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方寸之間作文10篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的方寸之間作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
方寸之間作文 篇1
“方寸”意味著很小的事物，雖然它們看似不起眼，甚至有人會覺得它可有可無，但每個“方寸”相加，定可以創(chuàng)造無窮能量。
方寸光陰可以改變一生。一秒時間很短，發(fā)個呆眨個眼的功夫它就可以消失不見，但對于九零后王丹來說不是這樣的。王丹是一個醫(yī)院的普通護(hù)士，在她乘坐地鐵回家時，她身前的一個六旬老人突然倒地進(jìn)入昏迷狀態(tài)。她毫不猶豫，果斷地喊了一聲“我來”，隨即對老人進(jìn)行了及時的搶救。在醫(yī)學(xué)中有個詞叫“時間生命線”，如果當(dāng)時她徘徊不決，錯過了最佳搶救時間，后果不堪設(shè)想。由此觀之，每一分每一秒都有它獨(dú)持的作用，我們更不應(yīng)該慢待每一方寸的光陰，因為它具有我們不可想象的能量那意味著一個扭轉(zhuǎn)乾坤的決定，甚至可以在彌留之際起死回生。
方寸心田可以維持社會秩序。如果我們每個人都多一份包容，整個社會將會更和諧地展�？鬃釉f：“德不孤，必有鄰�！边@說明環(huán)境也會影響人的品格。我們的方寸心田不是被概念化地灌輸“仁愛”“博愛”之理，而是從一點(diǎn)一滴做起：是做到不隨心所欲不觸碰道德的'底線，也是學(xué)會給予他人多一份理解和寬容，惟其如此，才可以使社會更加平穩(wěn)有序地向前發(fā)展，最終的受益者其實還是我們自己。
方寸土地可以促進(jìn)世界發(fā)展。當(dāng)今世界的主題是和平與發(fā)展，世界的趨勢是經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化等。這就要求世界各國齊心協(xié)力，各自展示優(yōu)勢，貢獻(xiàn)出自己的一份力，哪怕這個“力”小之又小，比如只是幫助世界強(qiáng)國提供勞動力資源或土地資源，它都能在生產(chǎn)全球化的今天彰顯不同的力量。我國倡導(dǎo)獨(dú)立自主的和平的外交政策，提出“人類命運(yùn)共同體”理念，不僅為了發(fā)揮本國優(yōu)勢，也是在汲取他國即便是方寸的大小的國土，亦有其優(yōu)秀文化和理念。這樣才能促進(jìn)整個世界的繁榮發(fā)展。
我們都知道滴水穿石的道理，一滴水可以穿石，一秒鐘可以救命，一個人可以維護(hù)社會秩序，一個國家可以促進(jìn)世界發(fā)展，促進(jìn)人類的進(jìn)步�！胺酱纭钡牧α渴蔷薮蟮�，讓我們把握方寸之間，為己，為他，為國，將每一個方寸相加，創(chuàng)造更大的力量。
方寸之間作文 篇2
千年前，盛唐，蜀地誕生了一個平凡的嬰兒，沒錯，那就是你。那時你的父母大概不曾想過，未來的你會成為名垂青史的大詩人。
我常常在想，你的心田不比別人大，是怎么裝得下這大唐的千萬里江山的呢？你少年時白衣仗劍，辭鄉(xiāng)遠(yuǎn)游，要看遍這大唐的大好河山。我想，大概從那時起，你方寸心田就已經(jīng)容納這無數(shù)山川了吧。
你走過廬山瀑布，說“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；你走過敬亭山，說“相看兩不厭，唯有敬亭山”；你走過峨眉山，說“峨眉山月半輪秋，引入平羌江水流”；你偶然想起滾滾黃河，說“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”；甚至這世間山川都已無法禁錮你，你說“天上白玉京，十二樓五城”。
你為多少山水留下了傳世名句，又將多少錦繡山川付諸筆端、裝入方寸心田。人們只道你是世間謫仙。最初時，我也亦然，直到看見你晚年的一首長詩：“初試霸王略，將期軒冕榮�！薄爸幸顾奈鍑@，常為大國憂�！边@時的'你已面臨喪亂，仕途無望，但仍夙夜憂國。我恍然，原來你心中那方寸心田里容納的，不只是大唐盛世的秀麗江山，還有江山中的千萬百姓。
是的，你熟讀詩書，最初不正是為了報效國家，為千萬黎民百姓謀福祉的嗎？想當(dāng)年你接到旨意，要被召入長安時，你“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的爽朗笑聲該是多么快意，以為自己終于可以一展抱負(fù)了�？上屡c愿違，于你而言，御用文人的稱號太過折辱，賜金放還，自此仕途黯淡無光。
但你仍然在歌頌這無盡山川。你歌頌黃河，是否在某種程度上也希望同黃河一般澤被萬民呢？你把那方寸心田中的萬民融入山川，自此你心中容納的，是萬水千山。你飲酒，是否有一些是因為愁苦于你無法真正澤被的“山川”呢？
余光中這樣寫你：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐�！蹦憧矗愕木迫肓诵奶�，化為月光，灑滿了方寸心田中的山川。如此，你大概能略感寬慰了吧。
太白先生，你方寸心田里容納了這無數(shù)山川，是因為你心懷開闊；你更將天下蒼生載入心中，是源于你作為讀書人的胸襟和抱負(fù)吧�？梢娺@心田雖小，仍容納了天地萬物。
太白先生，此刻雖無酒無月，但我仍遙敬騎鯨捉月而去的你，敬你心懷山川，名傳青史。
方寸之間作文 篇3
大與小，瞬間與永恒，在我看來皆為相對而言，螞蟻生活在地球，顯得微不足道，可當(dāng)視野放大，寰宇之中，人類也不過是天地之蜉蝣，滄海之一粟。但人類與螞蟻終究不同，因為我們的思想，信念讓我們于方寸之間，成就偉大，成就永恒。
以居所之小，探求宇宙之大。偉大的天文物理學(xué)家開普勒生活在一個連望遠(yuǎn)鏡都尚處于設(shè)想之中的時代，當(dāng)世人對于天體運(yùn)行一無所知時，他埋頭工作臺，用整整六年的時間，對前輩第谷窮盡一生所記錄的火星運(yùn)動數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，計算，并最終提出了開普勒三大定律，準(zhǔn)確的判斷出行星運(yùn)行軌道形狀和位置關(guān)系，初步揭開了宇宙神秘的面紗。是立志探索宇宙的執(zhí)著和無與倫比的意志力，讓他通過一串串天文數(shù)字突破了空間的限制，身處方寸之境，卻能放眼天地之外，成就偉大。
以韶華短暫，捍衛(wèi)千年文化�？谷諔�(zhàn)爭時期，連綿的戰(zhàn)火曾讓無數(shù)珍貴歷史文物毀于一旦，正在法國留學(xué)的常書鴻先生結(jié)束學(xué)業(yè)然后，放棄了國外優(yōu)越的生活環(huán)境，與同學(xué)一同回到戰(zhàn)火紛飛的.故鄉(xiāng)，在酒泉建立敦煌文化研究所，對貯藏于莫高窟的壁畫及文物進(jìn)行了長達(dá)數(shù)十年的記錄，維護(hù)。艱苦的生活環(huán)境與法國生活幾乎天壤之別，加之極不穩(wěn)定的地方局勢，讓他們時刻面臨糧食斷供和身陷戰(zhàn)火的處境之中。但這群懷著滿腔熱血的學(xué)生沒有退縮，直到新中國成立，絕大部分的文物都被完好無損的保存了下來，十幾年的戰(zhàn)火讓一代人不再年輕。對于年輕的我們而言，青春是如此的漫長，但當(dāng)他們用青春換來中國數(shù)千年文化結(jié)晶的存留時，十幾年便恍如一瞬。對祖國強(qiáng)烈的責(zé)任感與深沉的熱愛讓他們身處方寸時光，卻使文化的之永恒得以延續(xù)。
人人都有一個偉大的夢想，可并非人人都有追求偉大的勇氣。而開普勒，常書鴻等許多偉大之人用親身經(jīng)歷向我們證明，成就偉大從不曾受困于空間與時間，只在我們想與不想，堅持與放棄的一念之間。
方寸之間作文 篇4
方寸之間，雖小，也大。將雙手覆于眼上，指間的細(xì)縫透出的便是萬古河山，錦繡神州。
因為方寸的重要，我們需要一點(diǎn)對精致的追求。一點(diǎn)倔強(qiáng)，一絲執(zhí)念，往往才能成就自我�；蛉缰煲匀鱿壬话阍诜酱缧埳细形蛉松只蛩颇拘南壬话阃須q只讀方寸駢文，由“初極狹，才通人”一直探索下去，也是鵬程萬里。無論如何，那段探索的時光總是彌足珍貴，不可復(fù)制的。人們的生命因著這一點(diǎn)精致，因著這一點(diǎn)光亮而成為一顆耀眼恒星。自此之后，茫茫宇宙之中便開始反射它的光彩；黯黯暮色亦是因這一點(diǎn)光亮開始，最終繁星遍布，絢爛璀璨。
或許，再大一點(diǎn)，為人。劉備說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覀兯枰模沁@一點(diǎn)點(diǎn)的底線，是這種時刻存在于方寸點(diǎn)滴之間讓我們不能忘也不敢忘的。心之所向，素履以往，守住心中那片方寸，必須有那么一種約束，約之以禮�；蛟S只是老人摔倒了扶不扶，做了錯事認(rèn)不認(rèn)的瞬間抉擇，“不逆詐，不億不信”，為人的原則便存于這方寸之間，高下立判。
我們要善待這一點(diǎn)難能可貴的方寸，這些看似無用的點(diǎn)滴將成就你，“顛沛必于是，造次必于是”，“無用之用，方為大用”。反之，那些曾經(jīng)我們所不以為意的一點(diǎn)點(diǎn)缺憾就會化作飄渺的蛛絲，一條條一絲絲的包裹全身，最終生成自縛的繭，當(dāng)我們恍然大悟時已然無法脫身。
有這一點(diǎn)難得的堅守，人才能有動力，有信仰地活下去。沒有了這一點(diǎn)堅守，失去這一小片方寸之間的固執(zhí)，在一句句的“也行也好也同意”中，靈魂便會失去名為高尚的安身之所，身體中的懶惰與倦意被喚醒，颶風(fēng)一般地席卷僅剩不多的志氣。就這樣，心中那點(diǎn)方寸一步步蛻化，最終變得脆弱不堪，再也無力拒絕外界的誘惑，一步步滑向名為罪惡的深淵。
如今的我們，作為新時代的青年，外界對我們充滿著太多的.期冀與拷問，在這遍布誘惑的時代，我們應(yīng)當(dāng)如何自處？答案就是
守住心中的方寸底線，擁有植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無須提醒的自覺，以約束為前提的自由和為他人著想的善良，做一個縱有千古，橫有八荒的中國少年！
方寸之間作文 篇5
方寸是一個相對而言的量詞。一方一寸，看似狹小，實則暗藏玄機(jī)。從宏觀到微觀，方寸以其能屈能伸之特性，為我們描畫出相異世界；而從物質(zhì)到精神，方寸則以其無窮無盡之能量，為我們勾勒出不同未來。方寸之間，既可以成就非凡人生，也可能阻礙長遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)鍵在于是否擁有開闊的心胸。
方寸之間，心有天地，可以成就一生。根植寸土，心向遠(yuǎn)方，蒲公英脫掉秀美白衣，借助清風(fēng)將種子散播天涯，成就一方絢爛；一支粉筆，三尺講臺，無數(shù)支教老師洗去浮華物欲，通過簡陋教室用愛與知識點(diǎn)燃大山深處孩子眼里的希望之火，指引他們走向光明未來。“至人無己，神人無功，圣人無名�！鼻f子雖隱居深山，但其內(nèi)在思想早已扶搖直上，超離肉體局限，為后世留下了一個奇幻瑰麗而富有哲理的精神世界，豐富了寶貴的中華傳統(tǒng)文化；“行尊仁禮，心向蒼穹”，孔子雖身處禮崩樂壞之時，但其上為國受命，下安身杏壇，為華夏民族的精神內(nèi)核畫下濃墨重彩的一筆，塑造出中華文明的風(fēng)骨。“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)�！毙男貙拸V，心懷蒼生，即使身處方寸之間，也能脫離拘束，奉獻(xiàn)自我，成就人生之高度。
方寸之間，拘泥其中，則會受其桎梏，難以進(jìn)步。常有人感嘆：“現(xiàn)在的時間怎么過得越來越快了？”其實細(xì)細(xì)想來，不是時間無情加速，而是科技的.進(jìn)步致使一眾電子設(shè)備以其精心設(shè)計的智能算法出現(xiàn)于世人之前，不斷向著人最堅強(qiáng)而又最脆弱的神志發(fā)起進(jìn)攻。小小手機(jī)，方寸屏幕，究竟占據(jù)了我們多少寶貴的時間？通過手機(jī)，我們看似開闊眼界，掌握世界，卻殊不知手機(jī)早已在我們的心上建起了一座隱形的牢籠，使我們受困于海量信息，猛一回首，卻發(fā)現(xiàn)時間已逝，一事無成。要想逃離這般困境，須“不畏浮云遮望眼”，叩問心之所向，樹立長遠(yuǎn)目標(biāo)，扎根現(xiàn)實生活，以堅定的意志踏實前進(jìn)，實現(xiàn)人生之價值。
方寸之間，大有乾坤。只要我們每個人都能立身方寸之地，心有廣博之志，腳踏實地，仰望星空，共同為我們心中的理想而拼搏奮斗，定能匯聚強(qiáng)大合力，為祖國的建設(shè)和人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)出巨大的能量。
方寸之間作文 篇6
屋上清光一脈，桌上白紙一張，風(fēng)雨之中，暗夜里的燈光像花瓣里的清露，晶瑩而溫暖，我面對那些高過頭頂?shù)男埡挽陟谏x的筆桿，不禁自得，不禁感慨，一門生來與我命中注定的的藝術(shù)，令我趣在其中。
記得我第一次拿筆，像拿了個火炭，如何也拿不住，和著檐上蟬鳴更惹得我心煩，呵！這頭一節(jié)課就給了我一個下馬威。環(huán)顧四周，那些老者，嫻熟之人卻那么輕松，突出的指骨猶如古建筑頂部精巧的木榫把毛筆固定住，手腕行云流水般轉(zhuǎn)動著，我驚嘆：“這是付出了多少努力才看起來毫不費(fèi)力？”，望著眼前一團(tuán)糟的墨水于草紙，有些悔恨，惘然“這么基礎(chǔ)的'東西，要是練不好，就不練書法了！”，帶著一股倔氣于決心，結(jié)束了稚嫩，開始了楷書的入門。
不曾想，在練習(xí)“捺”這個筆畫上遇到了困難，最后的收筆我如何也掌握不了，總會涂成一坨黑團(tuán)，老師說，捺是楷書的靈魂，是一個字的結(jié)束，也是下一個字的開始！想到此，我打了個寒噤，我怎樣才能找到字于字的橋梁？老師看出了我的煩惱，笑呵呵道“聽聽窗外的的水，看看天上的云，你要像他們一樣，慢一點(diǎn)，一心一境，不憂過去，不盼未來，仔細(xì)回想上課時老師說的技巧，指尖如何用力，手腕怎樣轉(zhuǎn)動，發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律，自然會水到渠成，這不正是樂趣所在嗎？”。我恍然大悟，再次提筆試練時，改變了用力技巧，加慢了臨摹節(jié)奏，不似以往的死板，更增添了絲絲順滑與美感。
當(dāng)我沉下心對著字一筆一畫慢慢臨寫時，一種寂靜而不失趣味之感從我心底流過，未曾體驗。窗外清泉也嘀嗒響起，我才深刻的知覺到平時擾我心煩的水聲是如此純明，那是空中之音，清澈林瓏，不可奏泊；那是相中之色，羚羊掛角，無跡可尋，書法是這水，學(xué)習(xí)是這水，是交流思想。沒有一種不幸可與失掉時間相比，誰能以深刻的內(nèi)容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命！。
在筆尖慢慢變禿的過程中，我開始享受期間的樂趣，閉眼靜想其樸實沉穩(wěn)，在日日夜夜的堅守之中，殊不知楷書給我?guī)淼慕桃媾c樂趣，和蠅頭小楷與方格大篆中的方寸之間，讓我行走在天地之間，巨人變成了小人，小人也變成了巨人。
方寸之間作文 篇7
普天之下，大千世界，萬物如夏日繁花，蓬勃發(fā)展。然而這恢弘的天地卻是由無數(shù)方寸之地組成�？v觀歷史長河，英雄才人輩出，人類歷史，如星河璀璨。然而這淵遠(yuǎn)的歷史卻是由無數(shù)方寸光陰組成。世界之大，歷史之長，終究被方寸心田容納。
方寸之地可以營造錦繡，圓明園便是可以容納世界建筑藝術(shù)之美的方寸之地。它雖占地廣闊，但在全球之廣下算來，也不過方寸之地，然而這方寸之地卻包含世界萬象。圓明園中的建筑既有中式皇家園林建筑的莊嚴(yán)威武，又有中式蘇州水之建筑的柔情愜意。既有西式巴洛克建筑的繁復(fù)奢華，又有西式哥特建筑的孤芳自賞。于方寸之地包羅世間建筑萬般精華。
方寸光陰可以鑄就永恒，在奧林匹克運(yùn)動會的`歷史上，多少方寸光陰鑄成了世界紀(jì)錄，又有多少更加精悍的方寸光陰打破世界紀(jì)錄。昔日飛人劉翔以12秒88鑄就110米跨欄的世界記錄，又被12秒87的0.01秒打破。曾經(jīng)科學(xué)家所說的人體極限速度，又被博爾特一次次用閃電打破。方寸光陰可以重塑無數(shù)人體之最，方寸光陰可以鑄就永恒。
方寸心田可以容納山川，擁有一顆海納百川的胸懷，必定會助自己成就一番偉業(yè)，擁有改變世界的力量。南非總統(tǒng)曼德拉，忍辱負(fù)重幾十年，將消除種族隔離制度作為畢生信念與目標(biāo)，在寂寞的鐵窗生涯里，他沒有郁郁而終，他胸懷天下，情系民眾，用一顆兼濟(jì)天下的心迎來了信仰的光明，不屈服不放棄，最終消除了不平等制度，使南非地區(qū)和睦發(fā)展，他本人也被稱作“南非國父”。正是因為那顆胸懷天下的心，他才能迎來黎明，為人類，為世界做出改變。
方寸之地刻意營造錦繡，包羅萬象景色萬千；方寸光陰可以鑄就永恒，促進(jìn)人類發(fā)展；方寸心田可以容納山川，改變世界，改變?nèi)祟�。方寸之間，便可見天地精華。
方寸之間作文 篇8
“爸爸——等一下——”我向站臺上的父親飛奔過去，雙手捧著我剛學(xué)會疊的小紙船，小心翼翼的遞給他�！鞍职�，你可一定保存好，下次你回來的時候，我要檢查！”“好，你放心，回去吧，這里風(fēng)大，別著涼了�！�
那是一個八月份的夜晚，雨點(diǎn)斜著拍打著地面，站臺上的人很少，天邊微微發(fā)著紅光�；疖囬_動了，媽媽將我舉起，看著車窗里的爸爸愈來愈遠(yuǎn)，逐漸模糊，不知是雨點(diǎn)打濕了車窗還是淚水打濕了我的眼。
這之前，內(nèi)蒙古發(fā)現(xiàn)了新油田，爸爸作為第一批指揮開發(fā)人員，就在那樣的雨夜，趕赴了前線。聽到爸爸的決定后，我哭著捶打著他，埋怨著，而他只是站著不動，雙眼堅定的望著遠(yuǎn)方。
爸爸走后，我每天晚上必定會檢查門是否反鎖，甚至?xí)魑菅惨�。以前，爸爸在家時，總喜歡把所有房間的燈都打開，說是給鄰居們看我們家喜洋洋，亮堂堂。而如今，我和媽媽大多只蜷在一個屋子里，自然不在開那些無用的大燈。就連鄰居們都在問：你家怎么最近都沒人住啊。
過了幾個月，爸爸終于回來了，給我?guī)砹嗽S多禮物。我興奮地翻著行李箱，牛肉干，藍(lán)莓果，奶酪還有各種精美的蒙古酒杯。在爸爸的衣服兜里，我摸到了什么東西，打開一看，竟是我在站臺送給爸爸的小紙船！看得出，這船的紙片已變得粗糙，像是被水洗過，定是爸爸隨身攜帶，卻忘了在洗衣服前將它拿出來，我的眼睛有帶濕潤�！鞍职�，你真好，這船兒你還留著！”“那必須得留著，是女兒給爸爸疊的，我怎能丟掉呢？況且我還時常拿出來給我們同事看呢，他們都羨慕我有這樣可愛的女兒。經(jīng)常在自己一個人的時候，看著這紙船，我就想到你和你媽媽，就又充滿了工作的動力�！蔽艺酒鹕韥恚o緊抱住爸爸，那么溫暖，那么堅實而有安全感，仿佛時間定格，成了永恒。
如今，小紙船早已不在，但我對爸爸的思念依然濃烈如初。我隨媽媽到內(nèi)蒙古探望爸爸。我們來到呼倫湖，藍(lán)天碧水，飛鳥成群。我們泛舟于湖上，一家的`溫情在整個湖面上躍動。
這個小油田也已發(fā)展得前景可觀，凈產(chǎn)量幾百萬噸。我心中的小船兒飄啊飄啊，飛到了呼倫貝爾大草原上，看到了零零星星的抽油機(jī)，還有技術(shù)人員們一張張可愛的笑臉……
方寸之間，我懂得了父親對女兒的愛，萬千家庭的愛和為祖國加油的愛。
方寸之間作文 篇9
學(xué)校的午休時間里我都會看書。我注意到這幾期《未來作家》里的文章都是“舊日箋”：寄給一生只能愛一次的情人；寄給被寄予無限希望的兒女；寄給默默奉獻(xiàn)自己一生的父母……隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，那一封封書信的存在漸漸變得渺小，紙上飛舞的親手描繪的精靈漸漸無影無蹤，取而代之的是冰冷的鍵盤和發(fā)光的熒幕。
對于書信這種物件，感慨最多的想必就是文科的老師了。無論在初中還是高中，我的語文老師們都曾嘆惋書信的日漸消亡；我的飯店老師也從一首《從前慢》中懷念“車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人”的日子。
但值得慶幸的是，那方寸之間的溫情還并未在我手中陌生。
每每收到老同學(xué)的來信，我的內(nèi)心是激動且感動的。眼光輕撫過信箋上每一個四方四正的小字，都會使我情不自禁地懷想起當(dāng)初的日子。比起隔著一塊冰冷的屏幕互相交談，信，多了一絲溫煦與柔暖。老同學(xué)間的互相傳信，向彼此傾訴著各自校園內(nèi)發(fā)生的悲喜酸甜……就這樣，一張張本無生氣的信箋紙變得靈動起來，就仿佛兩個人的呼吸在彼此的身邊起伏，一封封信件慢慢地組成了一個個鮮活的生命。
等待的過程是漫長的，卻又是無比的有趣。近乎煎熬的等候，換來的卻是十二分的滿足。譬如罷，每次在夜自習(xí)收到信條時，周圍的同學(xué)總投以羨慕的眼光，并順其自然地捎上一句：“哇！真好，還有人寫信給你。”而生活中最美的期待，也便在翻展信箋紙的.那刻綻開了。
日本作家松浦彌太郎說：“我還是深信書信能夠表達(dá)心意，那些以年份區(qū)分裝箱收藏的信，是我的寶物�！�
一方翻展的信箋，承載著思念與問候的重量，成為一份深情又珍貴的生命厚禮，聯(lián)結(jié)了時空與人的濃厚情感，微弱而溫暖的光照亮了一個個寒風(fēng)瑟瑟的冬夜，許久，許久……
信箋投入綠色的郵筒，飛躍時間與山海，聆聽彼此的悲喜，傳遞祝福與相思，直抵心靈深處，綻放絲絲暖意。所以，寫一封信給你想念的人吧。即便咫尺天涯，應(yīng)該寄一份溫暖給他們。
寫信吧！用心來體味這張信箋紙背后的深情厚誼！
方寸之間作文 篇10
盛夏的江南，年年如舊，細(xì)雨迷蒙。微風(fēng)翻開潮濕的書卷，墨香淡淡，恍若隔世的相逢。閑散無事，打理庭院的草木，擦落散在桌上的光陰。在柜中的一角，倏然看見了幾枚落了灰的篆章，篆章上的字倒還清晰，朱紅的印泥泛著溫柔，許是記得在柜中與石印快樂地竊竊私語的場景。
那是一間古樸而有靈性的玉舍，帶著溫厚的江南底蘊(yùn)。只是不知道老舊的木樓上，有過幾多冷暖交替的從前，粉墻黛瓦下，又有多少人看過幾度雁南飛。屋舍里點(diǎn)著黃的燈，各樣的石頭在燈光的.映襯下，收支了棱角，泛著軟和的光澤，仔細(xì)辨認(rèn)，那赤色的是雞血石，青色的是青田石。我立刻便想到了藍(lán)田日暖玉生煙，會不會有塊似玉的石頭，名為藍(lán)田石，在篆章人的精心雕刻下成為一方唐朝的回憶呢！
屋舍的主人是一個舊舊的老頭。他正湊近燈光，一點(diǎn)一點(diǎn)削去漫長的時光。我見他左手扶著石頭的中端，右手持著刻刀。刻刀的刀柄已染上了歲月的痕跡，而刀尖幾經(jīng)打磨，鋒利依舊。不大的臺面上擺放了大大小小的刀，砂紙，印訂和連史紙等工具，都無一例外地陳舊，想必是承載了漫長的歷史。一方石印，千雕萬刻，通篆文，習(xí)篆韻，于細(xì)微之處見精神。老人見我興致盎然，便收我為徒，教我一些篆刻的手藝�？痰冻林兀酥痰�，仿佛自己便成了一個書者，與世無爭，只想封塵住刀尖下的一隅，封塵一段美麗的塵緣。老者耐心教我如何磨石面，鏟刀與側(cè)刀的差異，如何保護(hù)一方篆章真想只做一個書者，從容地與石印為伴，每日在真切的成觸下尋覓著假意的凡塵里不曾感到的煙火幸福，于方寸之下領(lǐng)萬千氣象。
篆刻之美不僅在于它獨(dú)具匠心的結(jié)構(gòu)，流暢的筆畫，朱白的相宜，悠久的文化，更在于方寸之間深藏的緣分。
拿著刻刀，或沖刀，或切刀，石頭崩碎的觸感沿著刀尖傳遞到手指，石面由平滑光潔到溝壑縱橫，就似乎賦與了石印別樣的靈魂每一方印因此變得獨(dú)一無二。
如癡者自醉，誰解其中味？閑云有野鶴逍遙，世外有高人自在，鏤石篆刻如江水波瀾，此岸月亮彼岸花，月光如水，水如天長。
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