小學生的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學生的作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
從小我就是一個活潑可愛，但同時也非常淘氣，卻非常受大人喜愛的一個小男孩。
在上小學三年級的時候我非常頑皮，經常在上學的路上玩耍，幾乎每次上課我都是最后一個進教室的。放學回家后就去朋友家玩，每次都玩到晚上七點才回家，急得媽媽到處找我，可我卻一點也不在乎，每天都是這樣。
我記得有一次放學回家，是媽媽來接我回家，在一個轉彎處，對面迎面駛來一輛摩托車，撞上了我們著一輛自行車，雖然媽媽保護著我，可我還是碰傷了，媽媽不顧自己身上的傷，把我抱上了去醫(yī)院的車子。從此我知道了一種東西的存在——母愛。
有了這事故以后，我知道了母親的辛苦，母親親對子女的呵護，為了子女不顧一切的用心。于是我開始變得懂事起來，每天去上學不在路上貪玩，上課更認真了；放學后馬上回家，幫助媽媽作家務。因為我已經決定從此不再讓她為我放學遲遲不歸而擔心、掛念了！但是上了初中后我開始變得懶惰起來，不再聽她（媽媽）的嘮叨，也開始對她的關心視而不見了，還經常和她作對，認為她是個思想落后、跟不上時代的人。但是現在我知道了，媽媽做的這些，都是為了我好，可是我還這樣對她，我真的，真的……唉！我可真是的，怎么可以這樣對待我的母親呢？
同樣也是母親的一句話，讓我在又一次的夢中清醒過來。從此我要更加努力學習，更加的懂事；我要用我的.行動來證明，用成功的果實來回報給我的母親。
母親，謝謝您，謝謝您對我的呵護，對我的關心！
小學生的作文 篇2
每個媽媽在教育自己的孩子時，都自有一套不成文的規(guī)定，比如獎勵、批評、責罰、打罵等，我媽媽也不例外，但她的方法真是與眾不同。
每當我考試出現失誤，或是某個時段的知識掌握得不牢固時，媽媽從不多說什么，而是拿出她的“法寶”——另一套和我正在使用的一模一樣的教科書，仔細翻閱查找，尋出根源，然后認真地給我講解，直至我恍然大悟。
媽媽是個喜歡自討苦吃的人。工作之余，便捧起她的“課本”，一絲不茍地研讀，恨不得把知識都吞進肚子里，她不怕同事看到笑她，而是說，她在重新長大。 每天晚上回家，媽媽總會和我討論題，不僅掌握我的學習進度，而且也了解了我的`弱勢是什么，然后認真幫我分析。 放學回家，常會見到攤在桌上的語文、數學、英語課本，于是我的腦海中便會浮現出媽媽刻苦攻讀的情形。 媽媽的刻苦也改變了我，每當學習遇到困難或是累了想偷懶時，一想起媽媽，渾身就有了無窮的力量……
一次，那是要期末考試的時候，我要做卷子復習，剛做幾道，感覺很累，不想做了，想跟媽媽說休息一會兒，來到媽媽身旁，看見媽媽忙碌的樣子，想了想，又坐在了書桌前繼續(xù)復習……我的成績，自然不必說，有媽媽鼎力相助，每次都是名列前茅。
在我成長的路上，有媽媽的“法寶”一路相隨，真是風雨無阻。媽媽的“法寶”，就像如來佛祖的五指山一樣收放自如，任憑我這只不安分的小猴上竄下跳。媽媽呀，您的“法寶”真是法力無邊呀！
小學生的作文 篇3
我的爺爺今年60多歲了，長長的壽眉，胡子長得像兩幅珠簾。他那濃密的頭發(fā)下面，是一張皺紋密布的臉，炯炯有神的眼睛，耳朵小得出奇，緊縮在臉龐后面。他很愛笑，有一點高興的事情，就笑得合不攏嘴。每當笑的.時候，總能看到他嘴里僅剩的幾個衛(wèi)兵——門牙。
我爺爺可愛種花了！無論春夏秋冬每當早上六點，我只要一起床，總能看見爺爺正在給他的花澆水了，他種的花鋪滿了陽臺，有菊花、蘭花、鐵樹……。每當花開時節(jié)，五顏六色，馨香四溢，走近它們，就像在逛大花園一樣。每當這時，他就會兩片嘴唇緊抿，流露出一種自信和自我陶醉的樣子。他每個星期天都要逛一下花市，風雨無阻，見到喜歡的花，不管多貴都會買回來，眼都不眨一下。
爺爺還愛看電視，愛喝酒。有一天半夜，我醒來想去上廁所，發(fā)現客廳里有一束光，難道有小偷？我打開臥室門，偷偷往外一看，原來是爺爺在一邊看電視一邊喝酒呢！瞧他多悠然自得！平時，他最喜歡看中央一臺的節(jié)目，對中央三臺的歌舞節(jié)目也情有獨鐘。
他也非常關心我的學習，每天都要問我作業(yè)完成沒有，在學校聽不聽話等等。
我很喜歡我的爺爺，希望他永遠快
小學生的作文 篇4
讀書雖苦，樂在其中。
在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數字迷因”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。
“一分耕耘，一分收獲”。耕耘就得付出一定的.低價。沒有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領會到甜入心田的收獲？
知識的海洋原來不是風平浪靜的。要想獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？畏難怯步者當然不會在事業(yè)上有所成就，更不能領會到學習的樂趣；而搏擊進取者則會領悟到知識的芬芳，迎來無盡的豐碩成果。想想你取得的每一點進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀兛释氖谦@得知識，付出點低價算得了什么。當然求知是艱苦的，但當我們把用心血得來的知識用在自己所喜愛所執(zhí)迷的事上，豈不是非�？鞓穯�？
學習中的苦與樂將伴隨我們一生！
小學生的作文 篇5
有的人喜歡終日忙碌的燕子，有的人喜歡搏擊風雨的蒼鷹，而我卻喜歡機靈可愛的小麻雀！
今天，我看到了一只小麻雀�？墒�，它卻不能像其他小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔，也不能和其他小鳥一樣在爸爸媽媽溫暖的懷抱中安睡。因為，它被一個人捉去了。而這個“兇手”就是我的一個朋友！
這天，天陰沉沉的好像要下雨。做完作業(yè)的'我，想出去走走。走著，走著，無意間我看見了我的好朋友，便對他笑了笑。他神秘兮兮地走到我面前，從背后拿出了一個小鳥籠子給我看，原來籠子里面還有一只小麻雀！我開始仔細地觀察起小麻雀來：這只小麻雀和別的沒有什么兩樣，棕色的翅膀，灰白色的肚皮，小巧的腦袋上長著一對特別小，卻烏黑溜圓的眼睛。它的脖子上有一圈深棕色的羽毛，真像是系了一個圍巾似的。它全身披著烏黑發(fā)亮的小外衣，唯有一處地方，卻露著雪白雪白的絨毛。一雙黑珍珠似的小眼睛，一張尖而又紅的小嘴，還有一對又尖又細的小爪子，再配上剪刀似的尾巴，就構成了一只小巧玲瓏的小麻雀。尖尖的小嘴，亮亮的眼珠……樣子看上去真的很可愛，只是它的眼神里還帶著一絲憂傷，大概是想家了。你看，這個小家伙生氣時，身上的毛就會豎起來；高興的時候，它會在籠子里跳來跳去；難過的時候，會蜷縮在籠子的一角。它的叫聲，聽起來好像是“啾啾”，讓人感覺是一種揪心的疼！其他的小鳥叫聲要么是“唧唧”，要么是“喳喳”，而“啾啾”的叫聲是那么令人揪心！是的，它在盼望放它出去！讓它自己活動活動！它想飛上藍天自由自在地生活！
此情此景，我多么希望我的朋友把小麻雀放了，讓它重獲自由！鳥兒是人類的好朋友�。�
小學生的作文 篇6
今天春光明媚，鳥語花香，我和我的小伙伴們來到沙場上堆沙堡。
我先不僅不慢地堆了一個小小的，像舞臺一樣的東西，然后就小心翼翼地開始在它的下面挖洞，挖到中間的時候，沙堡上面突然掉下來一塊濕沙，我慌忙讓小伙伴們用杯子接水糊頂蓋，終于，那塊倒塌的地方修好了，我提心吊膽的心也松了一口氣。
當我挖得很深的時候，我的手實在夠不著了，我心急如焚，時間一分一秒地過去了。突然間，我想到一個絕妙的辦法，我從另一頭挖，挖著挖著，我的手突然挖空了，我先是一楞，等我回過神來我欣喜若狂，原來我挖通了。我在下面放了一顆胖胖的樹種子，而且還在旁邊堆了許多堤和一些精致無比的小水路。你知道我為什么要砌沙堡、沙堤和小水路嗎？告訴你吧！沙堡是用來給種子遮風的，沙堤是用來擋水的.，小水路是因為怕種子渴死，用來蓄水的。我想，當我成人時，這顆種子也一定長成了參天大樹。當夏天的時候，人們可以在樹下乘涼，秋天人們可以勁情享受它那甜美無比的果實。讓大家和我一起分享我的快樂吧！只有自己付出了辛勤的勞動而得到的收獲才是最好的。
小學生的作文 篇7
我坐在教室里，望著手里的數學試卷開始發(fā)呆。數字就像一個個的妖精，讓我無法靠近。我無能為力。忽然就想起我的母親，她是個身材有些臃腫的，總是嘮叨著讓我好好學習的中年女人，然后一種罪惡感卷來，我是不是真的很對不起她？無奈……悲傷就選擇了趁著空擋開始在心里蔓延，最后鋪天蓋地的.涌來，痛到窒息。我告訴自己，不要哭你沒資格哭。是的，我并沒有哭，只是心痛，痛，而已。
我覺得我不是個好孩子，我沒有遵守自己的承諾，我還是哭了，我把頭埋在臂彎里，就在嚴肅的考場上輕輕的哭了。
“呀，下雨了，剛才天氣明明很好呢，怎么說下就下呀！”坐在我左前方考試的萌突然說道。是呵，雨怎么說下就下呀，都沒有通知一聲。就像心頭的憂傷，毫無征兆的就侵入了我最柔弱的地方。我抬起頭，一片模糊，整個教室朦朧在水霧里。一瞬間的想法，真想就這樣睡去。就這樣沉睡，抑或，死去。
我總是輕易地把對自己的承諾忘記，卻總是那么輕易的把不該記住的想起。于是不得不在歲月穿越的河流里把自己幻化成冰，凍結所有有關愛情的傳說和無家可歸的憂傷。我是睡著的水。
冰是睡著的水，水是醒來的冰。
小學生的作文 篇8
�。保痹拢玻度�，記者從農一師4團中學教研室獲悉，４團中學３名小學生近日獲第八屆世界華人作文競賽一、二、三獎。4團中學一年級學生于洋蔥卉獲一等獎，她的指導教師李靜獲得全國優(yōu)秀輔導獎，六年級學生許夢陽獲二等獎，三年級學生陳睿獲三等獎，他們的指導教師韓金華、董建竹分別獲得全國優(yōu)秀輔導獎二、三等獎。本屆小學生世界華人作文競賽經兵團教育局批準，由兵團教育學會專業(yè)委員會負責組織兵團賽區(qū)的競賽活動，各地經過決賽，經全國世界華人競賽組委會嚴格評審，近日揭曉了本次競賽結果的。
據４團教研室副主任王愛東介紹，第八屆世界華人作文競賽在全世界范圍內舉行，在我國由中國僑聯、全國臺聯、人民日報海外版、中國國際廣播電臺、中央電視臺、《快樂作文》雜志社共同主辦。此次，該校學生在全國小學生世界華人作文競賽獲的.獎是近幾年來級別最高的一次。
據了解，４團中學組織學生參賽，一方面旨在加強海內外中華兒女在學習、生活等方面的交流和溝通，以會友，增進友誼，活躍小學生課外生活，弘揚中華文化，；另一方面通過參賽，提高寫作興趣和水平。
該校校長郝麗敏表示：今后學校將繼續(xù)組織學生參加競賽，爭取獲得更多獎項。
小學生的作文 篇9
星期天，我懷著好奇的心情讀完了《風雪云》這個童話故事，可謂受益匪淺！
文章主要講述了風、雪、云在聚會處爭論誰的本領大，它們互相爭執(zhí)都說自己的本領最大，并且還例舉了自己做過的好事。風、雪、云只看到自己的優(yōu)點，誰也看不到自己的缺點，這是非�？膳碌�。人無完人，世上哪有十全十美的事情呢？比如說，云雖然能化作雨滋潤大地萬物，可它卻在冬天把太陽遮了起來，讓人們覺得非常寒冷。
其實，在日常生活中，有的同學何嘗不是這樣呢？考試得了高分就沾沾自喜，認為自己什么都好，變得驕傲自滿。長此以往，他就會唯我獨行，不思進取，自然也不懂得去改正缺點了，當然就不會前進了。有的同學用老眼光看人，專挑別人的'刺兒，看不到人家的優(yōu)點和進步。今后，我們要學會多發(fā)現別人的優(yōu)點，常反思自己的缺點，學會取長補短，那樣，我們才會不斷完善自我，不斷進步，成長為更優(yōu)秀的人才。
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