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中小學(xué)生作文

時間:2024-01-04 17:28:21 小學(xué)生作文 我要投稿

中小學(xué)生作文(通用6篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的中小學(xué)生作文6篇,希望能夠幫助到大家。

中小學(xué)生作文(通用6篇)

中小學(xué)生作文 篇1

  學(xué)校教學(xué)樓頂四周栽了一圈迎春花。

  下過幾陣蒙蒙細(xì)雨,迎春花彎彎的枝條上爆出了星星點點的小花苞。開了的花兒像金色的小燈泡一樣,閃閃發(fā)出了金色的光芒和迷人的芳香。它們一朵挨一朵地開放著,鮮鮮亮亮地,好似一幅美麗的'畫。仔細(xì)一看,金色的迎春花有兩層,上面有五朵小花瓣,下面還有五朵小花瓣,看起來真像一把漂亮的小傘,它的花蕊嫩嫩的,像嬰兒的皮膚一樣嫩,讓人不敢去碰。

  遠看,那金燦燦的小花兒在枝頭顫動,好似一顆顆星星,正對我們眨著它的小眼睛。那躲在花叢中的小花瓣,像一串串惹人喜歡的小鈴鐺。那枝條兒纖長而又細(xì),像一道道拋物線,從根到末梢,漸漸變細(xì)了,變軟了,顏色也變淺了。一條條枝條上的花朵還像一串串黃色的小鞭炮。那些不肯開放的花朵像一位純潔的少女,用它那金燦燦的“手”捧托著臉龐;那完全盛開的更加迷人,它開朗大方地向人們露出微笑,散發(fā)著芳香。

  迎春花沒有牡丹那么高貴,沒有梅花那么堅強,沒有玫瑰那么美麗。但它是春天的使者,書寫著春天的燦爛:它是希望的精靈,張顯著大地的生機。

中小學(xué)生作文 篇2

  當(dāng)你行走在寬闊的道路上,欣賞著旁邊的綠樹紅花,突然聞到撲鼻而來的污水的臭味時,你不覺得惡心嗎?當(dāng)你走在金色的沙灘上,海風(fēng)吹拂著你,心情無比舒暢時,突然一個塑料袋飛到你的臉上時,你不覺得掃興嗎?當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時候,聽到附近建筑工地的.噪聲時,你不覺得心情煩躁嗎?

  我相信每個人都會有過相同的感受。公園附近有一條河,聽媽媽說,這里的水以前非常清澈,都可以看見河中的小魚自由自在的游來游去?涩F(xiàn)在,人們都把垃圾往河里投。工廠也把廢水排入這條小河。不久,這條小河就變得臭氣熏天了,現(xiàn)在,大家都要捂著鼻子路過這條小河

  人們對地球索取多,保護少。為了眼前的利益,人們?yōu)E伐森林,濫墾草原,濫捕野生動物!自毀家園。

  現(xiàn)在到處是亂砍伐樹木后留下的碗口大的樹樁,真是千瘡百口,觸目驚心。小河在哭泣,森林在吶喊,地球在呼喚,親愛的朋友們,你們聽到了嗎?

  作為地球上的村民,我們不能僅僅擔(dān)憂與抱怨,而必須行動。我們應(yīng)該用有利的方式來善待地球。

  慶幸的是,人類終于覺醒了,明白人與自然必須謀求和平共處,必須走可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。生活中注意自己的行為,不亂扔果皮,不亂吐痰等。

  朋友們,讓我們都行動起來吧!伸出您尊貴的雙手,和我們緊緊握在一起,一起爭做有環(huán)保意識的公民。每天都能守住一片綠,使這片綠時刻蘊涵著生機,時刻讓我們感受綠的氣息!

中小學(xué)生作文 篇3

  教我們語文的李愛萍老師,臉上總是掛著甜甜的笑。李老師的笑臉讓我們感到親切,也讓我們獲得自信。每當(dāng)上課鈴響起,李老師的笑容出現(xiàn)在教室門口,同學(xué)們馬上精神抖擻,全力以赴地準(zhǔn)備上課。

  “孩子們,太陽就要落山了,它要去哪兒?它為什么到那兒去?誰來讀課文的'最后一節(jié)?”李老師甜甜地笑著說,“此時此刻,世界上許多孩子,都在睡夢中甜甜地笑著,笑著……請閉上小眼睛,聽同學(xué)朗讀課文!

  “在別的國家里,也有快樂的小朋友,也有小樹和鮮花。我知道,此時,那里的小朋友和鮮花,正在睡夢中等它、盼它……”一位同學(xué)用稚嫩的聲音讀道。

  接著李老師用她娓娓動聽的聲音說:“夢醒了,天亮了,大家盼望的太陽出來了。這時,你會搖著小手說什么呢?”這時,同學(xué)們紛紛舉手,爭先恐后地說著:“太陽,我歡迎你!”

  ……

  這是二年級時李老師給我們上的《太陽是大家的》一課的片段。雖然時間已經(jīng)過去兩年多了,它仍然歷歷在目。

  李老師就是這樣,她上的每一堂課宛如一幅美麗的畫卷,讓課文染上斑斕的色彩;她上的每一堂課猶如一首動聽的歌,讓文字變成一個個跳躍的音符;她用知識培育著我們,讓課堂化成幸福的源泉。大家都說李老師“課堂如畫,知性美麗”。

  李老師,從每一個笑容開始,從每一次板書入手,從每一次提問設(shè)計,從每一個學(xué)生著眼,上出了充滿魅力的精品課堂教學(xué),讓我們學(xué)得很快樂,記憶得很深刻。李老師當(dāng)之無愧地獲得了“感動星城魅力教師”的光榮稱號,還被評為湖南省特級教師。能成為李老師的學(xué)生,我感到很榮幸。

  教師節(jié)快到了,我把《老師窗前有一盆米蘭》這首歌作為禮物送給她,也送給天下所有的老師,祝老師們節(jié)日愉快!

中小學(xué)生作文 篇4

  我最愛玩媽媽的手機了,那上面有好多好多有趣的游戲。一天晚上,我正在洗腳,看見桌子上放著媽媽的手機,就拿起來玩。正玩得開心,一不小心手沒拿穩(wěn),手機掉進了水盆里,我慌慌張張地把手機從水里一把撈起來,手機已經(jīng)不亮了。這時媽媽正在陽臺上洗衣服,房間里沒有別人,我把手機用毛巾擦干,悄悄地放會原處。趕緊上床睡覺了。

  我上床后,躺在床上一動不敢動,生怕媽媽來問我,心里總是忐忑不安。不知什么時候才迷迷糊糊睡著了,但整晚都夢見媽媽拿著壞了的手機來詢問我,大聲批評我:“你是個不誠實的孩子!”一早起來,我想起晚上做的夢,很慚愧也很難過,老師常常教育我們,誠實是做人最基本的'品質(zhì),可我卻沒有勇氣承認(rèn)自己的錯誤,太不應(yīng)該了!我低著頭小聲對媽媽說:“媽媽,對不起!手機是我不小心掉進水里弄壞的!眿寢尣]有生氣,她親切地摸著我的頭說:“手機我已經(jīng)修好了。你能主動承認(rèn)這件事,說明你是個誠實的好孩子!”這時,我笑了,心里的一塊大石頭終于落了地。

中小學(xué)生作文 篇5

  如今,國家要實現(xiàn)富強、民主、文明、和諧;每一個公民都應(yīng)該做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善。而要實現(xiàn)這些方面,并不是靠一己之力就可以完成的,需要每一個人的支持和維護而維護,而我們小學(xué)生要做的,就是遵守中小學(xué)生守則。

  中小學(xué)生守則是集小學(xué)生日常行為規(guī)范,小學(xué)生思想品質(zhì)等于一身的守則,我們小學(xué)生必須嚴(yán)格遵守,嚴(yán)格規(guī)范自己。

  小學(xué)生守則中說道:明禮守法講美德。美德是中華民族千百年來傳承下來的良好品質(zhì),做事要講美德;說話要講美德;為人要講美德;處事要講美德。遵守國法校紀(jì)。時刻牢記國家法律,不做犯法事,不容犯法人。遵守學(xué)校紀(jì)律。

  孝親尊師善待人,孝敬父母,為父母分憂,不讓父母操心勞累。尊敬師長,老師就如我們的再生父母,他們教我們怎樣做人,傳授給我們她們的畢生所學(xué),我們應(yīng)該感激他們,尊敬她們。我們要善待每一個人,即便是跟我們毫不相干的`人,能幫忙時就幫忙。

  誠實守信有擔(dān)當(dāng),我們做人首先要誠實,不能說謊,誠實是我們祖先傳承下來的優(yōu)良品質(zhì),我們做人一定要將它發(fā)揚光大。做人就要吐口唾沫是個釘,說出去的話就像潑出去的水,收不回來,所以我們說出去的話一定要實現(xiàn),對別人的承諾一定要算數(shù)。有一句話叫做天下興亡,匹夫有責(zé)。這句話教育我們要有擔(dān)當(dāng),自己做錯的事要自己來承擔(dān)后果,不能讓別人背黑鍋。

  勤儉節(jié)約胡家園,勤儉節(jié)約是現(xiàn)在我們要注意的,現(xiàn)在,資源匱乏,不可再生,資源已經(jīng)所剩無幾,所以,從現(xiàn)在開始,讓我們一起節(jié)儉吧!還有一點需要注意:地球母親已經(jīng)支離破碎,讓我們愛護她吧!

  自強自律健身心,我們要學(xué)會自力更生,不能只依靠父母,不迷戀溫暖舒適的生活。我們要學(xué)會約束自己,關(guān)住自己,不受誘惑。要堅持鍛煉身體,做到心情舒暢。

  會自護懂求救,懂得逃生方法,學(xué)會日常生活注意事項,遇到危險時及時求救。

  身為小學(xué)生的我們,應(yīng)該將中小學(xué)生守則的精神發(fā)揚起來,要發(fā)揚起來首先要學(xué)會遵守同時監(jiān)督他人遵守!那就讓我們一起將小學(xué)生守則的精神發(fā)揚光大吧!

中小學(xué)生作文 篇6

  在《麥田的守望者》書中,霍爾頓說:“我希望有一天,我住在一個懸崖邊,懸崖下面是大海,懸崖上面是一片碧綠的麥田。每天都有小孩子在那里玩耍。我會站在麥田邊上守望,不讓小孩子們摔下懸崖。”在我心中,麥田是良知,是樸實,是回歸人之初性本善,至真至善的道德。

  天空蔚藍,麥田滴翠。我看見道德的麥田里,一個個守望的身影。那是最美教師張麗麗“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻取舍之心;那是感動中國的郭明義捐助千萬貧困學(xué)子的一片赤誠;那是在驚濤駭浪之中挽救無數(shù)游泳者生命的全國道德模范郭文標(biāo)的崇高人格。

  同樣在道德麥田守望的,還有國學(xué)泰斗季羨林老先生。那些喧囂的歲月終于沉寂,那些浮躁的時光終于平息。曾經(jīng)十年的動亂劫難不曾讓他的道德、良知泯滅,曾經(jīng)跌宕起伏的歲月不曾讓他的坦誠改變。曾經(jīng)的.少年,今日的大師,心有良知璞玉,筆下道德文章,富貴不淫,貧賤不移,留得十年寒窗苦,《牛棚雜憶》艱辛多。守望道德,是東方大儒的學(xué)者風(fēng)范;堅守道德,是我們所無悔追求的名人風(fēng)骨。

  但是,在物欲縱橫、紙醉金迷的當(dāng)代社會,多少人退出了那片碧綠的麥田,去追趕城市喧囂的腳步。當(dāng)社會下層務(wù)工人員的住所和賴以為生的攤位被強拆硬扒時,那些橫暴的公安、城管和拆遷隊退出了道德的麥田;當(dāng)“明哲保身”,怕“李剛的兒子”“碰瓷的老太”的“中國式過馬路”的路人光天化日下對被車撞傷者視若無睹時,他們退出了道德的麥田;當(dāng)憑“染色劑饅頭、瘦肉精豬肉、三聚氨胺奶粉”牟取暴利時,那些眼紅心黑的生產(chǎn)廠家退出了道德的麥田;當(dāng)救起落水人員的英雄在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時,那些悄悄離去的被救人員,退出了道德的麥田。

  然而當(dāng)一所所小學(xué)建起山區(qū)孩子們眼中,沉睡已久的渴望被點燃,我讀懂了社會各界公益人士的麥田的力量;當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上“最美鄉(xiāng)村教師”“心靈富豪”“鎖道醫(yī)生”那令人熱淚盈眶的道德模范帖子鋪天蓋地,我讀懂了每個人心中都有那片本性的麥田。

  我看到越來越多的人趕來守望。

  站在春的渡日,麥田里春風(fēng)和熙,麥田朝氣蓬勃地瘋長,依舊是那碧空清湛,在明媚的陽光下閃耀。穿過紫槿,穿過木棉,我和大家一起從道德這片社會文明之源的麥田里打馬而過。麥子抽穗抽節(jié),流瀉的陽光像金色葵花,會有多好看呢,我在想……

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