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我的校園作文【經(jīng)典15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的我的校園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的校園作文1
鐵一,一個(gè)貫穿了我整個(gè)童年的地方。我與鐵一的緣,從我很小的時(shí)候就開(kāi)始了。
我剛上二年級(jí)時(shí),從小一起長(zhǎng)大的哥哥考上了鐵一。從那時(shí)起,這個(gè)詞匯就頻繁地出現(xiàn)在我的生活中。那時(shí)候的我還小,沒(méi)有“五大名!钡.概念,卻在哥哥的講述中,對(duì)這個(gè)叫“鐵一”的地方產(chǎn)生了莫名的執(zhí)念和憧憬,鐵一,是我幼年的夢(mèng)想。
時(shí)光匆匆流逝,一眨眼,我已經(jīng)變成了每天不刷三套真卷就手癢的五年級(jí)生。為了考上鐵一中而不斷地努力奮斗。那時(shí),也有因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)任務(wù)而崩潰的時(shí)候。淚眼朦朧中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望一眼鐵一,便能破涕為笑,自言自語(yǔ)一句,說(shuō),是啊,我可是有夢(mèng)想的人,現(xiàn)在崩潰也太不劃算了,然后擦干眼淚,頂著有些紅腫的雙眼,再度投入與真卷的交戰(zhàn)之中。做完后,長(zhǎng)噓一口氣,一抬頭,時(shí)針已經(jīng)悄無(wú)聲息的指向了“十二”,這才洗漱睡覺(jué)。鐵一,是我永恒的信念。
后來(lái)我終于如愿上了鐵一,也在一天一天的校園生活中與她產(chǎn)生了越來(lái)越深的羈絆。我有了班級(jí)大家庭,雖然有時(shí)它讓我頭疼不已;我有了興趣相投的朋友,雖然有時(shí)也會(huì)不留情面地大吵一架再重歸于好;我有了敬愛(ài)的老師,雖然有時(shí)候也會(huì)被她們嚴(yán)厲地批評(píng)一頓。不知不覺(jué)中,“鐵一”對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是一所學(xué)校,更是一個(gè)故事,一種情感,一種責(zé)任,一種信念。“責(zé)任,榮譽(yù)”的校訓(xùn)已經(jīng)深入骨髓,成為了我的不可或缺的一部分。鐵一,是我不變的信仰。
鐵一啊,鐵一。你似是一道明媚的陽(yáng)光,照進(jìn)我的心房。在我心里,總有一塊地方是留給你的,那里裝著我的信仰,我的夢(mèng)想,以及我童年的時(shí)光。
鐵一啊,鐵一。
我的校園作文2
進(jìn)入中學(xué),我來(lái)到一所新學(xué)!葜菀恢袑(shí)驗(yàn)學(xué)校。我感到非常新奇與激動(dòng),我一定會(huì)喜歡這所學(xué)校,我會(huì)在這里認(rèn)識(shí)許多新朋友和老師。
每天都要去教室學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)了不同的新課程,比如:生物、地理、政治等。學(xué)習(xí)生物,讓我懂得生物的基本特征。學(xué)習(xí)地理,讓我知道了地球的表面積。學(xué)習(xí)政治,告訴我們要懂法律。這些科目對(duì)于我來(lái)說(shuō)是充滿著神秘的,我想我會(huì)認(rèn)真學(xué)好它們。
我們學(xué)校食堂挺不錯(cuò)。里面有各種各樣的食品,簡(jiǎn)直太美味了,口味都是符合大眾的胃口。我非常喜歡吃食堂的云吞面或雞扒飯,它們吃起來(lái)很香,而且不會(huì)太硬,我每天都吃得很飽。當(dāng)然飯后還可以點(diǎn)一杯甜甜的奶茶,或者其它甜品,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有學(xué)校的食堂是這么好吃的,如果讓我給它評(píng)分的`話,我會(huì)給它五星好評(píng)。
吃完飯,我就回宿舍。宿舍的格局是上下八張床和兩個(gè)洗澡間,哦對(duì)了!還有裝衣服或生活用品的柜子。在宿舍里,很多時(shí)候都是在跟同學(xué)聊天講話,特別有意思!跟同學(xué)相處久了,等到星期五都有點(diǎn)不想回家了。我們?nèi)バ≠u部買的零食,會(huì)在宿舍里面分享,我們是偷偷吃的,因?yàn)楸凰薰馨⒁贪l(fā)現(xiàn)都是會(huì)被扣分的。
學(xué)校的操場(chǎng)真大。因?yàn)榇螅覀兠刻齑笳n間跑步時(shí)都非常累,每天都流很多汗。我是一個(gè)討厭運(yùn)動(dòng)的人,所以每次都好想自己能不小心摔傷,就可以逃過(guò)跑步這一關(guān),但是這好像不太可能!我真的不想跑步了!
我的校園環(huán)境還不錯(cuò),有樹,有草,花就有點(diǎn)少了。校園里有很多興趣室,音樂(lè),美術(shù),樣樣俱全,喜歡這些的你就可以報(bào)名參加,是不是很棒呢?
我喜歡我的學(xué)校。
我的校園作文3
刺眼的陽(yáng)光照射在校園的教學(xué)樓上,光的余暉散落在校園的每一個(gè)角落。陽(yáng)光顯得無(wú)拘無(wú)束,余暉溫暖了我們每個(gè)人。校園在光的襯托下顯得金碧輝煌,同學(xué)們玩耍時(shí)發(fā)出的笑聲真令人樂(lè)不思蜀!
我的校園在一個(gè)小小的城鎮(zhèn),雖不繁華,但我在這個(gè)學(xué)校有了很多“難忘的第一次”的珍貴記憶,我的校園在我眼中是一個(gè)舒適的`地方。小門前眼花繚亂的圖畫然人浮想聯(lián)翩,進(jìn)入這學(xué)習(xí)圣地,映入眼簾的綠色草坪和赤色跑道讓人有種困意涌上心頭,但是卻令人更想在跑道上肆意奔跑一次。
有了草坪,確實(shí)校園起到了畫龍點(diǎn)睛的作用,但是我卻覺(jué)得草坪不僅給學(xué)校添彩,還給了飛蟲一個(gè)完美的家。每到夏天飛蟲都會(huì)到處飛舞,飛的叫人心煩意亂。但是與那飛蟲一起嬉戲也是一個(gè)不錯(cuò)的主意。
棵棵松樹,如同碗口粗的深深扎根在土壤里。滿樹的松針綠的可愛(ài),恰似一個(gè)張開(kāi)的大傘,走進(jìn)花園時(shí),清新的空氣讓人神清氣爽就連泥土中的蚯蚓也興奮的扭動(dòng)著身子!盎▓@”就是同學(xué)們理想的玩樂(lè)之地,雖然不許進(jìn)去,但是那棵棵高聳的松樹的氣勢(shì)也足夠作為“補(bǔ)償”了。
夏季,水池中噴出的水映出一片彩虹,水中的魚望著那彩虹,不時(shí)還出現(xiàn)在我們眼前,向四周游去。那里就是“蓮韻”,每到夏季我總會(huì)到那里看看荷葉,看看魚。雖然“蓮韻”的水不如長(zhǎng)江聲勢(shì)浩大,但“蓮韻”是我在這個(gè)校園里覺(jué)得最引人注目的。魚搖動(dòng)著尾巴,起了一層層波瀾。因?yàn)樗,水中的一切都更“緩慢”所以變得更“和諧”,互不相侵互不相犯。
雖然我的校園沒(méi)有那些壯觀景色,但是它在我心中是最美的。校園的生活就是這樣的令人難忘,想到我們快要離開(kāi)了,確實(shí)有些舍不得離開(kāi)這校園的景色和幫助照顧我們的老師。
我愛(ài)我的校園!
我的校園作文4
我的校園到處充滿了歡聲笑語(yǔ),不管是在樓梯間,街道上,還是操場(chǎng)上……都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚,我早早地就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),突然,一道銀光從我眼前閃過(guò),接著,我的眼前立刻出現(xiàn)了一道別樣的景色。走到門口,我看見(jiàn)了門口上幾個(gè)大而有風(fēng)范霸氣的幾個(gè)字——明德啟南中學(xué)。哦!原來(lái)是我的校園啊,我還以為被壞人帶到了一個(gè)荒無(wú)人煙,鳥不拉屎的.地方呢!哎!虛驚一場(chǎng)!
我走進(jìn)校門,便看見(jiàn)了幾個(gè)清潔工人在打掃衛(wèi)生,接著,有一位年輕的老師看見(jiàn)了我,便叫道我說(shuō):“嗨!你好,同學(xué),歡迎參觀我們的校園!請(qǐng)跟我來(lái)!”我跟著老師來(lái)到了食堂,“天哪!太神奇了!昨天還是幾張小木板凳,今天卻已經(jīng)是碧發(fā)輝煌的啦,跟那種高級(jí)的西餐廳有得一比!苯又闶菍W(xué)校一千多人最在意的伙食了,看到美食,我眼前一亮,那一盆盆鮮嫩的肉,水果沙拉,牛排……看著就想吃,我望著那好吃的食物忍不住留下了口水,老師看到我想吃的勁,邊說(shuō):“哈哈!是不是想吃!快去吃吧!我在門口等你!卑パ剑贸粤耍‖F(xiàn)在吃飽啦也喝足了,就去參觀參觀教室吧!想到這,我就有一種莫名的興奮感,“哎呀!我摔了一跤,疼死我了"老師聞聲而來(lái),便在我的腿上撒了一種藥粉,我的腿一下子就好了。老師扶著我來(lái)到教室休息,正好參觀參觀教室,我一進(jìn)去就有一股暖風(fēng)吹來(lái),“!好舒服啊!好暖和。 蔽颐嗣雷由厦嬉稽c(diǎn)灰塵都沒(méi)有,非常干凈,也沒(méi)有看見(jiàn)一點(diǎn)垃圾,黑板,墻壁都是閃亮閃亮的,都可以看到你自己的影子!
哎呀,好累啊,參觀了一天,應(yīng)該好好休息休息了!這是鬧鐘響了,把我從美夢(mèng)中吵醒了,我趕緊穿上衣服,吃完早餐,就早早地來(lái)到了學(xué)校,一路上,我一直在祈禱:哎呀,希望是真的,希望是真的!來(lái)到學(xué)校,我長(zhǎng)嘆一聲:“哎!現(xiàn)實(shí)打破了幻想!”
我的校園作文5
有人喜愛(ài)嬌艷欲滴的菊花,有人喜愛(ài)亭亭玉立的玉蘭花,而我卻唯獨(dú)喜愛(ài)樸素、典雅的桂花。
我們的校園里就種著幾棵桂花樹,平時(shí)我們行走一旁,但對(duì)它們視而不見(jiàn),因?yàn)樗鼈儗?shí)在太普通了。桂花的枝干呈灰褐色,樹皮十分粗糙,就像一位老奶奶布滿皺紋的臉。桂花樹的樹葉是橢圓形的,邊緣帶著一些小刺兒。中秋節(jié)到了,校園的桂花也盛開(kāi)了。唐代詩(shī)人劉禹錫說(shuō)過(guò)“莫羨三春桃與李,桂花成實(shí)向秋榮!
每當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,總能發(fā)現(xiàn)在茂密的森郁的綠葉中躲藏著朵朵金色的小花兒。但當(dāng)走近時(shí),也會(huì)有一絲與眾不同,那四瓣兒的花朵點(diǎn)綴在樹上,好似一個(gè)個(gè)秋天頑皮的小精靈。桂花的清香更是令人沉醉。每當(dāng)去景觀帶里散步,颯爽的秋風(fēng)吹過(guò),一股淡淡的幽香吸引著我,襲人心懷、沁人肺腑。
而當(dāng)湊近桂花樹時(shí),那濃郁的香氣帶著一絲甜意,實(shí)在令人魂?duì)繅?mèng)縈,讓人心曠神怡,那種香味直往鼻子里鉆,似乎想把我灌醉。這悠長(zhǎng)的香味啊,消除了我學(xué)習(xí)的疲勞。有時(shí)候,我和幾個(gè)小伙伴挺頑皮的,使勁兒地?fù)u著桂花,這時(shí),一片片黃黃的、小小的花朵,帶著誘人的香味紛紛飄落下來(lái),飄到了我們的頭發(fā)上、臉上、身上。
我們有的.在樹旁盡情舞蹈,有的閉上雙眼,陶醉其中,還有的不禁贊嘆道:“啊,這就是桂花雨!多么奇妙,多么夢(mèng)幻,多么浪漫的桂花雨!”我沐浴了一場(chǎng)桂花雨,晚上我的夢(mèng)里一定全是它。
桂花不僅讓我得到了更多的快樂(lè),還充足了我的生活。我曾經(jīng)收集了許多桂花,用一些布料,縫成一個(gè)個(gè)“桂花香袋”,這樣,桂花的幽香便能長(zhǎng)久地陪伴著我。桂花,曾使我心動(dòng),曾使我心歡,在聆聽(tīng)漫天花雨時(shí),我又想到了我親愛(ài)的校園,我美麗的校園。
我的校園作文6
幾乎每一天都從踏過(guò)學(xué)校那扇略顯銹跡的銀白色大鐵門開(kāi)始。
每當(dāng)進(jìn)入大門,科技館前面幾棵花開(kāi)花落的小樹總是最先引起我的注意,花兒的芬芳,我把那當(dāng)做是對(duì)我的忠告,我很喜歡那幾棵樹,不單單因?yàn)槊利惖幕▋海有那總是綻青的葉子。綠,蔓延到校園的每個(gè)角落,一棵棵不同姿態(tài)的樹,都在時(shí)刻保護(hù)著我們。一進(jìn)入校園,就像進(jìn)入了一個(gè)清新的氧氣罩,翠綠的顏色讓我甩掉一切的煩惱。
沿著小路往前走,一幢大樓進(jìn)入了我的視線,這是蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)知識(shí)的城堡,灰白相間的顏色帶來(lái)了一種莊重嚴(yán)肅的`感覺(jué),這里是我們最熟悉的地方,我們的一天都將在這里度過(guò),我們的喜怒哀樂(lè)在這里,和同學(xué)們的嬉耍打鬧在這里,一次次揮灑的汗水在這里,老師的諄諄教誨在這里,我們的青春在這里……這間并不大的房子里容納了太多太多屬于我們的歷史,盡管這里有責(zé)備,有哭泣,有憤怒,有傷心,但這存在著收獲、分享、安慰和友誼,這里是記載我們學(xué)習(xí)和生活的一篇篇日記。這里沒(méi)有亮麗的色彩,沒(méi)有昂貴的裝飾,但是我愛(ài)這里。
有一個(gè)地方,是我們學(xué)校最神秘的一角,那個(gè)地方,我們都想去,可是每個(gè)人都只有一次去哪的機(jī)會(huì)。里面是普普通通的幾間房子,但在我們看來(lái)最有趣的東西都被鎖在那里,那就是科技館,若大個(gè)學(xué)校里最有趣的地方,可是在那次我并沒(méi)有珍惜的參觀后,從老師口中再也沒(méi)打探到關(guān)于去那里的消息。
除了教學(xué)樓,最搶手的地方是那個(gè)路途艱難,過(guò)道只能并肩過(guò)三個(gè)人的小超市,在我看來(lái),每次見(jiàn)到那個(gè)羊腸小道里有那么多人在拼命地?cái)D來(lái)擠去真是件可笑的事。盡管那里的老板真是有極壞的態(tài)度,但是那么多同學(xué)仍然鐘情于那里,不過(guò)這也算我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
每個(gè)人都會(huì)在這走過(guò)人生中的一段路,每天的太陽(yáng)在校園升起,每天的夕陽(yáng)在校園落幕,每一次大雨在這里躲,每一個(gè)腳印與這里的地磨合,每一次成長(zhǎng)都在這里領(lǐng)悟。我愛(ài)這里,我的校園。
我的校園作文7
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的大家園,一進(jìn)大門就能看到 ,寬闊的操場(chǎng),
操場(chǎng)上有許多同學(xué)在做游戲,打球
在往里面走,就是教學(xué)樓,高高的教學(xué)樓橫臥在眼前 ,教學(xué)樓的中間有兩塊草坪,一塊里面種著花和樹,另一塊是草坪 ,草坪中間是一個(gè)臺(tái)階 ,臺(tái)階上是展翅欲飛的雄鷹,雄鷹的東面是國(guó)旗 , 高高的飄揚(yáng)在天空。
我們學(xué)校是一個(gè)美麗的大家庭,希望以后我們的校園 更加美麗 。
我的校園
我的學(xué)校座落在公路沿線,交通方便。進(jìn)入學(xué)校大門,映入眼簾的是一面五星紅旗在空中飄揚(yáng),后面是我們的教學(xué)樓,校園里種了許多花草樹木。夏天,它可以讓我們乘涼。冬天,可以讓我們生機(jī)勃勃。教學(xué)樓后面是操場(chǎng),我們每天在這里上早操和體育課。操場(chǎng)上有單杠、雙杠、有籃球場(chǎng)、還有乒乓球臺(tái)。
我們的學(xué)校是一座風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。它是我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和接受現(xiàn)代文化知識(shí)的家園。我很愛(ài)我的學(xué)校。
我的校園
春天,學(xué)校百花齊放,把校園打扮的更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼;向敬愛(ài)的老師問(wèn)好;向高高飄揚(yáng)的'國(guó)旗敬禮。
夏天,太陽(yáng)火辣辣的,知了不耐煩地叫著“熱死了,熱死了……”同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背,在寬闊的操場(chǎng)上奔跑、跳躍,堅(jiān)持著上體育課。
秋天,北風(fēng)爺爺打著呼嘯來(lái)到校園,但學(xué)校充滿了快樂(lè)和歡笑,同學(xué)們講著笑話,非常高興。
冬天,大雪像給我們的世界涂上了一層雪花膏,整個(gè)校園變成了銀白色。同學(xué)們快樂(lè)的在校園里打雪仗,堆雪人,玩雪球。
我非常喜歡我的學(xué)校。
我的校園作文8
還記得我們?cè)诓賵?chǎng)上蹦跳的、活潑的、拼勁的身影嗎?記得我們贏了比賽的歡呼聲嗎?那時(shí)的我們天真爛漫的笑臉洋溢著喜悅。
我們是一支人數(shù)很少的隊(duì)伍,僅有21個(gè)人,但是班級(jí)需要我們的時(shí)候,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)挺身而出,為班級(jí)榮譽(yù)爭(zhēng)光。在這一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,各個(gè)班運(yùn)動(dòng)員互不相讓,整個(gè)賽場(chǎng)氣氛變得緊張了,但是我們堅(jiān)信只要保持平穩(wěn)的心態(tài),調(diào)整好狀態(tài),盡自己的能力做到最好就可以了,激烈的比賽就這樣開(kāi)始了,只聽(tīng)哨聲一吹響,五六年級(jí)就開(kāi)始了雙飛比賽,并不太會(huì)雙飛的'我們,經(jīng)過(guò)短暫的努力練習(xí),一個(gè)兩個(gè)三個(gè)四個(gè),越來(lái)越多,雙飛是一門技巧的跳繩一種,有極大的難度,不過(guò),我們不怕嘗試去學(xué)習(xí)。再看盤踢,這對(duì)我們,更對(duì)五年級(jí)的同學(xué)是種挑戰(zhàn),這是需要雙腿的配合。我們不顧風(fēng)的阻擾,努力完成盤踢。你瞧,踢毽時(shí)啦啦隊(duì)的吶喊助威,跑步時(shí)運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)毅拼搏,報(bào)道組的一篇篇文采飛揚(yáng)的通訊報(bào)道是我們對(duì)班級(jí)的祝福與鼓勵(lì),為什么我們這么賣力?為的是我們自己的榮譽(yù)嗎?不是,是為了班級(jí)的榮譽(yù),為的是六(1)班的榮譽(yù)。因?yàn)槲覀兪且粋(gè)團(tuán)結(jié)的向上的集體。
我們付出的汗水得到了回報(bào),奧運(yùn)五環(huán)的標(biāo)志烙在我們心底,總計(jì)七個(gè)項(xiàng)目的比賽我們獲得六個(gè)第一,女子800米跑我班包攬前三名,團(tuán)體比賽跳大繩,我們的配合天衣無(wú)縫,10人無(wú)一失誤……在操場(chǎng)上因太陽(yáng)的光芒釋放出我們運(yùn)動(dòng)的光彩,流下再多的汗水也值得。我們擊掌也表示不出喜悅的盛情,只有蹦跳起來(lái)大聲地歡呼。現(xiàn)在回想起來(lái),歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期就在這些不斷的歡笑與汗水中過(guò)去了。
其實(shí),校園故事挺簡(jiǎn)單的,平淡無(wú)奇,但是總能感受到校園生活的美好,只要我們能開(kāi)心,肆無(wú)忌憚地大笑,學(xué)習(xí)生涯也不會(huì)顯得特別孤單;我們不懷心事,坦誠(chéng)地訴說(shuō),也是一種無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)吧!現(xiàn)在我們要做最后的沖刺了,雖然不知道還有沒(méi)有緣在一塊兒,但是我們都要珍惜在學(xué)校的時(shí)光,努力進(jìn)取,快樂(lè)地過(guò)好每一天,讓自己的童年,不留遺憾!
我的校園作文9
清晨,朝陽(yáng)迎著款款晨風(fēng)嫣然一笑,羞澀的紅暈染亮了山城校園,霎時(shí),花瓣上如凝似動(dòng)、葉尖上顫顫欲墜的露珠都變成了一顆顆璀璨耀動(dòng)的星星,清瀅瀅的,轉(zhuǎn)動(dòng)著七色的光盤。清純的泥香,細(xì)淡的花香被鮮潔的空氣隨意地揉合在一起,撲面而來(lái),渲染出一片片的溫馨。當(dāng)我們匆匆走進(jìn)這姹紫嫣紅、清雅如畫的校園,新一天的希望,隨著如血朝陽(yáng)在心中冉冉升起,愈發(fā)深切地感受到“一日之計(jì)在于晨”的含意。于是運(yùn)動(dòng)員們健與美的身影在操場(chǎng)上展現(xiàn),清朗悅耳的讀書聲也早早在樓舍間迂轉(zhuǎn)回蕩,譜寫著一首生機(jī)勃勃的'校園晨曲―這就是我們的學(xué)校:七彩絢麗,緊張而又活潑。對(duì)我們美麗的學(xué)校,你一定想先睹為快,那么,歡迎你到我們學(xué)校來(lái)吧!
從面北的正門而入,正中是一條筆直寬闊平坦的水泥路,大路兩側(cè)對(duì)稱排列著六幢高大的樓房,呈“非”字形面南而矗,端雅儼然,右側(cè)的中后兩幢是教學(xué)樓,舉目而觀:一卷卷雪白的窗簾隨風(fēng)飄拂;明凈如水的頁(yè)窗在陽(yáng)光下反射著雪亮的光澤;淡淡青色的樓壁上,“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、奮進(jìn)”的校訓(xùn)顯得格外醒目,樓前整潔寬闊的活動(dòng)場(chǎng)左側(cè)各有一個(gè)造型別致的花壇,柔軟碧嫩的草地上生長(zhǎng)著幾株秀頎流翠的小塔松,嬌盈欲語(yǔ)、五顏六色的小花兒像小星星一樣地嵌在草坪上,纏在鐵欄邊,漂亮得像小姓娃手里的卡通圖片。
登上柏油路東面寬長(zhǎng)的大階梯就是小操場(chǎng)。北面漂亮的實(shí)驗(yàn)大樓前的水池是校園的中心。只見(jiàn)怪石嶙峋的假山參差突兀。水池里兩只青蛀微微浮出水面,仿佛蹬足欲跳,不知真情的還以為是真的呢!池水清洌碧綠,人影可見(jiàn),浮萍漂曳,白蓮如醉,蛤蜓戲水,彩蝶翻飛,把整個(gè)小池裝扮得情意盜然;池前筆直的旗桿上國(guó)旗直插云霄,鮮艷如火,傲然映日,迎風(fēng)飄揚(yáng)。樓后,柳樹婆姿,柔梢披風(fēng),婀娜多姿。走出第二級(jí)平臺(tái),跨過(guò)12級(jí)臺(tái)階,頓覺(jué)豁然開(kāi)朗。這是我們寬闊的操場(chǎng)。隨著悠揚(yáng)歡快的旋律,一千多同學(xué)整齊地列隊(duì)操場(chǎng),伸臂彎腰,那場(chǎng)面才壯觀呢!
我的校園作文10
斑駁的墻角有過(guò)你我的足跡,夕陽(yáng)的余暉中有過(guò)時(shí)光盡頭的歡笑。隱隱的白霧,還夾雜著些許不舍得留戀,腦海中的碎片,湊成一幅唯美的畫卷。那些青蔥的歲月,除了回憶再也沒(méi)有留下什么。
別了,我的校園。時(shí)至六月,烈日炎炎的嬌陽(yáng)天,馬路邊的`水溝只剩下縷縷細(xì)水靜靜的流淌。窗外的那棵大榕樹上,知了聲此起彼伏,好似在老天的無(wú)情,怨聲哀嘆。窗內(nèi)的我們正揮著汗水握著筆,凝重的面對(duì)著這十六年來(lái)的第一次暴風(fēng)雨。只因?yàn)槲覀儾桓释苑票,不甘從此一生碌碌無(wú)為,所以我們相信,風(fēng)雨后的彩虹更有朝氣。
別了,我的校園。從今以后,我再也不用因?yàn)椴蛔鲎鳂I(yè)而挨批評(píng)了,再也不用因考砸了成績(jī)而對(duì)父母遮遮掩掩了,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了;再也沒(méi)有數(shù)學(xué)那“買票,配套”的苦惱了,也沒(méi)有“勾股定理”的這般有趣了,沒(méi)有“圓”的順心了……再也不用因物理那“開(kāi)關(guān)”“閉合”的電路圖而抓耳撓腮了,也不會(huì)因?yàn)槿芤旱南♂尪鄲懒,更不用因(yàn)橛洸磺鍤v史事件而張冠李戴受罰了……
別了,我的校園。謝謝你一路陪伴我跨過(guò)好幾難忘的春秋,讓我在您的懷抱里健康成長(zhǎng)。你,讓我歡笑,讓我自豪,也曾讓我苦惱,讓我厭煩。我們?cè)谀愕膽牙镄^(guò),哭過(guò),高興過(guò),風(fēng)光過(guò)來(lái)過(guò),也離開(kāi)過(guò)。我們?cè)?0xx年秋天與你相遇,也將在20xx年夏天離你而去。這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都融進(jìn)我們的心扉凝固在我們的記憶里,是我們這些游子永不會(huì)抹滅的記憶。
時(shí)光飛逝,話多不宜言盡,愿母校依舊輝煌,桃李滿園。
我的校園作文11
我的學(xué)校是南山實(shí)驗(yàn)荔林小學(xué)。在我心目中它是最獨(dú)特的一個(gè)學(xué)校。
她的獨(dú)特在于,一進(jìn)校園,就可以看到一面很特別的水幕墻!吧仙迫羲瑢W(xué)行天下”這八個(gè)大字就刻在上面。墻上鑲嵌著一些小青苔,綠綠的,軟軟的,好不滑溜!水幕墻的流水嘩啦啦地流著,好像就沒(méi)停過(guò)似的。濺出來(lái)的水花“滴答,滴答”的,像是在跟我們愉快地聊天。要是流出的水速度放慢一點(diǎn),周圍再安靜一點(diǎn)兒,那種感覺(jué)就像是到達(dá)了仙境。告訴你個(gè)小秘密,我們同學(xué)給這個(gè)水幕墻起名為“水簾洞”。
她的獨(dú)特在于,順著水幕墻旁邊的樓梯走上去,你竟然能看到一個(gè)游樂(lè)園!這是我上三年級(jí)時(shí)學(xué)校給我們建造的。在遠(yuǎn)處望著這座滑梯樂(lè)園,它就像一座迷你型的太空站,像一個(gè)會(huì)發(fā)生很多神奇事情的地方。我們太喜歡這里了!特別是一、二年級(jí)的小朋友們,他們有些喜歡圍著滑梯跑來(lái)跑去,鉆到滑梯底下捉迷藏;有些喜歡通過(guò)單臂吊杠、穿越山洞,到達(dá)滑梯,一溜而下;還有一些喜歡坐在滑梯旁三三兩兩的玩一些游戲:卡片啊、圍棋啊、國(guó)際象棋等,我還發(fā)現(xiàn)他們?cè)谕嬉豢钊碌挠螒颍腥悠。真是一群幸福的小朋友。?/p>
她的獨(dú)特還在于,游樂(lè)園不遠(yuǎn)的地方就是我們的圖書館,你能想象嗎,整整兩層樓哦!一走進(jìn)圖書館,就感覺(jué)它像是被一塊大大的隔音板隔住了似的,外面的喧鬧聲,里面完全聽(tīng)不到。圖書館真靜!靜的`只能聽(tīng)見(jiàn)小朋友翻動(dòng)書頁(yè)的聲音;圖書館真大啊!兩層樓的空間容下個(gè)六七百人不成問(wèn)題!圖書館的藏書真多啊!一樓的繪本故事區(qū)、科技閱讀區(qū),二樓的人文歷史區(qū)、數(shù)學(xué)閱讀區(qū),只要你來(lái),總能找到自己喜歡的書。
圖書館后還有小魚塘和生態(tài)長(zhǎng)廊。走進(jìn)她,就像走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。這,就是我的校園。
我的校園作文12
我的學(xué)校是個(gè)很棒的校園。
進(jìn)了大門,左邊是門衛(wèi)室,門衛(wèi)是一位和藹可親的老爺爺,他對(duì)我們很好,我們都非常尊敬他。
繞過(guò)門衛(wèi)室,左邊和右邊各有一個(gè)小花池,寒冷的冬天竟然長(zhǎng)出了又細(xì)又密的草坪,長(zhǎng)得非常茂盛,讓我們不禁贊嘆道:“小草的生命力真強(qiáng)!我們要愛(ài)護(hù)它!被ǔ乩镉腥w冬青樹,像草原上的哨兵挺立在山上一樣;ǔ乩锏幕ㄒ呀(jīng)拔掉了,但是,里面又新加了幾棵國(guó)槐,綠綠的,真好看。
有過(guò)花壇,就是古詩(shī)長(zhǎng)廊,那上面分為十幾個(gè)板塊,有詩(shī)中山、詩(shī)中水、詩(shī)中春、詩(shī)中夏、詩(shī)中秋、詩(shī)中冬、詩(shī)中日、詩(shī)中江、詩(shī)中河、詩(shī)中風(fēng)、詩(shī)中花、詩(shī)中鳥、詩(shī)中云、詩(shī)中鄉(xiāng)情、詩(shī)中別情……有好多,等著你自己來(lái)看吧。
升旗臺(tái)上,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),每周一我們都在這兒舉行升旗儀式。同學(xué)們站著整齊的長(zhǎng)方形隊(duì)伍,穿著黑白黃間的校服,戴著紅領(lǐng)巾,目送國(guó)旗在朝陽(yáng)的照射下冉冉升起。此刻,我的心情久久不能平靜,我暗下決心:好好學(xué)習(xí),有朝一日能夠?yàn)樽鎳?guó)做一點(diǎn)力所能及的`事情。
藍(lán)色的跑道,在草綠色、深綠色的草坪外圍。有許多同學(xué)在比賽跑步,還有的在打滾,有的在打球,有的在做游戲,可熱鬧了。操場(chǎng)上,是我們的樂(lè)園。
我們有三個(gè)教學(xué)樓。一個(gè)是綜合樓,兩個(gè)是教學(xué)樓。兩個(gè)教學(xué)樓之間是一尊少先隊(duì)員的雕像。那尊雕像矗立在朱紅的大理石底座上,格外醒目。男少先隊(duì)員左手抱球,右手高舉一顆“智慧之星”。女少先隊(duì)員右手抱書,左手托起一只潔白如雪的和平鴿。他們仿佛每天都看著我們?cè)诮虒W(xué)樓里進(jìn)進(jìn)出出,他們面向東方,看著太陽(yáng)升起的地方。
。∶利惖男@!你是我成長(zhǎng)的沃土,成才的搖籃,你是知識(shí)的海洋,老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)中遨游!我愛(ài)你,美麗的校園!
我的校園作文13
我是一個(gè)來(lái)自北雅中學(xué)的初二學(xué)生,身為一個(gè)北雅人,在北雅的每個(gè)角落我?guī)缀醵颊J(rèn)識(shí)。我的校園總是那樣美。
每當(dāng)剛走進(jìn)校園,就可以看到一個(gè)刻著雅禮精神的巨石,旁邊則佇立著一棵大樹。在春天的時(shí)候那棵樹下長(zhǎng)滿了蘑菇。在夏天的時(shí)候就有蟬在樹上鳴叫給沉悶的夏天多填一份樂(lè)趣。到了秋天的時(shí)候那黃色的樹葉緩緩飄落,給平淡的學(xué)校添上一道美麗的風(fēng)景線。而到冬天的時(shí)候,那棵樹將會(huì)掉光葉子為了明年新生的樹葉讓位置。
再往左邊看是我們的籃球場(chǎng),那是多少籃球愛(ài)好者喜愛(ài)的地方,在體育課時(shí)那個(gè)籃球場(chǎng)總是擠滿了人,那是多少人揮灑汗水的地方,是多少人放松心情的.地方,也是我夢(mèng)想起源的地方。
再往遠(yuǎn)處看是我們的操場(chǎng),那是人們分出高下,取得好成績(jī)的地方。
現(xiàn)在向操場(chǎng)的左邊看去,那就是我們的體育館,在體育館旁邊是我們練習(xí)的地方,每次在上體育課之前我們總是要先練一練的。
之后再朝著反方向走去,就能看到我們的實(shí)驗(yàn)樓了,那是我們上信息課和做生物,物理實(shí)驗(yàn)的地方,每次進(jìn)入它,總能聽(tīng)見(jiàn)歡快的笑聲和聞到那實(shí)驗(yàn)器材的味道。
當(dāng)你往幫邊看時(shí),就可以看到小賣部,那可以說(shuō)是下課是學(xué)校最熱鬧的地方了,特別是剛跑完操,北雅的學(xué)生當(dāng)跑完操叫完口號(hào)后總會(huì)到下賣部來(lái)買水和零食。
不過(guò)最棒的地方還是我們學(xué)校的食堂了,每當(dāng)?shù)谒墓?jié)課的下課玲打響后,校園里總會(huì)發(fā)生地震——也就是學(xué)生奔食堂的聲音,每當(dāng)這時(shí)食堂里總是擠滿了人。
這就是我美麗而喜愛(ài)的校園,這就是北雅中學(xué)!
我的校園作文14
我的校園十分的大,又十分的美麗的地方。
走進(jìn)大門,我們就看見(jiàn)了一座大大的花壇,我看見(jiàn)了十分的石頭,上面還寫著兩個(gè)又大又紅的字,是“抱璞”,在這塊大石頭后面有很多的三葉草,因?yàn)檫@種草有三片葉子,所以這種草叫“三葉草”,里面的土黑黑的好像里面染了,黑色的顏料一樣,花壇里面有六顆長(zhǎng)象奇怪的小樹樹的根,樹根長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎的,好像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇一樣,上面的葉子一團(tuán)一團(tuán)的,半圓半圓的,不像是外面的大樹上面的葉子,一點(diǎn)不整齊。
我們看完了,花壇在花壇的左邊有一座小小的亭子,是用來(lái)遮風(fēng)擋雨的,在亭子的兩旁有兩個(gè)小小的池塘,其中有一個(gè)池塘的.中心有一座小小的假山,里面刻著許許多多的人,有的在釣魚,有的在山上向遠(yuǎn)方看著,有的和自己的朋友聊聊天……池塘里有很多火紅火紅的小金魚,它們有游得非常的快,在你不注意的時(shí)候才會(huì)一下子躍出了水面,當(dāng)你反應(yīng)過(guò)來(lái),那只金魚早就已經(jīng)藏了起來(lái)。
看完了亭子走了一小段路后,我們就來(lái)到了學(xué)校的大操場(chǎng),這個(gè)大操場(chǎng)就是我們學(xué)校的一半了,在操場(chǎng)上,上面播著一粒粒小小的石頭,每一顆小石頭都十分的黑,好像是一顆顆小小的黑寶石一樣,上面不僅有小石頭,還有一些綠綠的假草,它們綠得十分鮮艷,好像是那綠寶石做成的一樣,看起來(lái)也十分的舒服。操場(chǎng)那兒不僅有假吵和小石頭,還有一塊大大的沙地,那是用來(lái)跳遠(yuǎn)用的。
在這個(gè)大操場(chǎng)的旁邊有一座高大的教學(xué)樓,教學(xué)樓里有很多寬敞的教室,在教室的過(guò)道上有許許多多蔥郁的花草樹木,也有許許多多的書架里面放著各種各樣的書,有關(guān)于生物的書、有關(guān)于機(jī)械的書、有關(guān)于植物讀書……在每個(gè)樓梯的轉(zhuǎn)彎處都有許多同學(xué)們創(chuàng)作的藝術(shù)作品,里面畫的話也惟妙惟肖,看起來(lái)就像是用照相機(jī)照下來(lái)的照片一樣。就這樣,我們就戀戀不舍地回到了教室里。
我們校園里美麗的地方說(shuō)也說(shuō)不完,我們希望您也可以來(lái)我們的學(xué)校來(lái)細(xì)細(xì)地參觀一下。
我的校園作文15
我的校園十分的美麗,是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
每天一踏進(jìn)校門,我便看見(jiàn)一棵棵柳樹向我招手,那隨風(fēng)飄動(dòng)的柳枝像少女的長(zhǎng)發(fā)。“二月春風(fēng)是剪刀”,柳樹最先觸到春的氣息,嫩嫩的、鵝黃的柳葉是那么的可愛(ài)。讓你不忍心去摸它,而只能靜靜地看著,心中充滿無(wú)限的遐想!耙荒曛(jì)在于春”,早春的柳枝仿佛在提醒你“加油,小伙子!現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)”。我也會(huì)和它們到招呼,“我會(huì)努力地,朋友!”。高大挺拔的楊樹,像一排排列隊(duì)的哨兵,列隊(duì)歡迎每一個(gè)快樂(lè)的小朋友。夏天茂密的楊樹形成的綠蔭,是我們避暑的好去處, 心中的“天堂”。楊樹上還會(huì)傳來(lái)陣陣的蟬鳴,我真想捕一只蟬來(lái)玩,可是我不知如何捉到它。不過(guò)清代袁枚《所見(jiàn)》“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立!睆浹a(bǔ)了我心中的遺憾。
200米的跑道,環(huán)繞操場(chǎng)一周,每當(dāng)我一看見(jiàn)跑道,想飛奔的火苗便竄出來(lái),把想象自己比牙買加“飛人”博爾特跑的還快。我的這一想法,媽媽講有點(diǎn)夸張,也有些空想。不過(guò),我不這么認(rèn)為。操場(chǎng)上綠油油的.草地,踩上去軟軟的,像鋪里一層厚厚的綠色的地毯。我們可以綠綠的草地上踢球、捕蝴蝶、捉蛐蛐......
教學(xué)樓前的花壇種著各色的月季花,紅的如火,粉的似霞,白的像雪。特別是秋天里盛開(kāi)的桂花,那真是十里飄香呀!一棵棵桂花樹像一個(gè)個(gè)少女披著黃紗,這不禁讓我想起宋代理學(xué)家朱熹的一首《詠巖桂》里的詩(shī)句“葉密千層綠,花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃”;▔那懊嬗幸幻嫖逍羌t旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。
校園有兩棟教學(xué)樓,第一棟是一位華人捐錢建造的,是孩子們的第二課堂,放飛想象翅膀的地方。圖書室在二樓,里面藏著許多小朋友愛(ài)看的書,我們可以借到自己喜歡的書,如《西游記》、《童話故事選》等。第二棟教學(xué)樓是主教學(xué)樓,有二十四間教室,是我們學(xué)習(xí)課堂知識(shí)的地方,也是老師們辛勤耕耘、播撒愛(ài)的地方。朗朗的讀書聲,就是我們這些孩子汲取知識(shí)的時(shí)候。
啊!我們的校園即美麗,又是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)土!
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