小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
很多小學(xué)生在寫(xiě)作文的時(shí)候,都是一板一眼的,所以很難在作文上面得到高分。那么要怎么寫(xiě)才能把文章寫(xiě)的更生動(dòng)更形象呢?我們一起看看吧!
俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”,這是說(shuō)“米”的重要?墒牵坏┱业搅讼洛伒拿,就自然應(yīng)該考慮煮飯的問(wèn)題了。寫(xiě)作何嘗不是如此,有了“米”——平淡的材料,就得設(shè)法把它“煮”成香噴噴的“米飯”——文章,也就是得把語(yǔ)言寫(xiě)生動(dòng)些,讓人“吃”起來(lái)津津有味。
究竟怎樣才能把平淡材料寫(xiě)生動(dòng)?仔細(xì)讀一讀王婭同學(xué)的《我為“象棋”掉眼淚》一文也許對(duì)我們會(huì)有啟示。
運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法,能使平淡材料生動(dòng)。如當(dāng)“我”“棋”開(kāi)得勝時(shí),“喜上眉梢”;在決勝局中,小作者寫(xiě)對(duì)方“就像吃了熊心豹子膽,竟敢派他的‘炮’來(lái)惹我的‘馬’”,這些比喻十分生動(dòng),突出了“驕傲將軍”的特征。再看下面一段話:“我先派‘車’沖鋒陷陣,擾亂敵營(yíng),然后遣‘炮’左移埋伏,接著就火速‘開(kāi)炮’,頓時(shí)對(duì)方的`一個(gè)‘象’便命喪黃泉!蹦闱,一次平常的象棋對(duì)壘,通過(guò)擬人的表現(xiàn)手法竟寫(xiě)得這般有滋有味,多形象呀
說(shuō)話風(fēng)趣幽默也能使平淡材料生動(dòng)。如文章開(kāi)頭,小作者在交代了外號(hào)“驕傲將軍”的來(lái)歷后,便寫(xiě)“我”這個(gè)象棋高手在上星期卻“演了一場(chǎng)‘關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城’的悲劇”,這比寫(xiě)“這一次比賽我卻輸了”要生動(dòng)多了。又如,當(dāng)炮“吃”掉了對(duì)方的一個(gè)“象”后,小作者寫(xiě)道,“我”的“炮”被他的“車”壓得成了“悶炮”,“轉(zhuǎn)眼就去向閻王爺報(bào)到了”,這比直接說(shuō)“我的‘炮’被他的‘車’吃掉了”生動(dòng)得多。
運(yùn)用生活中常用的熟語(yǔ)(包括歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、格言等)也能使平淡材料生動(dòng)。如寫(xiě)到“……我正得意”之時(shí),小作者筆鋒一轉(zhuǎn),引用了對(duì)手所說(shuō)“天堂有路你不走,地獄無(wú)門你偏行”這一俗語(yǔ),真是恰到好處,意味深長(zhǎng),讀來(lái)也瑯瑯上口,把人物的形象、個(gè)性勾畫(huà)得十分逼真,讓讀者如見(jiàn)其人。
在一片文章中,適當(dāng)?shù)募舆M(jìn)去一些比喻,擬人等寫(xiě)作手法和一些相關(guān)的文學(xué)常識(shí),文章就會(huì)變的有趣,生動(dòng)。但是大家在找比喻的時(shí)候也要找到相關(guān)的,不能把毫不相關(guān)的東西拿來(lái)作比喻!
小學(xué)生的作文 篇2
初夏,我來(lái)到公園一角觀賞那美麗的景色。
近處,是一叢美麗的鮮花。芳香噴鼻,有粉紅的月季,大紅的牡丹,還有淺紫色的杜鵑,五彩繽紛,不時(shí)逗引著它們的客人——蜜蜂和蝴蝶;ū伙L(fēng)一吹,輕輕地?fù)u晃起來(lái),好像在向游人點(diǎn)頭致意。
花叢后面,是一池碧水。池水像天空一樣藍(lán),像水晶一樣透明。時(shí)時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng),蕩起一串串魚(yú)鱗似的波紋。湖正中,有一朵粉紅色的荷花,荷花上,停著一只展翅欲飛的“仙鶴”!跋生Q”的嘴里吐出許多晶瑩的水珠。有的水珠連成了線,猶如從月亮上縷下的銀絲,有的沒(méi)連成線,在空中不停地跳躍、歡騰,就像數(shù)不清的孩子在嬉鬧。
沿著公園青石板鋪成的路,我來(lái)到池子后面的一個(gè)長(zhǎng)廊里。長(zhǎng)廊里有許多長(zhǎng)石凳,石凳上坐著許多人。有的人在歇息;有的人在看報(bào);還有的人在觀賞公園的美景。長(zhǎng)廊旁邊,是一座假山,假山的形狀就像海里的浪花,有的大,有的小,有的凸下去,有的凹上來(lái),真神奇!
假山旁是一座尖頂亭子。仰望亭子,像一只張開(kāi)雙翅的老鷹。你看,那翹起的亭頂,多像老鷹的翅膀呀!那結(jié)實(shí)的.柱子,多像老鷹的雙爪呀!
坐在亭中向亭外望去,那片鮮花好像一個(gè)彩色地毯鋪在地上。平靜的湖面好像翠玉一般,湖中央那只“仙鶴”活靈活現(xiàn),它嘴里吐出的水珠上面形成了一道七色彩虹。亭后,蒼松翠柏,就像一片綠色的海洋,真是美極了。詩(shī)人來(lái)到這里,一定會(huì)寫(xiě)出絕妙的詩(shī)來(lái)。
公園一角雖然不算大,但經(jīng)過(guò)園藝師巧奪天工的設(shè)計(jì),變得像畫(huà)一樣美。游人被美麗的景色吸引住了,不時(shí)按下快門,拍下一張張美麗動(dòng)人的風(fēng)景照。
小學(xué)生的作文 篇3
姥姥家有一只小白兔,因?yàn)樗L(zhǎng)著一身雪白雪白的絨毛,尤其是當(dāng)它蜷在一起的樣子像個(gè)毛茸茸的雪球,非常可愛(ài),于是我給它起了個(gè)好聽(tīng)地名字“小雪球”!靶⊙┣颉钡哪懽臃浅P。晕⒁稽c(diǎn)動(dòng)靜,它那一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)地耳朵就會(huì)豎起來(lái);還有那雙紅寶石似的`眼睛,閃亮發(fā)光,不停地看來(lái)看去;好像在觀察有沒(méi)有什么危險(xiǎn)。
一副憨態(tài)可掬的小模樣,讓人總是忍不住想要安撫它,跟它親近。“小雪球”的鼻子比較小巧,有時(shí)候會(huì)一吸一吸地,仿佛在找什么東西;最有趣的是它的三瓣兒嘴,吃起東西來(lái)非常快,一撇一撇的,一會(huì)兒一根青菜就沒(méi)有了。
它的尾巴不像別的小動(dòng)物那么長(zhǎng),就一點(diǎn)點(diǎn),走路的時(shí)候是看不到一搖一擺地;它的前腿比較短,后腿比較長(zhǎng),所以走路時(shí)一蹦一跳的,我非常喜歡這只膽小卻可愛(ài)的小兔子!
小學(xué)生的作文 篇4
我有一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘。它非?蓯(ài),我和它之間也有很多有趣的事,今天,我就給你們介紹一下我的小鬧鐘吧。
我的.小鬧鐘是粉色的、愛(ài)心狀的,里面躺著一只可愛(ài)的瑪麗貓,天花板上吊著一盞星形吊燈,鬧鐘上面有二個(gè)小鈴鐺。鬧鐘上面有時(shí)針、分針和秒針,時(shí)針是粉色的,分針是綠色的,秒針是藍(lán)色 的。我還在鬧鐘背后畫(huà)了一只可愛(ài)的小白兔在吃著青草。
今天早上,我覺(jué)得好像缺了什么東西,仔細(xì)一想,呀!我的小鬧鐘今天怎么不來(lái)叫我呀?我輕輕的走到小鬧鐘的房間,聽(tīng)到了“呼嚕”聲,我想:小鬧鐘肯定在睡覺(jué),果然,它還在睡覺(jué),我真服了 它!
看!我的小鬧鐘可愛(ài)吧!
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