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小學(xué)生的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文300字 篇1
迎著晚風(fēng)，跟著步伐，抱著食物，我們來到了靈湖。
今天是小伙伴的生日，她媽媽特地帶我們來靈湖玩。
夜晚的靈湖很美，美得令人不敢想象，那五彩斑斕的燈光，那滾動(dòng)著的湖水，以及那歡快的人群，都令我難以忘懷。我們找了一個(gè)離湖很近的草地，攤開桌布，擺上食物。然后我們?nèi)齻�(gè)小孩去騎三人自行車。剛開始，我們都不知道怎么騎，但慢慢地，我們學(xué)會(huì)了。張開雙臂，像小鳥一樣，奔馳在小路上，是多么愜意，但好景不長，沒騎多久，我們?nèi)齻�(gè)就已經(jīng)精疲力盡了，只好回到草地上。而媽媽們坐不住了，跑去騎車了。我們脫掉鞋子，坐在桌布上，喝著可樂，吃著食物，舒服極了。
不一會(huì)兒，媽媽們也都回來了。我們開始切蛋糕了，吃完蛋糕，我們躺在草地上休息了一會(huì)兒，就“打道回府”了。
這真是個(gè)獨(dú)特的生日宴，真希望我也有一個(gè)不一樣的.生日宴。
小學(xué)生的作文300字 篇2
在我們的生活中有許許多多的挫折，但是面對(duì)挫折，我們是放棄還是堅(jiān)持，最終結(jié)果是不一樣的。
記得有一次我出去找我的朋友去玩，誰知?jiǎng)傋叩介T口就聽到磁的一聲，我的衣服就被刮破了。我想真倒霉，剛買的衣服就被刮破了，還是去找媽媽，讓她幫我縫一下吧�？墒怯忠幌�，我都長這么大了，還讓媽媽縫，多不好啊，于是我就決定自己縫。我跑到屋里找到了針線，然后開始縫。
我學(xué)著媽媽的樣子開始穿線，可是我穿了很長時(shí)間也沒有穿上，再想想媽媽卻是三下五除二的就穿好了，于是我就開始仔細(xì)的穿線，這一次終于把線穿好了。
穿好之后，我又開始把爛開的口給合起來，可是衣服像和我作對(duì)似的`，這一邊剛剛對(duì)齊那一邊就掉了下來，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，拿了一個(gè)大夾子，把爛開的口給夾了起來，這一下爛開的口就再也不會(huì)滑下來了。
夾好了之后我開始縫，可是衣服的料實(shí)在是太結(jié)實(shí)，輕輕扎下扎不過來，用力扎吧，是扎了，但是我的手也流血了，我一生氣就把衣服給扔到了地上。
等到我氣開始消了我又開始縫，經(jīng)過了千辛萬苦我終于把衣服縫好了。
通過這一件事我知道了只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功，于是從那件事之后，我在也不輕易放棄了。
小學(xué)生的作文300字 篇3
我最喜歡的一本書是《數(shù)學(xué)夢(mèng)之幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)——戰(zhàn)斗吧！X騎士》，這一本書主要講述一個(gè)數(shù)學(xué)不好的少年做了一個(gè)十分神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見自己成為了數(shù)學(xué)X騎士，背負(fù)著一個(gè)使命：解開光明封印。一路上他上刀山、下火海、勇闖數(shù)學(xué)塔、破題萬千，終于擊敗了黑影魔王。當(dāng)他成功解開光明封印之后，他醒過來。從此以后，他就像X騎士一樣，成為了整個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)尖子。
這一本書把一個(gè)夢(mèng)中的少年撰寫成了一個(gè)大膽、無畏、有恒心的一位英雄，正是因?yàn)樗@樣的品質(zhì)，才可以使他闖過難關(guān)�？墒窃傧胍幌氍F(xiàn)實(shí)中的'我，真是相差了十萬八千里了。有一天晚上，爸爸在上夜班，媽媽又出去學(xué)跳體操了，我在家做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，最后一道題目不會(huì)做，我想了十分鐘也想不出來，于是就干脆收好作業(yè)，打算第二天抄別人的了。現(xiàn)在讀了這一本書之后，我明白了：做事要有恒心，不可以一昧依賴別人。
小學(xué)生的作文300字 篇4
每天上學(xué)，我們都要背著沉重的書包，像背了塊大石頭一樣背不動(dòng)。所以，我想設(shè)計(jì)一種高科技多功能書包。
這種書包設(shè)有作業(yè)鍵，瀏覽鍵，知識(shí)鍵，地圖鍵，電話鍵等多種按鈕，各種按鈕有各自不同的功能。
當(dāng)你按下作業(yè)鍵時(shí)，老師布置的作業(yè)都會(huì)顯示在書包的屏幕上，當(dāng)你遇到不會(huì)寫的字時(shí)或不會(huì)做的題時(shí)，你可按下“知識(shí)鍵”，它會(huì)把解題思路或你不會(huì)寫的'字展示在屏幕上。只要你輕輕按
下“瀏覽鍵”，語文書，數(shù)學(xué)書……看什么書上哪一課都由你來控制。再也不需要帶那么多的書了。既減輕了書包的量又方便。只不過在考試時(shí)，書包會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)�！钡貓D鍵“在探路時(shí)才會(huì)打開，而平常卻怎么也打不開。只要你輕輕的再按一下“游戲鍵”，下課是你將可以輕輕松松玩游戲。同學(xué)們可能會(huì)問：“上課玩怎么辦？”“你們不必?fù)?dān)心，上課玩游戲，游戲會(huì)消失，你再也不能在你的書包上玩游戲了，這將對(duì)上課玩游戲的同學(xué)們?cè)斐蓱土P�！碑�(dāng)你想和家人說話，你直接按一下“電話鍵”，就可以和家人一直保持聯(lián)系了。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的書包功能齊全吧！想不想買一個(gè)呢？
小學(xué)生的作文300字 篇5
我的老師—史老師，她的眼睛大大的，炯炯有神，留著一頭短短的頭發(fā)，身體微胖，漂亮極了！史老師喜歡穿黑色的裙子，還系著一根紅紅的.腰帶，是我們的語文老師。
一天，因?yàn)槲覜]有去開會(huì)，史老師就把我的中隊(duì)長撤掉了。我非常傷心。中午，史老師叫住我，對(duì)我說：“你雖然撤掉了中隊(duì)長，但你不能放棄對(duì)別的崗位競選的信心，你要努力，史老師相信你！”
史老師這短短的幾句話，給我了一股力量，給我了信心。
今天，史老師很辛苦，早晨她上了二節(jié)課，因?yàn)橄挛缙渌蠋焸兌疾辉�，史老師又上了三�?jié)課。傍晚，我學(xué)好興趣小組，因?yàn)樯蚶蠋熡惺�，所以我們又去了一趟辦公室。透過玻璃窗，我看見史老師還在批作業(yè)，我看了看手表，已經(jīng)5時(shí)15分了！我覺得史老師很辛苦。
我喜歡我們的語文老師！
小學(xué)生的作文300字 篇6
上次說了我的好習(xí)慣，這次來說說我的壞習(xí)慣吧。
我的壞習(xí)慣之一就是寫作業(yè)時(shí)喜歡玩。老師說一個(gè)習(xí)慣用不了二十一天就可以養(yǎng)成，可是我覺得一個(gè)習(xí)慣用不了二十一天就可以養(yǎng)成。
我就說說現(xiàn)在吧，我正在寫作文，可是我一會(huì)兒去拿幾個(gè)桔子吃一吃，一會(huì)兒去喝一口水。過了好長時(shí)間了，作文也沒有寫完，倒是吃了一堆的桔子皮。
唉，沒辦法呀，人家就是這樣，不過我一定會(huì)改了這個(gè)壞毛病的。
我的壞毛病二，就是說到做不到，比如：我說我可以一個(gè)星期不玩電腦的`，可是，到了第二天我會(huì)忍不住對(duì)媽媽說讓我玩會(huì)兒吧�？墒怯植幌雽�(duì)媽媽說，不對(duì)媽媽說吧，我又想玩，最后還是硬著頭皮去跟媽媽說，可是媽媽不同意。沒辦法。
我的壞習(xí)慣三，就是寫作業(yè)時(shí)愛聽別人說話，那天爸爸和媽媽在說話，我在寫作業(yè)，就把耳朵豎起來聽他們?cè)谡f什么，可是什么也沒聽到，還被爸爸媽媽批了一通。
這些壞毛病我一定要改。
小學(xué)生的作文300字 篇7
現(xiàn)在，有很多很多的人都喜歡用槍、彈弓等東西來射擊小鳥，總以為小鳥是他們想吃就吃，想殺就殺的“供品”，總以為小鳥是好欺負(fù)的。雖然人們常說不能傷害小鳥，要保護(hù)小鳥可誰做到了呢？所以我想建立一個(gè)愛鳥節(jié)。
告訴你，鳥兒對(duì)人類的生活環(huán)境可是有很大的幫幫的!就比如貓頭鷹，貓頭鷹可以吃田鼠，一天可以吃十只到十五只左右的田鼠，一個(gè)夏天大約能吃九百五十六只田鼠呢!還有啄木鳥，一天大約能吃幾百只害蟲，一個(gè)夏天能吃比天上的星星還多的害蟲呢!你說說，鳥兒的'功勞有多大？如果人類連一只小小的鳥兒都不放過的話那世界將會(huì)變成什么樣子？如果世界上沒了鳥兒，那世界會(huì)變成什么樣子？大樹一棵一棵地倒下，莊稼永遠(yuǎn)不能豐收大自然失去了生機(jī)，天空永遠(yuǎn)沒有任何東西……那是大自然最大的損失!
我想設(shè)立一個(gè)愛鳥節(jié)，這一天，每一家都要親手做一個(gè)鳥窩，然后放在樹上，還要在樹上放一些牛奶和蟲子給小鳥吃，每一個(gè)賣鳥的地方都不能工作，養(yǎng)了鳥的人都要把小鳥放飛，讓它們回到大自然的懷抱吧!
愛鳥節(jié)，我期待你的到來!
小學(xué)生的作文300字 篇8
初秋的微山湖是最迷人的時(shí)刻，我做夢(mèng)都想去看看，沒想到爸爸今年休假，將我?guī)У搅怂膽驯Ю铩?/p>
我們乘坐的汽船飛快地開著，船后劃出兩條長長的水花，把水和周圍的一切都連在一起，我們的船就好像在畫中游，真是美極了！
我拉著爸爸的手站在船頭，舉目望去只見白帆點(diǎn)點(diǎn)，葦草片片，周圍的.運(yùn)輸船隊(duì)、養(yǎng)魚網(wǎng)箱都從身邊匆匆而過，不一會(huì)兒我們就來到無邊無際的荷花蕩。
要去看荷花，摘蓮蓬，大汽船就無能為力了。我們上了漁民的土劃子，劃進(jìn)了荷花叢。荷葉像倒扣著的草帽，有的探出水面，站在水中，像個(gè)站崗的哨兵，守候在荷花的身旁，有的漂在水面上，像一個(gè)碧綠的瓷盤，為荷花收集著雨露。高高矮矮、大大小小的荷花，點(diǎn)綴在荷葉中間，隨著清風(fēng)搖蕩，真好像是一幅無與倫比的風(fēng)景畫。
這人間美景，驚得大家半天沒說話。后來爸爸輕聲吟出了“千頃湖光遠(yuǎn)，碧水連天邊”的古詩句。我也想起了人們贊美荷花的名句：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”忽然，一只蜻蜓落在了一張還沒有張開的荷葉上，我猛然想起一句古詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！庇眠@來描繪面前的景物不是太形象了嗎？
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