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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-05 10:56:53 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

描寫的小學(xué)生作文

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  下課了,同學(xué)們快步走出教室,到操場(chǎng)上參加自己喜愛的活動(dòng)。

  我們到操場(chǎng)上做丟手絹的游戲。游戲開始了,大家手拉手田成一個(gè)大圓圈,然后松開手,像小鳥一樣蹲在地上。首先由我丟手絹,我拿著手絹順著圓圈外沿一邊跑一邊唱:“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。”剛唱完,我就把手絹悄悄丟在小麗的.身后,自己馬上快跑起來。大家發(fā)現(xiàn)我跑的速度加快,手中的手絹也不見了,連忙往后望。小麗撿起手絹,迅速跑起來追我。她的速度可真快,沒過一會(huì)兒,我就被她抓住了。大家鼓掌為小麗喝彩,還要懲罰我學(xué)三聲雞叫。我只好紅著臉,不好意思地走到圓圈中間,雙手捏住鼻子,“喔喔喔”學(xué)了三聲雞叫,大家頓時(shí)哈哈大笑起來。

  你追我趕中,游戲結(jié)束了。老師告訴我們,今晚睡個(gè)好覺,明天定會(huì)精神抖擻。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  星期三下午,老師說明天到人民公園去春游,同學(xué)們不禁歡呼起來。我們盼望已久的春游終于來了,我在心里大喊:“老師,你太好了!”。

  第二天早晨,我們排著整齊的隊(duì)伍興奮地走出了校園。一路上,我看著藍(lán)藍(lán)的天空,白白的`云彩,還有道路兩旁的參天大樹,心里甭提有多開心!

  走進(jìn)人民公園,這兒的風(fēng)景真是太美了,花兒全部盛開了,有紅的、有黃的、有白的。嫩綠的小草長(zhǎng)高了,花叢中的蝴蝶飛來飛去,五彩繽紛,美麗極了。還有各種可愛的小鳥,在樹上不停地跳著、叫著,像是在歡迎我們的到來。

  我們來到了公園中央,這里陣列著各式各樣的游戲項(xiàng)目,有小火車、有旋轉(zhuǎn)木馬、有大青蟲……我們玩了小火車、旋轉(zhuǎn)木馬、美國(guó)游樂園……真是太開心、太過癮了!

  下午我們依依不舍地離開了人民公園。再見了,花蝴蝶!再見了,小小鳥!再見了,旋轉(zhuǎn)木馬!再見了,美麗游樂園!明年春天我們?cè)傧鄷?huì)!

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  我家的蠶真大!

  可愛的蠶已經(jīng)在我家生活20天了,長(zhǎng)得白白胖胖的,最長(zhǎng)的已經(jīng)有六點(diǎn)一至六點(diǎn)二厘米了。那條蠶,已經(jīng)和我的小手指一樣粗了。

  蠶寶寶們有的舉著桑葉吃,有的臥著象個(gè)小皇帝在吃,有的倦縮著身子吃,有的'從桑葉邊緣開始吃,有的從桑葉中間開始吃。我還發(fā)現(xiàn),蠶對(duì)新鮮葉子不管三七二十一,立刻爬上去吃。蠶遇到炎熱的天氣會(huì)加快吃的速度。當(dāng)然,它們還會(huì)一邊拉屎一邊吃呢!我還觀察到有三條蠶組成了Li字狀:其中有一條蠶在找食,呈L字狀;一條筆直地臥著吃,是i字;另一條在桑葉下面吃,成了聲調(diào)。蠶寶寶們忙碌地吃著,也許要為吐絲做準(zhǔn)備;也許快老了,補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我還有一個(gè)發(fā)現(xiàn):不分老少,蠶的頭頂上一律有皺紋!

  蠶寶寶們真有趣呀!我還要繼續(xù)養(yǎng)蠶!

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  皎潔的月亮,閃爍的小星星,構(gòu)成一幅美麗的圖畫。

  月亮啊,月亮,請(qǐng)告訴我,你為什么有時(shí)是彎的,像一艘彎彎的'小船;有時(shí)候是滿月,像一個(gè)白色的玉盤。當(dāng)你是個(gè)小船時(shí),我真想乘坐你去天空探索;當(dāng)你是個(gè)大玉盤時(shí),我常望著天上月亮中的桂樹發(fā)呆,想去探望嫦娥,給她帶去我的祝福。

  星星啊,星星,你為什么總像小孩一樣眨著眼睛,難道你不怕冷嗎?不,你是在給夜行人照亮著前進(jìn)的道路,你是在顯示自己的青春的魅力,在美麗的夜空中,你是在訴說一個(gè)個(gè)宇宙中的傳說在漆黑而有美麗的夜空中你像我們的老師那只會(huì)的眼睛呀。

  啊,我愛月亮,我愛星光,更愛這星月交輝的月空。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  家陽(yáng)臺(tái)的花盆里,生長(zhǎng)著繁茂的“三葉草”。清晨,我蹲在花盆邊仔細(xì)打量每一株三葉草,只見它們?cè)缫褬泛呛堑貜堥_了笑臉,墨綠色的枝梗上長(zhǎng)出了三片嫩綠的小葉,葉脈十分清晰,好似三把綠色的小傘。我摸了摸細(xì)細(xì)的枝梗,既沒有細(xì)細(xì)的絨毛,也沒有扎人的小刺,多么光滑呀,真惹人愛!

  晚飯后,我又來到陽(yáng)臺(tái)上看三葉草,居然驚喜地發(fā)現(xiàn),三葉草不像早晨一樣張開笑臉,而是緊緊的將三片小葉合攏在一起,好似一個(gè)害羞的小姑娘。但此時(shí)的我并不驚訝,想起曾經(jīng)學(xué)過的`課文《植物的睡眠》,三葉草和我們?nèi)祟愐粯右彩切枰菹⒀!于是我靜悄悄地離開了,讓它們好好睡一覺,積蓄能量后用最美麗的容顏去迎接嶄新的明天。

  聽媽媽說,三葉草從不需要人精心照料,每年深秋時(shí)節(jié),它們會(huì)漸漸由綠變黃,直至全部枯萎。冬去春來之時(shí),它們又會(huì)慢慢探出腦袋,長(zhǎng)出嫩綠色的小芽。三葉草的生命力真是頑強(qiáng)呀!

  我愛三葉草,愛它們晝醒夜睡的樂趣,更愛它們頑強(qiáng)的生命力!

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  我叫張慶怡,今年10歲了,是三年級(jí)的小學(xué)生了,在通遼是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年十班上學(xué),我的班主任是姜雅杰老師。

  我的名字是爸爸媽媽給起的,慶是我這一代的排行,怡是心情好的意思,爸爸媽媽是想讓我每天都健康快樂地生活。

  我的個(gè)子不太高,身體偏瘦,但我特別有活力,喜歡各種運(yùn)動(dòng),最拿手的'有滑旱冰、騎自行車、跳繩,我還會(huì)打羽毛球、打乒乓球呢。

  我的課余生活更是豐富多彩,畫畫、彈琴、唱歌,還會(huì)打撲克、玩跳棋、五子棋,打麻將、看牌也會(huì),我每天都看最喜歡看動(dòng)畫片,還經(jīng)常上網(wǎng)玩小游戲。

  我喜歡小動(dòng)物,養(yǎng)過小雞、小兔、小貓、小狗,還有小魚。一看到活潑可愛的小動(dòng)物,我就特別高興。

  我的學(xué)習(xí)還可以,能認(rèn)真完成作業(yè)。

  我最喜歡和同學(xué)、小朋友在一起玩游戲了。

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