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成長的作文

時間:2024-01-06 09:14:03 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的成長的作文4篇,歡迎大家分享。

成長的作文

成長的作文 篇1

  12月15日上午,陽光明媚,60多名南方+小記者們在鳳凰廣場、時代廣場和筠城國際廣場開展了“小記者全城賣報獻愛心”活動。

  一路上,我又蹦又跳地拿著10份報紙,兩眼笑得瞇成了一條線,飛快地跑向籃球館。有的在打球,有的在聊天,有的在休息。哇!球館里可真多人!

  這時,我顫抖地拿著報紙,雙腳就像被繩子捆住一樣,一動不動地站在原地,無法邁開步子,眼睜睜地看著走來走去的人們。咚咚咚,我的心嚇得像一顆翻滾的小豌豆,在身體里撞來撞去。忽然,耳邊響起了媽媽溫柔的鼓勵聲。

  一瞬間,我覺得渾身充滿了力量,大步地走向人群。我壯著膽子,鼓起勇氣,大聲地對阿姨說:“您好,阿姨,我是南方+小記者。今天我們舉行賣報獻愛心活動,請你買一份報紙吧!”阿姨轉(zhuǎn)過身,接過我手中的`報紙,低下頭仔細地瞧了瞧。我眼巴巴地看著阿姨,心中暗暗地想:要是阿姨能買下我的第一份報紙,那該多好!阿姨笑瞇瞇地看著我,說:“小朋友,你真棒!報紙多少錢一份呀?”我一聽,心里樂開了花,連忙迎上去告訴阿姨2元一份。只見她把手伸進手袋,拿出一個黑色的錢包,掏出兩張嶄新的一元,遞給我。我雙手接過錢,彎著腰,向阿姨深深地鞠了一躬,說:“我代敬老院的公公婆婆們謝謝您。”

  拿著剩下的9份報紙,我大踏步地走向下一個地方……

  這真是一個能鍛煉膽量的活動。

成長的作文 篇2

  開花落年復(fù)年,時間總是這樣的匆匆流過,我抓不住它的身影,值得駐步凝思,聆聽著成長的聲音。

  春夜——春雨——春歌

  小時候,喜歡和小伙伴在皎潔的月光下玩捉迷藏,彌漫著花香的春夜充滿著我們可愛的笑聲。躡手躡腳地爬上大樹,小心翼翼地趴在樹枝上,用那嫩綠嫩綠的樹葉做掩護,然后扒開一叢樹葉,偷偷的望著樹下摸不著頭腦的小伙伴。一陣陣涼爽的風(fēng)吹過,窸窸窣窣的樹葉響,小聲的竊笑之后是一陣爽朗的大笑,一個春天的夜晚充滿著歡笑聲。

  那時的春雨,是歡騰的水珠,是跳動的珍珠,是可愛的精靈。下雨的日子里,我們按捺不住心中的喜悅奔出家門,在雨中跳躍,開心的大喊大叫,暢懷的大笑。盡情的享受著春雨的滋潤,笑聲穿透雨簾,在天空中劃起一道亮麗的彩虹。

  春夜中的笑聲,蟲鳴聲;春雨中的叫聲,沙沙聲,組成了童年輕盈的腳步聲,瀟灑的走,歡快的跑。于是,一首春的贊歌凝聚著我們的笑聲,叫聲,腳步聲。

  秋葉——秋風(fēng)——秋雨

  春去秋來。繁重的學(xué)習(xí),刺耳的教育,厭倦的嘮叨,封閉的心靈再沒了春的笑聲。

  秋風(fēng)凄涼的吹過樹葉,枯葉蝶似的黃葉打著旋兒飛落下來。落下來了,停留在地上,隨后又隨風(fēng)而飄。再次停下來,秋雨無聲無影,我找不到它的歡歌,雨水濺起的泥土打濕了黃葉,污染了一片寧靜的秋葉。我心似悵惘,秋葉飄,秋風(fēng)吹,秋雨落,唯獨沒有笑聲,只有一陣陣沉默的哀嘆聲。

  落葉的.悲涼,秋風(fēng)的凄涼,秋雨的絲涼,構(gòu)成了秋的悲歌,繪出一幅《凄美秋色》,我的唉聲嘆氣在這個秋天回蕩。

  笑聲,叫聲,輕盈的腳步聲一曲輕快的春與童年的歡歌落葉,風(fēng)雨,沉重的腳步聲一幅苦悶的秋與成長的凄美聆聽成長之歌,描繪成長之聲說不盡的喜怒哀樂飄蕩在里面!

  讓人可開心不已。

成長的作文 篇3

  幼兒園時總希望快點上小學(xué),能回家吃到媽媽的手藝;小學(xué)時又想著上中學(xué),這樣離家更近一點,作為一名畢業(yè)班的學(xué)生,才猛然發(fā)覺,成長不期而遇……

  就好像“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,我們自己感受不到成長,年齡和學(xué)業(yè)喚醒了我。仔細回想,這十五年來,成長對于我來說是五彩繽紛的。

  紅色

  從小到大,數(shù)不清的演講比賽歷練了我。唯初二這一次印象深刻。我很抗拒這種拋頭露面的大型活動,但班主任堅定的眼神打動了我,試一試吧!萬一成功了呢!演講想要講好,稿子是關(guān)鍵,我用了兩天時間寫完,小心翼翼咨詢老師,“老師,您看我這段描寫有沒有問題?”“媽媽,過來一下唄,幫我改改最后一段!苯(jīng)過無數(shù)次改稿,確保萬無一失后,我便沒日沒夜地讀,再慢慢嘗試著帶有情感地背。

  一周時間很快過去了,迎來這緊張的一天,賽前抽出場順序,并不是很順利,抽到最后一名,嗯,沒關(guān)系,這些小事不耽誤我發(fā)揮。我暗自鼓勵著自己,看著其他人的精彩演講。我有些心慌,但不能失了信心。第十個,第十一個,"下面有請第十二號選手上臺演講,她演講的題目是……”,我淡定自若地走上寬大的講臺。“我壓得住,壓得住,加油,不緊張!”從頭到結(jié)尾,我?guī)缀跻酝昝赖乇憩F(xiàn)結(jié)束了,“謝謝大家!”我終以第二名的成績回報了自己的努力和大家的期盼。

  成長就好似紅色,努力綻放,讓自己鮮艷、發(fā)光!十五歲的我少了些妥協(xié),多了些嘗試。

  灰色

  十三年來,我終于擁有了屬于自己的狗。我們給它賦予了一個有意義的名字---樂樂

  因為學(xué)業(yè)和工作的關(guān)系,我和父母都沒有時間照顧它,便把它放在姥姥家里養(yǎng)著,只是一個星期到我家洗一次澡而已。也是一個普通的星期日下午,樂樂在洗澡后就不停地嘔吐,在送去姥姥家的途中,它就蜷縮在車中黑暗的`角落里,八個月時嬌小的軀體,時斷時續(xù)地抽搐,讓人看著好生心疼。下車后,我小心地抱著它,但它不斷地掙扎,就像瘋了似的,我撕破喉嚨喊著它的名字“樂樂,樂樂,馬上到了!”它猛地一回頭,尖利的小牙齒就劃破了我的頭皮,我不敢再動,只是一直慌張地叫著:“姥姥開門,開門呀!”它像飛出的箭一樣,沖到床下,不久,它就在黑暗的床底下,無聲地死去了。

  隨著就是我的恐慌,爸爸媽媽的徹夜未眠,整整一晚都在查閱著狂犬病資料,一早就帶我趕去通化打免疫球蛋白(防止狂犬病發(fā)作的藥物)。在陌生的門診室里,細長的針管扎人后背的不僅是刺痛和內(nèi)心的哀嚎,還有父母對我的愛和緩緩流下臉頰感動的淚水。

  成長就像灰色一樣,它不像黑色那么黯淡無望,它帶給人一點悲傷,但在悲傷中我仍能重新站起,感受溫暖,閃閃發(fā)光。

  十五歲的我少了些稚嫩,多了些沉著。

  藍色

  第一次體測跳遠不及格,跑步不及格,和我學(xué)習(xí)成績差不多的同學(xué)比我高出近十分。起初我以為學(xué)習(xí)成績超過就可以,但是分數(shù)也越來越低,不鍛煉可不行了。

  暑假,班任要求我們每天早上五點半起床去體育場跑步、跳遠、投實心球,曾經(jīng)我是多么不愛運動,但為了成績,每天早上睡眼朦朧地跑步、測試,堅持了整個假期,開學(xué)體育測試的成績最終不辜負我早起的一個假期。我也時常想偷懶,但背后總有老師和媽媽的督促,她們總說“鍛煉就算不為成績,也可以強身健體!”“堅持到最后的人總是勝利者”。

  成長又好似藍色純潔無瑕,只要肯付出,它就會回報你等價的東西。

  十五歲的我少了些懶惰,多了些努力。

  在成長的道路上,我學(xué)到了愛、善良、誠實的同時也感受到成長的喜怒哀樂。要感謝在我成長中的每一個人,當(dāng)我陷入“沼澤”時,他們奮不顧身地伸出雙手;當(dāng)我站上“頂峰”時,是他們告訴我戒驕戒躁;當(dāng)我迷茫困窘時,是他們給我指明正確的方向,在我成長的途中感謝有你們,因為你們的幫助,才讓我的成長色彩斑斕!

成長的作文 篇4

  在每個人的成長過程中,需要很多必不可少的東西。有的人需要快樂,有的人需要成功,有的人則需要付出無限的代價。你的成長需要什么?我認為,一個人要想快樂、健康地成長,必需擁有個人的空間。

  一個人成長到了讀書期間,有的人臉上總是掛滿微笑;有的人則是總是掛著一副苦瓜臉,如今,社會發(fā)達進步。城市的孩子家富裕,他們的父母為了孩子的將來有更好的發(fā)展。使用重金,歷盡艱辛地幫孩子們請高級輔導(dǎo)教師來幫自己的孩子復(fù)習(xí)。不在乎價錢,只需要老師把孩子教好。約定時間:每天晚上。到了周末,父母則又偷偷地幫孩子到少年宮報了好幾個興趣班,不論孩子是否喜歡。還幫孩子買了許多練習(xí)、輔導(dǎo)書等之類書,使孩子們身上的壓力日益加重。難怪他們?nèi)找箶[著苦瓜臉啦?錢不是萬能的呀?孩子在成長過程中需要空間。他們需要空間來休息,需要空間來做自己想做的事情。即使孩子天生原本有的天賦,父母不尊重孩子的選擇,不給他們一個屬于他們自己的空間。他們天大的天賦也會被你們埋沒呀!所以呢,在這里,勸告并呼吁各位身為人母、人父能給孩子一個空間!

  在學(xué)校,老師應(yīng)提倡學(xué)生大膽地發(fā)揮想象,給學(xué)生們一個創(chuàng)新機會。課堂上,老師提出的`問題應(yīng)給學(xué)生自己獨立思考的余地,呼喚學(xué)生大膽發(fā)揮,大膽地將自己的想法說出來。不管你是否知道答案是否正確,答案永遠不是唯一的。這樣,21世紀的學(xué)生大腦才不會像鋼鐵那樣快生銹呀。多動腦筋,腦袋才會越用越靈活!因此,老師們應(yīng)給學(xué)生一個空間并鼓勵學(xué)生勇于發(fā)揮。

  生活中存在著許許多多這方面的事例。在家,父母應(yīng)給孩子空間;在學(xué)校,老師應(yīng)給學(xué)生空間;在社會,人民應(yīng)給自己空間。這不正如天空展翅高飛的小鳥們需要蔚藍的天空;水底自由自在的魚兒需要廣泛的海洋。我們的成長需要無限的空間!

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