二十年以后的我作文【經(jīng)典9篇】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的二十年以后的我作文，歡迎大家分享。

二十年以后的我作文1

　　說起二十年以后的我，這是一個多么長久的事，不過這事想起來倒是挺有意思的。到那時，我有可能是一名高科技設(shè)計師。

　　我設(shè)計的高科技產(chǎn)品就是“全智能型學�！�，這學校的大門設(shè)計具有超級功能，門里面其實是裝有一臺微型的小電腦，它可以通過老師或同學們的指紋和聲音來判斷你是不是這個學校里的.人。它還有另外一種功能，如果你按時到校了，門上將會出現(xiàn)“歡迎你”這些文字；如果你沒有按時到校，門上將會出現(xiàn)“你遲到了，下次注意哦”這些文字。教室里的桌椅可以隨時升降，它是可以自動根據(jù)你的身高來調(diào)節(jié)的。桌子本身就是一臺超薄的電腦，桌面就是屏幕，如果有什么不懂的問題，只要用鼠標筆點擊一下就行了。教師辦公室里多了一臺臺改作業(yè)的機器，看現(xiàn)在這些機器正忙著改作業(yè)呢！教師的辦公桌也都配了一把智能椅，當老師工作累的時候可以自動幫老師捶背和按摩。

　　這就是我的設(shè)計，相信未來的老師和同學們在這樣學校工作和學習一定感到輕松和快樂。雖然這只是我的想象，但我一定會努力讓我的夢想成真。

二十年以后的我作文2

　　二十年以后，我成為了一名科學家，欣賞一下我的科研基地吧！

　　我的研究基地非常保密，是隱形的，只有跟隨我才能踏進觀看。它像一座迷宮，要走很多彎彎曲曲的小道才能進入。

　　進入第一扇門，迎接你的是兩個機器狗，他們會熱情地為你服務，如果你餓了，只要說出你喜歡的食品，機器狗馬上就會從自己的口袋里掏出來喂你，想吃多少就有多少。機器狗還會給你舒適的按摩，泡腳，為你治病。

　　進入第二扇門，一陣陣清香的氣息撲面而來，一朵綻開的荷花，被保存在像大冰塊一樣的“保存器”中，上面有六個小孔，只要把任何植物放入這個保存器中，就能永久保存生命力。品嘗一片我新研究的荷花片，就能立刻感覺像剛吃了牛排套餐一樣，回味無窮。

　　進入第三扇門，你會看到衣架上掛著很多衣服，但是并不會像你們想象的那樣普通，這種衣服是冬暖夏涼，只要你按下衣服上的.紐扣，它會隨著你喜歡的服裝款式而發(fā)生變化。身后的皮包也是特制的多功能化妝包，能根據(jù)不同需要及時為你化妝，讓人贊不絕口！

　　這就是二十年以后“偶”地新發(fā)明，怎么樣，想不想來我的基地做客呢！

二十年以后的我作文3

　　“啪”的一聲，車門打開了，從里面走出了一位穿著制服，戴著眼鏡的女警官，那就是我——王**。二十年以后的我，已經(jīng)成為了一位英姿颯爽的女警官了。早上，我開著車，來到我的單位——警察局。走進警察局，迎接我的是一位銀光閃閃的機器人，它剛才還在忙手中的資料，一見我來了，就立即放下手中的資料，來迎接我，把我送到電梯。電梯里，我一揮手，身份識別系統(tǒng)便發(fā)揮了作用。一眨眼，電梯就升到了六十層，我走出電梯來到我的辦公室�！岸×懔�，丁零零”一陣手機鈴響了，我拿起電話一聽，原來是另一名警察打來的`：“喂，是王警察嗎？我發(fā)現(xiàn)了一名小偷，請你過來一下�！薄爸�道了！”我回答道。我駕車來到那里，只見一名小偷正躲在墻角，我走上前詢問是否偷過東西？他矢口否認，我再次詢問他，他百般抵賴。我便從口袋里掏出一個小型的像放大鏡的東西，對著他一掃，屏幕上立即重現(xiàn)偷東西的畫面。他看了后，像泄氣的皮球，兩腳一軟，癱坐在地上，我把他押進了車。正因為有了我這名警官，市民們才會安居樂業(yè)。

二十年以后的我作文4

　　二十年后的我國社會已全面進入小康，那時，大家都很富裕，但人還是難免要生病。生病了，就要找醫(yī)生，所以醫(yī)生這個職業(yè)是很高尚的，也是絕對不可缺少的，通常人們把醫(yī)生稱作治病救人的愛新天使。因此我為了解人們生病的痛苦，毅然決定終生從事醫(yī)生這個高尚的職業(yè)。

　　我很小的時候，就知道有一位很好的醫(yī)生，他叫白求恩，我很敬佩他，把他作為我學習的榜樣，我認為做醫(yī)生就應該以白求恩爺爺為目標，學習他毫不利己，專門利人的精神。也要象他那樣用極端熱忱的態(tài)度去為人民服務，做一個有利于人民的`人。

　　我知道作為一個好醫(yī)生，在技術(shù)上一定要精益求精，在為人民治病的過程中要努力學習不斷總結(jié)經(jīng)驗，等我經(jīng)驗很豐富的時候，就準備開一家愛心醫(yī)療站，專門為弱勢群體和有困難的人們，解除痛苦，治好病，宣傳衛(wèi)生知識，同時還要培養(yǎng)一些年輕的醫(yī)務人員，共同為人們的健康事業(yè)服務，讓人人活得健康愉快。

　　同時我還想把平時積蓄下來的錢捐獻給國家醫(yī)藥研究所，促進研究速度，使受病痛折磨的絕癥患者戰(zhàn)勝疾病，健康地活下來，讓大家都生活在幸�？禈分�中。

二十年以后的我作文5

　　我做了一個夢，夢想著20年后的我是怎么樣的？

　　20歲的我，已經(jīng)是一位舉世聞名的音樂家，帶著各樣的學生參加比賽，還組建自己的樂團，買車，買房，還可以自己養(yǎng)自己。

　　20歲的我還像小時候一樣，大大的眼睛，櫻桃般小嘴，高高鼻子，靈敏的耳朵。

　　我想：我20歲了應該可以孝順父母，就這樣，我用我的工資給媽媽買營養(yǎng)品，希望可以把媽媽打扮漂亮一點，因為小時候媽媽不知道為我付出了多少心血，所以我要報答生我養(yǎng)我的.媽媽，我還要給爸爸買酒，買麻將桌，因為平時爸爸喜歡喝酒，又總打牌。我還希望給他們買一套房子，讓父母過上平平安安的生活。

　　20歲的我長大了，懂事了，可以養(yǎng)父母了，不在是一個單純的小女孩了，我希望這是一個現(xiàn)實。

二十年以后的我作文6

　　二十年后的我，大家都叫我胡博士。自己擁有一個實驗室。

　　我發(fā)明了一個克隆儀器。我要把滅絕的珍惜動物克隆出來。讓人人都能看到珍惜動物，我還要克隆人的器官。如有了人的克隆器官，人的器官壞了。就可以用克隆器官來代替。這樣人的壽命就會更長。

　　我發(fā)明了一種房屋，這種房屋在樹上，很小巧。人進去后也會變小。里面安裝了空氣新噴霧器，到了房屋就像人在大自然一樣。房頂有太陽能電磁板，白天它吸收太陽能量，晚上用太陽能來發(fā)電、取暖。作文

　　我還發(fā)明了一個新型電腦，它很小很小，是現(xiàn)在的筆記本的三分之一大。但是它不同與現(xiàn)在的電腦，它不要電，只要在它的`能量吸收口里放一些果核。它就能自動轉(zhuǎn)化為電。它還能直接吸收光能，有光的地方它就能工作。我最愛的小小電腦了。

二十年以后的我作文7

　　我很希望二十年后的我是個大方、事業(yè)有成的主持人。

　　你知道嗎，我非常想獨立，非常想感受一下爸爸、媽媽為什么整天愁眉不展。我想，二十后我能真真切切地感受到。

　　每到清明的時候，我就會想起我的爺爺，他在我爸爸十四歲那年就死了。每想到這些，我就會一邊哭一邊說：“我真沒用，連爺爺最后一面都沒見著，我真沒用�！�

　　每天放學回家，媽媽總是要問我今天學什么，如果學新課文的話，她就叫我抄課文；如果沒在她指定的時間內(nèi)抄完的話，我就得面臨槍林彈雨了。不過我知道她是在為我著想。

　　我的好朋友天對我說：“你真舒服，整天過著無憂無慮的生活�！澳銈儎e看我整天嘻嘻哈哈的，其實我也和你們一樣有許許多多煩惱。

　　二十后我如果有子女的話，我不會像我父母那樣對待他們，我一定會好好教育他們，有事動口商量，不用手來商量，這是我二十年后做母親的原則。

　　二十年后，我的生活應是星光燦爛的，而不是黑暗的。我知道一生經(jīng)歷是很漫長的，遇到的.事情可能是成功的，也可能是失敗，如果遇上失敗，我也不怕，因為我相信一句話：“失敗是成功之母！“

　　我一定會在二十年后實現(xiàn)理想的！我也一定會在二十年后用自己親手賺來的錢來孝順父母！

二十年以后的我作文8

　　二十年，多么的遙遠啊！想象力帶我走向未來。

　　未來的我，可能會是一名老師，抱著書本走向充滿笑聲的課堂，作為老師的我，不會打罵同學，不會為一點小事而通知家長，我會耐心的和他們交談，了解他們的心聲。

　　未來的我，可能是一名護士，我會用充滿愛心的雙手，幫助病人早日康復。作為護士的我，不能因為病人的性格而討厭他，不想照顧她，我會遵循醫(yī)生的吩咐，定時給病人打針，吃藥。

　　未來的我或許會是一位農(nóng)業(yè)科技師，我會細心的鉆研農(nóng)業(yè)機器。作為農(nóng)業(yè)科技師的`我，會盡力研發(fā)對廣大農(nóng)民有益的智能機器。收割、澆水、撒農(nóng)藥、施肥、播種、翻土等工序，只需一個機器就可以輕松的完成。

　　未來的我也許是一位綠化設(shè)計師，讓城市變得更美。做為綠化師的我，會認真對待每一個草稿，節(jié)省每一塊土地，設(shè)計最美的綠化帶，使到處都充滿綠色的氣息。

　　未來的我或許……

　　我對未來充滿了希望，對明天的世界充滿了憧憬，二十年后的我，一定會成為一名成功人士！

二十年以后的我作文9

　　時光飛逝，二十年一下就過去了。我由一個可愛的小女孩變成了一個漂亮的大姑娘。

　　二十年后的我已經(jīng)有非常穩(wěn)定的工作，實現(xiàn)了自己的愿望，成了一位校長。我致力于教學改革，拋開老一套的教學方法，開展適應現(xiàn)實的的教學方法：孩子們累了就休息一下，表演、聽歌、朗誦、演講……我引導孩子們在課堂上各抒己見、暢所欲言，訓練他們的思維，開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙

　　去打開科學寶庫的大門……

　　那時我要健一個美麗的.校園，有池塘、花園、游樂園、健身器材等等，讓同學們在一個美好的校園中健康成長。我還要讓家庭貧困的孩子來我這上學，不讓世界上有失學的孩子。

　　“校長”，這個神圣的職業(yè)，帶給我無數(shù)的的歡樂與喜悅，帶給孩子們的童真、童趣，讓我們仿佛走進了自己美好的童年。

　　這就是二十年后的我，一個有理想、有愛心的人。

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