小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天我和好朋友樂樂約好一起出去玩。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要穿校服，系上紅領(lǐng)巾�！币�?yàn)槲蚁胱寴窐分牢乙呀?jīng)是少先隊(duì)員了。媽媽跟白蕓阿姨打了個(gè)電話后，對(duì)我說(shuō)，樂樂沒有當(dāng)上少先隊(duì)員，心里正難過(guò)呢。
我想了很長(zhǎng)時(shí)間，決定不系紅領(lǐng)巾了，不然樂樂要是哭了我心里也不好受。見到樂樂之后，我沒有告訴她我入隊(duì)的事，我們兩人開開心心地玩了一天。
小學(xué)生作文 篇2
我還記得第一次單獨(dú)買東西，是在我4歲那年。
一天的一個(gè)中午，奶奶想給家里買點(diǎn)水果，剛要出門去買，看著奶奶辛勞的樣子，我連忙開口，自告奮勇地說(shuō)：“奶奶，您別去了，買什么水果，我還是幫您去買吧！”奶奶吃驚地回過(guò)頭，看著我笑呵呵地問道：“程程，你，你能行嗎？”爸爸在一旁連忙說(shuō)：“行，買點(diǎn)梨，就讓小楚怡張去鍛煉一下自己吧”！然后，爸爸再三地囑咐我，錢一定要拿好，路上當(dāng)心車輛，我一邊答應(yīng)著就出門了。
我來(lái)到了菜市場(chǎng)十字街口賣水果的地方，東張西望，尋找要買的水果，突然，眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣梨的籃子，走到跟前，見賣梨的是一位老頭，便問道：“老爺爺，多少錢一斤？”老爺爺抬起頭來(lái)，上下打量了我一番說(shuō)：“哦，小客人來(lái)啦，一元錢一斤。買幾斤？”然后，我彎下腰來(lái)，裝模作樣的學(xué)著媽媽平時(shí)買東西的樣子，挑了幾個(gè)梨，說(shuō)了聲夠了，老爺爺稱了重量，算了賬，我按他說(shuō)得付了錢，說(shuō)了聲：“再見”。就興高采烈列的往回走，一邊走一邊得意洋洋，覺得自己很了不起，幫大人完成了一件任務(wù)。
回到家里，奶奶解開塑料袋一看，哭笑不得，原來(lái)我買的不是梨，而是蘋果。奶奶并沒有責(zé)備我，而是笑呵呵地說(shuō)：“傻孩子，你買錯(cuò)了，這不是梨，是蘋果�！闭f(shuō)著講起了梨和蘋果的區(qū)別，經(jīng)奶奶這么一說(shuō)，我才醒悟過(guò)來(lái)，但覺得很不好意思，沒有圓滿完成任務(wù)。爸爸在一旁說(shuō)：“沒關(guān)系，有勇氣一個(gè)人去買東西，既得到了鍛煉，又增長(zhǎng)了知識(shí)，已經(jīng)很不錯(cuò)了，下一次就不會(huì)再犯同樣的`錯(cuò)誤了�！甭犃舜笕说囊环�，頓時(shí)覺得心里甜滋滋的，暗下決心，下一次一定不會(huì)讓大家失望。
通過(guò)這次的鍛煉，在以后的日子里，我經(jīng)常幫家里人買一些小東西，比如：買鹽、買豆?jié){、打醬油、醋等，可老練了。他們直夸我是個(gè)小大人！
小學(xué)生作文 篇3
一條名叫樂樂的美麗小魚，生活在一條清澈透亮的小河里。白天，她和爸爸媽媽一起追逐嬉戲；晚上，就躺在小河溫暖的懷抱里做著甜甜的夢(mèng)。
突然有一天，小魚樂樂的媽媽病倒了，緊接著爸爸也病倒了�！斑@是怎么回事呢？”樂樂悶悶不樂地想。
又過(guò)了幾天，河水變得越來(lái)越渾濁。清凌凌的河水變成了土黃色，散發(fā)著陣陣刺鼻的臭味兒。魚兒家族個(gè)個(gè)神色緊張，一匕速逃竄。樂樂的同學(xué)思思跑過(guò)她的身邊，大聲喊道：“樂樂，快逃走吧，再晚就來(lái)不及了！”說(shuō)完就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。樂樂想：“對(duì)！趕快告訴爸爸媽媽搬家�！�
他們游啊游，從四川一直游到云南，途中碰到了一條叫麗杰的'小魚，還和他交上了朋友。麗杰說(shuō)：“樂樂，再往前游十公里就是我們的新家園了，那兒的湖水真靜啊，靜得像一面鏡子；湖水真綠啊，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠；湖水真清啊，清得能映出青山、藍(lán)天、白云。山圍著水，水繞著山，是個(gè)山青水秀、風(fēng)景如畫的好地方�！毙◆~樂樂一聽，更加起勁了，奮力向前游。終于，他們找到了這個(gè)美麗清澈的湖。一打聽，原來(lái)這個(gè)湖叫滬沽湖，一點(diǎn)也沒有受污染。
從此，小魚樂樂就在滬沽湖快樂地生活著。
親愛的人們，樂樂為什么要搬家呢？
小學(xué)生作文 篇4
在茫茫人海中，每個(gè)人都有值得我們敬佩的地方：清潔工人、警察或者是一個(gè)普普通通的公民。我敬佩的人就是我的同學(xué)。
他，經(jīng)常上課不認(rèn)真聽講，而且還經(jīng)常搗亂，但是他的行為讓我敬佩，我自愧不如。他——董佳琪。
星期四晚自習(xí)，老師讓我們分享暑假寫的讀書筆記。同學(xué)們按照順序給大家分享讀書筆記，到他了，我本以為他沒有寫，可是他拿了一個(gè)本站在講臺(tái)上，給我們分享他的讀書筆記，他說(shuō)：“在暑假里，我讀了《西游記》這本書，他講了唐僧去西天取經(jīng)的故事�！币粫�(huì)，他讀得磕磕絆絆的，就像是現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮似的。的確，又一會(huì)，他在講臺(tái)上站了好半天一句話都沒說(shuō)，大家都知道了他是在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，然后，他的.一個(gè)動(dòng)作讓我大吃一驚。他把本來(lái)就沒有字的本子放下了，開始光明正大的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮。他磕磕絆絆地說(shuō)了幾句前面同學(xué)說(shuō)過(guò)的話，但是，最后還是完成了這個(gè)“任務(wù)”。
隨著一聲“我的演講完畢�！�，講臺(tái)下面就響起了一陣震耳欲聾的掌聲，即使是語(yǔ)文老師，也沒有責(zé)怪他。
他的行為，我是肯定不敢的，因?yàn)槲覜]有那份勇氣。他的勇氣值得敬佩，他敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，他是我敬佩的人。
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