小學(xué)生作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
母愛究竟有多深？我一遍一遍的問自己。深不可測，遙知相應(yīng)，母愛是數(shù)不盡的。
在生活中，媽媽是我們的貼身棉襖，是最了解我們的親人。媽媽每天都關(guān)心我們，給我們做飯、洗衣、干活、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)……母親哪有一分一秒休息的時間啊。哪里像我們。整天只用學(xué)習(xí)，其余時間都是吃喝玩樂。和母親受到的待遇比起來，簡直是天壤之別。
可是，母親卻沒有叫過一聲苦，一聲累，默默無聞地為我們奉獻(xiàn)著。
有一次，我發(fā)燒了。整一天都沒有去上學(xué)，在家里無力的呻吟著痛苦。媽媽看到我這種情況，二話不說，立刻放下自己手中的活，給我裹了一層毛毯，騎著車向醫(yī)院飛奔。到了醫(yī)院，媽媽也來不及摸一把汗，抱起我，便去給我看病了。聽到?jīng)]有什么大事后，媽媽才放下了心中忐忑不安的石頭。然后，媽媽又帶我去輸液�？吹轿疫@么個樣子，身無氣力，媽媽很心痛。她想讓我在輸液期間打起一點精神，就給我講故事，和我玩詞語接龍的游戲。這使我的精神瞬間抖擻起來。我再次感受到，媽媽的愛竟然如此溫暖！
媽媽無時無刻不再關(guān)心著我們。就在媽媽去貴州辦事情的時候，因為就我和爸爸在家，媽媽很不放心我的學(xué)習(xí)，就天天給我打電話，讓我給她回報學(xué)習(xí)情況。有時候，我們還上網(wǎng)聊天，互相談一談自己的心里話。就連在回來的`火車上，媽媽還連續(xù)給我發(fā)了好幾條短信，也是問我的學(xué)習(xí)情況的。雖然這時的媽媽可能有些嘮叨。但是，隨著我的漸漸長大，我明白了，這是媽媽愛的體現(xiàn)。
母愛有多深？深的永遠(yuǎn)都探不到底。母愛就像一個漩渦一樣，把我裹在了里面，撲進(jìn)了母親溫暖的懷抱里。親愛的母親，今天又是一年一度的三八婦女節(jié)了。在這里，我要對您說：“媽媽，我愛您！直到永遠(yuǎn)！”
母愛有多深，多深……
媽媽留言：這個三八節(jié)我感到無比的幸福，因為有兒子送給我“禮物百寶箱”，詩歌、文章、小花、那充滿愛的留言本、還有和兒子共同擁有的“心連心套筆”，最難忘的就是兒子那充滿稚氣而又溫馨的祝福語，看到慢慢長大越來越懂事的兒子，作為媽媽很是欣慰，在此，對兒子說聲：“兒子，謝謝你，也希望你快樂永遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)如芝麻開花節(jié)節(jié)高！”
小學(xué)生作文 篇2
在生活中，有許多的事情讓我們的心兒怦怦跳，有時候是緊張，有時候是害怕，也有時候是激動，我的心兒也因為害怕而怦怦地跳。
記得那是一個漆黑的夜晚，月亮都玩起了“捉迷藏”，外面的寒風(fēng)都“呼呼”地叫著，可那時只有我一個人在家，爸爸、媽媽都去上班了，要到夜里才回來。我一個人在家看電視，我回頭一看，看見了陽臺上有一個身穿黑色衣服的人，我嚇的不敢出聲，心里想，天啊，怎么辦？我家遭小偷了，他會把我殺死的，這時候我的心兒怦怦的跳，比平常加快了十倍，我膽戰(zhàn)心驚地拿著掃把向陽臺走去，我似乎能感覺到我的心要跳出來了。打開門，才知道原來是媽媽給爸爸洗的衣服。我松了一口氣，繼續(xù)回到我的'臥室看起了電視。突然，我聽到了電視“啪”的一聲，我的心又以比平�？焓兜乃俣忍饋�，我心想：“是不是又有魔鬼來抓我了，媽媽以前說過，到了晚上九點鐘還有不睡覺的小孩，魔鬼就會把小孩給吃掉�！蔽以诳纯寸�，已經(jīng)九點多了，我趕緊關(guān)上電視，蓋上被子睡覺，心里念叨著：“魔鬼叔叔別來吃我，我是一個聽話的好孩子�！辈恢挥X我就睡著了。
隱隱約約的聽到了開門聲，我的心又怦怦跳起來，心里想：“小偷又來了，他要是搶我們家的東西了，怎么辦？跟他拼了？不行，萬一他有刀怎么辦？”這時，我心里簡直是十五個吊桶打水——七上八下，隱約聽到了那兩個“小偷”在說話，仔細(xì)一聽，是媽媽的聲音。哦！原來是爸爸、媽媽下班回來了，我又進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
害怕讓我的心兒怦怦跳！
小學(xué)生作文 篇3
天陰沉沉的，終于下了一場大雪，我站在大雪中拼命的奔跑，我用手沾了點雪嘗了嘗味道，味道淡淡的，有一點清涼的感覺。
中飯吃過我覺得很無聊，就叫媽媽在門口堆了個雪人，我和媽媽彎著腰在堆雪，像屎殼郎推糞球一樣，后來媽媽說我們打雪仗好了，我和媽媽打起雪仗來了，雪越下越大了，我想把雪人堆好來，我堆雪人的'頭部，媽媽堆雪人的身子，我堆的頭很小，心里感覺有點不甘心了，我把雪人的頭和媽媽的身子配合好了，覺得也不錯了，因為我是第一次嗎，下次會更好的，我給雪人用龍眼做了一對活靈活現(xiàn)的大眼睛，鼻子我不知道用什么了，后來我想到媽媽廚房里有個胡蘿卜，我拿來做雪人的鼻子，接下來就是做手，我拿了兩根樹枝，插在了雪人的身體上了，媽媽也找來了圍巾和帽子，給雪人帶上了，我還感覺美中不足了，對，是嘴巴，我飛快的跑到屋里拿到檸檬剪出嘴巴樣子，裝上去了，好漂亮了，后來又給雪人帶了鏡框更好看多了，覺得還不錯了。
雪也越下越小了，不覺得也馬上四點了，我和媽媽抖抖身上的雪，心想大功告成了，心里美滋滋的。
小學(xué)生作文 篇4
10月1日，在太湖游客中心，我聽見評彈演員們唱著《太湖美》，小時候，我也經(jīng)常去太湖兜風(fēng)，為此，我寫下了下面這篇作文：
太湖，是一顆閃亮無比明珠，在這個城市里，你讓人們向往。
在這波光粼粼的湖面上呼吸著這無比清新的空氣，不管是誰都會感到自己的心里，好像打開了扇美好的窗，感到心曠神怡，��！這美麗的太湖，真像仙境。
這里沒有玉宇瓊樓，也沒有高堂廣廈，但一眼望不到邊的大鏡子，卻倒映著當(dāng)?shù)厝思兠篮玫腵心靈，來到這里，忘記了城市的喧鬧聲，在這里享受著美麗的風(fēng)光。這美麗的太湖連神仙都無比向往。太湖的名氣有點大了，評彈演員們都不由自主地唱起了曲調(diào)悠揚(yáng)的《太湖美》。
每天，這里的游人就像流水一樣從四方涌來，這馳名中外的太湖，讓人心情舒暢。登上我家后院的高山放眼遠(yuǎn)眺，春夏秋冬，都十分美麗的太湖，也讓許多人向往，我看著太湖，不知不覺吟出一首詩：
太湖風(fēng)光
風(fēng)光照映湖光好，
不論四季美中覺。
此湖不比西湖差，
如詩如畫開夢簾。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
等小學(xué)生作文06-13
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生的作文08-15
小學(xué)生的作文08-15
小學(xué)生的作文08-15
小學(xué)生作文08-15
小學(xué)生的作文08-15