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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-06 12:12:09 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)作文 篇1

  四年級(jí)的第二星期,我和達(dá)達(dá)、號(hào)號(hào)、西子、小晨等五位同學(xué)參加了市小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)比活動(dòng)的初賽。比賽采用卷面測(cè)試的形式,每位參賽學(xué)生均要完成3+X的`測(cè)試,即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及其他所有要求開設(shè)學(xué)科知識(shí)和能力的綜合測(cè)試。我們班五個(gè)都順利進(jìn)入了復(fù)賽。

  還有三星期才進(jìn)行復(fù)賽,老師組織進(jìn)入復(fù)賽的15個(gè)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。我們除了練習(xí)老師布置的一些作文類型題、數(shù)學(xué)奧賽題,我們還要復(fù)習(xí)綜合科(英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、自然、鄉(xiāng)土、品德等)學(xué)科的知識(shí)。

  那三個(gè)星期,我們總有做不完的功課,除了寫,還要背。每次,我想玩會(huì)兒時(shí),媽媽都會(huì)說(shuō):小成,不抓緊時(shí)間,小心輸給女孩子喲。我才不想輸給女孩子呢!我對(duì)媽媽說(shuō)。雖然有點(diǎn)累、很想玩,但我還是拿起筆,開始做作業(yè)。

  復(fù)賽結(jié)束時(shí),很多同學(xué)忙著跟老師對(duì)照答案。媽媽問(wèn)我考得如何,我心里沒底。

  三天后,成績(jī)出來(lái)了。參加復(fù)賽的15個(gè)同學(xué),7個(gè)進(jìn)入最后的決賽。我班5個(gè),只有小晨落選;氐郊,媽媽向我表示祝賀。但媽媽還說(shuō)我雖然考得不錯(cuò),可總分輸給西子,希望我在決賽中,考出更好的成績(jī)。

  校長(zhǎng)在晨會(huì)中表?yè)P(yáng)了我們。

  一個(gè)月后,我們將代表學(xué)校參加最后的總決賽。

  那以后,每天下午,我們比其他同學(xué)多上了一節(jié)課,每星期六和日,我們也要到學(xué)校補(bǔ)課。我們總有練不完的個(gè)各種各樣作文題型,做不完的奧賽題,背不完的綜合科知識(shí)。課余時(shí)間,我們不再蹲在地上玩陀螺,也沒有時(shí)間看動(dòng)畫片了。

  一個(gè)月后,我們參加了市里的總決賽,考試時(shí),我考得比前兩次輕松。不久,成績(jī)出來(lái)了。我、達(dá)達(dá)、號(hào)號(hào)、西子都獲了獎(jiǎng)。這一次,我的名次排在西子的前面。

  因?yàn)閷W(xué)校整體成績(jī)良好,我們校被評(píng)為十佳優(yōu)勝學(xué)校。學(xué)校召開了表彰大會(huì),校長(zhǎng)親自為我們頒獎(jiǎng)。

  這學(xué)期過(guò)得真快。

成長(zhǎng)作文 篇2

  朦朦朧朧,這是我的臺(tái)燈;滴滴答答,這是我的鬧鐘。中間那個(gè)目光呆滯的,就是我……我的玩具熊。我此時(shí)此刻絕對(duì)不敢目光呆滯,還有大的堆作業(yè)在我面前列隊(duì)等候我檢閱呢。

  九點(diǎn)啦,不錯(cuò),數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)即將告罄。翻到第62頁(yè)。咦?還有一排。

  窗外,月還是像那晚一般高,顯得空靈有余,風(fēng)同樣是那晚一樣清,徐徐的,不緊不慢。讀著自我以前寫過(guò)的話語(yǔ)就應(yīng)感到親切,然而此時(shí)卻感慨頗多。

  做作業(yè)辛苦與否,這要看你如何看待這個(gè)問(wèn)題。深夜11點(diǎn)半,絕大部分人家已經(jīng)熄燈,只有你自我的大腦還在高速運(yùn)轉(zhuǎn),只有你自我的手還在握著圓珠筆勾化學(xué)方程式,肯定會(huì)感到心里有失平衡。而轉(zhuǎn)換一個(gè)角度思考,性質(zhì)則會(huì)大不相同。別人都已經(jīng)睡下,別人的頭腦已經(jīng)停止了思考的功能,這段時(shí)光對(duì)于別人來(lái)講,只有休息的價(jià)值,只有養(yǎng)精蓄銳的價(jià)值。

  只有你自我,能夠讓大腦成分發(fā)揮它的作用;只有你自我,能夠享受做完每道題的成就感;只有你自我,能夠擁有完成作業(yè)后的喜悅。多么難得呀!充分享受這種幸福吧,參加工作以后這種機(jī)會(huì)必然可遇而不可求!

  如今,每當(dāng)做作業(yè)感到疲勞的時(shí)候,每當(dāng)感到學(xué)習(xí)乏味的時(shí)候,我都會(huì)不經(jīng)意想到這些,想到那享受,想到那快感,想到那喜悅,想到那幸福。于是,又會(huì)覺得精神百倍,又會(huì)覺得神清氣爽,又會(huì)覺得心平氣和,又會(huì)覺得心曠神怡了!

  人的`成長(zhǎng)真的很快。區(qū)區(qū)幾個(gè)月的時(shí)光,足以讓一個(gè)人對(duì)同一個(gè)問(wèn)題發(fā)表完全不一樣的兩種見解。若干年后,當(dāng)再次看到這本“練筆”時(shí),或許會(huì)想到,嘿,高中時(shí)我還產(chǎn)生過(guò)那般幼稚的想法!

  糟糕!九點(diǎn)半了!又浪費(fèi)了半個(gè)小時(shí)。朦朧的臺(tái)燈,無(wú)言的陪伴著我,沒有一絲噪音。高懸的月亮,無(wú)聲的注視著我,顯得分外溫柔、可人。無(wú)心欣賞良宵美景,趕緊“享受”我的數(shù)學(xué)作業(yè)吧!

成長(zhǎng)作文 篇3

  聽媽媽說(shuō),在我很小的時(shí)候,我就非常喜歡讀書,所以媽媽給我買了一本《安徒生童話》。在這里我認(rèn)識(shí)了丑小鴨、小美人魚、賣火柴的小女孩……

  上學(xué)以后,我讀的書就更多了,比如《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《昆蟲記》、《海底兩萬(wàn)里》、四大名著……其中我最喜歡《西游記》。《西游記》中的孫悟空是我最喜歡的人物之一了,因?yàn)樗摹捌呤儭弊兓媚獪y(cè),可以變成小小的`米粒,也可以變成龐然大物。雖然孫悟空英勇無(wú)敵,可是,在西天取經(jīng)的路上,一到關(guān)鍵時(shí)刻他總是顯得很沖動(dòng),使事情變得很糟糕,惹得師父總是要念那可怕的緊箍咒。

  看看孫悟空,再看看我,別說(shuō),我們倆還真有相似之處!其實(shí)我也是一個(gè)愛沖動(dòng)的男孩。就拿我滑旱冰的事來(lái)說(shuō)吧。有一次在世紀(jì)廣場(chǎng),我看見有一群小伙伴滑的比我快,很不服氣,所以我就想和他們較量一下。我也練有一個(gè)月了,一定會(huì)超過(guò)他們,我有信心,等著瞧!于是,我拼命向前滑,快,快,快,哎呀!結(jié)果在拐一個(gè)彎道時(shí),我摔倒了。爺爺說(shuō):“人家已經(jīng)練了整整五年了,你才練了一個(gè)月,才只學(xué)到了一些皮毛。你看,沖動(dòng)是要吃苦頭的。”我不好意思的低下了頭,又開始一圈一圈的從基本動(dòng)作練起。

  讀書,讓我了解了很多知識(shí),明白了很多道理。我愛讀書!老師說(shuō)經(jīng)典文章是寶貝,我要擁有它。我要在經(jīng)典中學(xué)習(xí),在經(jīng)典中快樂(lè),在經(jīng)典中成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)作文 篇4

  成長(zhǎng)是由經(jīng)驗(yàn)形成和豐富的。這些經(jīng)歷就像一個(gè)百味瓶。它混合著無(wú)盡的經(jīng)歷……批評(píng)是必要的。

  哈哈,第一個(gè)批評(píng)已經(jīng)很久不記得猴子是什么了,但是大多數(shù)人肯定都經(jīng)歷過(guò)和我一樣的事情,那就是我的媽媽。

  談到母親的批評(píng),第一印象肯定是:嘮叨、泛濫、瑣碎……然而,她日夜不停地批評(píng)誰(shuí)呢?為什么?對(duì)你,對(duì)我,對(duì)我們來(lái)說(shuō),記住必要的常識(shí),但也包括最基本的規(guī)則。

  然而,對(duì)我來(lái)說(shuō)最難忘的批評(píng)是我的老師。

  當(dāng)我剛來(lái)小學(xué)的時(shí)候,我是那種不擅長(zhǎng)管理的人,總是找老師的茬。數(shù)學(xué)課尤其如此。頭兩年我沒有受到批評(píng),或者老師認(rèn)為這是正常的惡作劇行為。或者認(rèn)為這是出于對(duì)教室的好奇。

  然而,當(dāng)我沒有做作業(yè)時(shí),老師別無(wú)選擇,只能通知我的父母來(lái)學(xué)校,并嚴(yán)厲批評(píng)我……在接下來(lái)的兩年里,這樣的`批評(píng)成了常態(tài),但我一直堅(jiān)持教學(xué)!我總是不厭其煩地追著老師罵我,但現(xiàn)在回想起來(lái),我真的很后悔......

  在我的記憶中,最清晰的是老師每次批評(píng)時(shí)都會(huì)說(shuō)的一句話,這句話會(huì)銘刻在我的心里:“如果你學(xué)習(xí)知識(shí),它是你的;如果你不學(xué)習(xí)它,它與別人無(wú)關(guān)!

  然而,對(duì)一些學(xué)生來(lái)說(shuō),他們的批評(píng)一直是一種普遍或冷漠的態(tài)度。我只能對(duì)他們說(shuō):感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男;感激欺騙你的人,因?yàn)樗岣吡四愕闹R(shí)。感激拋棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)你獨(dú)立。起點(diǎn)不好的傷害、欺騙和放棄是值得感激的,那么為什么善意的批評(píng)不值得傾聽和感謝呢?

  有些人害怕盲目地批評(píng)這一點(diǎn)。有些人討厭它,但幾乎每個(gè)人都應(yīng)該感謝它!它和鼓勵(lì)是親密的朋友。但是有時(shí)一個(gè)好的批評(píng)比到處開花的鼓勵(lì)和無(wú)止境的放縱好一千倍!

  “永遠(yuǎn)不要碰那些不可觸及的規(guī)則!”“你所學(xué)的是你自己的!”“不要把一些事情視為不重要……。這些話我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  那么,你呢?

成長(zhǎng)作文 篇5

  最忘不了的是那段時(shí)光你站在窗戶邊望著那個(gè)方向,而我在那個(gè)方向的盡頭,但我卻沒有回應(yīng)你。那段時(shí)間是最難過(guò)的,剛開始你的離開,離開的時(shí)間長(zhǎng)了一個(gè)月,讓我欣喜若狂。想到?jīng)]人能管我,我可以自由飛翔。

  可現(xiàn)實(shí)是什么?每天早上帶衣服,中午打水,晚上洗衣服,哪有時(shí)間逍遙?一切艱苦的社會(huì)重?fù)?dān)壓在我的身上,仿佛我要一夜成人,涅盤重生一樣。每晚我都會(huì)給媽媽打電話,說(shuō)的最多的還是一天里發(fā)生的事兒,剛開始還是幾箱沒開,但過(guò)了幾天,我的心情就低了下去。孤獨(dú)寂寞,如同重錘一樣壓著我,讓我喘不過(guò)氣。每天晚上回到家,走廊里漆黑一片,拍了拍門,本以為門會(huì)開,預(yù)兆媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖,桌上擺滿水果,還有播著電視劇的iPad,燈火輝煌。

  現(xiàn)實(shí)不是的。

  用鑰匙開門,一開門漆黑一片,伸手不見五指,桌子上什么也沒有,也沒有人。打開小小的手機(jī),那邊傳來(lái)粗糙的聲音。與此同時(shí),也在失去的媽媽打這通電話,站在窗邊,望著我的方向……在這段時(shí)間里,雖然有外界帶給我的痛苦和寂寞,但我也成長(zhǎng)了不少,挺過(guò)了這一難關(guān),以前更加堅(jiān)強(qiáng)了。我突然明白了人世間最珍貴的東西,那就是家,在此之前我從未想過(guò)離開家是怎樣,只是一味的.討厭管制,可現(xiàn)在,我知道我感受到了家的溫暖。

  我相信每周日晚上貼在桌子上的紙條,哪一句不是觸人心弦,令人潸然淚下,無(wú)論是最普通的一件事的提醒,還是每晚的一通電話,都包含了我父母對(duì)我最深沉的愛啊!感謝你給了我這次機(jī)會(huì),你幫不上忙,只能在遠(yuǎn)處凝望著我,而我卻在你的眼光下默默成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇6

  我是一個(gè)淘氣的男孩子,同學(xué)們都稱我是一個(gè)無(wú)法無(wú)天的小淘氣鬼。有時(shí)候想想自己做過(guò)的一些事,就忍不住笑得前俯后仰。

  有一次,我和小伙伴倍倍在沙場(chǎng)里玩。望著一堆堆像山一樣的沙堆,我提議和他進(jìn)行爬沙山比賽,倍倍欣然答應(yīng)。我們商量的制定了比賽規(guī)則是:我們同時(shí)從沙堆下面出發(fā),爬上沙堆的同一高處再返回,誰(shuí)在前面誰(shuí)就贏。

  我們做好準(zhǔn)備工作后,我說(shuō)一聲“開始”,我和倍倍便卯足勁奮力地向沙山爬去。剛跑了幾步,腳下的沙子就不斷往下墜,我都快提不起腳了。我一看高我一大頭的倍倍已經(jīng)爬上前了,心想:憑我的實(shí)力一定爬不過(guò)他,我就趁倍倍不注意的時(shí)候,一下子跑到了沙山的另一側(cè),剛爬到了一半我就掉頭向下奔去……我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí),看見倍倍才連滾帶爬地?fù)淞讼聛?lái),我就跳起來(lái)歡呼道:“我贏嘍!我贏嘍!”倍倍一看我都下來(lái)在拍手了,他有些不相信自己的.眼睛,很不服氣地說(shuō):“我們?cè)賮?lái)一次。”我說(shuō):“來(lái)就來(lái),誰(shuí)怕誰(shuí)?”

  這一次,我又如法炮制,倍倍還被蒙在鼓里,這一局,我又贏了,這可把倍倍弄得口服心服,倍倍說(shuō):“華子,你太厲害了!”看著倍倍沮喪的表情,我在心里偷笑。

  回到家后,一想到那么機(jī)靈的倍倍都上了當(dāng),我忍不住笑得前仰后合。直到現(xiàn)在一想起來(lái),我還會(huì)忍俊不禁。

成長(zhǎng)作文 篇7

  在西方,每年11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。每年的這個(gè)時(shí)候,我的心就難以平靜,因?yàn)樵谶@個(gè)某一年的日子里,發(fā)生過(guò)這樣一件事。

  那是一個(gè)寒冷的冬天,為了御寒,我和小伙伴們一起去小河邊的草地上嬉戲,一不小心,我的雙腳陷進(jìn)了泥土里,我費(fèi)了九牛二虎之力才把腳從泥土里拔出來(lái),可是,新買的皮靴卻塞滿了泥土。我怕被媽媽責(zé)備,為了不想讓她知道,于是靈機(jī)一動(dòng),想了一個(gè)自以為絕妙的辦法:把皮靴藏在院子的箱子里,等到第二天再拿出來(lái)洗。

  到了第二天。我從伙伴家回來(lái)后,便急匆匆地跑到院子里,想把皮靴拿出來(lái)洗,可是,當(dāng)我把箱子打開之際,里面的皮靴卻不翼而飛,我著急的就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一進(jìn)屋里,就傳來(lái)一陣“唰唰唰”的聲音,我走到衛(wèi)生間,一開門,就看見媽媽正在為我洗皮靴,她的雙手凍的通紅通紅的,雖然天氣寒冷,但是從媽媽的兩頰中仍然掉落下幾顆晶瑩的汗珠。我走到媽媽身邊,一邊想奪過(guò)皮靴和刷子,一邊說(shuō)道:“媽媽,我來(lái)洗!眿寢寘s說(shuō);“孩子,還是我來(lái)洗吧,天氣太冷,會(huì)凍壞你的`小手的!蔽肄植贿^(guò)媽媽,只好讓她來(lái)洗。媽媽不但將皮靴洗得干干凈凈,還一絲不茍的將皮靴曬干,讓我重新穿上。頓時(shí),我的眼睛被淚水模糊了。

  我問(wèn)媽媽是怎么知道我把皮靴藏在院子的箱子里的,媽媽說(shuō):“昨天,我一見你沒穿皮靴,又見你滿身的泥巴,心里就明白了幾分,再去衛(wèi)生間,也沒有見著,于是,我就全明白了。你是怕我批評(píng)你,對(duì)吧?”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),媽媽又說(shuō):“鞋臟了,媽可以給你洗,鞋壞了,媽還可以再給你買,只要你說(shuō),媽就一定給你辦到!鳖D時(shí),不知怎么的,眼淚奪眶而出,我完全被一種血脈相連的親情所感動(dòng)。

  母愛如傘,為我遮風(fēng)擋雨;母愛如水,為我濯洗心靈;母愛如路,伴我走完一生。媽媽,謝謝你生養(yǎng)了我,謝謝你陪伴了我這么久,現(xiàn)在我想鄭重地告訴你:“媽媽,謝謝你!

成長(zhǎng)作文 篇8

  我是一條“小書蟲”。走進(jìn)我的房間,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):無(wú)論是書架、寫字臺(tái),還是床頭柜,都堆滿了書。我天天幸福地被書籍包圍著。

  還未滿一周歲時(shí),我就有屬于自己的書了。那是本撕不破的小人書。書里有一幅幅精美的圖畫,雖然字不多,卻讓我愛不釋手。我天天翻著、看著、玩著。

  二三歲時(shí),媽媽給我訂了《幼兒智力世界》,書里一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的`故事開闊了我的眼界,開發(fā)了我的智力。等我再長(zhǎng)大些,快上小學(xué)了,媽媽又給我買了《安徒生童話》、《格林童話》,讓我懂得了什么是真、善、美。

  上二年級(jí)時(shí)的一天,媽媽給我?guī)?lái)了日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。此后,不管是課后、午間,還是睡前,只要有空,我都會(huì)和“小豆豆”一起暢游巴學(xué)園。那幾天,就連做夢(mèng),我都會(huì)和小豆豆一起野炊、冒險(xiǎn),常常樂(lè)得笑出聲來(lái),搞得老爸老媽莫名其妙。不過(guò)幾天,一本厚厚的“小豆豆”就被我“啃”光了。

  接著,我又看了許多書:《夏洛的網(wǎng)》、《淘氣包馬小跳》、《我是舒克、貝塔》……從中,我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友:聰明勇敢的舒克,淘氣機(jī)靈的汪小小,自強(qiáng)不息的海倫·凱勒……

  書,給我知識(shí),給我智慧;書,讓我明理,讓我快樂(lè)。書香伴我成長(zhǎng)。

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