成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
下午和媽媽一起睡午覺(jué)，好久沒(méi)有過(guò)了!抱著她，又溫暖又踏實(shí)!
醒來(lái)之后，我們倆躺在床上久久不愿起來(lái)，聽(tīng)著媽媽一直饒有興致的談著我小時(shí)候的故事!如今事過(guò)境遷，轉(zhuǎn)眼我已長(zhǎng)大，那些童年往事成為了我和媽媽共同的珍貴記憶!
記得小時(shí)候，有一次爸媽都很晚回家，家里新?lián)Q的煤氣送來(lái)了!怎么辦呢，爸媽都不在，我便心血來(lái)潮的把煤氣瓶給換好了，并且一時(shí)干高興了，索性把飯菜也做好了，等著爸媽回來(lái)，給他們一個(gè)驚喜!果然，他們回來(lái)之后很是開(kāi)心，但更多的是擔(dān)憂，害怕我沒(méi)把煤氣瓶給換好!
現(xiàn)在媽媽談起這件事的時(shí)候，臉上都掛滿了欣慰的笑容!猛然之間，我醒悟過(guò)來(lái)，其實(shí)父母的要求和愿望真的很簡(jiǎn)單，兒女們一個(gè)小小的.舉動(dòng)，甚至是不經(jīng)意的舉動(dòng)，都會(huì)給父母帶來(lái)大大的快樂(lè)!
為了媽媽的微笑，我們?yōu)槭裁匆邌菀粋�(gè)輕而易舉的行為呢……
成長(zhǎng)的作文 篇2
那是一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，也是我這一生印象極為令人置難忘的記憶。現(xiàn)在還能回憶起當(dāng)時(shí)我那一聲聲沉穩(wěn)的心跳和在失敗背后獲得成功的喜悅。一切，對(duì)我來(lái)說(shuō)如同奇跡一般。
那是我第一次成功騎自行車，也是第一次體會(huì)到成功路上的艱辛。
暑假的一天下午，太陽(yáng)使出全身的能量，在地面上撒下一束束火辣的陽(yáng)光。熱成狗的我不得不快速?zèng)_進(jìn)空調(diào)房里。我無(wú)拘無(wú)束地躺在沙發(fā)上，滾來(lái)滾去。一旁正在玩電腦的老爸停住了敲著鍵盤(pán)的手，用神秘的眼神看看我，說(shuō)：“你是不是好久都沒(méi)有騎自行車了呀！”“我不要！我討厭騎自行車！”我那時(shí)候非常不喜歡騎自行車，更何況是很久沒(méi)騎了，早忘得一干二凈了。
我大聲吼著。盡管我這樣喊，老爸還是不肯放開(kāi)我的手。就這樣，我被老爸硬拉去騎自行車。
為什么要害怕呢？因?yàn)槲倚r(shí)候騎，摔下來(lái)過(guò)幾次，腳每次都摔得皮破血流，于是便放棄了騎自行車，也留下了心理陰影。
還是那輛穿著“藍(lán)白色條紋衫”的`小自行車，就像一個(gè)穿著藍(lán)白色衣服的可愛(ài)女孩在向我招手�？墒俏乙稽c(diǎn)都不想靠近它，因?yàn)槲疫�記得它留給自己的童年陰影。
在爸爸的百般勸說(shuō)下我終于肯騎上自行車了�？伤鼊�(dòng)不動(dòng)就歪倒。當(dāng)我踏上踏板時(shí)，它總是會(huì)往左右側(cè)摔，這令我十分害怕。就是因?yàn)楹ε�，全身無(wú)力，身體顫顫發(fā)抖，這自行車就如立著放鉛筆一樣，“砰！”的一下摔在地上“我不練了，嗚……”我哭鬧起來(lái)�？墒前职止膭�(lì)我說(shuō)，“上來(lái)后左腳往前抵一下，然后立刻踩踏板，注意身子要坐直。我們?cè)僭囈淮�，好嗎？”我鼓起勇氣，回到自行車上，踩起踏板�?lái)。騎了差不多五六米時(shí)，我以為自己會(huì)騎了�？墒呛眠\(yùn)不過(guò)兩三秒，自行車猛地一下撞在盆栽上，我從自行車上摔了下來(lái)，手破皮了腿也傷了。“騎車不能看著腳，要看前面，不然很容易會(huì)撞到東西。”爸爸繼續(xù)鼓勵(lì)我。我也不像當(dāng)年那樣放棄，站起來(lái)，咬緊牙說(shuō)：“再試一次吧�！�
我練了很多次，摔傷了很多次，擦了很多次眼淚，但我在爸爸的鼓勵(lì)下，一直相信自己，就算是在一百次失敗中也會(huì)有一次成功的。果然，摔傷了十幾次的我，最終學(xué)會(huì)了騎自行車。
人，遇到挫折，不要自悲、不要放棄。失敗乃成功之母，成功路上總會(huì)遇到因難。像學(xué)騎自行車一樣，上一秒還在流淚，下一秒就擦干淚水，重新再來(lái)！
這，就是我學(xué)騎自行車成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)的作文 篇3
人生就像一場(chǎng)自導(dǎo)自演的影片，在不足中努力完美；在鼓勵(lì)中華麗綻放；在迷茫中尋找自我；在春暖花開(kāi)時(shí)捕捉下一站的風(fēng)景。驀然回首，我在記憶的長(zhǎng)河中，采擷成長(zhǎng)帶給我的美好花絮。
紙飛機(jī)承載了我小時(shí)候的歡樂(lè)與淚水。
童年的我，總愛(ài)折紙飛機(jī)，而且變著法兒的折，目的只有一個(gè)：讓他飛得更高更遠(yuǎn)。
所以每次和小伙伴們比賽，我都會(huì)精心準(zhǔn)備一番，每次都信心十足，但我的'紙飛機(jī)總是第一個(gè)落地。于是我就一次又一次的折，一次又一次的試，終于在小伙伴們的“紙飛機(jī)比賽中”勝利。
那架紙飛機(jī)承載著我年幼時(shí)遨游太空的夢(mèng)想，快樂(lè)無(wú)憂的時(shí)光中總會(huì)有一架紙飛機(jī)，在天穹中留下一道美麗的弧線。
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了。不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊，曾幾何時(shí)，成長(zhǎng)是那么神圣，而當(dāng)我真正要面對(duì)他的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無(wú)措。
加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也像是我這段成長(zhǎng)的成功與失敗。
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)是每個(gè)人務(wù)必經(jīng)歷的，然而我們的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的，她也會(huì)充滿煩惱。
媽媽的嘮叨，哎，此刻的孩子們哪個(gè)不煩媽媽的嘮叨，雖然都明白那是愛(ài)的的傾注，但是只要媽媽一說(shuō)話，就會(huì)捂上耳朵落荒而逃。媽媽的嘮叨堪比在地獄受眾鬼超度的聲音，一個(gè)字——煩。但孩子們總是把心中的煩悶埋在心底，不愿吐露。一縷微笑，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，就這樣過(guò)去了。媽媽啊，你是否明白我成長(zhǎng)的煩惱——閉鎖。
學(xué)習(xí)的煩惱，考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。步入中學(xué)我們所有的科目多了，作業(yè)也相對(duì)增多了，各科的老師爭(zhēng)著用自習(xí)課來(lái)考試，一個(gè)接一個(gè)的來(lái)，一個(gè)字——苦。我們明白上了中學(xué)就就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能在和小學(xué)一樣了，要緊張起來(lái)。但我想國(guó)外開(kāi)放的教育與簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，不禁嘆了一口氣，為何中國(guó)的教育就不能那樣呢？簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)會(huì)給我們減輕壓力，對(duì)學(xué)習(xí)的`興趣大大提升，老師啊，你是否明白我成長(zhǎng)的煩惱——壓力。
自由的時(shí)間。20xx年9月1日，我在花正紅的時(shí)節(jié)滿懷激動(dòng)與熱情踏入了中學(xué)的大門(mén)。這也意味著我的自由快要失去。超多的作業(yè)使我沒(méi)有了與同學(xué)外出的時(shí)間；各科的補(bǔ)習(xí)班使我沒(méi)有了放松看書(shū)的時(shí)間；爸媽的嘮叨使我連一點(diǎn)點(diǎn)上網(wǎng)的時(shí)間也沒(méi)有了。一個(gè)字——慘。
生活啊，你帶給我無(wú)盡的煩惱與歡喜。我要用微笑應(yīng)對(duì)人生中的每一個(gè)考驗(yàn)，用微笑驅(qū)散每一個(gè)煩惱，讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個(gè)人務(wù)必經(jīng)歷的，要看你自我怎樣對(duì)待它，用微笑直面煩惱！
成長(zhǎng)的作文 篇5
我的視力從四年級(jí)開(kāi)始就漸漸下降。剛開(kāi)始，我不以為然，依然經(jīng)常畫(huà)畫(huà)，視力自然下降了一截。
之后，雖然我意識(shí)到這樣下去視力會(huì)越變?cè)讲�，可依然無(wú)法克制去看許多課外書(shū)，畫(huà)許多素描。
有一段時(shí)間，我為了趕一幅丟勒的《圣母圖》素描而每天畫(huà)30分鐘。我十分細(xì)致地勾勒著一根根細(xì)膩的'線條，沉浸在線描的樂(lè)趣中。當(dāng)看到自己畫(huà)完的《圣母圖》最后一筆時(shí)，心中有說(shuō)不出的成就感。但同時(shí)，我也感到了眼睛又干又酸。站到鏡子前一看，天，我的雙眼布滿了一根根血絲，密集地像《圣母圖》中一根根密密麻麻的線條。此時(shí)我的眼睛黯淡無(wú)光，像死去了一樣。我睡到了床上，打了個(gè)哈欠，讓淚水滋潤(rùn)我的雙眼。“不能再這樣下去了！”我在心中默默對(duì)自己說(shuō)。
當(dāng)黑暗吞噬了一切時(shí)，我睡著了。睡眠使憂愁減輕。
成長(zhǎng)的作文 篇6
一天放學(xué)前，數(shù)學(xué)老師把單元測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)了下來(lái)。我把試卷翻開(kāi)，兩個(gè)鮮紅的數(shù)字映入眼簾：“�。�98分！”頓時(shí)，我心里一陣激動(dòng)，立刻想起爸爸說(shuō)過(guò)的話：“小明，如果你能考到98分，我就給你買個(gè)足球�！蔽沂指吲d地想，明天會(huì)有足球了，同學(xué)們一定很羨慕我。
老師要求我們把試卷看一遍，把錯(cuò)題重新做一次。我按老師的吩咐依次檢查試卷上的考題。忽然，兩個(gè)鮮紅的大“x”讓我愣住了，原來(lái)是錯(cuò)了兩道簡(jiǎn)便方法計(jì)算的題目。我低頭細(xì)看，每道題是2分，一共應(yīng)扣掉4分，實(shí)際上我只得了96分，分明是老師在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)出了差錯(cuò)。如果我告訴老師，那我向往已久的足球就會(huì)到不了手。正在我猶豫不決時(shí)，放學(xué)鈴響了。我懷著十分矛盾的心情回到家。當(dāng)爸爸問(wèn)我考了多少分時(shí)，我便把試卷遞給爸爸，爸爸看了后十分高興，馬上帶我到商店買了一個(gè)足球。我拿著足球感到十分沉重，怎么也高興不起來(lái)。從商店出來(lái)經(jīng)過(guò)書(shū)店時(shí)，爸爸還給我買了一本《偉人的故事》。當(dāng)天晚上，我就翻閱起爸爸獎(jiǎng)給我的這本書(shū)。當(dāng)我讀到牛頓小時(shí)候誠(chéng)實(shí)的'故事時(shí)，心里更覺(jué)得不安了。第二天一到校，我就毫不猶豫地把那個(gè)“秘密”報(bào)告了老師。老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還笑著說(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)�！崩蠋煯�(dāng)著同學(xué)的面給我改了分?jǐn)?shù)，將98分改成了96分。雖然分?jǐn)?shù)少了，可是心里踏實(shí)了。
回家后，我拿著足球走到爸爸面前，把改分?jǐn)?shù)的事告訴了爸爸。我原想爸爸會(huì)發(fā)火，把獎(jiǎng)品收回去，可是爸爸不但沒(méi)責(zé)備我，反而溫和地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)足球仍然獎(jiǎng)給你，你這種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度應(yīng)該受到獎(jiǎng)勵(lì)�！�
這件事讓我難以忘懷。
成長(zhǎng)的作文 篇7
成長(zhǎng)，怎么樣算成長(zhǎng)呢？我覺(jué)得成長(zhǎng)說(shuō)白了就是進(jìn)步吧。如果這樣，我成長(zhǎng)的三年級(jí)完全可以聚焦在這幾個(gè)詞語(yǔ)上：跳繩、書(shū)寫(xiě)、作業(yè)、考試。
二年級(jí)快要結(jié)束的時(shí)候，我的腿受傷了，養(yǎng)了將近三個(gè)月。三年級(jí)再開(kāi)始跳，就好像從頭來(lái)過(guò)一樣。一百來(lái)個(gè)，一百多一點(diǎn)，快兩百……一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我拼盡全力，跳得齜牙咧嘴，也就二百多一點(diǎn)點(diǎn)。我覺(jué)得二百來(lái)個(gè)也差不多，態(tài)度就不太好，結(jié)果被爸爸狠狠訓(xùn)了幾次，再也不敢敷衍了事。沒(méi)想到三年級(jí)的'第二個(gè)學(xué)期，突然就有了飛躍，二百一，二百二，到了三年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，好幾次突破了二百三。而且我們班還開(kāi)始花樣跳繩，反跳，雙人跳，速度跳。簡(jiǎn)直引領(lǐng)了校園運(yùn)動(dòng)新風(fēng)尚！
有一段時(shí)間不知道怎么了，數(shù)學(xué)作業(yè)本總是出錯(cuò)，翻十頁(yè)都難看到“10分加☆”。我覺(jué)得我媽瞪我的眼神，就快要吃了我了。其實(shí)我自己都覺(jué)得不忍直視，下定決心，改！慢慢的，你翻十頁(yè)，可以看到九個(gè)“10分加☆”了。爸爸媽媽都看笑了，而我就在旁邊享受這份成就感，心里有點(diǎn)小得意。
至于書(shū)寫(xiě)呢，有時(shí)候吧，也確實(shí)是龍飛鳳舞。特別是作業(yè)評(píng)定連著兩次都不太好，爸媽的臉色更不好。爸爸還把我寫(xiě)的難看的字貼到書(shū)桌前警示我。說(shuō)真的，我心里是很想拿到校級(jí)優(yōu)秀作業(yè)的，看到別的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，也很羨慕。后半學(xué)期，我雖然有時(shí)候還是會(huì)放松，但總體我覺(jué)得字好多了，老師也表?yè)P(yáng)我了。大概想爭(zhēng)榮譽(yù)也是一種成長(zhǎng)吧。
我們每次考試考完都要寫(xiě)反思，但我不是寫(xiě)粗心就是寫(xiě)審題不仔細(xì)。結(jié)果有一次數(shù)學(xué)考試，出現(xiàn)了和作業(yè)本里一模一樣的錯(cuò)誤，反思還是寫(xiě)粗心，把我媽給氣的臉色發(fā)白，最后拿起家法狠狠給我手心來(lái)了七下，痛得我眼淚橫飛。那次以后，我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)記性了。這應(yīng)該也是成長(zhǎng)。
這么快三年級(jí)就過(guò)去了，有哭有笑，有賞有罰，但是我覺(jué)得它還是一個(gè)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)的三年級(jí)！四年級(jí)，放馬來(lái)吧！
成長(zhǎng)的作文 篇8
從我來(lái)到了這一個(gè)世界一直到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了許多事，有的'事被我忘記了，但是學(xué)溜冰這一件事還印在我的腦海里。
記得那天星期六，我和我表哥租來(lái)了兩雙溜冰鞋。我們倆穿上溜冰鞋，我雖然站起來(lái)了，但說(shuō)什么也不敢滑一步，在表哥的鼓勵(lì)下，我小心地滑起來(lái)，沒(méi)滑多遠(yuǎn)，“撲通”一聲，我摔了個(gè)大跟頭，表哥扶著我說(shuō)：“別慌，眼睛向前看，身子向前傾，步子要邁開(kāi)�！闭f(shuō)完，他拉住我的手，慢慢地，一步步地向前滑。我心里想著他講的要領(lǐng)，還真滑起來(lái)了，我心想，這溜冰并不難啊。我心里一高興一加速，心一慌，腳一歪，身子向后一傾，手和腳向上一伸，屁股坐在地上，疼得我叫了起來(lái)。
于是我從地上爬起來(lái)，下決心，試著一個(gè)人滑。我一邊小心地滑，一邊尋找感覺(jué)，也摔倒了很多次，但是我也不管疼痛，就橫下一條心來(lái)練下去！怪了，這不顧一切地滑，我滑地又快又穩(wěn)了，身子也輕松，心中甜蜜起來(lái)——我會(huì)溜冰啦！
學(xué)溜冰讓我明白了：只要有恒心，就會(huì)成功。
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