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小學(xué)生的作文300字

時間:2024-01-05 16:42:19 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  我家有一只小白兔?!那長長的耳朵筆直地豎著,兩顆眼珠就像“小紅寶石”,一閃一閃地,可愛極了!

  “小紅寶石”下面是一只小巧的鼻子和一張三瓣嘴,還有幾根長長的.胡須。小白兔走起路來一蹦一蹦地,真可愛!

  我家的小兔子十分聽話,只要我把腳一跺,它立刻就不動了,就像在專心聽我的命令似的。有時候它又十分調(diào)皮,只要你輕輕動一下它,它就上下左右地跳動,真討人喜歡!它跑得非?,有時我怎么也追不上它,這使我更加喜歡它了。

  小時候的兔子膽兒小,我只要把燈關(guān)一下再開一下,它就會一直不停地抖動。隨著年齡增大,它的膽子越來越大,跟只貓似的。有時它還跑出家門,去吃院里的菜,看到這樣,我并沒有責(zé)罵它,而是把它抱回家里,和它一起玩耍,我還把它喜歡吃的東西帶回家,讓它吃個夠。

  我愛這只小巧玲瓏的兔子,我愛這只既聽話又調(diào)皮的兔子,我愛這只既膽小又膽大的兔子!我喜歡和它一起生活。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  如果你現(xiàn)在問我最喜歡哪一個季節(jié),我一定會毫不猶豫地回答你:“春季!”因為這個季節(jié)最適合放風(fēng)箏了。

  在我七歲那年,有一次,媽媽要帶我去公園放風(fēng)箏,我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一只剛被放出籠子的小鳥一樣,在媽媽身邊飛來飛去。我們來到公園的時候,已經(jīng)有很多人在那放風(fēng)箏了,蔚藍(lán)的天空中飛舞著一只又一只快樂的風(fēng)箏,有憨厚可愛的大熊貓,有鼓著兩只眼睛的小丑魚,還有紅色的星星圖案等等,看著他們的風(fēng)箏飛得那么高,我真是羨慕極了。

  我拿出自己的風(fēng)箏,是鳳凰造型的,迫不及待地想一顯身手。我讓媽媽幫我把風(fēng)箏舉得高高的,然后按照媽媽在家里教過我的方法快速地跑了起來,一邊跑一邊放線?粗约旱腵風(fēng)箏正慢慢地升上天空,我不禁高興地大叫:“媽媽,我會放風(fēng)箏了,我會放風(fēng)箏了!”

  那一天,和風(fēng)箏依依不舍地?fù)]手告別時,我還悄悄地對它說:“明年再見!”

  點評:小作者用非常質(zhì)樸的語言描述了他曾經(jīng)放風(fēng)箏的經(jīng)歷,雖然運用的詞語還不太豐富,但是在字里行間都體現(xiàn)出孩子的天真稚氣。(指導(dǎo)教師:于麗麗)

小學(xué)生的作文300字 篇3

  我喜歡春天的鮮花,喜歡夏天的綠樹,喜歡秋天的碩果,但我更喜歡冬天美麗的雪花。

  星期三,我們考完試,發(fā)現(xiàn)呼嘯的北風(fēng)吹著鵝毛般的雪花,紛紛揚揚地飄落在屋頂上、樹枝和大地上。這潔白的雪花飄落在這個繁華的`城市里,顯得格外文雅、高貴。它像一個個小天使,無聲無息地從天而降;它像一個個可愛的孩子,歡快地跑進(jìn)大地母親的懷抱;它像一只只蝴蝶,在天空中翩翩起舞……

  第二天,雪停了,大地幾乎變了個樣!地上鋪著雪白的地毯,屋頂蓋著白瓦,路旁的大樹不知何時全都改種了梨樹,上面卻“長”滿了“棉花”。走在路上,吱嘎吱嘎地踩著軟綿綿的白雪,玩著一團團“瑞雪”,很自然地想起昨天下的雪有多大。

  雪的美,更表現(xiàn)在他的內(nèi)在。它落入田野,融入了泥土的深處,等來年土地干旱時,它又默默地滋潤著莊稼。在我們的生活中,像雪花這樣的人有許多,比如我們的老師,不像一滴滴甘甜的露珠在滋潤我們的心田,而自己卻無怨無悔。

  一片雪花,也能滋潤土地。一份努力,也必定能得到一份回報!

小學(xué)生的作文300字 篇4

  “畢竟西湖四月中,風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。這首詩是唐代詩人楊萬里在游西湖時寫的一首詩,這是描寫那優(yōu)美的西湖風(fēng)景,真讓人迷人啊!

  我們?nèi)胰缙谔ど狭送憬穆糜沃罚瑑商炖镂覀兺媪撕枚嗟胤。大明山的高大峻秀,瑤林仙境的多彩迷人,各種各樣千島湖像一面鏡子似得,浙江杭州西湖那嘆為觀止的音樂噴泉,都給我留下了美好的記憶。其中最讓我陶醉的就是西湖邊的音樂噴泉了。

  那天晚上,西湖邊上燈火通明,人流如潮。在看音樂噴泉的地方,游人更是密密麻麻。音樂響起,一股股噴泉從水底竄起,高低起伏,此起彼落,仿佛在隨著音樂翩翩起舞。作文金谷園一會兒形成朦朧的水幕,一會兒形成涓涓的細(xì)流;一會兒象急風(fēng)驟雨,一會兒象春雨綿綿。聽著音樂,看著噴泉,我如癡如醉,現(xiàn)場人聲鼎沸,有拍照的',有鼓掌的,多么熱鬧激動人心的場面呀。

  暑假已結(jié)束了,但我腦海中仍經(jīng)常閃現(xiàn)著西湖邊音樂噴泉的場景。我心中在想,明年的暑假我還會讓爸爸媽媽帶我去西湖邊欣賞音樂噴泉。

  多么開心的暑假生活呀!

小學(xué)生的作文300字 篇5

  在我成長的道路上,有一次的游戲讓我記憶猶新。

  早上,東方吐白,旭日東升,美麗的小鳥像快樂的飛機在天空中自由自在的飛翔。

  我們來到教室,有的歡天喜地,有的.一蹦三尺高,教師的喊聲就像要把屋子震塌,我想同學(xué)們在干什么呢?原來是老師說:“等同學(xué)們來齊了,我們來玩一個游戲!笔鞘裁从螒蚰兀课易谧簧峡嗨稼は。

  過了一會兒,游戲開始了,老師又說:“這次我們玩動作傳遞的加強版。首先,我們選出一號,二號,三號。 然后,讓那位第一號的同學(xué)上來,做出一個動作。

  “知道了!”我們異口同聲的回答道。于是,游戲開始了。

  第一個上臺的是宋佳威,他抽了個詞,開始做動作了,只見他挺著大肚子,身子向后仰,雙手撫摸著肚子,再慢慢的行走。我們異口同聲的說:“是孕婦!崩蠋熣f:“同學(xué)們,真聰明,猜對了!

  該我的時候,我遇見了麻煩,我抽的是鋼筆,可是我做不出來鋼筆的動作,我只好遺憾的下場了。

  哎呀,我怎么這么倒霉呢?

小學(xué)生的作文300字 篇6

  你知道嗎?未來的蔬菜跟我們現(xiàn)在的蔬菜有很大不同哦!想要知道,下面我們來看看這篇《未來的蔬菜》吧!

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”怪味博士打電話來了,我一接電話,說:“喂,是誰呀?”怪味博士說:“喂,是楊锃韜嗎?”我說:“是的,有什么事嗎?請問你是誰呀?”

  怪味博士說:“我是怪味博士,還有時光機造出來了!蔽艺f:“是嗎?我現(xiàn)在過來!蔽掖┖靡路蚬治恫┦考易呷。

  聽到怪味博士,你一定會覺得他的名字非常好笑。因為,他喜歡種蔬菜,而且他會發(fā)明一些新的`蔬菜,他發(fā)明的蔬菜,有一種怪怪的味道,所以他叫“怪味博士”。

  我到了怪味博士家,我和怪味博士坐上時光機,只聽怪味博士說了一句:“起飛!”時光機就飛到了未來,原來,這里在舉行蔬菜大會,怪不得怪味博士會來這里,這里的蔬菜大的像一座房子,小的像蟲子……

  突然,一個蔬菜吸引了我,它的一半是茄子,一半是西紅柿,我看這個蔬菜,看了好久。這時,怪味博士說:“楊锃韜,你有沒有看完,時光機要關(guān)機了!蔽疫B忙和怪味博士坐上時光機回去了。

  在回家的路上,我想著,我以后一定要加入你們的隊伍,研發(fā)出更多的蔬菜!

小學(xué)生的作文300字 篇7

  5月1日國際勞動節(jié),媽媽帶我去張家界的猛洞河漂流,猛洞河漂流被譽為“天下第一漂”。因為它山高、水急、溪長。剛上山時,我以為很快會到達(dá)目的地,問了工作人員,才知道從上到下需要漂三個多小時呢!

  我和媽媽在岸上做了充分的準(zhǔn)備,買了一套雨衣和草鞋,還準(zhǔn)備了水槍和水瓢,一切就續(xù)我們興奮的上了船。

  一路上漂呀!漂呀!我在山上看見幾只猴子,在樹上竄來竄去,好象在歡迎我們。一會兒,媽媽喊道拉住繩子,話音剛落,船象脫韁的`野馬奔向急流,濺起很大浪花,我很緊張地拉住繩子,但心里還是很驚奇的。不久后面有一艘船緊跟著,兩船的人,不由的拿起水槍和水瓢,打起了水仗,我拼命的抽著水打過去!我們整船的人因為有好的武器,打的另一艘船都成了落湯雞,拼命的尖叫,只有躲和逃的份,我們勝利了。

  有點累了,看著兩邊的風(fēng)景,忽然飛來很多蝴蝶,它們穿著花的衣服,飛來飛去圍著我們,似乎在說:“遠(yuǎn)方的客人,累了吧!歡迎你們的到來,我們來跳個舞吧!”我們看著蝴蝶美麗的舞蹈,不知不覺到達(dá)美麗的目的地。

  神秘的張家界,美麗的小蝴蝶,再見了!

小學(xué)生的作文300字 篇8

  今天在金筆作文的課堂上,王老師正準(zhǔn)備和我們玩一個有趣的游戲,突然王老師講桌上那討厭的手機響了。

  早上,因上課時間過長,大家都很疲憊,王老師說:“來,咱們玩一個游戲,一是讓大家放松放松。二是幫助大家找到更多‘百字新事(寫作素材)。”我們興致勃勃的正期待著有趣的游戲 時,一聲刺耳的聲音從老師的'講桌上傳了過來,是老師的手機,老師連忙將手機關(guān)掉,就在老師正關(guān)手機的時候,同學(xué)們異口同聲地說:“討厭的手機!崩蠋熣f: “是挺討厭的,可是我們有百字新事了,不是嗎?”同學(xué)們議論紛紛,我對我同桌說:“哎!我們游戲又泡湯了!薄笆茄!”同桌也很無奈地說。

  雖然老師最后依然帶領(lǐng)我們玩了一個非常有意思的游戲,但時刻充塞著我腦海的是這討厭的手機,如果你不響,我就抓不到如此好的“百字新事”,那我就不會寫下這 篇優(yōu)秀的文章,但是你差點讓我們不能玩游戲了,如果放在別的老師,那么我們的游戲不就泡湯了嗎?你到底讓我謝不是恨呢?

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