)任感教育的這么一堂課。可最終爸爸本性難改……
我的爸爸淘氣·貪玩，經(jīng)常玩并且玩壞我的玩具，其實(shí)我的爸爸最與眾不同的是——他是一個(gè)長不大的哥哥。
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