小學(xué)生的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文 篇1

尊敬的市長(zhǎng)伯伯：

　　您好！

　　前一段時(shí)間，由于“非典”病毒在我國(guó)許多大城市流行，造成我國(guó)很多地區(qū)經(jīng)濟(jì)下滑，并給人們的心理蒙上了無(wú)形的陰影。究其原因是人們衛(wèi)生常識(shí)淡漠，沒(méi)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但是，我想主要原因是由于很多人不參加戶外體育運(yùn)動(dòng)，不注意鍛煉身體，沒(méi)有一定的抵抗能力所造成的。隨著人們物質(zhì)生活的提高，很多人變得越來(lái)越“懶”了。他們不愿出去鍛煉，這是一個(gè)原因。但是，他們出去以后，沒(méi)有什么地方可以鍛煉，這應(yīng)該是更重要的原因。

　　因此，我作為一名人民小代表，建議市長(zhǎng)伯伯在各小區(qū)里多安裝一些體育器械。比如：?jiǎn)胃�、平衡木等等，以促進(jìn)更多人走出家們，參加自己喜歡的體育活動(dòng)。特別是小朋友和同學(xué)們，能在體育方面得到鍛煉，從而增加體質(zhì)。長(zhǎng)大為祖國(guó)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量這些利民的事情，我希望樂(lè)意得到市長(zhǎng)的'認(rèn)同。以使我們業(yè)余生活更加豐富，人們的身體更加健康、強(qiáng)壯。

　　此致

小學(xué)生的作文 篇2

　　當(dāng)夕陽(yáng)最終落了，它奮力劃破天際，留下一抹燁然冷光的紅霞，肆意光環(huán)。

　　唯美的余輝一點(diǎn)點(diǎn)淡去，逝去。一個(gè)傴僂的身影卻隨之而愈漸明晰，一步，一步，輕輕地向我走來(lái)，一種莫名的驚恐隨之布遍我的全身。我?guī)缀蹩梢杂|到我的那顆砰然跳動(dòng)的心。我不知道我的雙手將置于何處才能給予我些許安全感。

　　情急之下，我隨意抽了兩本書(shū)，緊緊地抱在懷里。然后，靜靜地，等待……

　　我終于看清了這張如此陌生而又熟悉的臉。

　　歲月已剝奪了她的青春，她的臉上黯然爬滿皺紋，爆破的銀發(fā)上扦插著尖細(xì)的木條，蹣跚地朝著我奔來(lái)。

　　那雙眼里，似乎載滿了數(shù)不盡的哀愁與痛苦，都化作淚，沉重的淚，順著她的臉頰滑落到她的嘴唇上，她抿了抿嘴，我知道，她一定嘗到了濃重的苦澀。

　　她的嘴一直囁嚅著，似乎說(shuō)著什么，但誰(shuí)也聽(tīng)不懂。

　　母親一邊抱著我，一邊對(duì)我說(shuō)：“這是鄰家院里的老人，瘋了，大概是想兒子想的。”我揪心地問(wèn)：“那他兒子呢？”

　　“去國(guó)外逍遙了！十年沒(méi)回來(lái)了！”

　　我的心頭似乎被重重地錘了一下，原來(lái)這是位可憐的母親啊！

　　她的眼里的哀愁，原來(lái)還載著沉痛的愛(ài)，或許，她是把我當(dāng)成懂她的人吧，她正在向我述說(shuō)她內(nèi)心深處的情感��！

　　媽媽溫柔地將他扶出去，夕陽(yáng)在老人離去的.時(shí)刻終于落下，那落寞的背影卻伴著夕陽(yáng)的離去而烙在了我的腦海中。

　　那背影，那誰(shuí)也聽(tīng)不懂的話，那載滿哀傷的眼神，無(wú)不凝聚著一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)，對(duì)孩子的想念。我的心頭真的被這炙熱的愛(ài)捂得溫暖。可那個(gè)被愛(ài)的孩子呢？我的心頭不禁一顫！這是份濃重卻又悲慘的愛(ài)呀！

小學(xué)生的作文 篇3

　　“爸爸，爸爸�！蔽矣悬c(diǎn)慌了，連忙把爸爸叫上來(lái)想辦法。

　　“怎么了，孩子？”爸爸走上來(lái)問(wèn)。

　　“我把媽媽心愛(ài)的月季花打壞了，她可要生氣了�！�

　　爸爸看了看，說(shuō)：“來(lái)，我們一起來(lái)想個(gè)辦法，讓媽媽高興�！�

　　于是，爸爸拿來(lái)剪刀，把斷掉的`樹(shù)枝剪下來(lái)，把那朵花也剪了下來(lái)，又修剪了一下樹(shù)枝，然后把那根樹(shù)枝插在另一個(gè)花盆里，然后又灑了一點(diǎn)水。

　　爸爸微笑地說(shuō)：“過(guò)一段時(shí)間，我們家又多一盆月季花了，所以有的事情并不象我們想象的那么糟，只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事�！�

　　我滿意到點(diǎn)點(diǎn)頭，朝一地的花瓣看了看，對(duì)爸爸說(shuō)：“我用這些花瓣粘一幅畫(huà)�！�

　　爸爸笑了。

　　媽媽出差回來(lái)，看了我的畫(huà)和兩盆月季花，連連夸獎(jiǎng)我。

小學(xué)生的作文 篇4

　　我的爸爸很愛(ài)打牌。有一天，他想到朋友家打牌，可是媽媽就是不讓他去，他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，先是唇槍舌戰(zhàn)，你一句我一句，吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。后來(lái)就冷戰(zhàn)開(kāi)始了。晚上，媽媽回了娘家，爸爸住公司去了。這下可害苦了我，沒(méi)有人關(guān)心我，沒(méi)有人照顧我。不行，我一定要幫爸媽和好。

　　第二天放學(xué)后。在回家的路上，突然一個(gè)妙計(jì)涌上我的腦海，我打開(kāi)家里的電腦，進(jìn)入了爸爸的電子了爸爸的電子郵箱，用爸爸的口氣給媽媽寫(xiě)信，我在郵件寫(xiě)上：親愛(ài)的，都是我的不好，我向你道歉。然后把信發(fā)送到媽媽的郵箱中。我又進(jìn)入媽媽的.電子郵箱，用媽媽的口氣寫(xiě)上這些字，也發(fā)送到爸爸的郵箱中。果然，這個(gè)辦法起了作用，不幾天他們就和好如初了，家中散發(fā)著快樂(lè)的氣息，傳出幸福的笑聲，還不時(shí)傳出我們歡快的歌聲�？傊�，我們家又恢復(fù)了幸福和快樂(lè)。

　　一天中午，我說(shuō)：“媽媽爸爸，你們收到的電子郵件是我寫(xiě)的，你們不要生氣呀！”媽媽和爸爸拍了拍我的肩膀笑了笑，還豎起了大拇指，他們說(shuō)：“我們的兒子真棒！”我聽(tīng)了十分開(kāi)心.

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