（薦）讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
韓愈說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍�(shū)是我的無(wú)言導(dǎo)師，默默無(wú)聞的為我指引前進(jìn)的方向，我從小就喜歡與書(shū)為伴。
在書(shū)中，我懂得了許多道理：《魯濱遜漂流記》告訴了我即使身處逆境也要樂(lè)觀向上，堅(jiān)強(qiáng)勇敢；《西游記》中齊天大圣孫悟空告訴我面對(duì)困難要沉著鎮(zhèn)定；《草房子》讓我認(rèn)識(shí)到了美的力量；《愛(ài)的教育》讓我明白了愛(ài)與回報(bào)……
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jī)很差，每一次的考試成績(jī)都在六七十之間徘徊。我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望在下次的考試中有突破，取得好的成績(jī)。但是在月考中，成績(jī)還是不理想，我努力了，還是考不好，心中充滿(mǎn)了惆悵，便決定要放棄。就在這時(shí)，我看到書(shū)桌上的《假如給我三天光明》，我讀了這本書(shū)后被海倫·凱勒驚人的毅力和不屈不饒的精神深深地打動(dòng)，我在心中暗暗地下定決心，不能輕言放棄，要勇往直前。
從此，我便振作了起來(lái)，決定像海倫·凱勒那樣再好好地努力一次。于是我每天上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真的做作業(yè)，確保作業(yè)的正確率。只要自己一有空閑的時(shí)間，就做一些試卷，并堅(jiān)持每天讀二十分鐘的英語(yǔ)課文。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的這番不懈的`堅(jiān)持與努力，在期中考試中，我得到了一個(gè)很滿(mǎn)意的高分。這時(shí)，不禁想起那激勵(lì)我前進(jìn)，照亮我前行的那些好書(shū)。
不僅如此，因?yàn)槲业膹V泛閱讀，好多同學(xué)也會(huì)和我一起討論讀書(shū)時(shí)遇到的問(wèn)題，有時(shí)會(huì)請(qǐng)教我一些不懂的難題，這讓我感到特別的自豪。我收獲了友情，收獲了自信。
從書(shū)中悟出的道理，讓我認(rèn)為讀書(shū)是一種樂(lè)趣。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！弊屛覀円黄饡筹嬤@“源頭活水”，感受它的甘甜可口。
一本本好書(shū)把我從無(wú)知的茫茫人海中帶進(jìn)知識(shí)的殿堂，它讓我知道了雙目失明而還堅(jiān)持創(chuàng)作的奧斯特洛夫斯基，名垂千古的周恩來(lái)總理，偉大的文學(xué)家魯迅先生……讓書(shū)香伴隨我們美好的童年，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們無(wú)悔的人生。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
小時(shí)候，我從花花綠綠的書(shū)籍中獲得的是一份直接的快樂(lè)。每一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，都會(huì)令我開(kāi)心好長(zhǎng)一段時(shí)間。我有時(shí)盯著一幅圖畫(huà)"咯咯"的笑個(gè)不停，有一次，媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我什么有趣的東西這么好笑，我便指給她看一幅黑色的水里游著一幅魚(yú)骨頭的畫(huà)，媽媽盯著我的眼睛告訴我："著幅畫(huà)是在教育我們珍惜水資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境�。�"哦！原來(lái)每一幅畫(huà)還有它的含義呀！
從那時(shí)起，每當(dāng)我看書(shū)時(shí)，我便學(xué)會(huì)了從書(shū)中的圖畫(huà)中揣測(cè)它的含義。漸漸的，語(yǔ)文課本上的內(nèi)容深?yuàn)W了起來(lái)，不再是五顏六色的圖畫(huà)和簡(jiǎn)單的漢字了，老師開(kāi)始教我們理解文章的意思了。有一次，老師問(wèn)我"她笑著流淚了"有什么含義，我不懂，我覺(jué)得那是矛盾的，怎么回一邊笑一邊流淚呢？接著老師便解釋說(shuō)要聯(lián)系人物的心理情感去理解，我才恍然大悟，原來(lái)文章不僅僅要看表面的意思，還要深入的`分析才能了解�。拇�，我不再看僅有圖畫(huà)的書(shū)了，我也會(huì)從密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的內(nèi)涵了。
書(shū)看的多了，我感覺(jué)的到，我的心靈也越來(lái)越充實(shí)了，腦海里也洋溢著對(duì)書(shū)籍的回味。然而，看書(shū)的過(guò)程中，也不是每一本書(shū)都能給予我歡笑的，常常有些書(shū)能夠催人淚下，將我的思緒牽入悲傷的旋渦中。在我還很稚嫩的時(shí)候，曾經(jīng)讀過(guò)那本<<三毛流浪記>>，當(dāng)時(shí)只覺(jué)著很有趣也很離奇，但在我之后重讀的時(shí)候，卻情不能自己的落下幾滴淚水，感到無(wú)限的悲傷，三毛的遭遇另我同情，更深深的體會(huì)到相比之下，我的幸運(yùn)是難能可貴的。
我更加珍惜我的讀書(shū)機(jī)會(huì)了，我覺(jué)得每一本書(shū)都可以令我成長(zhǎng)，獲得生命里最真實(shí)的快樂(lè)。所以，每每我閱讀一本書(shū)時(shí)，我不單單把從書(shū)里汲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)記在腦子里，我發(fā)現(xiàn)有些東西會(huì)隨著時(shí)間被我遺忘，我必須用筆把這些財(cái)富記錄下來(lái)，這樣我才能學(xué)以致用，受益終身。這個(gè)習(xí)慣現(xiàn)在我依然堅(jiān)持著，這也是我給自己的一個(gè)諾言，我必須恪守。
回首稚嫩的我，面對(duì)讀書(shū)，一片茫然，然而在走幾步，邊摸索到了讀書(shū)的路；待我成熟了些，讀書(shū)是我努力爭(zhēng)取的鑰匙，因?yàn)槲抑浪梢詭臀医忾_(kāi)人生的難題，我會(huì)繼續(xù)把握這讀書(shū)旅程，我相信，明天我會(huì)看見(jiàn)，更燦爛的太陽(yáng)冉冉升起。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是書(shū)，打開(kāi)了我心靈的窗口；是書(shū)，給了我豐富的知識(shí)；是書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)漫人物；是書(shū)，讓我明白了許多做人的道理；是書(shū)，讓我了解了世間的喜怒哀樂(lè)。書(shū)是我形影不離的朋友。
我三歲時(shí)，愛(ài)看那些小小的漫畫(huà)書(shū)，雖然不識(shí)字，但是那些圖片也看得津津有味。給我印象最深的是《哆啦Ａ夢(mèng)》。哆啦A夢(mèng)是一只來(lái)自未來(lái)世界的貓型機(jī)器人，它的口袋里有許多寶貝，什么東西都拿得出來(lái)，那小小的袋里竟能裝那么多的東西，真是太神奇啦。每次一看到它，我就特別羨慕，也常常情不自禁地哈哈大笑。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我喜歡上了童話(huà)書(shū)，書(shū)中公主和王子的故事常常讓我牽腸掛肚。媽媽見(jiàn)我喜歡童話(huà)，就給我買(mǎi)了許多本，每天只要手上有書(shū)，我就顧不上吃，顧不上睡。書(shū)占用了我生活中的一大半時(shí)間。這些童話(huà)故事，有的`讓我如醉如癡，有的讓我淚落如珠。記得莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得特別對(duì)，它的功能是不言而喻的。由于看了許多的書(shū)，在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的作文在班上是名列前茅的。
后來(lái)，童話(huà)一類(lèi)的書(shū)已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了。我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校附進(jìn)有一個(gè)圖書(shū)館，每天一放學(xué)，我就奔向那里。其中有幾本書(shū)是我的最?lèi)?ài)：《水滸傳》《劉胡蘭的故事》《古麗雅的道路》……這些書(shū)我看了好幾遍都不厭倦�？粗粗�，我開(kāi)始研究其中的好詞好句，養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣。
轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，除了喜歡各種書(shū)籍外，我還喜歡上了英語(yǔ)。英語(yǔ)書(shū)中的圖片，人物，單詞，我都覺(jué)得很有趣。老師沒(méi)有教，我就嘗試著自學(xué)。嘿，一些音標(biāo)，單詞，我居然自己就會(huì)讀了，真有趣！
年齡在變，人也在變，興趣也會(huì)變。我一定要學(xué)好英語(yǔ)，將來(lái)當(dāng)一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)是導(dǎo)師，能教給我們知識(shí)；書(shū)是知己，能陪我們促膝談心；書(shū)是伙伴，能伴我們走過(guò)童年。我愛(ài)讀書(shū)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵飨舱f(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！笔茄剑覀兩钪行枰袷臣Z來(lái)充實(shí)自己的生活。在小時(shí)候，我總愛(ài)看沒(méi)有文字只有圖畫(huà)的兒童畫(huà)報(bào)，覺(jué)得文字單調(diào)無(wú)聊，只有小人書(shū)才能帶給我快樂(lè)。
我經(jīng)常對(duì)著小人書(shū)比劃，嘴里咿咿呀呀、嘟嘟囔囔地說(shuō)個(gè)不停。我最?lèi)?ài)看一些想象力豐富的連環(huán)畫(huà)，有時(shí)，還自己在房間里扮演書(shū)中的角色自?shī)首詷?lè)。
我上二年級(jí)的時(shí)候，姐姐拿著一本《笑貓日記》饒有興趣地看。我看了看封面：唉，一只貓會(huì)有怎樣的故事？于是，我千方百計(jì)的討好姐姐，最終，我凱旋歸來(lái)——得到了那本書(shū)。
在這五彩繽紛的故事中，充滿(mǎn)了各種誘惑，使我愛(ài)不釋手。有時(shí)我會(huì)捧著書(shū)哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)被書(shū)中的情景感動(dòng)得淚流不止，有時(shí)我又會(huì)瞪著書(shū)發(fā)呆陷入想象�！缎ω埲沼洝防锩嬗泻芏嗪同F(xiàn)實(shí)不同的東西：會(huì)笑的貓，貓和老鼠會(huì)是朋友，貓能聽(tīng)懂人話(huà)，老鼠成精，烏龜有神功——是不是太不可思議了？有時(shí)候我等得甚至有些迫不及待了，還有時(shí)我想，楊紅櫻阿姨怎么不快點(diǎn)寫(xiě)呀！我都快看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)怎么辦！直到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)其它的文字書(shū)也都很有趣呢！
自從我領(lǐng)悟到書(shū)中蘊(yùn)含的趣味后，我便開(kāi)始接觸更多的文字書(shū)，并癡癡地喜歡上了它們。
《查理九世系列》、《狼王夢(mèng)》、《淘氣包馬小跳系列》、《做好學(xué)生有點(diǎn)累》等等。一本本好書(shū)都深深地吸引著我，讓我回味無(wú)窮。
《查理九世系列》講述的是：主人公墨多多和三個(gè)小伙伴及能說(shuō)人話(huà)的狗——查理九世。可不要小看這條狗，它可是他們的隊(duì)長(zhǎng)老大呢！《狼王夢(mèng)》這本名著又是另一個(gè)故事：母狼紫嵐生出了一窩豬崽，相讓其中一個(gè)孩子當(dāng)上狼王，結(jié)果功虧一簣，她的`孩子全死了——
有時(shí)中午午休我也要啃讀一段時(shí)間。乘著爸爸媽媽睡著時(shí)，我也會(huì)拿出書(shū)來(lái)看，每當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我就會(huì)把書(shū)塞到枕頭下面，開(kāi)始裝睡。終于有一天，媽媽識(shí)破了我的把戲，并告訴我：“看書(shū)是好事，可也應(yīng)該勞逸結(jié)合，不好好睡覺(jué)可不行！”
現(xiàn)在我已經(jīng)升到四年級(jí)了，學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，比賽也越來(lái)越多，但我還是抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，開(kāi)闊我的視野，增長(zhǎng)我的課外知識(shí)。書(shū)已經(jīng)成為我生活中最親密的朋友之一了，我一天也離不開(kāi)它，它讓我明白了許多做人的道理，書(shū)是我最好的良師益友，我將伴書(shū)一起成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
說(shuō)起讀書(shū)，這真是一種最好的生活方式，也是最能提高自己能力的一種方式，還是最大眾化的娛樂(lè)休閑方式�，F(xiàn)在多讀書(shū)，讀好書(shū)已經(jīng)是我生活中最重要的一部分，成為了一種良好的習(xí)慣。
在我一歲的時(shí)候，我的媽媽就給我買(mǎi)了很多彩色的硬本的圖畫(huà)書(shū)，我那時(shí)也不認(rèn)識(shí)字，什么都不懂，但是被那些美麗的圖畫(huà)所吸引，書(shū)成為我最喜歡的玩具，我從那些書(shū)里知道了各種漂亮的植物，不同的生活用品和豐富多彩的食物。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，大約在2歲左右，我的媽媽就開(kāi)始給我念兒歌或小故事，一邊指著書(shū)中的圖畫(huà)給我看。我逐漸知道了很多童話(huà)故事。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死在街頭而難過(guò)，為拇指姑娘的幸福生活而高興。同時(shí)，我也知道了一些古人的生活方式，和做人的道理，還有白雪公主的美麗善良，壞人的可惡，惡毒，魔法的`巨大威力，灰姑娘對(duì)于美好生活的追求。而這些讓我明白我要做一個(gè)好人，要有善良美好的心和樂(lè)于助人的品質(zhì)。
到了3歲至5歲這個(gè)年齡，我基本上是每天聽(tīng)著各種故事、各種兒歌和小笑話(huà)睡著的。書(shū)中的每一個(gè)人物、每一件事都成為了我迅速了解這個(gè)世界的一個(gè)模版，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那時(shí)我就離不開(kāi)書(shū)了。
我6歲時(shí)，上小學(xué)了，學(xué)會(huì)了很多字，就不滿(mǎn)足媽媽給我念書(shū)了，我自己開(kāi)始讀書(shū)了。而媽媽在這個(gè)時(shí)期也給我買(mǎi)了很多拼音讀本，比如《中華上下五千年》、《史記》、《兒童民間文學(xué)》、《綠野仙蹤》、《小鹿斑比》等等。內(nèi)容十分豐富，使我愛(ài)不釋手。于是，為了了解書(shū)中好玩的故事、世界各種奇怪的現(xiàn)象和生物種類(lèi)，我不停的讀啊，看啊。
在不知不覺(jué)中，我記住很多知識(shí)，有時(shí)爸爸媽媽說(shuō)一件什么事，我也能插進(jìn)去，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，經(jīng)常會(huì)得到爸爸媽媽的贊賞。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，任我成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是湛藍(lán)的天空，任我高飛；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清澈的河流，任我遨游。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的知識(shí)點(diǎn)，在書(shū)中，更不用說(shuō)是我這樣的少年，對(duì)讀書(shū)的渴望那可是不言而喻！
書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的'心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。
讀書(shū)，讓我懂得了一些道理，比如《湯姆，索亞歷險(xiǎn)記》，文中的湯姆·索亞（簡(jiǎn)稱(chēng)：湯姆），在遇到了種種困難，都勇于面對(duì)，最后成為了頂天立地的男子漢。讓我懂得了一個(gè)道理：“做人要勇敢的去面對(duì)一個(gè)難題，不能害怕，不能退縮！
在我心情乏味時(shí)，我會(huì)拿起書(shū)，津津有味的讀起來(lái)，我像是在海洋里歡快的玩耍，情不自禁的被故事的情節(jié)所吸引了。這時(shí)，我的乏味的事情都消除了，我的心情也十分愉快，令我最難忘的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》……這些書(shū)看我的如癡如醉。
讀書(shū)都會(huì)我們?cè)S多的知識(shí)，諸如《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了有利于學(xué)習(xí)幫助的知識(shí)，《動(dòng)物大百科》讓我了動(dòng)物的來(lái)歷和進(jìn)化，所以，我們要讀書(shū)，才能增加更多的知識(shí)和智慧。
書(shū)，是一盞明燈，照亮了我的前途，讓我勇往直前；書(shū)，是我的老師，它讓我在知識(shí)的天空下飛翔；書(shū)，是藍(lán)天，我就是藍(lán)天下飛翔的小鳥(niǎo)，是它讓我在天空下自由的飛翔；書(shū)，是一片知識(shí)的海洋，我就是海綿，我在一點(diǎn)點(diǎn)吸取它給我的知識(shí)……
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
大家都知道，我們國(guó)家是應(yīng)試教育，所以自打上學(xué)一年級(jí)就從來(lái)沒(méi)痛快地玩過(guò)。那就更別提高年級(jí)了，年級(jí)高還需要補(bǔ)課，多煩啊！我已是個(gè)五年級(jí)的孩子啦，馬上就上中學(xué)了，爸爸媽媽都希望讓我考個(gè)好初中，所以成天上外面補(bǔ)課，而且是長(zhǎng)久性的。我曾經(jīng)上網(wǎng)查過(guò)這個(gè)問(wèn)題，了解到了國(guó)外小學(xué)生是怎么樣學(xué)習(xí)的。
在國(guó)外，一年級(jí)就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩，在看看我們一年級(jí)就學(xué)加減法了；人家二年級(jí)學(xué)加減法，我們學(xué)乘除法，就是這樣以此類(lèi)推，你說(shuō)說(shuō)我們“苦”不？補(bǔ)完課回家至少得8點(diǎn)，那堆得成山的作業(yè)像無(wú)數(shù)惡魔朝我們招手過(guò)來(lái)，我不是一個(gè)學(xué)習(xí)很差的`孩子，也有很強(qiáng)的自尊心，不寫(xiě)吧，第二天老師還“批”我受不了；寫(xiě)吧，就需要寫(xiě)到十一、二點(diǎn)鐘，多受不了��！時(shí)間長(zhǎng)眼睛也受不了啊，真倒霉！我們國(guó)家就是這樣，應(yīng)試化教育。人們不是常唱：“小小少年，很少煩惱……”，可怎么和現(xiàn)實(shí)生活完全不符合呢？誰(shuí)知道，怎么辦，快告訴我，要快！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8
我，人稱(chēng)“小書(shū)迷”。在我認(rèn)為，讀書(shū)其實(shí)就是一種享受。書(shū)就是我形影不離的朋友；是我朝夕相處的伙伴；是我知識(shí)淵博的老師。書(shū)時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴我成長(zhǎng)。
記得我兒時(shí)的時(shí)候，正當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)，爺爺就“命令”我每天都要背上三首唐詩(shī)。于是，我便從“鵝，鵝，鵝�！钡穆曇粝鲁砷L(zhǎng)起來(lái)。每當(dāng)我面對(duì)那些毫無(wú)生機(jī)的文字時(shí)，我恨不得把那本書(shū)扔進(jìn)垃圾桶里面。我覺(jué)得讀書(shū)是世界上最最最痛苦的事。
時(shí)光荏苒，我已經(jīng)上小學(xué)了，我慢慢地改變了我對(duì)讀書(shū)的看法。那就因?yàn)樵谖移邭q生日的.時(shí)候，媽媽送了我一本《三國(guó)演義》當(dāng)作生日禮物，我漫不經(jīng)心地拿起來(lái)，隨便地翻了三兩頁(yè)，就似乎被拉入書(shū)中的情節(jié)中：我好像變成了知識(shí)淵博的諸葛亮，鎮(zhèn)定自如地幫劉備解決難題；我好像變成了大名鼎鼎的趙云，在長(zhǎng)板坡上殺得敵人片甲不留，還救出了主公的兒子——阿斗；我好像變成了威風(fēng)凜凜的呂布，拿著方天畫(huà)戟，一刺、一桄、一防，與劉關(guān)張三兄弟戰(zhàn)斗……從此，我慢慢愛(ài)上了書(shū)里的人物，更愛(ài)上了讀書(shū)，有時(shí)甚至連吃飯也捧著書(shū)。
醉心讀書(shū)使我這樣愛(ài)著讀書(shū)的“小書(shū)迷”的課外知識(shí)提高了不少，同時(shí)，我的習(xí)作水平像飛了一樣，提升了許多，還間接把我在班級(jí)里面語(yǔ)文成績(jī)的排名從中上，提升到了名列前茅了。以前默默無(wú)聞的我，現(xiàn)在只要一提我的名字，就肯定知道我是一個(gè)語(yǔ)文學(xué)霸。
書(shū)時(shí)時(shí)刻刻伴著我成長(zhǎng)，還使我明白了許多做人的道理，現(xiàn)在我這個(gè)“小書(shū)迷”一離開(kāi)書(shū)，就無(wú)法生存了。我看書(shū)的時(shí)候，就像高爾基先生說(shuō)的：“我看書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上�！�
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